Blog van sanne

Wist je dat ...

Wist je dat ... - Juf Sanne/Veerle:

  • We een nieuw vriendje in onze klas hebben. Welkom Lennerd.
  • Deze week alle hoekjes van de klas een beetje extra aan bod zijn gekomen. De juffen gingen hier meespelen om extra spelideeën aan te reiken.
  • Op woensdag we tiktak hebben gekeken samen met juf Carla en haar kleuters. Niet op de televisie maar helemaal live. Juf Sanne deed tiktak na en wij vonden het super om naar de kijken.
  • We de vuile poppenkleertjes hebben gewassen en dat we al zelf de was op de wasdraad kunnen hangen.
  • De mama van Wolf met ons cake’jes is komen bakken, vanuit het vastenproject.
  • We waarneming afwas gedaan hebben. Het was super plezant!
  • Juffrouw Veerle alle cake’jes wou opeten en toen hebben we heel luid nee geroepen! Want wij wilden ook. Toen vertelde Katrijn dat de juf moeste delen en hebben we dat ook gedaan.
  • We hebben geëxperimenteerd met waterverf. Hierbij moesten we eerste water nemen en dan onze penseel in de verf stoppen.
  • We een huisje hebben gebouwd voor onze hondjes. We moesten eerst passen en meten rond ons hondje, om te kijken hoe groot het hondenhok moest zijn. Daarna heeft de juf ons in verband leren bouwen met de blokken.

             

   

 

Wist je dat ... - Juf Carla:

 

  • juf Evelyn twee weken in onze klas komt meespelen.
  • we het thema Lars, de ijsbeer hebben binnengehaald in onze klas.
  • er samen een koude hoek werd ingericht met ijsberen, zeehonden, een iglo, warme mutsen en sjaals, een eskimopak, hengels en vissen, … We deze vissen zelf hebben gemaakt.
  • in onze leeshoek allemaal boekjes over ijsberen liggen.
  • de experimenteertafel heel wat succes heeft. Iedere dag kwam er een attribuut bij. Van ijs, water, verschillende dieren, iglo, …  tot sneeuwvlokken. De juf speelde ook al enkele keren mee.
  • dinsdagavond de verwarming wat lager werd gedraaid omdat het woensdag “dikke truiendag” was. Wij willen ook ons steentje bijdragen aan de klimaatsverandering. Lars, de ijsbeer helpt ons een handje want we moeten er iets aan gaan doen!!!
  • er op woensdag weer tik-tak werd gespeeld door juf Sanne. We dit allemaal superleuk vonden.
  • we begonnen zijn aan het knutselen van een ijsbeertje. De verschillende technieken: prikken, knippen en kleven aan bod kwamen.
  • de juf het vastenproject heeft voorgesteld aan de hand van een verhaal met de kamishibai. Lidia centraal stond in het gebeuren. Er werd zelfs geproefd  van de mango … en de kleuters lustten dit allemaal. Het vastenpotje voor juf Gertie een vaste plaats krijgt in ons godsdiensthoekje. Vanaf maandag mogen de kleuters hun centjes hier insteken.
  • er twee jarigen gevierd werden deze week. Voor Silvy en Thibaud een dikke proficiat van ons allen.

 

             

      

 

Wist je dat ... - Juf Jeanne:

  • … in de klas van juf Jeanne deze week juf Sandra stage heeft gedaan.
  • … juf Sandra de aanzet van ons afdelingoverschrijdend thema : Lars de kleine ijsbeer  heeft gedaan.
  • … de kleuters veel nieuwe begrippen aangereikt kregen: noordpool, zuidpool, ijsberen, pinquin, iglo, eskimo… alles wat met sneeuw en ijs te maken heeft.
  • … de kleuters een ijsberenmasker konden prikken en versieren met watten.
  • … we waterverven hebben gedaan, een ijsbeer hebben geprikt en deze laten slapen op ijsschotsen die de kleuters moesten knippen en plakken.
  • … juf Sandra een echte vis mee bracht. De kleuters konden hem bewonderen en aangeven wat hij allemaal deed.
  • … er in de poppen/themahoek een iglo staat met kleren van een eskimo. Zo kwamen er ook nog vissen met magneten bij die de kleuters konden vangen.
  • … de kleuters een gezelschapspel van ijsberen en pinguïns speelden. Ze moesten de dieren met stapjes en dobbelsteen naar de juiste hoek brengen.
  • … we een echte pinquindans  leerden. Op heel leuke muziek leerden we de bewegingen en konden we ons goed uitleven.
  • … de kleuters samen met juf Sandra water in de ijskast plaatsten. fruitsap en appelsap in ijsblokvormen werden er ook bijgeplaatst. Een plastiek ijsbeer werd in water gezet en ook bij de rest gedaan. Buiten stonden doosjes met water. De kleuters hebben de dag nadien met de juf gekeken wat er gebeurd was. Dit was een hele beleving. Voelen, afkoelen, proeven…alle zintuigen werden goed geprikkeld.
  • … juf Jeanne elke dag het onthaal deed. Zij heeft het vastenproject voorgesteld. Zo hebben we samen afgesproken om thuis een centje te verdienen. dit centje mogen ze dan meebrengen om in de pot voor juf Gerite te steken. Onze juf Gertie zal deze zomer terug naar Gambia trekken zij zal de centjes goed besteden en verdelen.
  • … we op vrijdag de klas helemaal verzet hebben. De puzzelhoek kwam niet goed meer tot zijn recht. Het werd samen met het fijn materiaal door elkaar gebruikt. Nu hebben we de hoeken heringericht en een aparte puzzelhoek. Benieuwd hoe dit volgende week zal werken.
  • … wordt vervolgd...

         

   

 

Wist je dat ... - Juf Ilse/Evi:

  • toen we maandag de klas binnenkwamen zagen de kleuters de klas veranderd was. De kring was anders, er waren kasten verhuisd, we kregen meer hoekjes waar we konden spelen...
  • Felipe na de vakantie met een ski-diploma terug kwam. Hiervoor had hij een mooie medaille gekregen!
  • de juf prenten bij had van ijsberen, pinguïns, ... we gingen kijken welke dieren dit waren, waar ze juist wonen, wat kunnen ze goed... Er waren er ook al enkele die wisten dat de ijsberen op de noordpool wonen en pinguïns op de zuidpool. De juf had een wereldbol meegebracht waar we de prentjes van de ijsbeer en pinguïns op konden plakken. Zo konden we het allemaal goed onthouden.
  • we gestart zijn aan onze kleine iglo's van papier maché. 
  • er een telspel met sneeuwballen in de klas is. De kleuters tellen de bolletjes of kijken naar het cijfertje en leggen er evenveel sneeuwbolletjes in.
  • er een kleurrijk tentje in de klas stond waar we een iglo van gingen maken. Maar een iglo is wit, dus gingen we samen naar een oplossing zoeken hoe we deze tent wit konden krijgen. Er voorstellen om de tent wit te verven, wit papier er tegen te hangen... uiteindelijk hebben we er een wit laken over gelegd.
  • er bij de iglo ook volop gevist kon worden.
  • we er volgende week weer een ijsbere-leuke week van gaan maken! 

            

    

 

Wist je dat ... - juf Sanne:

  • … we deze week een feestweek hadden, we hadden namelijk 3 jarigen in onze klas. Cas werd 6 jaar en Leentje en Meissara werden 5 jaar. Proficiat!!!
  • … We in de poppenhoek een extra box kregen, namelijk een verjaardagsbox. Dan kunnen we in de poppenhoek ook verjaardagsfeest vieren met taart, vlagjes, ….
  • … Er in de krokusvakantie weer een kaartje van Toto en Tita was aangekomen. De kleuters dachten eerst dat ze in Oostenrijk waren aan de hand van het kaartje, maar ze waren skiën in Frankrijk. We hebben dan ook eens gekeken waar Frankrijk ligt op de wereldbol en hebben vlagjes op de wereldbol geplaats waar Toto in Tita tot nu toe al allemaal zijn geweest. We hebben natuurlijk eerst opgezocht welke vlaggen die landden allemaal hebben en de juiste vlaggen nagemaakt.
    Dit zetten verschillende kleuters aan om allerlei vlaggen te gaan maken. Er werden prachtexemplaren geknutseld.
  • … En omdat Toto in Tita in Frankrijk waren, hebben we ook in het Frans geteld tot tien. Lisa en Yesenia konden dit al super en hebben ons hierbij geholpen.
    We leerden ook het liedje van frère Jacques (broeder Jacob). De kleuters vonden het wel leuk om eens in een andere taal te praten.
  • … We deze week ook aandacht hebben geschonken aan de vasten. De juf bracht eerst twee  kookpotten mee met allerlei spullen van hier en allerlei spullen van Oeganda. De kleuters zagen gelijkenissen, maar ook veel verschillen.
    De juf vertelde ook het verhaal van Lidia die een feest voorbereidde voor de komst van haar oma (Oeganda).
  • … We dinsdag de dag startten met te kijken wat er bij de ‘W’ van warm hoorde en wat er bij de ‘K’ van koud hoorde. Dit bracht leuke discussies op gang bij de kleuters. Want handschoenen doe je aan bij koud weer, maar je krijgt er warme handen van …
  • … de juf dinsdag een grote frigobox meehad. De kleuters al snel doorhadden dat er iets kouds moest inzitten. Er werd al snel een ijstafel tevoorschijn getoverd. De kleuters gingen al snel aan de slag met het ijs.
    Wie kan er het langste een ijsblokje vasthouden?
    Hoe kunnen we het ijs laten smelten en wat gaat het snelste. We probeerden warm water, zout, washandjes, hamers, …. We kwamen erachter dat het met warm water het snelste ging.
    We keken ook hoe hard het ijs was door er met een nagel in te krassen of erin te kloppen. De kleuters ontdekten ook dat als we er wat zout opdoen, het ijs zachter wordt en je de nagel er helemaal in kan duwen.
    De juf had ook allerlei speelgoedjes verstopt in het ijs. De kleuters probeerden het eruit te krijgen. Maar de grote vraag was toch wel hoe dat erin was gekomen. Na lang allerlei opties af te wegen, kwam Lisa tot het besluit dat ik er dat eerst had ingedaan, er dan water op had gedaan en dan in de diepvries gezet.
    En dan het grote probleem. We kregen namelijk al het ijs uit de potjes, maar we kregen het niet uit de waterfles?
  • … we dinsdag samen yoga hebben gedaan in de grote zaal. De juf zorgden voor een afwisseling van intensieve en rustgevende oefeningen. De kleuters genoten ervan en ze werden zelfs rustig op sommige momenten ;-). We zullen voortaan iedere week even tijd maken voor yoga, zo kunnen we de kleuters ook leren om soms het even rustig te maken.
  • … De juf dinsdag het verhaal van Lars de kleine ijsbeer vertelde met de kamishibai, wat gezellig.
  • … we woensdag Xander terug in de klas mochten verwelkomen na een lange zieke periode. Wat waren we allemaal superblij dat hij weer in onze klas was.
  • … we woensdag de verwarming wat lager zette en onze dikke trui aandeden voor dikke truiendag.
  • …  woensdag juf Lauren nog eens een dagje kwam kijken. Vanaf volgende week woensdag zal zij 1,5 week stage doen in ons klasje. We kijken er al naar uit.
  • … we allerlei prenten van de noordpool en zuidpool bekeken. Wat hoorden waar bij? Er werd druk gespeculeerd door de kleuters. We weten nu goed dat de ijsberen op de noordpool wonen en de pinguïns op de zuidpool. We klapten ook verschillende van die woorden in lettergrepen, dit lukte al vrij goed.
  • … donderdag de mama van Louis is komen meespelen en mooi pinguïns heeft gemaakt met de kleuters. Hier werd vrijdag nog verder aan gewerkt en toen zijn er ook nog enkele ijsberen bij gekomen.
  • … we er ook een klasdiertje bij hebben gekregen. Stampertje krijgt namelijk een vaste verblijfplaats in onze gang. We hebben er dus ook voor gezorgd dat hij een mooi plekje heeft waar Stampertje los kan lopen en de kleuters hem goed kunnen verzorgen en lekker knuffelen.
  • … we de hele week verschillende iglo’s hebben gebouwd. Zo werden er iglo’s gebouwd met suikerklontjes, maar ook met isomoblokken en hebben we op de blokkenmat een reuze iglo gebouwd met blokken, stoeltjes en lakens …
  • … onze poppenhoek  op het einde van de week ook veranderde in een sneeuwlandschap met een iglo, eskimopakken, mutsen, sjaals, vislijn, …
  • … er verschillende kleuters sneeuwkettingen genaaid hebben om onze deur te versieren.
  • … we in de gang kunnen pinguïnbowlen.
  • … we het lied van ‘de wereld is een toverbal’ verder leerden en we het dus nu helemaal kennen.
  • … we vrijdag een film keken van Lars de kleine ijsbeer en we verschillende dingen terug herkenden, zoals de walrus, het gat in het ijs om te vissen, …
  • … we al de hele week aandacht hebben gehad voor de vervuiling en het smelten van het poolijs. Maar dat we volgende week eens gaan kijken als wij daar ook iets aan kunnen doen.

