Wurfeld

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • deze week in het thema stond van ons familiefeest: Kolletje viert feest.
  • We dinsdag met zijn allen zijn gaan oefenen in de de Fuego en de kinderen ook eens de dansjes van de anderen hebben kunnen zien.
  • Woensdag het dan de dag was van ons optreden. Wat een spanning ... maar iedereen heeft er van genoten en wat zijn de juffen superfier op al hun kleuters die dat super hebben gedaan :-)!!!!
    Aan iedereen bedankt voor de goede opkomst en de steun. En natuurlijk willen we ook alle helpende handen nog eens extra bedanken, want zonder die extra handen was ons dat allemaal niet gelukt. BEDANKT!!!
  • Het donderdag ook weer fijn was om terug gewoon te spelen in de klasjes en iedereen nog in hun klasje kon verder genieten van de heksenavonturen. 

  

                 

Wist je dat ...

Juf Veerle:

  • Er zes nieuwe vriendjes zijn in onze klas: drie meisjes en drie jongens.  Welkom Florence, Janne, Jayda, Jacob, Wolf en Joep.
  • We deze week samen het klasje hebben verkend.  De juf heeft heel veel met ons meegespeeld om zo de regels en afspraken in de verschillende hoekjes te leren kennen.
  • Onze eerste tekening aan de muur hangt, en ja de schilderhoek is erg in trek.
  • We het fijn vinden om te experimenteren in de maisbak.  Vullen en ledigen met de potjes en rijden met de auto's en vrachtwagens door de maïs.
  • We samen heerlijke fruitstokjes hebben gemaakt met juf Rachel.
  • We zoutdeeg hebben gemaakt en onze vingers werden er echt heel vies van hoor!  Niet iedereen vond dat even leuk.  Dus hebben we de handjes daarna maar goed gewassen.
  • We genieten van zelfstandig onze handjes te wassen.
  • We geoefend hebben om ons jasje zelfstandig aan te doen adhv pictogrammen van Jules.
  • We het fijn vinden om op maandag de dieren te voederen.
  • De juffen afgelopen woensdag het verhaal van het familiefeest hebben verteld, en de dansjes voor gedaan.  We vonden het heel fijn om hier naar te kijken.
  • We zelf enkele keren ons dansje geoefend hebben en we plezier hebben tijdens het dansen.

       

 

Juf Carla:

  • er maandag in het rijtje van juf Carla 10 nieuwe vriendjes stonden. Wij heten Lars, Milo, Stef, Noor, Jolique, Elien, Adam, Daan, Sandro en Iker van harte welkom in ons klasje ! 
  • de juf nu heel veel aandacht moet besteden aan regels en afspraken. Het is dus even september is in ons klasje. 
  • de maïsbak enorm veel succes kent. Scheppen, vullen van potjes, flesjes zelfs gaatjes. 
    De kleuters experimenteren en doen ervaringen op.
  • iedere kleuter zijn kenteken heeft gekozen. De aanwezigheids- en hulpjeskalender werden gemaakt. Het doel van het kettingsysteem werd besproken. 
  • de juffen op woensdag het verloop van ons familiefeest hebben gespeeld of beter gezegd gedanst.
  • wij veel gedanst hebben in de klas voor het optreden. De kleuters zich volledig lieten gaan op het ritme van de muziek en heel goed mee deden. Een dikke proficiat voor hen.
  • vrijdag Niels jarig was. We hebben dit samen gevierd in de klas. Proficiat Niels!

