Wurfeld

Wist je dat ...

Juf Veerle:

     

Juf Carla:

    

 

Juf Jeanne:

    

 

Juf Katrien - Evelien:

 

 

 

Juf Sanne:

      

 

Juf Gertie:

    

 

Wist je dat ...

 Juf Veerle:

     

 

Juf Carla:

    

 

Juf Jeanne:

     

 

Juf Katrien - Evelien:

      

 

Juf Sanne:

     

 

Juf Gertie:

     

 

Avonturentocht: Juf Sanne - juf Gertie: op lentetocht

Welke bloempjes,plantjes komen er piepen in de lente? Met deze opdracht vertrokken de kleuters de natuur in achter de school.
De opzoekboeken zaten in de rugzak van de juffen. De bloempjes werden heel goed bekeken: de bloemblaadjes, stengel, blaadjes enz. De kleuters zochten in het boek de juiste foto en de juf vertelde over de bijzonderheden van de bloempjes. En ze vonden: paardenbloem, boterbloem, fluitenkruid, netel, herderstasje, weegbree... Ze gingen op zoek naar de kleinste bloempjes. Het was deze keer weer een leerrijke uitstap

   

 

 

 

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • We bezoek kregen van de paashaas :-).
  • We vele eitjes kregen van Eloy, Ethan en Elmo. Iedereen hier lekker van gesmuld heeft en er nog enkele in de paasmaandjes werden gelegd. 
    Heel erg bedankt voor de lekkere eitjes :-)!!!

    

 

Juf Veerle

  

 

Juf Debby (juf Carla):

     

 

Juf Jeanne:

     

 

Juf Sanne:

      

 

Juf Gertie

      

 

Avonturentocht - Juf Sanne en juf Gertie

we deze week twee avonturen hadden in de natuur.

Hutten bouwen
Op dinsdag zijn we om 12.00u vertrokken met de avonturen-rugzakjes en de bolderkar vol geladen met lakens en touw.
We hebben eerst onze hongerige maagjes gestild en nadien het bos in.
Met de lakens werden er vele hutten gemaakt= er werd gemeten, met takken gesjouwd, touwen geknoopt enz
De kleuters speelden nadien verschillende situaties na in hun hut: kampvuur maken, een wachtwoord zoeken voor hun hut enz. En dan het fluitsignaal: opruimen...alle jutten moeten afgebroken.
Wat een teleurstelling, maar we doen het nog eens over!
    

 Bomen planten
Op vrijdag zijn we met mama's, papa's, en oma's gaan bomen planten.
De mensen van Natuurpunt stonden ons al op te wachten.
De plantgaten waren al klaar, dus het planten kon beginnen maar....eerst kijken of er niet één of ander diertje in het gat was gesukkeld. En ja, een pad, een kikker, een groene boomkikker en hagedis hebben we gevonden.
De boompjes heel voorzichtig in het gat en dan de aarde er terug bij: een heel karwei maar ze deden het heel zorgvuldig.
Na het planten was het tijd voor warme choco of appelsap.
Een reactie van een kleuter:" die boompjes maken de lucht weer zuiverder hé juf! "
Bedankt Jemp en Corina (Natuurpunt) voor deze fijne activiteit.

   

 

Wist je dat ...

 Juf Veerle:

  

 

 

Juf Debby (juf Carla):

   

 

Juf Jeanne:

     

 

Juf Katrien-Evelien:

   

 

Juf Sanne:

     

 

Juf Gertie:

     

 

Avonturentocht: Juf Evelien - Juf Sanne - Juf Gertie

Je neus achterna!
De kleuters van juf Evelien/Katrien,juf Sanne, juf Gertie trokken donderdag weer het bos in.
We vertrokken door het poortje van de speelplaats.
De kleuters hadden een opdracht gekregen: ruiken: ruiken aan de bomen, de bladeren, schors....
In hun doosje mochten ze vanalles verzamelen met een bos-geurtje aan.
 Nadien maakten ze daar een bos-geurzakje van in de klas. 

   

 

Wist je dat ...

 Juf Veerle:

  

 

 

Juf Debby (juf Carla):

   

 

Juf Jeanne:

     

Wist je dat ...

Algemeen:

  • we deze week weer hard in onze tuin werkten. De kleuters van juf Sanne en juf Gertie plukten onkruid voor in de tuin en kregen hulp van de mama en papa van Tarik :-).
    De andere kleuters werkten achter op de speelplaats en plantten een mooie vlinderstruik die we kregen van de mama en papa van Antal en Ameyali :-), nu maar hopen dat we snel vlindertjes te zien krijgen.

  

  • de juffen vrijdag twee verschillende sokken rond hun nek droegen voor Werelddownsyndroomdag. 
    Twee anders-gekleurde sokken omdat ook mensen met downsyndroom de wereld kleurrijk maken. En - op hun manier -meerwaarde bieden.

 

Juf Veerle:
  • We deze week veel geschilderd hebben voor het maken van ons paasmandje.  We vonden het wel ontzettend leuk en kwamen vaak aan de juf vragen om opnieuw te schilderen.
  • We heerlijk hebben kunnen experimenteren aan de paastafel: mandjes, potjes… vullen met paaseieren, pom-pommetjes, veertjes…  het overhevelen van eieren met de soeplepel vinden we ook leuk.
  • We fijn spelen met het little-people huisje van Janne.  Dank je wel voor het huisje Janne, het is een groot succes!
  • We al aardig goed kunnen dansen, we vinden het heel gezellig als de juf muziek op zet, K3 is in trek
  • De juf het verhaaltje had verteld van Milan met de Kamishibai, we vonden het zo leuk, dat de juf het elke dag opnieuw moest vertellen.
  • Er weer nieuwe leuke dingen in onze Rim-ram-roos doos zitten: een springkuiken, een fop ijs… we hebben ons krom gelachen.
  • We het fijn vinden om voor te lezen aan elkaar in de boekenhoek, we kunnen al aardig vertellen wat er op de prenten staat.