             

      

 

Wist je dat ... - juf Gertie:

  • in de klas bij juf Gertie er deze week 3 jarigen waren , dus een echte feestweek!
    In de poppenhoek werd een extra box aangebracht: de verjaardagbox: ze kunnen daar een leuk verjaardagsfeestje organiseren: slingers , verjaardagshoed, uitnodigingen, een taart enz......
  • er tijdens de krokusvakantie weer twee kaartjes van Tita uit Frankrijk waren aangekomen: zij was er gaan skieen en had een bezoekje gebracht aan de eifeltoren!  De kleuters hebben leren tellen in 't frans en ze hebben een frans liedje geleerd. Colin bracht een franse baret mee: Colin:"als je die op zet kan je beter frans tellen"
    De kaartjes hangen naast de franse vlag: we krijgen zo een heel overzicht van de wereldreis van Tita!
  • we dinsdag potjes met water hebben gevuld en daarin een schroef, een diertje , een touwtje enz hebben gestopt. We hebben alles in de diepvries gezet.
  • we dinsdag met het boek van Lars, de ijsbeer zijn begonnen. We willen met de kleuters even stilstaan bij de klimaatsverandering en hebben woensdag dus ook meegedaan met DIKKE TRUIENDAG: de verwarming een beetje lager!
  • we woensdag de potjes terug uit de diepvries hebben genomen: hoe kunnen we het ijs het vlugste laten smelten? De kleuters mochten zelf proberen: met zout, een hamertje.... ze kwamen er zelf achter dat met warm water het ijs het vlugst smelt.
  • de kleuters het verhaal van Lars de ijsbeer kunnen spelen aan de verteltafel
  • in de gang de kleuters al spelend de rangtelwoorden toepassen: de orka brengt de ijsberen op de juiste ijsschots.
  • op de grote tafel de rekenboxen weer staan:
    • - meten: rangschik de sjaals van kort naar lang
    • - tellen en vullen: sneeuwballen
    • -associatie: wat hoort er bij warm weer, wat bij koud weer.
    • -bouw na: een iglo van suikerklontjes.
  • er een grote een een kleine ijsbeer een iglo nodig hebben : de kleuters mogen die bouwen met grote isomoblokken
  • een groepje kleuters samen met de oma van Evi een pinguin hebben geknutseld.
  • ze aan de steeknageltafel voorbeeldkaarten kunnen namaken: een iglo, een pinguin en een ijsbeer.
  • we het liedje van de werldbol hebben geleerd.
  • we vrijdag de film hebben gekeken van Lars, de ijsbeer: de kleuters merkten meer deatils op dan in het boek! Ook het probleem van het smeltend ijs op de Noordpool werd hier benadrukt.
  • we volgende week gaan stilstaan bij de klimaatsverandering! We moeten er iets aan gaan doen!!!!!

         

   

Wist je dat ...

Wist je dat ... - algemeen:

  •  … de kleuters woensdag een dagje vrij hadden, maar de juffen weer wat hebben bijgeleerd.
    Ze brachten ook een bezoek aan Sint Vincentius en kregen te zien waar al de verzorgingsproducten die door onze school werden opgehaald een plekje hebben gekregen. Er werd uitgelegd hoe de verdeling hiervan gebeurd.
    De mensen van Sint Vincentius zijn jullie heel erg dankbaar voor alle hulp en bijdrage.

 

Wist je dat ... - Juf Sanne/Veerle:

  • Thema carnaval deze week van start is gegaan.
  • We de maïs uit de maïsbak hebben gedaan en er een confettibak van hebben gemaakt. Het superleuk is om de confetti hoog in de lucht te gooien en om potjes te vullen.
  • Op dinsdag de serpentines in de klas aanbod kwamen en we aardig hebben geblazen. Het resultaat kan je op onze draad in de klas vinden.
  • We onze eigen carnavalshoed hebben versierd: Dit deden we door er een mengsel van verf en lijm over te smeren en vervolgens er confetti over te strooien. Zo hadden we erg snel en mooi resultaat!
  •  De juf op dinsdag een erg grote koffer bij had. Dit was de verhaalkoffer bij het verhaaltje Anna viert carnaval. Zo kregen we een beeld van de moeilijke woorden uit dit boekje.
  • Dat juf Veerle een papierversnipperaar bij had en we er een bad vol snippers van konden maken.
  • Een waarneming deden van ballonnen, allerlei soorten en kleuren. We merkte dat als de juf er geen knoop in legde de ballon door de klas vloog en dat we er muziek mee konden maken.
  • We een waarneming deden van de muziekinstrumenten. Zo leerden we hoe ze te gebruiken en welk geluid ze maken. Dit was niet altijd even gemakkelijk.
  • De geluidenmemorie ook erg leuk was. We moesten schudden met een potje en zo hetzelfde geluid zoeken.
  • We gepuzzeld hebben met puzzels in ons thema.
  • We sinds vrijdag 2 nieuwe vriendjes in onze klas hebben. Welkom Yasmijn en Yannaïka!

          

   

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • onze klas mooi versierd werd met slingers, serpentines, maskers, … want het is carnaval!
  • het lied “hoedje van papier” gekend is. De kleuters vouwden samen met de juf een krantenhoed.
  • juf Ann, stagiaire van KHLIM Hasselt, weer enkele dagen bij ons is komen spelen.
  • de poppenhoek is verdwenen en er een carnavalshoek werd ingericht. Iedere dag worden er attributen zoals hoeden, verkleedkleren, maskers, muziekinstrumenten, … bij gelegd.
  • Vesta donderdag jarig was. Een dikke proficiat!
  • het theater van de poppendokter héél leuk was voor onze jongste kleuters. Samen met hun knuffel of pop hebben ze genoten van het spektakel.
  • de juf verkleedkleren in de klas gebracht heeft. Het aan- en uitdoen verloopt niet altijd zoals gewenst.
  • er al volop geknutseld werd aan onze paradehoed. We mochten zelf kiezen welke hoed we wilden maken. Voor sommige kleuters was dit een moeilijke keuze. Eerst werd er geverfd met de roller en dan verder versieren.
  • we een leuk liedje hebben geleerd van een clowntje.

          

      

 

Wist je dat ... - juf Jeanne:

  • … juf Jeanne op maandag terug gestart is in de klas. Juf Annita had tijdens haar afwezigheid de klas prima begeleid. Annita waarvoor dank.
  • … het deugd deedt aan haar hartje om haar "mannekes" terug te zien.
  • … we blij zijn dat juf Tine, stagiaire van de Campus, terug is in de klas. Ook zij heeft weer veel leuke activiteiten in petto. Zo heeft  ze deze week een clown laten stempelen met wattenstokjes. We hebben heel veel hulp van haar en zijn daar heel blij mee.
  • … in de klas volop carnaval wordt gevierd. Deze week kwamen naast de hoeden, de kleren, de pruiken ook de attributes in de klas. Er wordt wat heen en weer gedraaid rond de spiegel. De kleuters genieten om zich in de allergekste figuren te verkleden. Nieuwe leuke combinaties veroveren het spel.
  • … in de boekenhoek nieuwe magneetplaatjes zjn om een lange slang te puzzelen. Zo bekomen ze een stoet van de fanfare.
  • … in de puzzelhoek heel wat moet samen gesteld worden. Wie krijgt welke hoed? Nieuwe puzzels met magneet voor op het bord. Allemaal associëren.
  • … we veel echte materialen samen leggen bij de juiste woordkaartjes. Zo horen we veel nieuwe woordjes…..amaai confetti, serpentines…. niet niks eh.
  • … we al veel polonaise hebben gedanst op gekke muziek. Dat we zelfs de Maaseiker carnavalliedjes gezongen hebben. Allee… vooral geluisterd hebben :-)
  • … de juffrouwen een heel goede pedagogische studiedag hebben gehad op woensdag. We hebben verhalen gehoord van mensen die met kansarmoede te  maken hebben. We trokken naar St.-Vincentius in Maaseik om hun werking van dichtbij te aanschouwen. Dikke pluim voor alle vrijwilligers die er mee werken. En mensen….wij waren ooggetuige van jullie bijdrage die we elk jaar organiseren voor de vereniging. Al jullie produkten stonden mooi bij elkaar geordend. Het is een bijdrage om hulpbehoevende een jaar lang te voorzien van verzorgingsprodukten.  Laten we zeker dit initiatief blijven volhouden. Het is zeker de moeite !!!!
  • … we op donderdag genoten van een schitterende voorstelling op school. De poppendokter kwam langs met zijn theater. Met open mondjes genoten de kleuters van zijn verhaal.
  • … we allemaal een superleuke hoed hebben gemaakt. We zijn er klaar voor….. laat de hoedenparade maar komen.
  • … we er volgende week nog een gekke week van maken. Met hoogtepunten woensdag verkleed naar school voor ons pannenkoekenfestijn en vrijdag ons hoedenbal met de ouders…. wordt vervolgd….

          

    

 

Wist je dat ... - juf Ilse/Evi:

  • er een hele hoop hoeden in de klas lagen. Er waren hoeden bij die ze dadelijk herkende maar bij enkele moesten we toch even goed nadenken. Ze vonden het superleuk om al de hoeden eens te passen.
  • we het spelletjes speelden waarbij we moesten zoeken welke hoed bij welke persoon hoort
  • we de klas versiert hebben met carnavalsslingers, we moesten goed blazen zodat ze in de lucht vlogen.
  • we samen een grote clown hebben geknutseld. Enkele kleuters versierden de strik, andere de hoed en er waren er nog enkele die het hoofd van de clown maakten. Wanneer alle delen klaar waren, hebben we ze samengevoegd en kregen we een prachtige clown.
  • de poppenhoek is veranderd in een hoedenwinkel.
  • we een eigen hoed tekenden voor een clown, want deze was hij namelijk kwijt
  • we met clics een eigen hoed maakten

         

    

 

 Wist je dat ... - juf Sanne:

  • … we maandag weer gestart zijn met een leuk verjaardagsfeest in de klas, Rowena is 5 jaar geworden!!!
  • … de juf maandag een grappig versje over ‘Klaas Krentje’ vertelde. Dit was een leuke aanzet naar de hoeden toe. Deze werden dan ook onmiddellijk bekeken en uitgeprobeerd. In het versje zette ‘Klaas Krentje’ verschillende hoeden op elkaar en dit probeerden de kleuters dan natuurlijk ook uit.
  • … we weer wat geschoven hebben in onze klas zodanig dat we een echte hoedenwinkel hebben kunnen maken.  We maakten samen een prijslijst en de kassa en de centjes werden natuurlijk niet vergeten. Iedere hoed kreeg een mooi plekje in de winkel en zo kon het spel beginnen.
    De hele week werd de winkel druk bezocht. De kleuters kwamen allemaal hoeden kopen voor het feest.
  • … we confetti hebben gekleurd aan de hand van een kleurendobbelsteen en een getal dobbelsteen.
  • … de oudste kleuters van de klas dinsdagvoormiddag naar Rollebolle zijn geweest. We hebben er van genoten, we konden allerlei turnactiviteiten uitproberen. Maar het reuze-springkasteel met glijbaan was toch wel de topper. Na een leuke voormiddag gingen we moe maar voldaan terug naar school met de bus.
    En volgend jaar zijn natuurlijk de jongste kleuters van onze  klas aan de beurt. Zij mochten nu eens leuk spelen bij de andere juffen in de klas.
  • … de juf dinsdagnamiddag de rekenboxen heeft aangebracht, er zaten weer allemaal nieuwe dingen in rond het thema ‘hoeden’. Deze keer zitten er knijpkaarten in, de kleuters vonden het leuk om hier mee aan de slag te gaan.
  • … juf Lauren dinsdag weer aanwezig was in ons klasje en ook mee ging Rollebolle.
  • … de oudste kleuters een nieuwe werkkaart hebben gekregen en ondertussen al weer verschillende opdrachten hebben uitgevoerd.
  • … we donderdag een associatiespel speelden met zijn allen, welke hoed hoort bij welke persoon. Sommige hoeden waren erg duidelijk, maar bij sommige hoeden moest goed worden nagedacht.
  • … we donderdag aan de slag gingen met de serpentines. Iedereen kreeg de kans om eens te blazen, dit leidde tot een reuze-slingerhoop. We hebben dan ook onze klas leuk versierd met slingers en hoeden. We zijn al klaar voor het carnavalsfeest.
  • … we in de poppenhoek ook verkleedkleren hebben. Nu kunnen we een mooie hoed gaan kopen in de winkel die bij onze outfit past.
  • … onze klas werd omgetoverd in een hoedenfabriek. De kleuters gaven aan wat ze mooi vonden: spiderman, bloemen, prinsessen, auto’s, …. Dit proberen we om te toveren in hoeden. Er werd al hard gewerkt en er zijn al enkele hoeden af. Maar de fabriek zal nog even moeten verder werken, zodanig dat iedereen kan pronken met zijn hoed op de hoedenparade van vrijdag.
  • … we het lied ‘Mijn hoed heeft 4 deuken’ leerden en soms al eens probeerden een woordje weg te laten.
  • … we ons volgende week nog verder gaan verdiepen in de hoeden en ons klaarmaken voor de hoedenparade.

            

          

 

 Wist je dat ... - juf Annita (juf Gertie):

  • ... Juf Gertie ziek is en juf Annita nu twee weken in de klas staat? We wensen juf Gertie allemaal heel veel beterschap toe!
  • ... We maandag begonnen zijn met het thema hoeden en carnaval? Aan de hand van het boek 'De hoed van Iwan' zijn we dit thema gestart. De kleuters moesten vaak erg lachen met het verhaal, want Iwan kreeg toch een aantal rare hoeden op zijn hoofd gezet! Een hoed was te groot, dus die zakte steeds voor zijn ogen. De andere hoed was zo zwaar dat Iwan ervan omviel! En met nog een andere hoed op zijn hoofd, zag Iwan er maar gek uit.
  • ... We van de poppenhoek een hoedenwinkel gemaakt hebben? De kleuters mochten de prijslijsten zelf opstellen en bepalen wat de prijzen waren voor elke hoed. Er werd heel wat getekend en geplakt. Nu kon het verkopen pas echt van start gaan!
  • ... We ook begonnen zijn met het maken van de hoeden voor de hoedenparade? De kleuters mochten een hoed meenemen van thuis en die mochten ze met hun creativiteit omtoveren tot een echte feesthoed.
  • ... We dinsdag naar Rollebolle geweest zijn? Wat vonden de kleuters het fijn! Er werden activiteiten met ballen gedaan, er was een fietsparcours, een hindernissenparcours, maar het allerleukste vonden ze toch het springkasteel! Moe maar voldaan keerden we terug naar school.
  • ... We het liedje 'Dierencarnaval' geleerd hebben? Aan de hand van leuke opdrachtjes leerden ze het lied helemaal vanbuiten zingen. Iedereen kan het lied nu uit volle borst mee zingen!
  • ... We ook hoedjes van papier leerden vouwen aan de hand van een stappenplan die de kleuters zelfstandig kunnen aflezen?
  • ... Er ook bij de clics stappenplannen aangeboden werden? Nu kunnen de kleuters zelf constructies van hoeden maken die we weer kunnen gebruiken in de hoedenwinkel.
  • ... Sayrah en Wout het idee kregen om slingers te knutselen die we in de klas konden ophangen ter gelegenheid van carnaval?
  • ... We vrijdag een spelletjesnamiddag gehouden hebben in de gang? We deden het spelletje 'hoedje leggen' ( zelfde principe als 'zakdoek leggen' ) en 'wie heeft de hoed?' Bij het laatste spelletje mocht een kleuter met zijn ogen dicht in de kring komen zitten en gaven de anderen een hoedje door aan elkaar achter hun rug. Als de juf 'STOP!' riep, moest de kleuter in het midden raden wie de hoed had. Vooral bij 'hoedje leggen' was de spanning te snijden!
  • ... Er ook heel wat werkblaadjes aangeboden werden binnen dit thema? In al deze drukte moet er natuurlijk ook een beetje gewerkt worden :-)
  • ... Vrijdagvoormiddag ook de mama van Frouke is komen spelen in de klas? Bedankt voor de hulp mama! De kleuters vonden het heel fijn!
  • ... Het vrijdag zo slecht weer was, dat de avonturentocht niet is kunnen doorgaan? Deze is nu verplaatst naar maandag. Hopelijk zit het weer ons dan wat beter mee!
  • Tot volgende week!