                      

 

Juf Jeanne:

  • we na een deugddoende vakantie er weer volop zijn tegenaan gegaan.
  • juf Joline, onze stagiaire van 2de jaar KLIM, twee dagen haar activiteiten kwam oefenen in onze klas.
  • dat zij waterbakken bij had waar we naar hartelust in konden experimenteren. Dat we daarin ook ontdekten dat er dingen drijven en zinken.
  • we een memory speelden van heksen. Het spel was al even spannend dan de afbeeldingen. Maar het onthouden en spelprincipe ging al goed.
  • we in de hal naar bewegingsprenten moesten kijken. We mochten nadoen wat er op stond. Zo kwamen alle lichaamsdelen te pas. En heel rare grappige houdingen om na te doen.
  • we weer leuke verhaaltjes hoorden van heksje Mimi.
  • juf Joline op dinsdag tijdens de turnles een leuke omloop had uitgezet. Dat was klimmen en klauteren.
  • we deze week met onze vingers konden stempelen. De herfstkleuren zorgden voor een mooie boom. Of een leuke heksenketel vol stempelen.
  • koude heksenpudding heel lekker is. Dat die in drie kleuren gemaakt kan worden. Vanille, aardbei en chocolade. Dat wij, kleine heksjes, daar lekker van gesmuld hebben.
  • er weer nieuwe puzzels in de klas zijn. Houten puzzels en geo- inlegpuzzels. Dit is voor vele kleuters weer een leuke uitdaging.
  • er in onze boekenhoek een heel leuk zoekboek over heksen ligt. Met de toverstok kunnen we kleine afbeeldingen zoeken op de grote prent.
  • op de blokkenmat er een houten figurendomino ligt. Hier kunnen we een straat van maken en er met de auto's over rijden.
  • we een lotto, een spel tegen plakbord van gewone en schaduwheksen kunnen spelen.
  • we geoefend hebben voor het familie feest. De jongens dansen met vlaggetjes, de meisjes met bezems en…. dat is verrassing voor op het feest :-)
  • ook de juffen ons, in een drama voorstelling,  het verloop van het feest duidelijk hebben gemaakt.
  • we in de poppenhoek nog volop ons als heksen kunnen gedragen. Vruchten tellen, spinnen tellen, muizen tellen, vleermuizen tellen. Dit tellen is vooral noodzakelijk bij het opruimen om alles weer op de juiste plaats te krijgen.
  • juf Jeanne een  "jongenstafel" maakte. Zo steunen deze mannen zich onder elkaar om een activiteit goed af te werken. En dat hebben ze gedaan….. blaadjes lijmen op de uil van de heks en stempelen met de vingers.
  • we mevrouw de heks haar hoed weer mooi maakten. We konden mozaïeken plakken op een rij. En dat we haar kat konden verven. Maar….. Niet de kop verven….Moeilijke beheersing hoor !
  • meester Patrick op donderdag in de klas was. Onze 1ste jaar meester heeft ook activiteiten geoefend. Hij speelde met ons een identificatie spel met dobbelsteen. En vertelde een spannend verhaal van heksje Fien. 
  • hij goed met ons de smartmax kan meespelen. Zo kunnen wij dan ahv van foto's zoeken wat we moeten maken. Smartmax is een spel van buisjes met magneten en dikke bollen.
  • we spannend toeleven naar ons familiefeest van woensdag 13 november. Wordt vervolgd……

                   

 

Juf Katrien-Evelien:

  • onze juffen deze week ziek waren?
  • we maandag in onze klas een huilend heksje aantroffen die was weggegaan uit het heksenbos omdat ze door de andere heksen wordt uitgelachen? Ze vinden dat heks Fidolie geen echte heks is omdat ze niet goed kan toveren, omdat ze niet goed kan vliegen op haar bezem, omdat ze geen toverdrankjes kan brouwen... De kleuters wilden de heks wel opvangen in hun klasje en haar helpen om een echte goede heks te worden!
  • heks Fidolie ook een zus heeft? Dat is heks Fidola, daar konden de kleuters donderdag kennis mee maken. De zusjes zijn ook op zoek naar elkaar maar ze hebben zich nog niet teruggevonden.
  • de heksen de poppenhoek hebben omgetoverd tot een heksenhuis? De kleuters kropen hier zelf ook in de rol van een heks of tovenaar. Ze maakten heksensoep in een grote ketel aan een driepikkel met herfstvruchten, vliegen, muizen, groene, oranje en zwarte spinnen. A.d.h.v. de receptkaarten met aantallen maakten de kleuters er ook toverdrankjes.
  • de kleuters spinnenwebben hebben gemaakt? Er werden ook heksen geknutseld en egeltjes geknipt.
  • de kleuters ook echte tovertekeningen kunnen maken met wasco's en zwarte verf?
  • de kleuters het verhaal voor de familievoorstelling hebben gehoord? Dit werd op woensdag ook nog eens gedramatiseerd door de juffen zodat het voor de kleuters ook vorm begint te krijgen.
  • we deze week ook de verjaardag van Marijn en Lieke vierden? Marijn werd 4 jaar en Lieke werd er vijf! Proficiat lievekes!!!
  • we al eens hebben geoefend om heksenwoorden in stukjes/lettergrepen te verdelen? Voor sommige kleuters ging dit al redelijk goed, andere kleuters vonden dit nog moeilijk. Maar oefening baart kunst en aldoende leert men :-) !
  • we het lied 'Heks, lelijke heks, hebben geleerd? We leerden hier ook enkele gebaren bij en de kleuters verzinnen zelf heel graag variaties op het lied!
  • de kleuters ook echt leerden toveren? Ze leerden enkele basisgoocheltrucjes en ze bedachten ze ook nog leuke trucjes erbij! Ze gingen er helemaal in op! Ze waren vaak verrast over hoe de goocheltruc in elkaar zit. Misschien hebben ze thuis ook al eens een trucje laten zien? :-)
  • er heksenpuzzels werden aangeboden? Ook konden de kleuters spinnetjes kleien en heksen tekenen en schilderen.
  • ze ook nog naar een verhaal met prenten hebben geluisterd op de Kamishibai?
  • we ook veel hebben geoefend voor het familiefeest? De kleuters hebben echt hun best gedaan want ze kennen hun dansje al best goed!!!
  • sommige kleuters denken/weten dat de heksen gewoon hun juffen zijn maar dan verkleed? Dan zijn er ook kleuters die het heel graag willen geloven of toch grondig twijfelen. En dan hebben we de kleuters die echt helemaal mee zijn met het verhaal en echt geloven dat we echte heksen zijn. Heerlijk om te zien hoe verschillend onze kleuters daarin zijn. En zo schattig dat ze onderling echt over de heksen praten: 'Ik heb haar heksenhaar gezien!' 'Zou die heks echt vannacht weer zijn gaan vliegen?' 'Die is gewoon verkleed, dat is onze juf!' 'Nee dat is niet waar!! Dat zijn echte heksenkleren!!'
  • we juffrouw heks worden genoemd? Ofwel worden we aangesproken met onze heksennaam. Sommige kleuters noemden ons nog juf Evelien of juf Katrien, maar doordat wij het zijn blijven volhouden, doen ze dat nu niet meer :-) ! 

                  

 

Juf Sanne:

  • De juf maandag het verhaal van Kolletje heeft verteld aan de kleuters. Ze werden nieuwsgierig en wilden onmiddellijk weten welke rol zij mochten spelen.
    de rollen werden dus verdeeld en iedereen oefenden deze week zijn dansje.
  • woensdag speelden de juffen het verhaal van Kolletje voor alle kleuters.
  • we speelden een leuk heksenspel waarbij we de verschillende ingrediënten moesten verzamelen uit verschillende keteltjes. Maar opgelet want de keteltjes wisselden soms van plaats, dus we moesten goed onthouden waar alle ingrediënten zaten en het snelst proberen ons eigen keteltje te vullen.
  • we ook een leuk spinnenspel speelden waarbij we goed moesten tellen. De spinnendobbelsteen gaf namelijk aan hoeveel vliegen we in het web mochten plakken, maar opgelet want als je de spin gooide, dan kwam de spin een vlieg opeten uit het web. De kleuters vonden het spannend om te kijken wie het eerst zijn web kon volmaken.
  • we deze week ook rijmwoordjes zochten en de kleuters het rijmspel nadien in het taalhoekje konden spelen.
  • de schrijfkaarten in de schrijfhoek een groot succes waren. Leuk om met de speciale stiften de patronen te maken en nadien weer af te wassen.
  • er deze week een kabouterhuisje met kaboutertjes in onze klas waren. Zo konden de kleuters de tafel dekken voor de kabouters, uit- en aankleden, …. Kortom het was weer een leuk rollenspel met de kabouters.
  • we verschillende heksenliedjes leerden en het leukst vinden als de heks ons op het einde in iets geks veranderd …
  • de juf het verhaal van Platvoetje vertelde en we even stilstonden bij ‘anders zijn’. Platvoetje werd namelijk uitgelachen voor haar grote voeten en Nikki voor haar grote oren, dat vonden ze niet leuk. De kleuters verwoorden wat zij niet zo leuk vonden bij zichzelf, maar we keken ook wat we goed konden.
  • We leerden hier ook een liedje bij over goed dingen toveren voor iedereen. Hier was een speciale toverspreuk bij: Aricatoemba Explelorianne …, wat vonden de kleuters dit leuk, ze hadden onmiddellijk gehoord dat Lorianne haar naam in de spreuk zat J.
  • we deze week ook verschillende dingen konden schilderen aan onze verftafel. Zo werden er egeltjes geschilderd met takjes en waagden er zich al verschillende kleuters aan het schilderen van een heksje.
  • we ook heksjes en heksenbenen in een ketel knutselden.
  • de juf ook verschillende mandala’s had meegebracht en die ook aansloegen bij de kleuters, ze werden met veel precisie ingekleurd.
  • de jongste kleuters een puzzel maakten waarbij ze 2 helften van verschillende blaadjes terug bij elkaar moesten zoeken.
  • de oudste kleuters een telopdracht kregen. Op een tekening zoeken hoeveel bomen, eekhoorns, egeltjes, … er waren.
  • Alicia 5 jaar is geworden en dat hebben we goed gevierd. Proficiat lieve meid!!!

                

Juf Gertie:

  • de kleuters van juf Gertie nog steeds werken aan het receptenboek van het kruidenvrouwtje. De muntthee was gemakkelijk te maken  maar....niet iedereen lustte hem.
  • de juf een tover-rijmboek als extra milieuverrijking in het huisje van het kruidenvrouwtje heeft gelegd. Nu kunnen de kleuters toveren, toveren,...
  • de kruidenvrouwtjes van de klas de bosdieren nog steeds verzorgen en ze krijgen de juiste drankjes om te genezen.
  • alle laden van het muziekkastje gevuld zijn met kabouterliedjes (het zijn er al zes) maar juf Gertie nu ook al mieuwe heksenliedjes heeft. die oefenen we samen met heksje Mimi.
  • de ontdekhoek herfst nieuw is in de klas: de kleuters kunnen er ruiken, goed kijken, voelen....: met een vergrootglas bekijken ze mos, herftsvruchten,....enz. Ze rangschikken blaadjes van klein naar groot, ze sorteren de blaadjes volgens kleur en soort , ze voelen in een voeldoos en duiden aan wat het is.
  • in de gang is er spinnen-tennis
  • er jongens in de klas zijn die zo graag een auto-baan willen maken , maar de blokkenmat is te klein. Dus heeft de juf een hoekje bijgemaakt waar ze een autobaan met garage kunnen maken.
  • er een heel oud heksenboek in de klas is: wat staat daar allemaal in: de keuken van de heksen, de kruidenpotjes, wat verzamelen de heksen allemaal, hoe ziet hun huis er uit, wat hebben ze in hun tuin.....je ziet de kleuters er heel nieuwsgierig blaadje voor blaadje in neuzen en ook wel giechelen om al die grappige tekeningen.
  • de kleuters weer mooie heks-knutselwerkjes hebben gemaakt.
  • woensdag de juffen toneel hebben gespeeld: Kolletje en de toversokken! Het verhaal voor ons familiefeest.
  • we onze dansjes hebben geoefend voor het optreden
  • er in de schrijfhoek een grote uil ligt , die we nog moeten afmaken.
  • er een heksenspel is in de klas: wie krijgt het eerste zijn heksenketel vol.