      

 

Juf Debby (juf carla):

  • We echte kippen in de klas hebben gehad? En één van de kippen heeft zelfs een ei voor ons gelegd!
    Maar ook dat kip Kato ons elke dag eitjes legt in haar nest. Samen met de hupjes tellen we het aantal eitjes die erin liggen.
  • Meester Martijn 2 dagen in de klas is geweest. Hij heeft een leuke eiermemory gespeeld en leuke verhaaltjes voorgelezen. Hij heeft ons zelf ook turnen geven!
  • De juf verkleed was als boerin en dat we een leuk liedje hebben geleerd.
  • We een experimenteerbak kippenvoer hebben in de klas waar we met doosjes en schepjes en buisjes in kunnen experimenteren
  • We waarneming eitjes hebben gedaan. We hebben eraan gevoeld, geroken en natuurlijk gekookt en geproefd! 
    Nadien hebben we geknutseld met onze eierschalen.
  • We in de bouwhoek heel leuk hebben gebouwd met eierdozen

      

 

Juf Jeanne:

  • op maandag en dinsdag meester Yves, de 1stejaarstudent van KLIM, oefendagen had in de klas van juf Jeanne
  • hij gezaaid heeft met de kleuters. Ook had hij 2 leuke spelen bij over de moederdieren en hun jong.
  • hij zijn eerste BO-les gegeven heeft . Dit was een goede uitdaging. Maar juf Ingrid was tevreden.
  • mijn kleuters heel onder de indruk zijn van ons vastenproject. Dat juf Gertie naar Gambia gaat is voor hen heel tastbaar. Het bekijken van de foto's waar zij op staat. Maar ook dat we gaan sparen voor de "slaapdoeken"(lees muskietennetten)
  • mijn kleuters thuis taakjes  doen zodat ze een klein centje kunnen meebrengen om te sparen.
  • we op school al veel mooie bloemen konden bekijken. Het groeien en bloeien nader bespreken was voor de kleuters heel fijn om te horen. Het leren omgaan met het respect voor de bloemen.
  • enkele kleuters bloesems en bloemen van thuis meebrachten. Merci hiervoor !! Zo konden we goed vergelijken.
  • we een experimenteerbak hebben met kleine steentjes. De kleuters kunnen met zelfmeegebrachte vrachtwagentjes vullen en ledigen. Ook door buizen stenen laten rollen is heel leuk.
  • we met grote eierkartons goed kunnen bouwen op de blokkenmat.
  • je een leuk schaapje kan creëren door froezelpropjes op te plakken.
  • onze paasmandjes al af hebben. We hebben zelf kunnen kiezen tussen haas of kip. Iedereen koos voor een haas. Ook de kleur konden we kiezen. We hebben met papiermaché het mandje gemaakt, geverfd en versierd met geprikte oren.
  • je met je vinger kan stempelen en zo'n leuk bloesemeffect krijgt op het blad.
  • juf Jeanne op donderdagnamiddag ons in de zandbak buiten heeft geleerd hoe je een groot zandkasteel kan maken. Dat je daar ook tunnels in kan graven. Cool was dit !!
  • we op donderdag een kruisje op ons hand kregen. Hier moesten we zelf onthouden om vrijdag een glazen pot mee te brengen.
  • we op vrijdag in deze glazen pot een boon hebben gezaaid. Neen niet in zand. Maar met keukenrol ahv prenten konden we de stappen volgen.
  • we de komende weken de kippen eens meer onder de loep gaan nemen…. wordt vervolgd….

     

 

 Juf Katrien-Evelien:

  • we deze week weer bezoek hebben gehad van drie ouders? De papa van Raf is komen meespelen, hij speelde memory met de kleuters. Ook de papa van Lore kwam deze week langs met twee gezelschapsspelletjes en de mama van Gijs kwam met de kleuters cakejes versieren! Bedankt voor jullie enthousiasme!!
  • we deze week heel wat geknutseld hebben? We begonnen aan onze paasknutsels en er werden ook Rikki-konijntjes geknutseld!
  • er ook weer een een versje werd aangeleerd? Het is best een lang versje! De kleuters kennen het al goed!
  • er naar aanleiding van het verhaal Ridder Rikki een ridderkasteel in ons klas werd aangeboden? De kleuters bedenken leuke scenario's en dit zorgt voor leuk samenspel!
  • we foto's bekeken van Gambia? Zo werd het vastenproject een heel stuk concreter voor de kleuters!
  • er gezelschapsspelletjes in het thema van Rikki werden gespeeld? 
  • we ook een patroon probeerden aan te vullen? Dit was niet gemakkelijk de kleuters moesten goed opletten.
  • de konijnenhokken in onze bouwhoek verder uitgroeien tot complexere bouwwerken met meerdere verdiepingen?
  • we ook tuinkers hebben gezaaid?
  • we nog veel meer deden maar het hier wat korter houden :-) ?

    

 

Juf Sanne:

  • we deze week startten met een waarneming ijs en ten lijve ondervonden dat ijs smelt door warmte, we deden allerlei testjes en opdrachten. De kleuters bleven het ijs verkennen totdat het helemaal gesmolten was.
  • we deze week nog drukte verder brainstormden over het milieu en de vervuiling. We bekeken samen filmpjes over dieren in nood die ons vertellen wat hun problemen zijn en Marlies had een leuk boek bij waarin we goed konden zien wat er gebeurde als bijvoorbeeld het ijs begint te smelten op de noordpool. De kleuters vonden het super interessant en er werd duchtig verder gebrainstormd over dingen die kunnen gebeuren. 
  • onze Gambia-spaarpot al goed gevuld werd met centjes, de kleuters doen erg hun best om thuis taakjes uit te voeren en hiervoor een centje te verdienen. Wat doen ze dat SUPER! Hopelijk kunnen we veel centjes verzamelen zodanig dat juf Gertie veel muskietennetten kan kopen voor de kinderen in Gambia.
  • we deze week verder werkten aan onze klei-kippen en -haasjes. Alle kleuters hebben al iets geboetseerd, nu is het wachten totdat ze goed gedroogd zijn en we ze een mooi kleurtje kunnen geven.
  • we verschillende speelouders in onze kals mochten ontvangen deze week. De mama van Kjenta hielp ons met leuke ijsbeermaskers te maken, de papa van Siiri speelden een leuk spel met ons, de mama van Lore knutselden samen met ons grappige pinguïns en de mama van Warg speelden het wiebel-pinguïnspel met ons mee. Wat hebben we er weer van genoten.
  • de professor van deze week Rowena was. Zij toverden van lekker snoepbeertjes reuzesnoepberen, we hadden wel even geduld nodig want het moest een nachtje in water blijven staan. De dag erna waren de kleuters dan ook verrast door het resultaat :-).
  • Juf Joline donderdag en vrijdag weer een dagje in onze klas was en zorgden voor vele leuke activiteiten en materialen. Zo bouwden de kleuters hun iegen knikkerbaan met afvalmateriaal en werden een reuzetorens gebouwd met bekertjes, wat een plezier.