         

      

Wist je dat ...

Wist je dat ... - juf Veerle/Sanne:

  • We deze week rond thema hygiëne hebben gewerkt.
  • Onze klaspop Jules erg moest niezen in de klas en we vlug een zakdoek moesten nemen.
  • - We aan de hand van pictogrammen onze neus hebben leren snuiten.
  • We het versje hatsjie, hatsjie hebben geleerd. En de peuters al erg goed kunnen niezen.
  • Onze zakdoekdoos erg nu erg mooi uitziet. We hebben namelijk een tekening van Jules gekleurd en leren stempelen met papieren zakdoeken.
  • We met zakdoeken hebben gedanst op muziek.
  • Klaas bij het poppenspel erg ziek werd van de toverzakdoek, maar het eigenlijk geen toverzakdoek was, maar de zakdoek van zieke Piet. Hij was namelijk erg verkouden en zijn zakdoek kwijt.
  • De juf allemaal zeepjes bij had: grote, kleine, gekleurde en dat in allerlei vormen en geuren. Zo mochten de peuters ook vertellen wat ze lekker of niet lekker vonden ruiken.
  • We de handen hebben leren wassen aan de hand van een stappenplan. En dat we erg moesten lachen toen de blok zeep telkens uit onze handen glipte.
  • We de pop hebben leren wassen. En de poppen pipi deden doen ze uit het water kwamen. Daarom hadden we er vlug het potje bij genomen en was alles nog goed gekomen. De juf bracht toen ook het zindelijkheidskoffer aan.
  • De waterbak op donderdag in onze klas was gekomen en dat we daarin konden experimenteren met verschillende soorten zepen. Het was een heuse schuimpret!
  • We gestempeld hebben met zeep en verf en ook een werkje maakte met waspoeder en verf.
  • Ons volgende thema carnaval en hoeden gaat zijn.

 

          

      

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • het in de klas van juf Carla de hele week over kleuren ging.
  • Iedere dag een andere kleur had, rekeninghoudend met de weekkalender. Het viel ’s morgens al op over welke kleur we gingen leren. De meeste kleuters hadden een t-shirt of broek aan in die bepaalde kleur. Dank je wel mama’s en papa’s voor de goede medewerking.
  • ons kleurenlied iedere dag wel tien keer werd gezongen.  
  • er iedere dag een andere kleur werd gesorteerd in een hoepel. 
  • we een gele zon gedabberd hebben, verschillende soorten groen gescheurd en gekleefd hebben als gras en een rode bloem werd met verschillende schrijfmaterialen ingekleurd.  
  • Maandag Niels en woensdag Shane en Caitlin jarig waren in de klas. Een dikke proficiat! 
  • de jongste kleuters zwart gestempeld hebben met een rolletje. De oudsten stelden een sneeuwman samen en stempelden met oorstokjes sneeuwvlokjes. 
  • het kleurentorenspel en colorama werden gespeeld. De kleuters moesten de kleuren en de vormen identificeren. Er moest goed gekeken worden.
  • er vanaf nu op woensdag geturnd wordt met juf Debby i.p.v. donderdag.

         

          

 

 

Wist je dat ... - Juf Jeanne (juf Annita):

  • ... We deze week begonnen zijn met het thema 'hoeden'? We kwamen de klas binnen en zagen iets geks! Jules zat al in de kring en op zijn hoofdje had hij een hoedje van papier! De kleuters konden al snel het thema van de week raden.
  • ... We maandag ook een waarneming rond hoeden gedaan hebben? We gingen op zoek naar de personen en beroepen die bij de verschillende hoedjes pasten, de kleuters moesten detailkaartjes aan de juiste hoedjes koppelen en natuurlijk hebben ze ook alle hoedjes mogen passen! Vooral het laatste vonden de kinderen geweldig om te doen.
  • ... We na de waarneming samen een hoedenwinkeltje in de klas gemaakt hebben? De kleuters mochten deze zelf inrichten. Alle spulletjes die in de poppenhoek stonden hebben we in dozen gedaan om plaats te maken voor de vele hoeden en spiegels. Wat was dat hard werken! Daarna was het passen en verkopen geblazen.
  • ... De juf ook met enkele groepjes kinderen een memory-spel gespeeld heeft rond hoeden? Wat was het spannend als we telkens weer twee kaartjes mochten omdraaien!
  • ... We ook een associatie-spel gespeeld hebben? De kinderen kregen een rooster met prentjes waarop allerhande voorwerpen ( sjaal, motor, verjaardagstaart ... ) stonden. Op de tafel lagen heel wat prentjes van hoeden. Die prentjes moesten ze steeds naast het bijhorende voorwerp leggen ( vb. fietshelm - fiets ). Niet altijd even gemakkelijk hoor!
  • ... We grote kleurplaten van hoeden versierd hebben met bolletjes crêpepapier en gekleurde snippers die ze zelf moesten knippen? De kleuters moesten heel goed kijken naar de kleuren.
  • ... We in de kring veel spelletjes gedaan hebben met hoeden? Het spelletje waarbij er telkens een voorwerp onder een hoed verstopt werd en ze vervolgens moesten raden wat er onder de hoed lag, vonden ze het leukste!
  • ... De bewegingshoek in de gang nog altijd veel succes heeft?
  • ... We ook vaak het liedje '1,2,3,4 hoedje van papier' gezongen hebben? Dat liedje kenden ze al! De juf wilde ook nog een ander liedje aanleren, maar door stemprobleempjes is het helaas niet meer gelukt. Jarne vond zelfs dat de juf als een muis klonk! Gelukkig hadden we twee weken geleden al een nieuw liedje geleerd dat we ook nog regelmatig gezongen hebben. Ze kennen het al helemaal vanbuiten!
  • ... We donderdag stilletjes aan begonnen zijn met het schilderen van ons hoedje voor de hoedenparade?
  • ... De juf ook heel wat puzzels rond hoeden aangeboden heeft? Sommigen vonden het gemakkelijk, anderen hadden weer wat meer tijd en hulp nodig.
  • ... Juf Jeanne volgende week weer terug is in haar oude vertrouwde klasje? Ik vond het 3 hele fijne weken met de kleuters en hopelijk was dat voor hen ook zo. Hopelijk tot snel!! 

         

       

 

Wist je dat ... - Juf Ilse/Evi:

  • we op maandag gestart zijn met de vogeltjes te voeren. We vulden een boomstronk met nootjes en hingen deze aan de boom. Deze hing nog maar even op en er waren al vogeltjes van aan het smullen.
    De volgende dag moesten we de boomstronk al terug bijvullen want de vogels hadden al bijna al de nootjes op gegeten!
  • we een zelfportret tekende en hierop sneeuw lieten dwarrelen. Zo stonden we in een mooi sneeuwlandschap.
  • we op dinsdag weer met 'sneeuw' in de klas hebben gespeeld. Deze keer was het scheerschuim. De tafel veranderde al snel in een sneeuwlandschap waar we met onze vingers sporen in konden maken. Daarna deed de juf er een beetje verf bij en veranderde onze witte sneeuw snel in paarse sneeuw. Zo konden we onze sporen in de sneeuw ook op ons papier toveren door dit er bovenop te leggen.
  • er volop werd gepuzzeld om een grote en hoge knikkerbaan te krijgen. Ze waren dan ook heel fier op hun resultaat.
  • de juf een verhaal vertelde met speelgoed mannetjes, auto's, dieren, fiets... die plots sporen achter lieten op het wit papier. Daarna mochten de kleuters dit ook eens zelf proberen. 

 

  • Juf Evi heeft verder geobserveerd en meegespeeld in de hoekjes om zo de kleuters beter te leren kennen.
  • Zijn weer gaan turnen met juf Debbie.
  • Mooie tekeningen kunnen kleuren van een sneeuwman.
  • De kleuters een werkje hebben gemaakt van een sneeuwmannen die geen knopen op hun buikjes hadden. De kleuters moesten dan gaan tellen en er zelf de knoopjes op tekenen. Dat ging al heel goed.
  • Sommige kleuters zelfs al hun eigen naam op hun werkje kunnen schrijven!!!
  • Er hele hoge huizen gebouwd zijn van duplo.
  • Samen met enkele meisje de sneeuwvlokjes van de vensters hebben gewassen. Dit vonden ze heel erg leuk. Volgende week zijn de andere vensters aan de beurt.
          
 

 

Wist je dat ... - juf Sanne:

  • … we maandag weer gestart zijn met een leuk verjaardagsfeest in de klas, Mathijs is 5 jaar geworden!!!
  • … er deze week weer heel wat gepuzzeld is  in onze klas. De kleuters zijn extreem gemotiveerd door de puzzeldiploma’s en de puzzelhoek is dus uitgebreid tot 4 tafeltjes. Die waren deze week de hele week gevuld en er werden veel stickers verdiend. Fenne en Mathijs hebben zijn zelfs al aan hun blauw puzzeldiploma bezig, namelijk puzzel met meer dan 100 stukken.
  • … de juf maandag het verhaal vertelde van Max, de kleine giraf. Hij vroeg zich af waarom hij toch zo een lange nek had. Hierop gingen we dinsdag verder en gingen we elkaar ook meten. We keken met allerlei soorten meters wie er het grootste en het kleinste was. Alle kleuters hebben zich gemeten aan de deur en er werd genoteerd hoe groot ze waren. We kunnen het nu aflezen. Eens benieuwd als ze op het einde van het schooljaar gegroeid zijn?
  • Maar natuurlijk werden er ook nog andere dingen gemeten en werd er gekeken hoe we de verschillende soorten meters moesten gebruiken.
  • … we een trein maakten van alle kleuters van klein naar groot. We ontdekten dat we door met de rug tegen elkaar te staan, we konden zien wie er het grootste was. Al was dat niet altijd even gemakkelijk.
  • … we enkele kleuters in het groot tekenden. Ze mochten op de tafel liggen en we tekenden hun silhouette. Daarna versieren maar, maar wel goed kijken naar hoe de kleuter eruit zag. De kleur van ogen, haren, kledij, ….
  • … we dinsdag onze eerste speelouder mochten verwelkomen, de mama van Bruce. Ze speelde samen met een groepje kleuters enkele leuke gezelschapsspelen. De kleuters hebben ervan genoten.
  • … we dinsdagnamiddag op avonturentocht gingen. Met zijn allen door de sneeuw op zoek naar sporen. We zagen allerlei sporen van: konijnen, vogeltjes, vosje?, eekhoorn?, …. De kleuters waren erg geboeid en de sporen werden dan ook grondig onderzocht en gevolgd. Zo kwamen we op het veld terecht en daar gingen de sporen helemaal door elkaar, de konijnen hadden zich blijkbaar goed geamuseerd op het veld.
  • Nadien hebben we nog een boom omgetoverd tot een heuse voederplek voor de bosdieren. Er werden stukken brood, appels, voederbollen, … op de boom gelegd. Vanop de speelplaats hadden we goed zicht op de voederboom, en ja hoor de boom had succes.
  • … we deze week ook nog zelf sporen hebben gemaakt met allerlei figuurtjes en verf.
  • … we vanaf nu turnen op woensdag en donderdag. We ons turnuur van dinsdag omgeruild hebben en zullen dus voortaan woensdag ons helemaal geven bij juf Debby.
  • … we deze week goed gebouwd hebben met de kidknexx. De opdrachtkaarten werden goed gebruikt en er ontstonden allerlei zeedieren.
  • … donderdag juf Lauren weer een bezoekje bracht aan onze klas. Zij zal vanaf nu vaker in ons klasje komen, we kijken er naar uit.
  • … de oudste kleuters werkten hun werkkaart af, er werd gekeken als de kleuters alle opdrachten hadden uitgevoerd.
  • … we deze week bezoek kregen van juf Gertie haar konijn, ‘Pruts’. Hij kwam onze klas even verkennen, de kleuters vonden het geweldig.
  • … en nu op naar het hoedenparadijs …

            

    

 

Wist je dat ... - juf Gertie:

  • we deze week nog verder Italie in de klas hebben gebracht.
  • Tita weer een kaartje had gestuurd vanuit Italie , hij was er nu in een stadje aan de zee.
  • we de pizzeria in de klas verder hebben uitgebreid: er kwam nu een prijzenlijst bij en de kleuters kregen een geldbeugel met centjes.  Ze mochten zo hun eten betalen.
  • de kleuters zelf hun pizza mochten maken: knippen en plakken: maar eerst goed tellen op de opdacchtkaart : wat moet er allemaal op!
  • Lynn donderdag jarig was: we hadden (toen Lynn op vakantie was) het verjaardagsliedje in het italiaans geleerd en ze keek op toen we dat begonnen te zingen.  Iedereen had het geheimpje goed kunnen bewaren.
  • we elke morgen als de juf de namen roept: buon giorno zeggen.
  • de juf aan 't wandelen was en toen een klein schaapje zag dat vast zat in de doornenstruiken en vlug hulp was gaan halen.Nadat ze dit verhaal vertelde aan de kleuters maakten deze zelf de link naar het verhaal van de goede herder. De juf vertelde het bijbelverhaal en er werd nadien getekend rond dit verhaal. De juf telde iedere morgen haar schaapjes.
  • We dinsdagnamiddag op sporentocht zijn geweest in het bos achter de school.
    We hadden  eerst een inleidend gesprek : welke bosdieren kunnen er hier in het bos zijn?
    Ook gingen we de bosdieren voederen: wat eten ze? Hebben we voor ieder dier iets bij?
    We zijn dan vertokken door het poortje: er waren heel wat sporen en de kleuters volgden ze heel nieuwsgierig. Pootjes van vogels, konijnensporen, .....
  • vrijdag de mama en papa van Manuel met een groepje kleuters spaghetti zijn komen maken.
    Ze hadden in de eetzaal een italiaans restaurant gemaakt met de vlaggen en slingers van Italie.
    Vier kleuters waren ober en we werden heerlijk verwend: we werden aan de tafel gebracht, kregen een bord lekkere spaghetti. Yves wachtte nog op een toetje: goed geprobeerd Yves maar dat stond deze keer niet op de menu.
  • onze konijn Pruts de buren eens  is gaan groeten: hij huppelde bij juf Evi en juf Sanne binnen.
  • we vrijdag alles van het project Italie in de dozen hebben gestopt: we zijn benieuwd welk land Tita nu gaat bezoeken??????