                

 

Avonturentocht: juf Sanne - juf Gertie:

  • juf Sanne en juf Gertie vrijdag weer op avonturentocht zijn geweest: deze keer was het een regentocht . In de voormiddag hielden de kleuters de lucht in 't oog: kwamen er geen donkere wolken aan? Ze keken er echt naar uit en ja, we hadden geluk: even voor dat we vertrokken begon het te regenen.Het werd een kleurrijke tocht zo allemaal op stap met de paraplu . Aan de eerste plas hielden we even halt: juf Sanne had papieren bootjes gemaakt: wat deden ze: drijven of zinken?
    Dan naar de volgende plas: was hij diep of ondiep! In het bos waren er hele grote plassen: juf Gertie had ook de laarzen aan en probeerde even : hoe diep waren deze plassen wel niet: de kleuters mochten voorzichtig proberen. In het bos zochten we een hele grote paraplu: met z'n allen onder een boom en we werden niet nat. Dan mochten de kleuters allemaal een stokje zoeken want dan kwam het volgende: moddertekenen! Wat hebben ze weer genoten!

         

 

 

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • we donderdag een druk bezochte keuken hadden met mama's, oma's, ... die ons zijn komen helpen soep maken met de kleuters. Bedankt voor alle hulp!!!
  • we vrijdag met alle kleuters samen aan één grote tafel zijn gaan zitten en genoten hebben van de overheerlijke pompoenensoep! De kommetjes werden bij vele kleuters meermaal bijgevuld :-).

      

       

 

Juf Veerle:

  • We heerlijk geëxperimenteerd hebben in onze maisbak: potjes vullen en ledigen, fijn scheppen met grote en kleine schepjes, werken met de vrachtwagens, graafmachines…
  • We heerlijk hebben gelijmd met onze handen en kennis hebben gemaakt met de techniek papier-maché
  • We ook heerlijk hebben geverfd met onze handen en deze keer wel een keukenrol en wc-rolletje, voor onze paddestoel te maken
  • De juf play-doh had meegebracht, hier hebben we fijn mee kunnen spelen.  Rollen met de deegrollen met reliëf, klei spuiten met de spuitjes, allerlei mesjes…
  • We hebben geverfd met de knikkers, de knikkers laten rollen door de doos en zo kregen we een mooi schilderij
  • We hebben geschilderd met de slazwierder van juf An, zo kregen we vlug een heel mooi resultaat, het draaien op zich vonden we ook super leuk!
  • De juf leuke verhaaltjes heeft verteld over de herfst, we zelfs een verhaaltje zelf hebben nagespeeld, dat was ook fijn.
  • We de duplo trein al zelf kunnen maken, we zijn goede sporenbouwers
  • We graag boekjes lezen in onze boekenhoek
  • We gepuzzeld hebben, fijn gespeeld in de hoekjes van onze klas en nog zoveel meer…

                

Juf Carla:

  • “twee dezelfde zoeken ….” deze week centraal stond in onze klas. Zowel met concreet materiaal als op papier werden wij ermee geconfronteerd.
  • de juf het verhaal van Jules in het bos verteld heeft met grote platen. We moesten wel goed opletten want zij stelde regelmatig een vraagje over het verloop van het verhaal.
  • De grote vertelplaat van Franciscus, de dierenvriend centraal staat in de klas. 
  • Het liedje van “op een grote paddenstoel…” werd geleerd. De kleuters regelmatig vragen om het liedje van “wiede, wiede, wantje …” eens te zingen.
  • De meegebrachte herfstmaterialen werden waargenomen en gesorteerd. Daarna konden de kleuters vrij aan de slag op de experimenteertafel.
  • Er werden verschillende experimenteerbakken in de klas gemaakt zoals met herfstbladeren, met vruchten … 
  • Het pellen van de maïskolven erg in trek was. De juf daarom een echte maïstafel maakte in de klas waar wij naar hartenlust konden experimenteren en ervaringen opdoen. En bij maïs hoort natuurlijk ook opruimen bij hé !
  • De techniek stempelen met spons werd geoefend. De juf knipte er een reuzengroot herfstblad van.
  • Er een herfstboom werd getoverd door te stempelen met onze handjes. We gebruikten enkel herfsttinten.
  • We voor een keertje de lijm mochten uitstrijken met onze handen op een hele grote rol. Wat een glibberig gedoe maar we vonden dit wel leuk hoor! Als alles goed droog is, maken we er na het verlof een boomstam van.