      

 

Juf Gertie:

  • ze bij juf Gertie nog met het project: Lars, de ijsbeer, milieu en klimaatsverandering bezig zijn.
    Vanaf nu worden iedere morgen milieutaakjes uitgedeeld.
    Het meegebrachte water van de sloot, de vijver en de plas wordt gezuiverd in de klas.De kleuters keken vol verbazing: dat was toveren: vuil water werd zuiver water.

      

 

Avonturentocht: Juf Sanne - juf Gertie

de kleuters van juf Sanne en juf Gertie donderdag weer op avonturentocht zijn geweest.
We hadden borden gemaakt (want we willen geen rotzooi meer in de natuur) en we hebben die opgehangen 
aan de bomen . 

Vrijdag was het wereld-waterdag : we zijn dus op zoek gegaan naar water: een plas, de beek, de sloot, de vijver. Op die plaatsen hebben we er een flesje gevuld om mee naar school te nemen.
Aan de beek hebben we een emmer water gevuld en die moet mee naar school. De juf vertelde dat de kindjes in Gambia heel ver moesten wandelen om water te halen voor hun geitjes. De kleuters hebben nu ook ervaren hoe zwaar het is. Het water werd in de drinkbak van de geitjes gegoten.

   

 

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • onze speeltuigen op de speelplaats helemaal af zijn en de zandbakken weer mooi gevuld zijn. Daar hebben we deze week al heel erg van kunnen genieten met het mooie weer.
    Heel erg bedankt aan het schoolbestuur en de ouderraad!
       

 

Juf Veerle:

  • We blij zijn met ons speeltuig op de speelplaats.  Heerlijk klimmen en glijden van de glijbaan.
  • We al koeken hebben gebakken in de zandbak buiten, de juf heeft veel moeten proeven
  • Er nieuwe vriendjes in ons klasje zijn: Welkom Marie, Bram, Vitali, Elmo en Merle.
  • De juf is samen met de nieuwe vriendjes de verschillende hoekjes  gaan verkennen.  Zo hebben zij samen al spelend kennis kunnen maken met de hoekjes en hun regeltjes en afspraken.
  • We genieten van onze bewegingshoek op de gang, het ballenbad vinden we gewoon geweldig
  • Er zijn al vriendjes die goed kunnen fietsen.
  • Al verschillende vriendjes zelfstandig kunnen schilderen aan de schildertafel.
  • De meisjes en jongens graag dansen op de muziek van K3: springen, heupjes wiegen, elkaar handjes geven en ronddraaien…
  • We graag spelen aan onze experimenteertafel pasta: spaghetti door de gaatjes van het vergiet steken, vullen en ledigen van allerlei potjes, koken met de echte grote ketels op de keukentjes…
  • We het fijn vinden als de juf de rim-ram-roos doos boven haalt, we vinden het zo spannend wat er wordt uitgetoverd
  • Onze Joep 3 jaar is geworden, wat een grote jongen, samen hebben we lekker kunnen smullen.

       

 

Juf Debby (juf Carla):

  • We in de klas nu juf Debby hebben. Soms moesten enkele kleuters eens vragen “wanneer gaan we turnen”.
  • We super veel hebben gespeeld in de klas samen met juf Debby
  • Er een ontdekbak dopjes in de klas is gekomen. Dit vinden de kleuters enorm leuk om mee te experimenteren (met de dopjes iets mee vullen, sorteren, ergens in passen,…)
  • We verschillende soorten scharen hebben gekregen om mee te knippen die gekke figurenmaakten.
  • Mochten knippen in de klei! De kleuters vonden dit heel leuk om te doen.
  • Er een muzikale doos aanwezig is in de klas. De kleuters vinden dit heel boeiend om naar te luisteren en te kijken.
  • We plantjes en zaadjes hebben waar we voor moeten zorgen. Dit is vanuit ons vastenproject.
  • Het was zowel voor de kleuters als voor de juf een boeiende week!

      

 

Juf Jeanne:

  • we op maandag een terugblik deden van de vakantie. De kleuters konden hier en daar toch nog iets vertellen.
  • we op de blokkenmat de duplotrein kunnen maken. Dit is nog moeilijk maar samen gaat het wel goed.
  • we een leuk liedje leerde over een dik varken die het babydiertje wil nemen. Maar mama koe, schaap, paard….die roepen heel luid: Nee
  • de voorbereiding voor ons paasmandje al gebeurd is. We maakten rond een ballon een half ei, hiervan maken we een mandje. Maar eerst drogen !! 
  • Ella en Yasmine samen jarig waren. Op dinsdag was het een feestdag in de klas. Proficiat !!
  • de dieren op de boerderij ook dikwijls babydieren hebben. Wij hebben ze leren benoemen ahv het liedje en praatplaten.
  • we 2 helften van dieren konden samen plakken. Heel goed kijken was de boodschap.
  • op woensdag de kleuters een boerderijknuffel bij hadden. Sorteren, tellen, vergelijken konden wij al heel goed.
  • er weer nieuwe puzzels zijn….weer meet stukjes….fijne uitdaging.
  • in onze poppenhoek we boer en boerin kunnen worden. De dieren staan in boxen(kooien) en wij moeten deze verzorgen.
  • we voor ons vasten project een doosje hebben gemaakt. Hierin verzamelen senten die juf Gertie mee neemt naar Gabia om er slaapdoeken voor de kinderen te kopen. Zo kan die dikke stoute Malariamug hen niet meer ziek maken.
  • we vanaf deze week op onze nieuwe speeltuigen op de speelplaats konden spelen. Met de matten eronder kunnen we nu heel veel erop spelen. De zandbakken zijn opnieuw gevuld. Merci Juf Carine en ons schoolbestuur voor deze mooie dingen.
  • door het vele zand we nu ook heel veel moeten borstelen. Maar jong geleerd is …. leuk is dat !!
  • je aan de hand van een stappenplan een heel leuk varkentje kan knippen en plakken. Dit lukt ons al heel goed. Proficiat aan mijn kleuters !!
  • boven een heel groot tapijt van clicxs is gemaakt. We hebben hieraan goed samengewerkt en waren heel fier met het resultaat.
  • we op vrijdag naar de paarden gingen kijken…maar ze sliepen nog in de stal. Volgende week als het mooi weer is gaan we terug kijken.
  • het vertellen en kijken naar dieren echt wel heel leuk is.
  • volgende week meester Yves op maandag en dinsdag start. Hij gaat met ons zaaien….en nog meer leuke dingen doen…..wordt vervolgd.