          

      

 

 

Wist je dat ...

 Wist je dat ... - juf Veerle/Sanne:

  • Jules zijn boekentas heeft laten kijken in de klas en we er een banaan, een flesje water, zijn knuffel en een onderbroekje in zagen zitten.
  • We een boekentas hadden bestempeld met de dabbers. En dat we dit erg leuk vonden om te doen.
  • Op maandag de dieren werden gevoerd. Dit deden we samen met juf Carla en haar kleuters. De dieren erg veel honger hadden. We ook hadden gezien dat hun water was bevroren en zo gaven we hun dus ook nieuw water.
  • We de vriendjes van de klas aan het knutselen zijn. Enkele kleuters al vlijtig snippers hebben zitten kleven en andere dit nog moeten doen. Binnenkort de vriendjes in de klas worden opgehangen.
  • De duplo trein erg intrek was deze week. We bouwden samen met de juf een treinspoor en lieten onze treinen er lustig over rijden.
  • Op woensdag het weer TikTak tijd was. Juf Sanne deed TikTak voor ons en juf Carla en haar kleuters. Dit voor de meeste kleuters van ons klasje de eerste keer was en we het enorm leuk vonden.
  • Juf Veerle een mand met knuffels bij had, hiermee deden ze een waarneming met knuffels en de juf maakte het dieren geluid en de kleuters moesten raden welk dier het was.
  • We samen een knuffelhoek hebben ingericht, waar we lekker kunnen rusten en knuffelen.
  • We knuffelspelletjes hebben gespeeld. We de knuffels hebben laten vliegen met de parachute.
  • De experimenteertafel erg intrek was deze week: We experimenteerde met verf en de verfstokjes, verfrollers en de kurkenstoppen.
  • De juf het verhaal van de knuffels gedramatiseerd heeft.

          

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • we deze week nog verder hebben gewerkt aan onze specifieke afspraken in de klas. Vooral de kettingen in de hoeken!
  • voor de drie jarige kleuters de dagen van de week kalender werd aangereikt met het bijhorend versje.
  • we met juf Lante en juf Carla cakejes hebben gebakken. Daarna hebben we deze versierd en lekker opgegeten. Het was de laatste dag voor  juf Lante in onze klas.
  • de juf het Bijbelverhaal van Jezus de kindervriend heeft verteld en gespeeld. Samen leerden we het lied van Jezus roept alle kleine kind’ren…  Iedere morgen zongen we dit lied en de juf riep alle kleine kind’ren in de kring.
  • de knipkar werd aangeboden en besproken. We moesten heel kleine stukjes knippen die door de opening van de grote fles gingen.
  • donderdag Evelien jarig was. Dit hebben we samen gevierd. Proficiat van alle kleuters en de juf.
  •  we deze week hebben getekend en geschilderd.
  • de zandbak ook een hoek is geworden van ons hoekenaanbod.
  • de juf een leuk boek bij zich had met alleen maar eenvoudige, herkenbare plaatjes. We hebben er samen gezellig in gekeken en veel verteld natuurlijk. dit willen de kleuters nog eens doen, maakten ze me duidelijk.

          

      

 

Wist je dat ... - Juf Jeanne/Annita:

  • ... We deze week gewerkt hebben rond het thema 'ziek zijn'? Het ziekenhuisje in de klas en het verzorgen van elkaar sprak de kleuters vorige week zo aan, dat ik er deze week een thema van gemaakt heb.
  • ... We Jules maandagochtend ziek aantroffen in de klas? Hij had overal rode stipjes!! De kleuters konden al snel concluderen dat Jules de waterpokken had. We hebben naar zijn buikje geluisterd met een stethoscoop en met een thermometer maten we zijn temperatuur. Hij had ook koorts! Snel zijn pyjama aan en dan het bedje in. Hij moest veel rusten om beter te worden. Gelukkig was Jules aan het einde van de week al heel wat beter dankzij de goede zorgen van de kleuters.
  • ... Niet alleen Jules, maar ook heel wat kindjes van de klas ziek waren? Vrijdagmiddag waren we nog maar met 10 kindjes in de klas! Hopelijk zijn al onze vriendjes volgende week weer beter. Veel beterschap!
  • ... We deze week een grote papieren ziekenwagen versierd hebben door gekleurde snippers uit te knippen en deze op te plakken? Het knippen van snippertjes verliep heel goed. Het kruisje en het zwaailicht versierden we dan weer met bolletjes crêpepapier. Nu is hij af en hangt hij op in de klas!
  • ... De juf kaplablokken in de klas heeft aangeboden? Die zijn veel kleiner dan de blokken die ze normaal gebruiken. Er kwam daarnaast ook een kleurendomino in de klas. De rolletjes met twee kleuren op moesten de kleuters door een lange stok schuiven. De kleuren van de rolletjes die tegen elkaar aan lagen, moesten hetzelfde zijn. Goed kijken was de boodschap!
  • ... De juf deze week de bewegingshoek naar de gang verhuist heeft en de notenbak in de klas gekomen is? Via tunneltjes en buizen die we aan de kasten hebben vastgemaakt kunnen de kleuters nu noten van boven naar beneden laten rollen en glijden. De bewegingshoek in de gang is ook een succes! Ze hebben al goed gefietst, een hindernissenparcours afgelegd en balletjes door holletjes gerold vanop een afstand.
  • ... De poppenhoek, dat nu een ziekenhuisje geworden was, nog steeds erg in trek was bij de kinderen? Deze week waren er allerlei soorten verbandjes, mondmaskers en draagdoeken bijgekomen. Het opereren en gipsen kon beginnen!
  • ... We deze week een dokters- en verpleegstershoedje geknutseld hebben? Het bolletje en kruisje moesten de kleuters zelf uitprikken met een priknaald.
  • ... Wout zo erg in het thema opging dat hij in de verfhoek stiekem op zijn gezichtje waterpokken geschilderd had? Wat moesten we met hem lachen! Gelukkig had de juf schmink bij die wel geschikt was voor het gezichtje zodat iedereen, ook Wout, waterpokken kreeg. Die mochten ze wél op het gezicht laten!
  • ... We vrijdag als afsluiter van het thema lekkere versgeperste sinaasappelsap gemaakt hebben vol met vitamientjes? Ze mochten de sinaasappelen zelf snijden en persen met de citruspers. Mmm, dat was lekker!
  • ... We naast al dat ziek zijn ook even aan de vogeltjes gedacht hebben die met het koude en winters weer moeilijk eten kunnen vinden? De kleuters mochten allemaal stukjes brood rijgen aan een saté-stokje en die hebben we op de speelplaats in de grond geprikt. Ook enkele appels en broodkruimels hebben we in het vogelhuisje gelegd.
  • ... We volgende week stilletjes aan beginnen met het thema hoeden? Carnaval staat immers alweer bijna voor de deur. Fijn weekend! 

         

       

 

Wist je dat ... - juf Evi/Ilse:

 

  • We zelf sneeuwballen hebben gemaakt van papier omdat we binnen niet met sneeuw kunnen spelen. Zo konden we nu ook binnen met sneeuwballen werpen. Vanaf achter de lijn moesten ze goed mikken zodat de sneeuwbal in hun mandje viel.
  •  De kleuters prenten zoals boom zonder blaadjes/met blaadjes, T-shirt, winterjas, strijkijzer, ijsje, thee, sneeuw, zon… sorteerde volgens koud en warm (winter en zomer) en aan de juiste kant van het papier plakten.
  • de kleuters sjaals en mutsen met verschillende kleuren konden versieren. We keken hoelang de stukjes papier moesten zijn, knippen deze en plakken ze dan in de vakjes.
  • We enkele sjaalsmee naar binnen hebben gehaald en zijn gaan kijken welke sjaal het langste en het kortste was. De kleuters hebben ze langs elkaar gelegd en gemeten. We hebben ontdekt dat Félipe zijn sjaal het langste was en Juul zijn sjaal het kortste was.
  • We dinsdag de sneeuw eens mee naar binnen gingen nemen en kijken wat er mee ging gebeuren. En de sneeuw is mooi wit, maar is hij ook zo proper? Dit gingen we eens onderzoeken. We namen een kom mee naar buiten en deden deze vol met sneeuw. Deze hebben we op de tafel gezet en wanneer de kleuters hier voorbij kwamen, gingen ze eens kijken als er al iets veranderd was. Namiddag zagen we dat de sneeuw helemaal gesmolten was en helemaal niet zo proper was. Er lagen blaadjes, takjes en zand bij.
  • sneeuwvlokjes en een sneeuwpop op de vensters gestempeld.
  • heel veel verschillende knikkerbanen gemaakt.
  • verder gewerkt aan de werkjes die juf Ilse al begonnen was.
  • heel fijn geturnd met juf Debbie.
  • een sneeuwpop op een blad hebben getoverd met witte wasco's en verf.
  • een echt iglo op de blokkenmat hebben gemaakt.
  • nog eens een beetje extra aandacht besteed aan het opruimen op de blokkenmat :-) want het was nodig.
  • heel veel vriendjes moeten missen omdat ze allemaal ziek waren. Hopelijk zijn ze ondertussen allemaal genezen.

 

          

 

Wist je dat ... - juf Sanne:

  • … We deze week nog steeds veel zieken hadden in ons klasje. We alle kleuters veel beterschap wensen en hopen dat ze er volgende week weer kunnen bijzijn.
  • … We maandag de week weer gestart zijn met een verjaardagsfeest in onze klas. Bruce is 5 jaar geworden en dat hebben we gevierd!!!
  • … We een eigen clubkaart aan het maken zijn voor onze kabaalvriendenclub. De kleuters hebben er al hun naam opgeschreven, hun stempel opgezet. En om het helemaal persoonlijk te maken, heeft iedere kleuter er zijn eigen vingerafdruk op geplaatst. Op voorhand werden de vingers onderling goed vergeleken en ondervonden de kleuters dat iedere vinger er anders uitziet. Nu nog een beetje afwerken en onze clubkaart kan aan onze boekentas bevestigd worden.
  • … Er deze week nog leuk gespeeld is met de gezelschapsspellen die de kleuters hadden meegebracht. Ze konden er zelfstandig goed mee aan de slag en er werd ook rekening gehouden met de regels en afspraken.
  • … we maandag de dag afsloten met een schrijfdans. We gingen naar de grote zaal en lieten onze treinwielen ronddraaien en volgenden verschillende treinsporen. Een goede voorbereiding voor de dag erna.
  • Want dinsdag zijn we gaan schrijfdansen op papier. Onze handen werden de treinen en we lieten ze over het blad rijden, de wielen draaiden rond en rond.
  • Woensdag had de juf dan ook een krijtbord bij voor op de gang. We plaatsten de muziek bij op de gang en de kleuters lieten de treinen weer overal rijden.
  • … De 5 jarigen ook weer een nieuwe werkkaart hebben gekregen met verschillende opdrachten, zoals tellen, schijfdansen, verhaallijn logisch opbouwen, …. Kortom ze hebben hun handen weer vol en hieraan werken we volgende week nog verder.
  • … We het dinsdag ook even hebben stilgemaakt. We maakten even tijd voor relaxatie. Het was niet even gemakkelijk voor alle kleuters om stil te zijn, maar toch hebben ze er allemaal van genoten. We werden namelijk allemaal autootjes die nood hadden aan een wasbeurt, de rugjes werden dan ook lekker verwend door handjes van de andere kleuters.
  • … We nog enkele verhalen van de ‘mooiste vis van de zee’ hebben verteld.
  • Na het verhaal ‘de mooiste vis van de zee is zijn glinsterschub kwijt’ hebben we ook eens teruggeblikt op het verhaal. Sommige kleuters wisten nog heel goed de verhaallijn van het verhaal, bij anderen was het al weer een beetje verdwenen. De juf bracht de dag erna dan ook een werkblad mee waarbij de kleuters het verhaal weer moesten gaan opbouwen. Zo kregen de oudste kleuters 8 prenten en de jongste kleuters 5 prenten voor hun verhaallijn weer op te bouwen. Het boek werd er al snel bijgehaald en zo kregen ze de verhaallijn weer compleet.
  • … er in de knutselhoek vele visjes tevoorschijn zijn gekomen met echte glinsterschubben en prachtige kleuren.
  • … De juf donderdag de puzzelkast helemaal heeft veranderd en aangepast. Er is een puzzelrups met diploma’s bijgekomen. De kleuters kunnen per moeilijkheidsgraad een diploma verdienen wanneer ze van iedere moeilijkheidsgraad minstens 4 puzzels maken. Zo mogen ze steeds naar een moeilijker puzzelniveau gaan. De puzzelhoek had onmiddellijk veel succes en werd uitgebreid naar meerdere tafeltjes. En er zijn dan ook al verschillende kleuters die puzzeldiploma’s verdiend hebben.
  • … Onze avonturentocht afgelast is door het ijskoude weer. Hopelijk ligt er volgende week nog sneeuw en kunnen we alsnog op sporenzoektocht gaan.
  • … We vrijdag nieuws kregen van Toto en Tita vanuit Italië. Ze lieten ons weten dat ze er al de lekkerste dingen hadden geproefd en dat hun lievelingsgerecht pizza was.
  • En bij het oprichten van een klasclub hoort natuurlijk een feestje. Daarom hebben we samen lekkere pizza gebakken en er heerlijk van gesmuld. Het was plots heel even muisstil in onze klas tijdens het eetmoment.
  • … we volgende week nog enkele dingen gaan afwerken en dat er dan al enkele hoeden in de klas getoverd worden, want carnaval loert al om het hoekje.