                   

Juf Jeanne:

            

 

Juf Katrien-Evelien:

  • Meester Dries deze hele week nog in ons klasje was? HIj nam de klas over en werd voor een hele week echt onze Meester.
  • de meester heeft ingespeeld op onze interesses? Hij heeft de hoeken onder de loep genomen en gekeken wat de kleuters er deden om zo weer een bijpassende nieuw aanbod te doen.
  • we in onze poppenhoek helemaal veranderden in echte dokters en verpleegsters/verplegers? Met de juiste kledij en de bijhorende doktersspullen kropen de kleuters helemaal in hun rol.  De patiënten werden goed onderzocht. Er werden ook verbandjes gelegd. De zieken werden goed verzorgd en genezen! 
  • er in de gang een bewegingshoek werd ingericht? Hier leerden we allemaal leuke kunstjes, zoals het evenwicht houden op de wiebelplank, ballen in de ringen gooien, bordjes laten draaien...
  • we op herfstwandeling gingen? We verzamelden allemaal herfstmaterialen om in de klas verder te exploreren.
  • we ook zijn vertrokken met de strijkparels? Er werden kleine voorbeeldkaartjes aangeboden om na te maken. Zo begonnen de kleuters rekening te houden met de verschillende kleuren en de verschillende patronen.
  • we speeldeeg maakten? Hiermee werd er eerst geëxperimenteerd en daarna maakten de kleuters allerlei lekkere maaltijden, zoals pizza, taart, belegde broodjes, soep met balletjes in een kom, spaghetti... Ze lieten hun fantasie de vrije loop en waren er creatief bezig!
  • Ethan deze week ook zijn verjaardag vierde in de klas? Hij werd vier jaar! Proficiat lieve Ethan!!!

                   

 

Juf Sanne:

  • * we maandag een brief ontvingen van ons kruidenvrouwtje waarin ze verteld dat ze inderdaad een heks was, een lieve heks Mimi. Ze bracht allerlei attributen mee zodanig dat wij ook heksen konden worden en haar konden helpen met de zieke dieren te verzorgen. Ze liet ons ook weten dat ze jammer genoeg kon komen omdat er heel veel dieren ziek waren in het bos. Daarom gaf ze ook kledij mee voor de juf, ze vroeg dan ook juf Sanne even heksje Mimi wou zijn en erop wou toekijken dat de kleuters de dieren goed verzorgen.
  • * we ook bezems kregen van heksje Mimi en de kleuters al snel op de vraag kwamen wat de spreuk was om te vliegen. Dus we schreven een nieuwe brief en kregen al snel antwoord.
  • Er werd dan ook hard geoefend om te vliegen zoals heksje mimi ons vertelde en de hulpspreuk werd luid gescandeerd door de gang: Hocus pocus tierelieg, ik wil dat ik superhoog vlieg.
  • * er dinsdag bieslook, peterselie, kaas en broodjes vonden bij de brief. Heksje Mimi vroeg als we hier iets lekkers mee konden bereiden. We zijn dus ook in actie geschoten en hebben lekkere kruidenbroodjes gemaakt.
  • * de rekenboxen weer werden gevuld met allerlei nieuwe materialen. Het leukste was toch wel de egels stekels geven door het juiste aantal wasknijpers erop te prikken.
  • * we ook egeltjes stekels hebben gegeven door te knippen.
  • * we een boom hebben geknutseld met de grote buizen van Kjenta voor in onze heksenhoek.
  • * we deze week lavendelzakjes hebben gemaakt. Lavendel knippen, in een zakje binden en een label eraan hangen. Onze klas rook aangenaam met al dat geknip. Bedankt aan degene die ons voorzien hebben van lavendel.
  • * we deze week ook veel in lettergrepen hebben geklapt en dit al vrij goed lukte bij sommige kleuters.
  • * er grappige egels ontstonden op onze fijn-motorische tafel door pijpenragers door een zift te steken.
  • * woensdag speelden juf Gertie en juf Sanne het toneel van het kruidenvrouwtje, nadien kwamen dan ook nog meer verzorgingsspullen in onze heksenhoek. Nu kunnen de mini-heksen de dieren op en top verzorgen.
  • * we leren het liedje van het kruidenvrouwtje en veranderden het in het ‘heksje mimi lied’.
  • * we donderdag weer nieuwe ingrediënten kregen van heksje Mimi, munt … tarik had onmiddellijk het idee om er thee van te maken. Dus dat hebben we gedaan.
    Het was voor vele kleuters een hele overwinning om te proeven want ze kwamen met de vreemdste excuusjes: mag geen warm water drinken, ik mag niets groen, …. Maar uiteindelijk heeft iedereen geproefd en vonden het sommige verbazend toch wel lekker.
  • * we donderdag weer op avonturentocht trokken om een blaadjesrups te maken.
  • * we vrijdag gezellig met zijn allen soep aten, mmmmm…..
  • * er deze week weer een hele puzzelvete is ontstaan. Louis, Mattiz, Warg, … zijn elkaar aan het uitdagen en proberen als eerste het moeilijkste diploma te behalen.