      

 

Juf Katrien-Evelien:

  • we deze week rond Rikki hebben gewerkt?
  • de kleuters helemaal mee zijn met het verhaal van Rikki, het konijn met 1 slap oor? Ze ontdekten deze week dat niet alleen alle konijnen anders zijn zoals in het verhaal, maar ook dat ook wij allemaal anders zijn! Zo maakten we twee reuzegrote waarheidsgetrouwe schilderingen van twee kleuters uit onze klas.
  • we in onze klas ook een echte Rikki hebben? 
  • we een gezelschapsspel hebben gespeeld waarbij de konijntjes een worteltje uit de moestuin van de boer ongezien in hun holletje moesten krijgen? Dit is een erg spannend spel dat erg in de smaak viel bij de kleuters. Eerst speelden de juffen het spel met de kleuters zodat ze het goed leerden kennen en juist leerden spelen. Daarna gingen de kleuters hiermee zelfstandig aan de slag. De kleuters leerden elkaar de spelregels zonder hulp van de juf, leuk om te zien.
  • 'Rikki en Anni' het nieuwe liedje is dat we geleerd hebben?
  • we ook een echte konijn in de klas hebben gehad? We deden hiermee een waarneming en zo leerden we veel interessante weetjes over het konijn.
  • de kleuters in de schildershoek Rikki konden naschilderen? Dit gaf al erg mooie resultaten.
  • er a.d.h.v. het boek een gevoelsmeter werd gemaakt over de verschillende gevoelens van Rikki tijdens het verhaal? Dit werd een echte lijngrafiek!
  • we samen met de juf hebben geleerd hoe we Rikki konden natekenen? Ook hier kregen we mooie en verrassende resultaten te zien. Ook de kleuters stonden versteld van hun eigen kunnen!
  • het verhaal "Rikki is jarig' werd verteld met de Kamishibai?
  • we ook drie mama's op bezoek hadden in onze klas? De mama van Fenne kwam met ons dansen in de minidisco, de mama van Kaat speelde een spel en de mama van Wout vertelde een verhaal over de tanden. Bedankt voor jullie enthousiasme!! De kleuters vonden jullie bezoekjes alleszins heel fijn!!
  • er verder ook nog konijnenholletjes werden gegraven in de zandbak? 
  • er in de bouwhoek konijnenholletjes werden gebouwd voor de Rikkiknuffel van onze klas?
  • we ook konijntjes hebben geknutseld?
  • volgende week nog verder werken rond Rikki en weer verschillende ouders mogen verwachten in onze klas?

        

 

Juf Sanne:

  •  

    De juf weer heel blij was om haar kleuters weer allemaal te zien na de vakantie. Jammer genoeg lag onze Lorianne nog in het ziekenhuis. We wensen haar veel beterschap en hopen dat ze snel weer bij ons zal zijn.

  • We maandag Tarik zijn verjaardag nog vierde. Hij werd 5 jaar in de vakantie, proficiat kleine kapoen!
  • maandag de oudste kleuters hun werkkaart afwerkten en de jongste kleuters een teloefening deden.
  • De juf nieuwe plannen voor de clics heeft meegebracht en de kleuters snel in actie schoten en weer leuke nieuwe auto’s bouwden die dan op de blokkenmat werden uitgetest.
  • We dinsdag 2 juffen op bezoek hadden, juf Joline en juf Brenda. Zij kwamen een muzische dag organiseren in onze klas. De kleuters knutselden, maakten muziek, speelden spelletjes, … kortom een leuk gevulde dag met ketels, kloppers, pannen, ….
  • Woensdag er een nieuwe professor opdook, Louis trok namelijk de professorjas aan en toverde gekke flubber voor ons.
  • De juf het verhaal vertelde van lars de kleine ijsbeer in de tropen met de kamishibai. Een nieuw aanzet voor ons nieuwe thema. De kleuters konden nadien zelf het verhaal vertellen met de kamishibai voor de andere kleuters.
  • We samen brainstormden over de zuidpool en noordpool en de dieren die er leven. We keken in boeken en de kleuters kwamen zelf tot besluiten.
  • Er weer nieuwe duplo in onze klas is, namelijk van de dieren. Hiermee kunnen de kleuters het verhaal van lars de ijsbeer naspelen.
  • We deze week verschillende mama’s mochten ontvangen in ons klasje. Zo kwam de mama van Lisa, Niek en Mattiz meespelen in onze klas. Wij hebben ervan genoten, de kleuters vonden het super om samen spelletjes te spelen.
  • We proberen iglo’s te bouwen met suikerklontjes. Dat is een hele uitdaging.
  • Julie donderdag 6 jaar is geworden. Proficiat grote meid!
  • De oudste kleuters weer een nieuwe werkkaart hebben gekregen.
  • We een nieuwe techniek uittesten, namelijk het werken met natuurklei. We maken leuke paasversiering, een beetje vroeg maar de natuurklei heeft natuurlijk even tijd nodig om te drogen.
  • We deze week nog eens samen in de tuin werkten met het mooie weer. De mama van Tarik kwam ons helpen.
  • We vrijdag het heel rustig maakten in onze klas en we in onze eigen gedachten een droomwandeling maakten en dit daarna op papier uittekenden.
  • We volgende week ons nog verder op het milieu gaan toespitsen …

        

 

Juf Gertie:

  • ze bij juf Gertie met het project Lars, de ijsbeer zijn begonnen: hierbij hebben we ook aandacht voor de klimaatsverandering.
  • er gestart werd met het verhaal van Lars de ijsbeer.
  • er verschillende kleuters al wisten te vertellen waarom het ijs zo vlug smelt.
  • de hoekjes in de klas weer werden aangepast aan het thema;
  • in de gang de kleuters de ijsberen met een orka op ijsschotsen kunnen zetten: maar eerst gooien met de dobbelsteen. Ze passen hier al spelend de rangtelwoorden toe.
  • we het lied: de wereld is een toverbal leerden;
  • we hebben gebrainstormd rond Noordpool en Zuidpool.
  • ze met grote isomoblokken een iglo kunnen maken.
  • de kleuters alle stukken van een ijsbeer moesten uitknippen en nadien terug in elkaar puzzelen.  Opletten dat alles op de juiste plaats staat.
  • de juf een interessant boek: "Zorg voor het milieu "in de klas bracht. Wij kunnen met z'n allen voor een beter milieu zorgen!
  • we hebben gedanst op de pinguindans: die muziek gebruiken we volgende week voor schrijfdans.
  • we zijn begoonnen met ons vastenproject: een muskietennet voor een kindje van Gambia.
  • we tijdens ons MOS-uurtje in de tuin onze bloembakken in orde hebben gebracht.
  • we met natuurklei kippen en paashazen hebben gemaakt.
  • vrijdag de rekenboxen rond Lars de ijsbeer , in de klas werden gebracht.

      

 

Avonturentocht - juf Sanne en juf Gertie:

We vertrokken al om 12.00u want met zo'n mooi weer konden we weer picknicken op de weide.
Dus met onze eigen avonturenrugzakjes vertrokken we en onderweg hadden we aandacht voor de struiken en bomen: voelen zij de lente ook al? De botjes werden van dichtbij bekeken en ja: sommige botjes waren al open gesprongen en de nieuwe blaadjes kwamen piepen. Op de picknickweide was het weer heel gezellig: met z'n allen in het gras de boterhammen oppeuzelen. Na de picknicken vertelde juf Sanne het verhaal van Rattezooi. Op de speelplaats van een kleuterschool woonde familie Rat , die elke nacht rotzooi maakten rond de vuilbakken. De kleuters moesten elke morgen opieuw al het afval sorteren. Totdat de ratten het door hadden dat een opgeruimd nest veel beter was en vanaf dan ook alles opruimden. De laatste keer dat we op tocht gingen was het de kleuters zelf al opgevallen dat er veel rotzooi lag in ons bos en dus...nu wij gaan het bos opruimen. De kleuters kregen allemaal een handschoen aan en met de vuilzakken trokken we het bos in. Iedereen deed goed zijn best. Tijden shet opruimen zagen de kleuters dat de mieren en lieveheerbeestjes ook al wakker waren en onder verwonderde ogen van de kleuters trippelde een bosmuisjes  naar zijn holletje.
De kleuters waren fier op hun resultaat: het bos ziet er weer heel netjes uit.
Maar wat als de mensen weer vanalles neer gooien? Daar hebben de kleuters al iets op gevonden: we gaan borden maken.Dus volgende week weer heel wat werk in de klas!

 

  

 

Wist je dat ...

Algemeen:

  • we woensdag ons carnavalsbal hielden. Alle kleuters hun leukste verkleedkleren aantrokken en we er een superfeest van maakten met lekkere pannenkoeken :-).
  • Vrijdag het dan eindelijk tijd was om onze hoeden te showen op de hoedenparade. De kleuters vonden het super en we willen natuurlijk alle mama's, papa's, oma's, opa's, ... bedanken voor hun talrijke opkomst en hun mooi versierde hoeden!!!

    

 

 

        

 

            

 

Wist je dat ...

 Juf Veerle-Peggy:

      

 

Juf Carla:

  • de kleuters deze week probeerden om helemaal alleen hun jas aan te doen en sommigen deze ook al dicht kregen. Super!
  • het liedje van “clowntje” in de smaak viel bij mijn kleuters. Ze zongen allemaal zeer goed mee.
  • de klas versierd werd en het carnavalsgevoel er al dadelijk heersten.
  • we gebrainstormd hebben over het thema. De gekste dingen kwamen op papier maar met carnaval mag dat wel.
  • onze carnavalshoek al ingericht werd met maskers, verkleedkleren … de rest is voor volgende week.
  • we samen bonte ballonnen hebben gespeeld. Dit erg in smaak viel bij de kleuters en deze er erg van genoten.
  • er al heel goed binnen de lijntjes werd gekleurd bij het inkleuren van de kleurplaat clown. 
  • er veel geknutseld werd aan onze hoedenparade hoed.
    We oefenden verschillende technieken: exploreren met lijm en toiletpapier, schilderen, prikken en versieren.

      

 

Juf Jeanne:

  • begin deze week onze hoeden voor ons bal al helemaal klaar waren. Zo konden we optimaal genieten van het andere aanbod.
  • we op maandag heel veel rode, gele en groene versiering in de klas hadden. Met ballonnen in deze kleuren konden we experimenteren in de hal. Achteraf hebben we ze opgehangen.
  • we een leuke clown samen hebben gemaakt. Hij hangt aan ons raam. Het gezicht, de strik, de hoed alles apart versiert en achteraf samen gebracht.
  • je met kleine strijkparels veel geduld en heel fijne vingertjes moet hebben. Maar onze kleuters doen dit geweldig. Ze vinden het fijn om kleine harten, bloemen, jongetje of meisje te maken.
  • een memory spelen met kleine verschillen toch moeilijker is dan een gewone memory.
  • er elke dag verkleed materiaal in onze poppenhoek bij kwam. Van hoeden, maskers, kleren tot maandag as attributen.
  • we een leuke hoed konden versieren met bollen in de 3 carnaval kleuren. Elke rij een andere kleur. Leuk resultaat. Dat je die zelfde bollen ook in een mooi patroon kan plakken.
  • we een lied hebben geleerd in het dialect. Voor sommige kleuters niet gemakkelijk, enkele van onze klas hadden hier geen probleem mee.
  • je met de clicx ook mooie hoeden en kronen kan maken. Juf Jeanne had meegespeeld om ons op gang te helpen.
  • we een eigen masker konden versieren. Met allerlei carnaval materiaal er op te plakken kregen we een leuk masker.
  • er in de puzzelhoek, boekenhoek en hoek met klein materiaal veel nieuw aanbod is. We kunnen ons hartje ophalen met nieuw rijgmateriaal, nieuwe soorten puzzels, associatiespelen; welke hoed past bij wie?
  • we tegen het plakbord moeten zoeken welke hoed bij welk beroep, handeling, sport hoort. Dit is niet vanzelfsprekend. Veel mogelijkheden om over te vertellen.
  • we Silvy haar verjaardag vierden op vrijdag. Dikke proficiat.
  • we naar aanleiding van het boekje: Anna viert carnaval, waar Anna geschminkt wordt als clown, wij op vrijdag ons geschminkt hadden. Clowns, prinsessen en ridders stapten 's avonds naar huis.
  • meester Yves as maandag en dinsdag met nieuwe activiteiten in onze klas komt. 
  • we er een leuke laatste week voor de krokusvakantie van gaan maken. We hebben nog pannenkoekenfestijn en als afsluiter ons hoedenbal……dus….wordt vervolgd.