                

       

 

Wist je dat ... - juf Gertie:

  • er maandag een brief was van Tita, onze rondreizende beer. In haar brief vertelt ze dat ze in Italie zit en al naar de toren van Pisa is gaan kijken. Ze had ook al lekkere pizza en spaghetti gegeten.
    Samen met de kleuters hebben we op een wereldkaart gekeken waar italie ligt en kijk; dat land lijkt op een laars.
    Welke vlag hebben ze daar? Het valggenboek werd erbij gehaald.
    Je kan er met de auto, het vliegtuig of met de trein naar toe.
    Sommige kleuters wisten er veel over te vertellen, want ze waren er al op vakantie geweest.
    We hebben deze week Italie ook in de klas gebracht!
  • ze op de blokkenmat  de toren van Pisa maakten.
  • ze in de tekenhoek de toren van Pisa tekenden.
  • het spel:de toren van Pisa wordt gespeeld.
  • er in de puzzelhoek weer andere puzzels zijn waaronder een puzzel van 54 stukken met verschillende voertuigen op.
  • we leren tellen in het italiaans.
  • we een italiaans rondedansje hebben geleerd.
  • onze poppenhoek omgetoverd is tot pizzeria.Er werden slingers gemaakt in de kleuren van de vlag.De kleuters maken er pizza's ahv opdrachtkaarten.
    Er mogen ook mensen komen eten en ze kunnen kiezen van de menukaart. De pizzabakkers maken dan de gewenste pizza
    En volgende week wordt er echt Italiaans gekookt!

          

 

Wist je dat ...

 Wist je dat ... - juf Veerle/Sanne:

  • We 9 nieuwe vriendjes in onze klas hebben.  Welkom allemaal!

  • Sommige peuters het in het begin nog moeilijk hadden met het afscheid nemen, maar dat dit beter en beter lukt.

  • We de hoekjes van de klas al goed verkent hebben.

  • We ons eerste schilderwerk hebben gemaakt.

  • We hebben Jules en het goeiemorgen lied leren kennen.

  • We hebben al geoefend om zelfstandig ons jasje aan te doen.

  • We hebben op dinsdag en woensdag turnen van juf Debby, we hebben gefietst, met de voddenballen gespeeld…

  • We volgende week onze klas nog lekker verder gaan verkennen.

                

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • we 11 nieuwe vriendjes in onze klas hebben mogen verwelkomen deze week: 3 jongens nl. Niels, Shane en Thibaud en 8 meisjes nl. Evelien, Tess, Silvy, Mayke, Vesta, Ella, Caitlin en Yasmine. Welkom! Nu zijn we met 22 vriendjes in onze klas.
  •  juf Carla de klas daarom helemaal veranderd heeft. Zo is het voor haar kleuters en de nieuwkomertjes weer terug een uitdaging. De poppenhoek is naar beneden gekomen, de knuffelhoek, peutermateriaal en de huisjes zijn naar boven verhuisd. De leeshoek kreeg een andere bestemming evenals het fijn materiaal. Het krijtbord werd naar binnen gehaald.
  • de klas verkend werd door de kleuters en ieder hoekje aan bod kwam.
  • we veel aandacht besteden aan regels en afspraken deze en volgende week.
  • de nieuwe kleuters het ochtendritueel al goed onder de knie hebben.
  • de jongste kleuters hun kenteken gekozen hebben en dit ook al kennen. Ze zelf hun jas ophangen met het lusje.
  • we samen de aanwezigheidskalender gemaakt hebben.
  • er iedere morgen werd gekeken wie er hulpje was.
  • de oudste kleuters zelfstandig froezel hebben gekleefd  en de jongste reeds hebben geschilderd.
  • er door de kleuters gevraagd werd om Jules mee naar huis te mogen nemen. Dus vanaf volgende week komt hij logeren.

     

    

 

Wist je dat ... - juf Jeanne (juf Annita): 

  •  ... Juf Annita vanaf maandag begonnen is met haar vervanging in het klasje van juf Jeanne? Voorlopig blijf ik zeker twee weken, maar dit kan nog altijd verlengd worden. Ik hoop er het beste met de kindjes van te maken!
  • ... Deze week ook een stagiaire in de klas geweest is van de campus? Juf Joyce heeft ons goed geholpen deze week. Ze deed ook een memory-spelletje met de kinderen en ze mochten een hele grote slang versieren met bolletjes crêpepapier. We hebben zo hard gewerkt dat de slang zelfs al bijna klaar is!
  • ... We maandag kennis maakten met het feest 'Driekoningen' en we ook driekoningen-koek aten? Mmmm!
  • ... We kennis maakten met een puzzel waarbij de kleuters goed naar de kleuren en vormen moesten kijken? Dit lukt al aardig goed bij de meesten!
  • ... Ook de insteekmozaïek in trek was?
  • ... We de poppenhoek omtoverden tot een ziekenhuisje? De kleuters zijn nu volop bezig met het verzorgen van elkaar en het in de huid kruipen van een echte dokter.
  • ... We deze week een liedje leerden over 'kleuren'? De kinderen vinden kleuren zo leuk, dat we er wel een liedje over moesten zingen! Sommige kleuters kennen het nu al helemaal vanbuiten. Alleen onze Jules was nog een beetje verstrooid. Hij zong steeds maar foutjes en de kinderen moesten hem verbeteren. Die gekke Jules toch!
  • ... We deze week ook voor de eerste keer gestempeld hebben met wattenstaafjes en geverfd met knikkers? Dat lukte ook al heel goed.
  • ... We in de kring één gezamenlijk schilderij gemaakt hebben met z'n allen? Daar gaan we een mooi plekje voor zoeken in de klas.
  • ... We heel veel spelletjes gespeeld hebben in de kring? Het verstoppen in de klas met een instrumentje erbij vinden ze toch nog het leukste!
    Volgende week nog meer nieuws! Fijn weekend!

       

  

 

Wist je dat ... - juf Evi/Ilse:

 

 

Wist je dat ... - juf Sanne:

  • … we maandag elkaar allemaal gelukkig nieuwjaar wensten.
  • … we maandag kennis maakten met een nieuw keuzesysteem. Voortaan kiezen de kleuters aan het gezamenlijke bord en niet meer in de hoeken. De kleuters kregen ook een nieuw kieskaartje, zo kregen de 5 jarigen een kaartje met enkel hun naam erop. Voor sommige was het even zoeken, maar de meesten wisten onmiddellijk welk kaartje van hun was. Maar ook de 4 jarigen kregen nieuwe kieskaartjes, zij kregen een kaartje waar hun kenteken en hun naam op staat.
    De kleuters moesten even wennen aan het nieuwe systeem, maar door wat extra begeleiding waren ze er snel mee vertrokken.
    Ze konden het vrijdag zelfs al uitleggen aan de kleuters van juf Evi/Ilse die even bij ons zijn komen spelen.
  • … onze klas ook weer een beetje veranderd is, zo is er een vaste luisterhoek bijgekomen en heeft de juf wat geschoven met de kasten in de knutselhoek om meer plaats te krijgen.
  • … we maandag onmiddellijk feest hadden, Lisa is 5 jaar geworden!!!!
  • … de juf een takenbord heeft gemaakt. Nu heeft iedere kleuter zijn wekelijkse verantwoordelijkheid, borstelen, tafel poetsen, stoeltjes opzetten, …. De kleuters vinden het leuk en voelen zich belangrijk en vereerd om taakje uit te voeren. Volgende week krijgt iedereen weer een andere taak.
  • … we een spel speelden waarbij we heel dicht bij elkaar moesten zijn, net zoals echte vrienden soms dicht bij elkaar gaan staan.
  • … we een klasclub hebben opgericht en ze met de naam ‘de kabaalvriendenvlub’ gedoopt hebben. En we ook onze eigen groet hebben gemaakt: “hallo, hallo, hiep, hoi”. Hier horen natuurlijk nog bewegingen bij. En natuurlijk horen er ook regels bij een club. De kleuters hebben samen een afsprakenlijst opgesteld, met afspraken die bij onze club horen.
  • … we deze week verder werkten aan ons vriendenboek, het is bijna af. We missen nog enkele foto’s …
  • … de juf woensdag speelde met de verteltafel van ‘de mooiste vis van de zee’, daarna maakten we samen een verteltafel en konden de kleuters zelf het verhaal naspelen met de losse figuren.
  • … we het lied ‘de wereld is een toverbal’ leerden.
  • … De kleuters donderdag gezelschapsspellen meebrachten, hier werd leuk meegespeeld in de klas. We maakten verschillende speltafels in de klas en de kleuters genoten ervan om samen te spelen.
  • … We vrijdag maar met 12 kleuters van onze klas aanwezig waren. Er waren 10 zieke kleuters. We wensen al onze zieke vriendjes veel beterschap en hopen dat ze volgende week weer in ons klasje zijn.
  • … We vrijdag op avonturentocht gingen, een winterwandeling. We stapten helemaal tot op het einde van het bos en daar hadden we een prachtig zicht. We konden heel ver kijken, zagen de windmolens, kranen en zelfs Evi haar thuis.
    Onderweg keken we naar de grote bomen en volgden met onze vinger een boom vanop de grond naar de stam en zo tot in het puntje van een tak.
    We maakten het ook heel stil en hoorden bijna niets … (enkel de geitjes van de school) … in de winter is het stiller in het bos.
    Beestjes vinden we nu bijna niet meer, die hebben zich allemaal verstopt. Zo vonden we enkele kleine stukjes schors met gaatjes erin. En ja hoor, daar zaten enkele pissebedden is. En zelfs een duizendpoot klom plots over Yves zijn hand.
    Op een zonnig plekje hebben we ons koekje opgegeten en dan weer de hele weg terug.

       

     

 

 Wist je dat ... - juf Gertie:

  • we maandag bij juf Gertie elkaar gelukkig nieuwjaar hebben gewenst en daarbij hadden we een echte knaller.
  • de kleuters deze week een gezelschapsspel mochten meebrengen: drie hoeken in de klas werden spelletjeshoek en iedere dag kwamen daar andere spellen op de tafel. De kleuters legden de spelregels uit aan de anderen en zo speelden ze dan zonder hulp van de juf dat spel. ¨
  • er nu groot constructiemateriaal van hout is : de kleuters maken er een kasteel of een huis mee waar ze zelf in kunnen. Ze vinden het reuze fijn!
    Het zijn echte bouwers geworden en het is heel wat pas en meetwerk!
  • de kleuters deze week vanalles mochten knutselen met kosteloos materiaal.
    De jongens maakten ridderkastelen met poortwachters erbij en de meisjes maakten prinsessenkastelen met natuurlijk de prinsesjes erbij.
  • onze Juul stenen bij elkaar spaart en de ook de juf heeft een stenen-verzameling met een hele speciale erbij: een glinsterende, gouden steen.
  • we woensdag Yoga hebben gedaan: de kleuters hebben er echt van genoten.
  • dinsdag Lauranne jarig was en Rayane werd vrijdag zes jaar.
  • onze Pruts (vlaamse reus) ook weer terug in de klas is en vrolijk rond huppelt in de hoekjes. Hij doet zijn dutje in de poppenhoek of gaat tot bij de kleuters voor een knuffel.
  • we vrijdag weer op avonturentocht zijn geweest: het werd een winterwandeling. We stapten tot helemaal aan het einde van het bos.
    Onderweg zongen we het liedje: wij gaan op berenjacht.... en zwieperdezwieperdezwiep ..want we moesten tussen de vele struiken door.
    Wat hebben we gezien en gehoord?
    We keken naar de grote bomen en volgden met onze vinger een boom vanaf de grond, de stam en zo tot in het puntje van een tak. De kleuters waren wel verwonderd: wat een rare kronkels hebben sommige takken gemaakt.
    We maakten het heel stil ...we hoorden bijna niets ....In de winter is het stiller in het bos.
    De insekten slapen nu onder grond of in de schors van de bomen. We gaan niet peuteren maar laten ze allemaal gerust.
    Alleen de hulst heeft nog zijn mooie groene blaadjes , de rest staat er helemaal kaal bij.
    Op een zonnig plekje hebben we ons koekje opgegeten en dan weer de hele weg terug!

                   

Wist je dat ... - kerstmis

 

Wist je dat ...

  • we allemaal nog hard werkten aan onze nieuwjaarsbrieven en ze goed werden ingeoefend.
  • Donderdag de spullen voor Sint-Vincentius werden opgehaald door de vrijmilligers.
    Zij bedanken iedereen die heeft meegeholpen met het inzamelen van producten.
    Ze maken nu pakketten met de producten, zodanig dat gezinnen in nood iedere maand een pakket krijgen.
    Ze komen met de inzameling een heel jaar toe om deze pakketten te maken.
  • we vrijdag samen de dag startten, de juffen speelden het kerstverhaal. De kleuters keken met veel bewondering toe en genoten van het spel.
  • er vrijdag in iedere klas een kerstfeestje werd gevierd. De kleuters smulden van al het lekkers en sloten het eerste trimester op een leuke manier af.
  • we iedereen hele fijne feestdagen wensen en tot volgend jaar ...

          

 

           

 

Wist je dat ... kerstmarkt

Wist je dat ... - algemeen:

We willen iedereen bedanken voor het welslagen van onze kerstmarkt:

  • de mama's, oma's die hebben geholpen bij het knutselen en afwerken
  • de mama's die al de lekkere dingen hebben gebakken
  • juf Carine ( directie) en haar man Dirk die de lekkere soep hebben gemaakt
  • iedereen die heeft geholpen op de kerstmarkt zelf
  • iedereen die onze kerstmarkt heeft bezocht
  • onze familie en vrienden die ook weer een handje hielpen
  • .....

Dank zij jullie hulp en steun was het weer een succes en had iedereen een gezellige avond!
 
Juf Sanne, juf Peggy, juf Carla, juf Ilse, juf Jeanne, juf Sanne, juf Gertie

 

      

      

      

      

    

Wist je dat ...

Wist je dat ... - Juf Sanne:

  • We zelf de stoomboot van Sinterklaas hebben geknutseld en deze woensdag mee naar huis kregen.
  • Op dinsdag alle schoentje werden klaargezet, Jules deed ook mee. We hadden een tekening gemaakt voor de Sint en die in onze schoen gestopt. Ook zetten we 2 glaasjes water, 2 wortels en 2 suiker klontjes klaar.
  • We op woensdag onze schoentjes gingen bekijken en zagen dat de Sint en zwarte Piet langs waren geweest. De tekeningen waren weg en er lagen enkele snoepjes. Na even zoeken vonden we dan ook nog de Zak van Sinterklaas met nog meer snoepgoed in. Dank u Sinterklaasje!
  • Tiktak ook weer op ons programma stond deze week. Het thema was natuurlijk Sinterklaas. Samen met juf Carla en haar kleuters hebben we er weer enorm van genoten.
  • Donderdag ons vrije dage was
  • We op vrijdag mochten spelen met het speelgoed dat de Sint ons thuis bracht.
  • We maandag onze klas omtoveren naar thema Kerst en Advent. De kerstperiode is begonnen, nu de Sint weer terug naar Spanje is.

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • we deze week terug in de speelgoedboekjes zijn gaan kijken om taal uit te lokken bij de kleuters.
  • juf An vanaf nu regelmatig in onze klas aanwezig zal zijn om activiteiten te begeleiden. Zij is een eerste jaarsstudent BaKO Hasselt.
  • het snoepjesspel deze week regelmatig gespeeld werd. De kleuters moesten snoepjes zoeken a.d.h.v. een kleurendobbelsteen.  
  • Als gradatie gebruikten we twee kleurendobbelstenen en moest er dus ook rekening gehouden worden met twee verschillende kleuren in één snoepje. Zoeken maar!
  • we een Sint hebben geschilderd en een schoorsteen geknutseld.
  • Juf Lante met ons een memory heeft gespeeld. We moesten wel heel goed nadenken waar de juiste kaartjes lagen.
  • iedere kleuter zijn eigen schoen heeft gezet met een mooie tekening voor de Sint.
  • de volgende dag onze klas op stelten stond. Het was een echte ravage: stoelen op de grond, al onze schoenen door elkaar gegooid, zwarte banken. Voor iedere kleuter maar één letterkoekje bij de schoorsteen en verder geen snoepjes te vinden. Maar oeps wat hadden we slecht gezocht! Hoog op de kast stond een zak met allerlei lekkers in. Daarna hebben we samen geproefd en snoepzakjes gemaakt.
  • we bij Juf Sanne in de klas naar tik-tak zijn gaan kijken. Deze keer ging het over de Sint. Het was weer een leuke voorstelling.
  • de kleuters allemaal heel fier waren om hun speelgoed aan elkaar te tonen. Samen hebben we fijn gespeeld. Het thema sinterklaas werd opgeruimd.

 

Wist je dat ... - juf Jeanne:

  • … het deze week voor juf Jeanne een heel korte week was. Met de vrije dag van 6 december en het extra kernteam op woensdag heeft ze haar kleuters niet veel gezien.
  • … we op maandag met drie juffen waren. De stagiaire Sandra had als opdracht de kleuters te observeren qua betrokkenheid. Juf Demi, stagiaire Campus, heeft de posters afgewerkt.
  • … we een tafelpoppenspel speelde met Jules. Hij had zijn schoen gezet en was vol spanning gaan slapen. Tijdens de nacht kwam de Sint en Piet…. Heel spannend.
  • … we onze mooi geverfde schoenen afwerkten. Sinterklaas kan hier niet langs kijken, zo'n mooie schoenen die klaar staan op pakjesavond.
  • … we met de snoepjes van de Sint een leuke memory speelden.
  • … we hebben kunnen zien welke schoenen er bij welke persoon passen. Heel leuk om te ervaren.
  • … er op dinsdag de hele dag een zwarte piet in onze school was. Dit was leuk om de angst van de kleuters aan te voelen. Sommigen werden heel druk….sommigen kropen weg….sommigen keken heel spannend… anderen gingen heel druk praten… heel leuk om te zien.
  • … we die zwarte piet lieten kijken waar wij onze schoen gingen zetten op dinsdag. Zodat hij wist dat hij voor elke kleuters lekkers kon brengen.
  • … we op dinsdag papieren snoepjes konden plakken in een grote zak. Sommigen mochten kleur op kleur plakken. Anderen moesten eerst goed tellen en dan pas plakken.
  • … we de kamishibai nog eens konden luisteren. Het verhaal van Rikki helpt de Sint kwam leuk tot zijn recht.
  • … we op woensdag met juf Anita, de vervangster van juf Jeanne, en juf Demi het lekkers in onze schoen in zakjes konden verdelen.
  • … we op vrijdag aan elkaar konden laten zien en vertellen wat de Sint ons bracht.  Met elkaar delen, met elkaars speelgoed laten spelen was voor sommigen niet vanzelfsprekend.
  • … we de versiering van de Sint mochten helpen afhalen
  • … we op weg gaan naar het volgende feest…… wordt vervolgd…….

         

  

 

Wist je dat ... - juf Ilse:

  • - we maandag aan de slag gingen met onze geverfde schoen. we hebben de schoen nog verder versierd met bloemetjes, bolletjes, glitter... Zodat ze helemaal klaar waren voor wanneer we onze schoen gingen zetten.
  • - iedere morgen zochten de kleuters waar de spiekpiet nu was gaan zitten. Hij zat op de gekste plekken.
  • - de kleuters al heel goed woordkaartjes kunnen naleggen. Ze moeten goed kijken naar de letters bij de prent, deze moeten ze zoeken in een doosje en op de juiste plaats leggen zodat ze hetzelfde woordje krijgen.
  • - de juf een tekening van de Sint heeft ingekleurd. Daarna moesten de kleuters de tekening juist hetzeflde inkleuren. Ze moesten hiervoor heel goed kijken waar al de kleuren voorkwamen.
  • - we dinsdag onze schoen hebben gezet. Hiervoor hebben we natuurlijk onze mooie versierde schoen gebruikt. Er werden nog snel tekeningen gemaakt voor bij de schoen te leggen, de wortels en de suikerklontjes werden er bij gelegd. Zo waren we helemaal klaar en konden we naar huis gaan.
  • - woensdagmorgen de kleuters al vol spanning aan het raam stonden te kijken als Sinterklaas en zwarte piet iets in onze schoen had gelegd.
  • - we woensdag na het turnen eindelijk ontdekten we dat er een beetje snoep bij onze schoen lag. Maar er lag ook nog een brief bij van Sinterklaas. Hierin stond geschreven dat zwarte piet een spelletje met ons wou spelen. Hij heeft de rest van het snoep goed verstopt in de klas en wij moesten het gaan zoeken. Na eventjes kijken in alle hoeken van de klas hadden we de rest van het snoep gevonden. En er lag zelfs ook nog een bal bij waar we mee kunnen spelen. 
  • - Na het zoekwerk konden we het snoepgoed verdelen in zakjes zodat we deze mee konden nemen naar huis. Hierbij moesten we goed tellen en kijken als in ieder zakje evenveel snoepjes lagen. Wat hebben de hulppieten dit goed gedaan!
  • - vrijdag mochten jullie speelgoed mee naar school brengen. Hier hebben we de hele dag leuk meegespeeld.  Ook werd er voluit verteld over wat ze allemaal gekregen hadden van die lieve Sint.
  • - toen we vrijdag op school aankwamen heel de speelplaats wit zag van de sneeuw!! Wat hebben we daar van genoten. Er werden sneeuwballen gemaakt en gegooid, er werden hele grote sneeuwballen gerold voor een sneeuwman te maken... We hebben heel de dag met de sneeuw kunnen spelen.

        

       

 

Wist je dat ... - juf Sanne: 

  • … we iedere dag aftelde tot de Sint kwam met ons huisje, de spanning werd iedere dag groter bij de kleuters.
  • … de kleuters steeds opnieuw mooie stoomboten bouwden in onze gang. Ze sleepten alle stoeltjes naar de gang en bouwden heuse schepen. Iedereen mocht mee in de boot, wat hadden we een plezier.
  • … er woordjes werden na gelegd met letterkoekjes. De kleuters mochten een koekje opeten wanneer ze één werkkaart hadden gemaakt, dit was natuurlijk een supermotivatie!
  • … we maandag in het grote boek van Sinterklaas keken. We zagen zijn huis en fabrieken in Spanje, de bootreis, de aantocht, pieten op het dak, … Iedere keer opnieuw zagen we weer andere dingen in het boek verschijnen.
  • … we ook woordjes van sinterklaas in lettergrepen klapten. De 5 jarigen deden dit zelfs al op papier en het lukte al heel goed.
  • … we maandag ook bezoek kregen van juf Lauren (stagiaire). Zij kwam al eens een dagje kijken in onze klas, maar had ook iets meegebracht. Namelijk een schilderij, de kleuters mochten beschrijven wat ze allemaal zagen en dachten bij het schilderij. Volgende keer gaat juf Lauren hier verder nog iets mee doen. Wij zijn benieuwd …
  • … we maandag de dag leuk afsloten met de kamishibai. De juf vertelde het verhaal van ‘Rikki helpt Sinterklaas’, de kleuters genoten ervan.
  • … we dinsdag bezoek kregen van rijmpiet, Toto had hem meegebracht. Er werden al snel verschillende rijmwoordjes gezocht op onze namen, dingen van de Sint, ….
  • … we dinsdag allemaal een tekening maakten voor in onze schoen te stoppen. Zo tekenden alle kleuters een Sinterklaas of een zwarte Piet. Er ontstonden verschillende mooie kunstwerken.
  • … er woensdagmorgen een spanning heerste, is de Sint gekomen of niet?
  • In eerste instantie leek het alsof er niets in onze schoenen zat. Maar er lag een brief van Sinterklaas, rijmpiet had de snoep verstopt en een rijmraadseltje gemaakt. Wanneer de kleuters het rijmraadseltje oplosten dan vonden ze het snoep. En ja hoor, we vonden al snel het lekkers terug.
  • … we het snoepgoed eerlijk verdeelden over alle kleuters en in zakjes stopten.
  • … we donderdag allemaal genoten hebben van een dagje thuis en dus fijn hebben kunnen spelen met de pakjes van de Sint.
  • … het vrijdag heel leuk was in de klas met al het extra speelgoed dat de kleuters meebrachten.

       

     

 

Wist je dat ... - juf Gertie:

  • maandag Tita bij juf Gertie een rare brief bij had. De rijmpiet van Sinterklaas weet het niet meer....het lukt hem niet meer om goed te rijmen. Dus de kleuters gingen hem helpen en er werd heel wat afgerijmd!
  • maandag ook het taalkastje weer opnieuw werd gevuld: woordkaarten die ze kunnen nastempelen en naschrijven, rijm-knijpkaarten, eenvoudig werkblaadje: zoek de letters van je naam. Ook kwamen er weer nieuwe knutselactiviteiten in de klas.
  • Colin dinsdag een brief bij had van de Sint : een rijm-brief: ja, rijmpiet heeft weer zijn best gedaan.
  • dinsdag de kleuters hun schoentje mochten meebrengen naar de klas: er werden suikerklontjes en wortels bijgelegd voor het paard van sinterklaas.
  • insdagnamiddag de oma van Evi , samen met de kleuters , voederbakjes heeft klaargemaakt voor de vogels. De vogels krijgen het weer zwaar deze winter: we hebben     voederbakjes gemaakt die ook verkocht worden op de kerstmarkt.
  • woensdagmorgen er allerlei lekkere dingen op de tafel lagen: en dan tellen, tellen, tellen: alles eerlijk verdelen.
  • we woensdag naar het verhaal " Rikki helpt sinterklaas  "in de kamishibai hebben gekeken.
  • de kleuters vrijdag speelgoed mochten meebrengen.
  • de kleuters vrijdag alles van het thema Sinterklaas hebben helpen inpakken.
     De gewassen kleding van de pieten wordt aan Tita meegegeven.
  • het vrijdag toch wel glad was . Volgens Wout moesten we opletten bij het stappen  want wij hebben geen sneeuwbanden opgelegd.
  • Tita en Toto meereizen met de Sint en dan na een korte vakantie in Spanje hun wereldreis weer verder zetten: welk land gaan ze dan bezoeken?
  • er woensdag een klein egeltje op de speelplaats liep. Juf Gertie heeft het mee naar binnen genomen.
    We kunnen het niet meer buiten laten in die koude, dus werd er een doos met stro klaar gemaakt. Nu zal het de winter doorbrengen in de klas.
  • er bij juf Gertie nog een klasdier is: Pruts: een vlaamse reus. Hij huppelt rond in de klas, gaat bij de kleuters een "aaike "vragen en huppelt dan verder naar  het volgende hoekje. En... hij is al zindelijk: hij gaat terug naar zijn kooi en doet daar zijn behoefte. Gelukkig maar!
  • de kleuters al vanalles hebben gemaakt van de strijkparels maar juf Gertie zoekt nog een strijkijzer.

          

     

Wist je dat ...

Wist je dat ... juf Sanne:

  •  We een schoorsteen hebben geverfd voor bij ons pietenparcour. We maakten ook foppakjes om mee te spelen. Wel gek zo een lege doos in een mooi inpakpapier inpakken…
    Aan het einde van ons pietenparcour stond dan onze schoorsteen en daar konden we de (fop)pakjes ingooien, zoals echte zwarte pieten dat ook doen.
  • De kleren van Sinterklaas en Zwarte piet werden waargenomen en gepast. Ze zien er wel erg verschillend uit. Het is wel super leuk om Sinterklaas of Zwarte piet te spelen, dit deden we dan ook meerdere keren per dag.
  • De Sint en zijn zwarte pieten op dinsdag bij ons op bezoek kwamen. We het wel allemaal een beetje spannend vonden, maar er geen traantjes zijn gevloeid. We zongen een liedje voor de Sint en we kregen een zak vol met speelgoed. Er werden grote ogen getrokken en woensdag werd het speelgoed uitgebreid getest!
  • We weer samen met juf Carla en haar kleuters iets leuks deden. Deze week keken we naar juf Carla die het verhaal van Rikki en Sinterklaas vertelden met de Kamishibai!
  • Op donderdag een grote schoen voor alle kleuters van de klas werd gezet. En we vrijdag ontdekte wat voor lekkers de Sint en Zwarte piet ons allemaal gebracht hadden. We proefden het allemaal. De meeste dingen vonden we lekker.
  • We ook weer leuke dingen hebben geknutseld en nieuwe spelletjes hebben geleerd.
  • Sommige activiteiten met de 1-1 relatie hadden te maken. Zo leerden we dat ook kennen en oefenden we de 1-1 relatie
  • Er ons nog een weekje Sint en Pieten avonturen te wachten staan!!