      

Juf Katrien-Evelien:

 

  • er vorige week geen blogberichtje op de site is beland en we deze week daarom een kleine samenvatting geven van de laatste twee weken?
  • we vorige week het thema zintuigen hebben afgerond met proeven en ruiken? Er werd geroken aan verschillende producten, de kleuters moesten raden wat het was. Ook moesten ze verwoorden wat ze lekker vonden ruiken en wat niet. Twee dezelfde geuren bij elkaar zoeken, vonden de meeste nog erg moeilijk.
  • er ook werd geproefd? Zo ontdekten de kleuters de vier smaken zuur, zout, zoet en bitter. Het leverde af en toe gekke grimassen op.
  • de kleuters een geurschilderij maakten met verschillende kruiden? Een kunstwerk rook nog nooit zo lekker!
  • we ook een tekendictee deden? Hierbij moesten de kleuters goed luisteren en tekenen wat er gevraagd werd. Het leverde leuke resultaten op.
  • onze poppenhoek veranderd is in een restaurant? De kleuters kropen in de rol van ober, kok of gast. Dit nieuwe rollenspel is heel leuk om te zien.
  • we valentijnskaartjes maakten in de knutselhoek? Ook maakten sommige kleutertjes een kaart voor hun vriendjes in de klas.
  • we croque monsieurs maakten in de vorm van een hartje? De kleuters leerden om boter op het brood te smeren. Niet zo evident, het hanteren van het mes en het doseren van de boter.
  • de hartjes gesmaakt werden tijdens een candlelightdiner? De kleuters zaten per 6/7 aan een tafel in het restaurant (onze klas). Het was een beetje donkerder gemaakt en op iedere tafel zorgde de kaarsjes voor sfeerlicht. De juf was de ober en bediende iedere tafel. De kleuters vonden het heel gezellig in ons klasrestaurant!
  • we de afgelopen week nog zijn doorgegaan op het interessespoor van het restaurant? Maar ook carnaval kwam al een beetje aan bod.
  • we zijn begonnen met het knutselen van de hoeden voor de hoedenparade van volgende week? We gaan nog niet verklappen wat we hebben gemaakt. Maar de kleuters hebben goed gewerkt!
  • we ook een leuk carnavalsliedje hebben geleerd?
  • we ook menukaarten hebben 'geschreven' voor in ons restaurant? De kleuters kunnen nu gericht een gerecht kiezen, dat de kok helemaal juist moet namaken. Ook de drankenkaart biedt nu verschillende keuzes aan, aan de klant. De kleuters kunnen de prentjes met elkaar linken, maar ze kunnen ook de woorden aan elkaar linken.
  • de obers in ons restaurant heuse bestellingen op ene briefje 'schrijven' en doorspelen aan de kok?
  • we volgende week deze periode afsluiten met een carnavalsweek?

        

 

Juf Sanne:

  •  

    Juf Amanda deze week nog een tijdje in de klas was omdat juf Sanne nog ziek was.

  • De kleuters al hard hebben gewerkt aan hun hoeden voor de hoedenparade. De hoedenfabriek draait nog op volle toeren en er zullen nog hoeden gemaakt worden. Benieuwd naar het resultaat, kom dan vrijdag maar een kijkje nemen op de hoedenparade.
  • De kleuters een leuk lied van het dierenbal leerden.
  • Leentje 6 jaar is geworden!!! Proficiat lieve meid!
  • De kleuters een leuke slinger maakten met de kleuren van carnaval. De rood, groen en gele slinger zorgt voor leuke versiering in onze klas.
    Juf Sanne donderdag nog zorgde voor meer versiering en zo ons klasje helemaal klaar is voor de carnaval sfeer.
  • Juf Joline (stagiaire) donderdag en vrijdag in onze klas was en weer leuke activiteiten had.
  • De kleuters konden maskers maken en lieten hun creativiteit volledig gaan.
  • We samen met de kleuters de polonaise deden door de klas, wat een plezier.
  • Juf Sanne heel veel hoeden meebracht en we deze natuurlijk allemaal eens uitprobeerden. Net zoals ‘Klaas Krentje’ (gedicht) probeerden we zoveel mogelijk hoeden op ons hoofd te zetten, wat een gek gezicht J.
  • We zochten de juiste hoeden bij de juiste personen, sommigen waren niet vanzelfsprekend.
  • We volgende week ons nog verder zullen verdiepen in de hoedenwereld …

     

Wist je dat ...

Juf Veerle:

  • We deze week 4 nieuwe vriendjes welkom heten: welkom Tommy, Tibe, Christian en Fréderique.
  • We in alle hoekjes met de nieuwe vriendjes hebben gespeeld, zo leren zij al spelend de regeltjes en afspraken in de verschillende hoekjes.
  • We genoten hebben van samen kleien met de juf
  • We aan het experimenteren zijn met piepschuim.  We koken soep, kloppen er slagroom van, vullen cupcakejes…
  • We al hele hoge torens kunnen bouwen
  • We elke dag kijken in ons fotoboek in de boekenhoek, we kunnen al goed van elkaars foto's vertellen en kennen al iedereen.
  • We een paar keer de slappe lach hebben gehad in onze klas, dat waren leuke momenten
  • We de kleeftechniek en schildertechniek hebben geoefend
  • We tussendoor graag dansen met de juf op muziek

     

 

Juf Carla:

  • de kleuters de hele week nog gewerkt hebben in het ziekenhuis. Er werd verzorgd, geopereerd, geëxperimenteerd met de verschillende instrumenten. De grote spuiten waren erg in trek en de pleisters gingen als zoete broodjes van de hand. Dus dank je wel mama en papa voor het meegebrachte materiaal.
  • de kleuters de kans hebben gekregen om te dabberen, een verpleegsterkapje te maken door de kniptechniek toe te passen, rode vlekjes te stempelen …
  • het versje van de rode vlekjes ook werd aangeleerd.
  • de juf nieuw speelgoed van lego “het huis” heeft aangeboden als milieuverrijking. De kleuters waren vooral bezig met het inrichten van de verschillende kamers.
  • er heel wat geteld werd want iedere patiënt moest zijn pillen krijgen. Dus moesten de kleuters het juiste aantal pilletjes in ieder potje doen.
  • sommige kleuters naar huis gingen als echte verpleegsters want zij hadden goed geknutseld … en hopelijk is er nu niemand meer ziek in ons klasje.

     

 

Juf Jeanne: 

  • we deze week de afwerking hebben gedaan van ons thema: zintuigen.
  • we onze neus en mond goed gebruikt hebben.
  • we op maandag eerst nog goed hebben moeten kijken om een tekening precies na te plakken.
  • het ruimtelijk inzien om deze tekening te plakken, niet zo simpel was maar de kleuters dit heel goed gedaan hebben.
  • we op dinsdag met onze neus hebben gestempeld. Volgende keer toch een diadeem gebruiken om iets minder verf in de haren te krijgen :-)
  • we die dag ook reukpotjes hebben gemaakt. Eerst ruiken en proeven van verschillende producten. Dan een beetje in dichte potjes steken... ruiken en terug bij het juiste product zetten.
  • we ook hier een spel speelde waar we nog eens heel goed moesten kijken. Op een ronde plaat om het eerst de gestelde vragen zoeken…spannend en leuk.
  • we met onze collega's op woensdag een leerrijke en boeiende pedagogische studiedag hadden.
  • zeep maken een hele karwei is. We hebben op donderdag zeepjes gemaakt. Het was fijn kneden met de plastiek zakken en dan in vormpjes doen. 
  • een collage maken heel fijn is. We mochten gezichten uit tijdschriften knippen en deze opplakken. Leuk !
  • citroenen heel zuur smaken, appelsienen lekker zoet zijn, pompelmoezen bitter en mango echt lekker zijn. Dat je de citrusvruchten heel goed kan persen en het sap super smaakt.
  • bij het proeven heel gekke gezichten waren te zien.
  • Tess op donderdag jarig was. Proficiat.
  • op vrijdag voormiddag juf Jeanne naar Hasselt was. Naar de school van onze 1stejaar student. Hier ging ze luisteren hoe ze hem het best kan begeleiden.
  • juf LIen Stinckens haar vervangen heeft en dat onze gokjuf, juf An haar heel goed geholpen heeft. Merci hiervoor.
  • we de komende week eerst nog wat afwerken van ons zintuigen thema en dan stilletjes carnaval laten binnen sluipen…. wordt vervolgd...

    

 

Juf Katrien/Evelien:

  • we deze week hebben gewerkt rond het zintuig: de oren? Horen, luisteren en niet kunnen horen kwamen aan bod!
  • we twee geluidenlotto's speelden? Bij de ene moesten we verschillende geluiden kunnen linken aan de juiste omgeving (vliegveld, winkel, restaurant...) en bij de andere moesten we de geluiden van dagelijkse handelingen herkennen (zoals douchen, tanden poetsen...) Dit was niet altijd even gemakkelijk en de oren moesten goed worden gebruikt!
  • we het ook heel leuk vinden om met de hele klas samen kringspelletjes te spelen? Dit gaat heel goed en het amusement is van de gezichtjes af te lezen. Zo speelden we een spel waarbij iemand zich ging verstoppen met een muziekinstrumentje en de andere moest de geluidsbron zoeken. We moesten ook het belletje zo doorgeven dat we het niet hoorde rinkelen, heel voorzichtig gingen ze te werk! Geblinddoekt de stem van een klasgenootje herkennen, een woordje stilletjes doorzeggen... Dit waren twee heel gezellige en leuke momenten!
  • we ook dierengeluiden moesten na doen en zintuigenspelletjes deden met muziekinstrumenten?
  • er in onze klas ook het een en het ander is veranderd? Zo is de boekenhoek verplaats naar de kring, zodat er twee nieuwe hoekjes gemaakt konden worden. Nu hebben een nieuwe tafel in onze klas, waarop het poppenhuis staat. Dit was al een grote hit. De kleuters speelden er graag mee. Ook kwam er een tafeltje met muziekinstrumenten extra bij.
  • de kleuters in onze klas erg muzikaal zijn? Ze testten de verschillende muziekinstrumenten uit en musiceerden er op los. We hebben ook een xylofoon-pianootje in de klas met kleurentoetsen. De juf maakte er een blad bij met een kleurencombinaties en nu kunnen we zelfstandig broeder Jacob spelen. De kleuters vinden dit geweldig!
  • we onze lichtbak hebben uitgeleend aan juf Sanne en we er een tafel voor in de plaats kregen? Die tafel werd weer een nieuwe hoek voor ons, de letterhoek!
  • sommige kleuters in onze klas hun naam al kunnen schrijven en interesse hebben in letters? Nu hebben we een magneetbord met letters in de letterhoek en nog een duplobord met letterblokjes. Zo kunnen de kleuters op een speelse manier experimenteren met letters. Dit nieuwe aanbod was onmiddellijk een succes!
  • in onze tekenhoek nu blaadjes liggen met de kentekens en daarachter de naam geschreven? Zo kunnen we onze eigen naam leren schrijven maar ook de namen van onze klasgenootjes! Nu kunnen we tekeningen personaliseren!
  • we liedjes hebben gezongen met onze mond en gebaren zonder onze stem te gebruiken? Het was nog nooit zo stil in onze klas!
  • we ook een korte (vanwege het slechte weer) luisterwandeling hebben gemaakt waarbij we met de ogen dicht moesten luisteren naar de geluiden van de omgeving?
  • we deze week ook verschillende luisterverhalen hebben beluisterd?
  • Wael deze week jarig was! Proficiat lieve jongen!!
  • we volgende week gaan werken rond de laatste twee zintuigen, ruiken en proeven?
       