          

  

Juf Carla:

  • de kleuters van juf Carla hun pietenmuts moesten afwerken want er ontbrak nog een veer op de muts.
  • de Sintenhoek ingericht werd. De kleuters kunnen nu echt in de rol van de Sint en zijn helpers kruipen. Alle attributen worden aangedaan zijn ring, zijn mantel zelfs zijn haar vergeten ze niet.
  • we samen de oefenhoek voor de zwarte Pieten hebben gemaakt met een grote schouw, banken, neppakjes die we zelf hebben ingepakt en grote zakken niet te vergeten. Zo kunnen ze sjouwen en leren lopen over het dak.
  • de Sint ons op dinsdag een bezoekje heeft gebracht. We hebben een liedje voor hem en zijn knechten gezongen. De Sint had ook aan ons gedacht want in een grote zak zat er speelgoed voor in de klas: een schrijfbord, kleine diertjes, auto’s voor ons huis en een geluiden pretpark. We hebben alles samen uitgepakt en mee gespeeld.
  • de juf het verhaal van Rikki helpt de Sint eerst verteld heeft met boek. Want de volgende dag kwam juf Sanne met haar kleuters op bezoek om samen te kijken naar de kamishibai van Rikki helpt de Sint.
  • we een schoen gezet hebben bij de open haard en de volgende dag lag er veel lekkers bij. Samen hebben we heerlijk gesmuld.
  • ook met de ontdekdoos schoenen hebben we mogen experimenteren. Laarzen, pantoffels, grote mensenschoenen …. we hebben ze allemaal gepast. En die verschillende sluitingen, de ene ging al beter dicht dan de andere.
  • de kleuters de kans kregen om de krastechniek te oefenen. Je moest wel voorzichtig zijn want te veel krassen op dezelfde plaats … oeps … een gaatje.
  • op de blokkenmat allerlei schoorstenen gebouwd worden nadat de juf dit samen met ons heeft gedaan.
  • de juf materiaal heeft aangeboden om een experimenteertafel te maken. De juf moest zelfs geen prikkels geven want de kleuters wisten waar het over ging “Sint en Piet” natuurlijk.
  • het versje van zwarte Piet heeft verdriet al bijna gekend is.
  • Peru vrijdag jarig was. Samen hebben we heerlijk gevierd en lekker gesmuld.

          

       

Wist je dat ... - Juf Jeanne:

  • … op maandag bij juf Jeanne in de klas Sinterklaas en Zwarte piet echt tot leven kwamen. De kleren van Sint en Piet werden voorgesteld en algauw waren er heel veel kandidaten om deze te proberen.
  • … onze stagiair juf Sandra met scheerschuim de kleuters heeft laten experimenteren. Ze vertelde dat Sint zich niet moest scheren maar dat onze papa's dat wel doen. De kleuters genoten om met hun handen door het schuim te wrijven en er ook nog verf bij kregen om zo nog verrast te worden.
  • … juf Demi niet meer ziek was. Zij had grote posters van Sint bij. De kleuters maakten met watten een sjieke baard en konden de rest stempelen of verven. Met zo'n poster thuis voor het raam zal Sint  niet voorbij gaan.
  • … we op dinsdag hoog bezoek hadden. De Sint met zijn pieten waren om 10.45u op school. We deden onze pietendans en zongen ons zwarte pietenlied. Als beloning kregen de kleuters lekkere knabbels. Voor in de klas kregen we cadeautjes. Een strijkplank met strijkijzer, zo kan de hoofdpiet nu Sint zijn kleren goed strijken. We kregen een dokterskoffertje. een grote ballenbaan, een toverschrijfblok… Hier hbben de kleuters de rest van de week al heel veel van genoten.
  • … op woensdag hebben we onze schoenen eens goed bekeken. We deden allemaal één schoen uit en stopten deze in de zak van de Sint. Eén voor én mochten we er eentje uitpakken. Tja van wie was die schoen? We hebben de schoenen goed bekeken en toen wisten we het !! Juf Jeanne had twee grote boxen vol schoenen bij. Zo kunnen wij nu elke dag passen…. mannenschoenen, schoenen met hakken, sandalen, peuterschoenen, zomerschoenen, slippers, laarzen….. het zit er allemaal in. Maar schoenen aan en uit doen gaat soms gepaard met veel gesakker !!
  • … ondertussen verven wij oude schoenen. Heel leuk om te doen en mooie kleuren dat ze hebben. Met een laagje vernis erover hebben we echte bling-bling schoenen. We hebben ze mogen versieren met veertjes , oogjes, zelfklevende figuurtjes, pluchebolletjes…. as dinsdag zullen wij deze schoenen in de klas zetten. Hier zal Sint fier op sijn en lekkere dingen in leggen….
  • … in de boekenhoek zochten we twee dezelfde prenten van schoenen bij elkaar tegen magneetkast.
  • … op donderdag hebben we al eens met één grote schoen geprobeerd om deze te zetten. Op dinsdag hadden met zwarte piet in onze klas opgeschreven wat Sint en piet graag hadden als ze op ronde waren. Dit hebben we allemaal bij de schoen gelegd….. En ja hoor vrijdag morgen lagen er allemaal snoepen bij om te proeven: witte, zwarte, melkchocolade, nic-nac, gumaeve, letterkoekjes, marsepein, speculoos, chocoladecenten, pindanoten….alles hebben we lekker kunne proeven.
  • … we speelden een memory met concreet materiaal. Onder de potjes lagen telkens twee dezelfde snoepen. We hebben ook heel veel snoepen moeten tellen. Met nepsnoepjes leggen we het juiste aantal in de schoenen op de bank.
  • … volgende week nog meer sintnieuws….wordt vervolgd

 

Wist je dat ... juf Ilse:

  •  ... we hard gewerkt hebben aan onze pietenhoed zodat deze helemaal klaar was voor het bezoek van de Sint en zijn pieten
  • ... we van oude schoene hele mooie nieuwe schoenen kunnen maken! We hebben ze een heel mooi kleurtje gegeven, sommige schoenen hebben zelfs heel veel kleuren gekregen.
  • ... dinsdag Sinterklaas op bezoek is gekomen. Er waren zelfs 4 pieten meegekomen. Ook hadden ze nog een verrassing voor ons in de zak zitten. We mochten zelf gaan kijken in de zak wat er allemaal inzat. Zo ontdekten we dat er noppersblokken inzaten, een strijkijzer, voertuigenmagneten en ponsen waar we figuurtjes mee kunnen uitrprikken in papier.
  • ... Na het bezoek van de Sint kwam er een zwarte piet nog even mee in onze klas. Wat vonden we dit leuk!! We speelden samen met zwarte piet een spelletje.
  • ... we het nieuwe speelgoed al goed hebben uitgetest! Wat zijn we hier blij mee!! Zo gingen de zwarte pieten hun kleren strijken zodat ze er weer stralend uitzagen, enkele kleuters gingen in heel de klas testen waar de nieuwe magneten overal bleven hangen en waar niet, er kwam een parcours op de kast zodat ze de auto's via deze weg konden rijden, er werden al vele gekke mannetjes gemaakt met de noppers...
  • ... er verschillende zakken van de zwarte piet in de klas waren. Er hing een kaartje aan hoeveel pakjes de kleuters hierin moesten doen.  Hiervoor moesten we heel goed tellen.
  • ... de spiekpiet ook bij ons in de klas is. Wanneer iedereen slaapt, kiest hij een plekje waar hij goed kan zitten en naar de kleuters kan kijken. Zo kan hij overdag goed zien wat we allemaal in de klas doen. 's Nachts als iedereen slaapt belt hij met zijn telefoon naar de schrijfpieten om te vertellen wat hij allemaal heeft gezien.
  • ... we ook in de klas een verlanglijstje hebben gemaakt voor de Sint. De kleuters konden kiezen uit de verschillende boekjes, deze uitknippen en in de zak plakken.
  • ... we gekleurde lijnen op de grond hebben in de klas. Hier moeten we heel voorzichtig over lopen zoals de pieten over de daken lopen.
  • ... we donderdag samen een schoen hebben gezet in de klas. We versierden de tafel met vlaggetjes en tekeningen voor Sinterklaas. Bij onze schoen legden we een grote wortel, een klontje suiker en bekers met water.
  • ... de kleuters vrijdag ochtend ontdekte dat de Sint snoep achter gelaten had bij onze schoen. Dank je wel Sinterklaas en zwarte piet! En de bekers water hadden ze helemaal opgedronken!!
  • ... we vrijdag dan ook goed hebben geproefd van het snoepgoed.
  • ... we vrijdagnamiddag samen met de kleuters van juf Gertie en juf Sanne op avonturentocht zijn geweest. Wat hebben we er van genoten!! We gingen zoals echte pieten proberen te klimmen en klauteren.
            
         
 

Wist je dat ... juf Sanne:

  • … De kleuters maandag weer een opdracht kregen van Sinterklaas via Toto om in onze klas allerlei hoeken te maken. Zo kwam er een knutselpietenkamer, een gympietenkamer, een pietenkeuken, een pietenboeken-kamer, …
  • … Er op de gang een schoorsteen, banken, touw en pakjes bijkwamen zodanig dat de pieten echt konden oefenen om met de pakjes op het dak te lopen.
  • … de kleuters deze week nog kastelen van Sinterklaas bouwden aan de hand van de plattegrond.
  • … er deze week ook bakpieten in onze klas waren. Ze kneedden het speeldeeg en maakten er de mooiste vormen mee.
  • … het dinsdag eindelijk zo ver was, de Sint bracht een bezoekje aan onze school. De kleuters waren laaiend enthousiast. Ze vonden het dan ook super dat de Sint pakjes voor de klas had meegebracht. We kregen strijkparels, autootjes en … nog een groot poppenhuis. Maar waar was dat gebleven…. Zwarte piet had het verstopt in de school. We zijn dan ook nog op zoek gegaan en hebben het gevonden in het berghok.
  • … er iedere dag een nieuwe rekenbox werd aangebracht. De kleuters gingen er zelf mee aan de slag, vooral de stoomboot van Sinterklaas sprak de kleuters erg aan. Ze bouwden de boot op verschillende manieren aan de hand van de foto’s.
  • … er verschillende puzzels van de sint in de klas kwamen, de kleuters probeerden ze allemaal te maken.
  • … er plaats werd gemaakt voor een luisterhoekje. De kleuters konden naar het verhaal van de verdwenen computerpiet luisteren.
  • … de kleuters in de knustelhoek een stoomboot konden maken, sint schilderen, een verrassingstekening kleuren, …
  • … we deze week gestart zijn met de werkkaarten bij de 5 jarigen. Ze krijgen een aantal taken en mogen dan zelf beslissen wanneer ze deze taken binnen het thema uitvoeren.
  • … de 4 jarigen allemaal een telactiviteit bij de juf hebben gedaan en dit supergoed verliep.
  • … Toto donderdag de vuile pietenwas bij zich had. We zijn dus samen aan de slag gegaan om de vieze stinksokken en zelfs een onderbroek te wassen. Daarna hebben we het samen aan de waslijn gehangen. Het water zag er best vies uit …
  • ... er donderdag een heuse stoomboot werd gebouwd op de gang met de bank, stoeltjes, schoorsteen en pakjes. Al snel werd de Sint erbij gehaald en stapten iedereen in. Het liedje van de stoomboot klonk door de gang.
  • … we donderdagavond een schoen zetten met een lekkere wortel en suiker voor het paard. Vrijdag lag er van alles lekkers op ons te wachten en hebben we allemaal lekker gesmuld …
  • … vrijdag Toto en Tita niet aan de deur op ons aan het wachten waren. De kleuters gingen wel honderd keer kijken als Toto ondertussen toch niet was aangekomen. Maar nee, Toto kwam niet aan. De kleuters hadden allerlei verhalen: zou hij moe zijn, zou hij ziek zijn, …
  • … we vrijdag weer op avonturentocht zijn geweest, lekker klimmen en klauteren. We vertrokken ditmaal door het bos en zo helemaal naar ons klimbos. En wie vonden we daar … Toto en Tita!
    De kleuters waren door het dolle heen, ze hadden op ons gewacht in het klimbos. Al snel zaten alle bomen weer vol met kleuters en werd er weer over de bomenstammen gestapt. Weer een supernamiddag die veel te snel om was!!!
  • … ons sintenavontuur nog even zal verder gaan, we tellen af …

       

       

 

Wist je dat ... juf Gertie:

  • * Tita , de beer van het klasje van juf Gertie ook iedere avond an de deur wordt gezet want ze wil iedere nacht de Sint gaan helpen. En iedere morgen heeft Tita iets bij voor in de klas.
  • * Zo bracht Tita nieuwe kaartjes mee voor in de klas: nu hebben we dus de kamer van de knutselpieten, de kamer van de puzzelpieten, de kamer van de boekenpieten enz...
  • * Ook had de beer een cd van schrijfdans bij: de kleuters kunnen nu schrijfdans doen op de muziek :zie ginds komt de stoomboot. Ze vonden het heel leuk omdat ze ook zelf schrijfbewegingen mochten zoeken.
  • * dinsdag de sint is gekomen: de kleuters hebben hem verteld dat ze al goed geoefend hebben met klauteren en klimmen in het bos. Dus...misschien kunnen ze de pieten al wat helpen.
  • * we deze week met de werkkaart zijn begonnen: daar staan een paar taakjes op die de kleuters mogen maken. Ze mogen zelf plannen wanneer ze dit willen doen.
  • *de sint en de pieten heel veel werk hebben en daarom kregen de kleuters een taakje van de sint. Tita had de vuile pietenwas bij.
    Isabelle had het niet zo op de stinksokken en deed vlug een wasknijper op haar neus tijdens het wassen. Er was een gat in een sok, maar gelukkig heeft de mama van Evi die gemaakt.
  • *we donderdag een wortel en wat suiker hebben klaargezet voor het paard van de Sint en vrijdagmorgen lag er vanalles lekkers op de tafel.
  • *vrijdagmorgen Tita niet aan de deur stond : waar bleef ze toch? De kleuters werden toch wel ongerust en ze gingen regelmatig aan de deur kijken. Zou ze van het dak zjn gevallen? Is ze de weg kwijt? Is ze misschien te moe van al dat werken en ergens in slaap gevallen.
  • *de kleuters de avonturentocht van vorige wek zeker wilde overdoen en daarom zijn we terug gaan limmen en klauteren.  We vertrokken achter door het poortje en gingen zo naar ons klim-bos. De kleuters van juf Ilse gingen ook mee.
     Dit liedje klonk in het bos: Zwarte piet liep op een tak, hompie dompie..met een hele grote zak, hompie, dompie, cadeautje hier, cadeautje daar, in de schoorsteen .... en dan BOEM   pardoes de bladeren in.
     Sommige kleuters hadden een kuil gevonden en zij waren dan de pieten die in de schoorsteen sprongen.
    Het was een leuke  namiddag maar het was weer veel te vlug voorbij!!!!

        

 

 

 

Wist je dat ...

Wist je dat ... juf Sanne:

  •  We maandag ons Herfst thema afsloten en onze zelf gemaakte boom mee naar huis kregen.
  • Onze klas versierd werd in thema Sinterklaas. We hingen vlaggetjes, een grote vlag, poster, foto’s van Sinterklaas en zwarte pieten. Het ziet er aardig mooi en gezellig uit.
  • Juf Carla en Juf Sanne op woensdag een poppenspel deden over Jules die zijn schoen zette. We keken met grote ogen toe, hoe Jules in een speelgoedboekje keek met mama, er dan enkele dingetjes uitkoos, zijn schoen zette en ging slapen. We zagen dat Sinterklaas op zijn paard en de zwarte piet met een zak speelgoed aankwamen. En hoe ze te werk gingen.
  • We zwarte pieten hadden gekleurd en hiermee ook de klas verder hebben versiert.
  • Op donderdag de speelgoedboekjes een beetje onder de loop werden genomen. Er stond veel speelgoed in, we wouden zelfs allemaal tegelijk in de boekjes kijken.
  • Onze eigen pietenmuts werd gemaakt in de klas. We krijgen volgende week namelijk hoog bezoek en willen er dan ook netjes uit zien.
  • De Sinterklaas liedjes werden gezongen tijdens de kringmomenten, maar ook spontaan tijdens het spelen in de klas.
  • We een Pietenparcour hebben in onze klas. En we erg uitkijken naar de Sinterklaas die op bezoek komt!!!

       

 

Wist je dat ... juf Carla:

  • de klas helemaal versierd is. De kleuters dit zelf deden met magneten en praatplaten. Sinterklaas is welkom !
  • Juf Lante met ons een sintenhoofd knutselde. Het uitrafelen van watten was best moeilijk.
  • de kleuters vol waren van de grote praatplaat van Sint en zijn gekke zwarte piet.
  • juf Sanne en juf Carla samen poppenkast hebben gespeeld. De kleuters hiervan hebben genoten.
  • de scharen werden aangeboden. De kleuters knipten eerst smalle stroken en daarna bredere om zo te komen tot doorknippen.
  • we samen in de speelgoedboekjes van de Sint hebben gekeken. Er werd heel wat verteld en besteld. Daarna werden de boekjes in de leeshoek gelegd en konden de kleuters gezellig genieten van het samen kijken.
  • de juf een doos van 2 heeft. Hier zitten van alles twee dezelfde dingen in. Wij experimenteren, zoeken ze samen en ontdekken spelenderwijs wat 2 is.
  • er een pietenmuts gemaakt wordt voor het bezoek van Sinterklaas. We kleurden met wasco’s, dabberden een strook.
    We maakten een echte muur voor de schoorsteen. Met een blok stempelden we alles vol. Zo oefenden we de 1-1 relatie.
  • de open haard een plekje heeft gekregen in onze klas. Het vuur is dag en nacht aan. Wat gezellig!

 

Wist je dat ... juf Jeanne:

  • … op maandag een nieuwe stagiair van de Campus is begonnen. Demi zal de komende 3 weken ons helpen bij de verzorging en enkele activiteiten zelf doen.
  • … we op maandag en dinsdag nog blaadjes hebben geknipt en deze konden we plakken op een groot blad papier.
  • … juf Sandra van KLIM met enkele kleuters het paard van Sinterklaas heeft gemaakt. Het stempelen was heel leuk voor de kleuters.
  • … we op dinsdag onze poppenhoek en winkel hebben opgeruimd. In de poppenhoek is nu de kamer van de Sint. Zijn bed, zijn werktafel, zijn eettafel en maandag as zijn kleren. De kamer ernaast is de werkkamer van de pieten. Hier staat een rek met speelgoed. Dit speelgoed kunnen ze in zakken doen maar ook juist sorteren in de rek. Er staat een schoorsteen, hier moeten de pieten oefenen om in te gooien met neppakjes.
  • … we die neppakjes zelf hezbben mogen maken. Vooral met de rol plakband experimenteren was de moeite.
  • … we op woensdag heel veel prenten van alles rond de Sint hebben bekeken. Er hangt mooie versiering van de Sint in de klas. De sfeer zit er goed in!!
  • … we een papieren band beplakt hebben met mozaïeken. Iedere kleuter heeft een band. Dit wordt onze pietenband voor als de Sint op bezoek komt. We hebben ook een zwarte piet gekleurd en froezelkraag geplakt om tegen de band te nieten . Zo hebben we dinsdag 22 sjieke pieten die de Sint zullen ontvangen.
  • … juf Jeanne twee grote handpoppen van Sint en Piet op bezoek kreeg. Zij kwamen vertellen wat er allemaal in de hoeken is voor het thema. De puzzelrek is leeg gehaald. Nieuwe puzzels allemaal in het thema liggen erin. We hebben ook nieuwe kralen om te rijgen. De Sint heeft ook soms een ketting aan. IN de boekenhoek liggen er veel kijkboekjes….en magneetpuzzels voor tegen de kast. IN de BOhoek kunnen we klauteren en balletjes(snoepen) in de schoorsteen gooien.
  • … tegen ons plakbord kunnen we tellen. HIer moeten we zakjes met speelgoed vullen maar opletten hoeveel speelgoed er in de zak mag!!
  • … we op een kalender kijken hoe lang het nog duurt vooraleer de Sint jarig is. We hebben ook aangeduid wanneer Sint op bezoek komt in de klas.
  • … we uitkijken naar komende week om ons nog meer in de rol van Sint en PIet te begeven….. wordt vervolgd.

        

 

 

Wist je dat ... juf Ilse:

  • ... we maandag Dries zijn vierde verjaardag vierden. HIEP HIEP HOERA!!
  • ... we dinsdag thema herfst hebben afgesloten.
  • ... we woensdag een zak van Sinterklaas en Zwarte Piet hebben gevonden in de klas. Hij lag goed verstopt onder de tafel! Wat waren we nieuwsgierig wat er daar in zou zitten! Vol spanning keken we in de zak en zagen dat er een grote vlag, slingers, cd met Sinterklaasliedjes, ... inzaten. Zo konden we onze klas mooi versieren zodat de Sint ons zeker ging vinden wanneer hij op bezoek ging komen.
  • ... we samen de poppenhoek omgetoverd hebben tot het Sinterklaashuis. Nu lopen de Sint en pieten ook rond in onze klas.
  • ... De sint gaat samen met zijn pieten pakjes uitdelen aan de kleuters van de klas. Zo krijgen de kleuters van de bouwhoek pakjes, kleuters die aan het kleuren zijn krijgen pakjes...
  • ... we veel liedjes van Sinterklaas gezongen en geluisterd hebben.
  • ... we vrijdag film gekeken hebben die Félipe had meegebracht. Enkele pieten waren Sinterklaas kwijt, dus gingen ze op zoek naar hem.
  • ... we ook pietenmutsen zijn beginnen te maken want we krijgen dinsdag hoog bezoek! En natuurlijk willen we er dan stralend uitzien!
  • ... de kleuters in de bouwhoek verschillende stoomboten hebben gebouwd. Zo bouwden ze grote en kleine stoomboten.
  • ... de kleuters de Sinterklaas-memory heel graag spelen!
  • Op naar volgende week!

 

 

Wist je dat ... juf Sanne:

  • … De kleuters hun krant deze week afwerkten en we samen keken wat ze er van gemaakt hadden.
  • … de kleuters kennis maakten met de techniek van het maken van een achtergrond. Zo schilderden ze een prachtige herfstboom met mooie herfstkleuren en zorgden er dan voor dat de rest werd opgevuld met lucht en gras. We plakten er nog een mannetje bij, zo leek het net alsof we onszelf op avonturentocht hadden geschilderd.
  • … er maandag een leuk gezelschapsspel werd gespeeld met kaboutertjes. De kleuters moesten verschillende kleuren combineren om dan zo de juiste kabouter te vinden. Dit was niet altijd even gemakkelijk.
  • … we deze week ook al enkele keren aan ons klasvriendenboek hebben gewerkt. Zo bespreekt de juf met iedere kleuter waar hij woont, wat hij goed kan, broertjes of zusjes, …. Dit kunnen de kleuters dan aan de hand van symbolen zelf weergeven. Hieraan werken we zeker nog even verder, zodanig dat iedere kleuter een leuk plekje krijgt in ons vriendenboek. Dit kunnen we dan nog leuk aanvullen met de foto’s van de kleuters thuis.
  • … we woensdag de klas versierden voor Sinterklaas. De kleuters waren laaiend enthousiast en vonden het super om er een sintenklasje van te maken.
  • … juf Gertie donderdag telefoon kreeg van Sinterklaas om te zeggen dat Toto en Tita terug naar school zouden komen. Samen zijn we dan ook snel gaan zoeken en kwamen we onze berenvrienden tegen bij het tuinhuisje. Ze hadden een brief bij waarin ze vertelden dat ze ons misten en even wouden terugkomen. Dit mochten ze van Sinterklaas als ze ’s avonds zouden terugkeren om hem te helpen. Want Toto en Tita zijn namelijk opgeleid tot Piet en moeten Sinterklaas dit jaar helpen.
    De kleuters waren door het dolle heen met hun terugkeer.
  • … Toto een opdracht had meegekregen van Sinterklaas. Namelijk het maken van de plattegrond van zijn kasteel. De kleuters puzzelden en hadden na een tijdje de mooie plattegrond van Sinterklaas zijn kasteel. Dit werd gebruikt om zelf een groot kasteel te bouwen, Toto keek mee als alles wel goed verliep.
    Er zat ook een kleine plattegrond bij, deze kunnen we gebruiken om met de kleine blokken een kasteel te bouwen.
  • … Onze sintenhoek klaar werd gemaakt. Er verschenen pieten en een Sinterklaas. Sinterklaas kreeg zelfs een echte Sintenstoel in de hoek. Maar ook zijn ring en boek kregen een speciale plaats. De pieten die zorgden ervoor dat alle kleuters voorzien werden van snoep en pakjes.
  • … we donderdagnamiddag op avonturentocht gingen, lekker klimmen en klauteren net zoals de pieten doen. We hebben geen pietengym dus trokken we naar het bos, daar konden de kleuters oefenen om te klimmen op de daken (klimmen in de bomen) maar ook op het lopen van de daken (lopen over omgevallen bomen). Er zaten heuse ‘klim-wonders’ bij. Toto klom samen met de kleuters in de bomen en zag dat er al veel kleuters echte klimbenen hadden.
  • … er vrijdag werd ingepakt, de kleuters veranderden in echte inpakpieten. Ze keken hoeveel papier ze nodig hadden, knipten en plakten dan hun pakje dicht. Zo kregen de pieten nog wat extra pakjes om uit delen.
  • … we vrijdagnamiddag nog wat bijleerden van Sinterklaas door de dvd van Cas (Dag Sinterklaasje).
  • … we vrijdagavond Toto weer aan de deur hebben gezet, hopelijk is hij maandag weer terug …

       

  

 

Wist je dat ... juf Gertie:

  • * ze bij juf Gertie maandag en dinsdag nog rond kranten hebben gewerkt. De kleuters maakten hun eigen krant: er waren dierenkranten, sportkranten, sinterklaaskrant....
  • * dinsdagnamiddag de papa van Siebe met de jongens is komen voetballen.
  • * we woensdag de klas hebben versierd voor sinterklaas.
  • * donderdag Sinterklaas naar school heeft gebeld: Toto en Tita kwamen eraan.En inderdaad ze zaten voor in de tuin. Ze hadden vanalles bij de Sint geleerd en nu willen ze ons dat tonen. Ook hadden ze de plattegrond bij van het kasteel van de Sint.
    De plattegrond werd vlug in elkaar gepuzzeld en de kleuters begonnen al dadelijk te bouwen: op de blokkenmat en op tafel.
  • * de juf een sinterklaasslinger had opgehangen en de kleuters willen die nu ook maken.
  • * het kwartetspel van sinterklaas veel succes heeft.
  • * de kleuters weer veel kunnen knutselen rond sinterklaas
  • * er allemaal nieuwe boeken van Sinterklaas in de boekenhoek liggen en Jules was hier heeeeel blij om.
  • * we donderdagnamiddag op avonturentocht zijn geweest. Deze keer was het klimmen en klauteren. De kleuters willen wel leren klimmen zoals de pieten, maar we hebben geen pieten-gymzaal. Dus gingen we klimmen en klauteren in de bomen. Op een omgevallen boom liepen de kleuters zoals de pieten op het dak. Tita was er ook bij en zat samen met de kleuters in de bomen.
  • * we vrijdag de sinterklaashoek hebben klaargemaakt. Er lopen nu mini-sinterklaasjes en pietjes in de school.
  • *  de exploreerbakken rond wiskunde op de grote tafel staan: de kleuters kunnen al spelend meten, tellen, puzzelen en foto's aflezen en de figuren hetzelfde zetten.

       

  

 

Wist je dat ... Avonturentocht (juf Sanne en juf Gertie):

         

       

 

Inhoud syndiceren