 
 

Juf Sanne:

  • er maandag een groot ei in onze klas lag … vreemd ….
    We hebben samen gekeken wat voor ei het was en van wie het afkomstig zou zijn aan de hand van verschillende foto’s van dieren die eieren leggen en verschillende eieren.
    Zou het ei kunnen zijn van een dinosaurus? Dat ei leek er het meeste op …
  • alle kleuters schilderden wat ze dachten dat er in het ei zou zitten. Zo verschenen er dino’s, krokodillen, kuikens, snoepjes, …. Wie zou er winnen?
  • We dinsdag heel leuk bezoek kregen van de kleine zus van Louis, Hélène, en zijn mama. We mochten die kleine meid goed bewonderen en haar zelfs een badje geven in de emmer. De kleuters keken allemaal vol bewondering en kregen zelfs de eer om haar haren te wassen, haar lekker in ts smeren met olie, …. We mochten zelfs kiezen wat Hélène mocht aandoen: een mooie pyjama of een roze kleedje … rararara wat zouden mijn meisje gekozen hebben J, het roze kleedje natuurlijk.
    We willen Louis zijn mama en Hélène heel erg bedanken voor het leuke bezoek.
  • Na het leuke babybezoek was het natuurlijk ook tijd om onze poppenhoek wat aan te passen. We keken wat een baby allemaal nodig heeft en zorgden voor een badje, luierkussen, babyhanddoeken, speelgoedjes, …. Kortom, de moedertjes in onze klas vinden het super J.
  • Dinsdagnamiddag was Eloy onze professor. Hij liet ons een robotcopter kijken, wah …. Alle kleuters mochten hem eens uittesten en dat ging natuurlijk het beste als we op de tafel gingen staan.
  • de kleuters woensdag een dagje vrij hadden en de juffen nog eens naar school gingen.
  • toen we donderdag op school kwamen, was het ei opgebroken … maar er zat niets in …. De kleuters begonnen vanzelf al te brainstormen en de gekste verhalen te bedenken.
    Gelukkig lag er een brief bij het ei met de boodschap dat Dotta Dino in het ei zat en niet in onze klas was kunnen blijven omdat er geen eten was. Ze vroeg om ons om een dinolandschap te tekenen, dan zou zij komen kijken als ze het leuk vindt om bij ons te logeren.
  • We hebben een dinolandschap getekend en de kleuters stelden zelf voor om ook te zorgen voor dinovrienden.
  • vrijdag was er een nieuwe brief. Dotta Dino liet weten dat ze het landschap schoon vond en dat ze graag een echte vulkaan wou hebben om bij te wonden en wat bomen, bergen en water.  We schoten in actie en maakten een echte dinotafel en op de blokkenmat werd een heuse vulkaan gebouwd (met dank aan de leuke buizen van Kjenta). De dinovrienden werden er snel bijgehaald en nu maar wachten tot Dotta Dino op bezoek komt …
  • we donderdag op avonturentocht zijn geweest: zo fit als een …. Een fitnessparcours door het bos net zoals de dieren.
  • we vrijdag samen naar platvoetje en zijn vriendjes keken. Wat zagen we goed hoe de dino’s vroeger leefden. De kleuters merkten vele eigenschappen van de dino’s op.
  • Louis vrijdag 6 jaar is geworden en trakteerden met angstige,  gezonde, krokodildinosuarussen. Wat een super verrassing was dat J!!! Proficiat kleine bengel!

     

 

Juf Gertie:

  • *we maandag de kalender hebben bekeken: een nieuwe maand: wie is er jarig deze maand?
    Antal en Mathijs zijn heel erg geinteresseerd in de maan: hoe is ze nu? Volle maan....eerste kwartier?
    Deze kleuters krijgen een maan-en planetenhoekje. Op de computer kunnen ze kijken naar informatieve filmpjes en er liggen ook informatieve boeken rond dat thema.
  • Op de blokkenmat en op de tafel werden chinese muren gebouwd.
  • Op de fijn-motoriektafel mochten ze met chinese eetstokjes ponponnetjes in een bord proberen te leggen. Niet zo gemakkelijk hoor!
  • Namiddag mocht Jinthe haar proefjes doen: samen met haar papa had ze zeer interessante proefjes uit gekozen: de kleuters vroegen om de proefjes nog eens te herhalen: zo leuk waren ze!
  • dinsdag werd er nog verder geknutseld en gespeeld rond China.
  • Het tellen in 't Chinees werd ook nog verder geoefend!
  • Woensdag was het vrijaf voor de kleuters: de juffen hadden pedagogische studiedag: wij hebben nog verder gewerkt rond de rekenboxen!
  • Antal donderdag nog planeten bij had voor in het maanhoekje: ook de andere kleuters komen eens piepen in dat hoekje.
  • De juf had chinese muziek bij en de kleuters moesten haar dan nadoen zoals in de spiegel.
  • Er kwam een gesprekje over de voeten van de chinese meisjes: ze werden vroeger ingebonden zodat de voetjes klein  bleven. Dat deed wel pijn. Lisa:" daarom kijken ze zo "( en ze maakte spleetoogjes)
  • Het chinese liedje Sei, sei, sau werd ook verder aangeleerd.
  • Donderdagnamiddag zijn we op avonturentocht geweest.
  • het vrijdag voormiddag heel hard waaide en we trokken naar buiten. De juf had heel veel materiaal in de box:" spelen met de wind". Vuilzakken, bellenblazers, pluimpjes, papier voor vlieguigjes enz.
  • Met een vuilzak mochten de kleuters de wind vangen en dan vlug dichtknijpen: ja de wind zat erin! Juf kijk: de wind blaast zelf de bellen uit de blazers enz...
  • De wind was echt heel hevig en het was voor de kleuters dikwijls rennen achter hun vuilzakken en vliegers.
  • Zeker nog eens overdoen maar dan moeten we weer wachten tot mijnheer Wind nog eens hevige kuren heeft!
  • Terug in de klas hebben sommige kleuters nog een windvanger gemaakt met een plastic fles.

     

 

Avonturentocht: Juf Sanne en juf Gertie

   

 

 

Inhoud syndiceren