                  

 

 Juf Gertie:

  • *de kleuters van juf Gertie de maandag het logeerkamertje van het kruidenvrouwtje hebben klaargemaakt.
    Er kwamen flesjes, potjes, kruiden enz in het hoekje zodat het kruidenvrouwtje zeker verschillende brouwseltjes kan maken.
    Ook kwamen er hokjes voor de bosdieren: het kruidenvrouwtje verzorgt de dieren en legt een pleistertje of een verbandje.
    Er is ook een voederkaart zodat de kleuters kunnen aflezen wat de bosdieren s'morgens en s'avonds nodig hebben.
  • *maandagnamidag heeft juf Carla een heksje geknutseld met de jongste kleuters.
  • *we dinsdag het liedje van het kruidenvrouwtje hebben geleerd.
  • * juf Gertie weer vanalles in het taalkastje heeft gestopt: rijmspelletjes en klappen in stukjes.
    Ook zit er een prentenboek in wat de kleuters an elkaar kunnen vertellen.
  • *we mooie lavendelzakjes hebben gemaakt: wat een heerlijk geurtje was er in de klas.
     Zo hebben we onze eerste receptenkaart voor het boek van het kruidenvrouwtje ook al klaar.
  • *juf Sanne en juf Gertie woensdag toneel hebben gespeeld van het kruidenvrouwtje.
  • *we donderdag nog het rijmspel van het kruidenvrouwtje hebben gespeeld.
  • * we kruidenbroodjes hebben gemaakt die we namiddag mee hebben genomen op avonturentocht, de tweede kaart voor het receptenboek is ook klaar.
  • *we vrijdag grote heksen en kruidenvrouwtjes hebben geknutseld: onze klas wordt één groot heksenverblijf.
  • * in de gang een exploreerbak met eikels, kastanjes staat: de kleuters kunnen er vullen, meten enz
  • *onze rupsen zch verstopt hebben in een cocon: we hebben ze nu voorzichtig op een koel, donker plekje gezet: Antal:" hopelijk wordt onze rupsenkamer nu een vlinderkamer"

                

 

Avonturentocht: Juf Sanne - juf Gertie:

we donderdag weer op avonturentocht zijn geweest. De opdracht was: maak een blaadjesrups!
De kleuters zochten allerlei blaadjes die ze op een ijzerdraadje moesten rijgen. De jufs gaven aandacht aan de vorm van de blaadjes: van welke boom komen ze? Zoek het grootste blad, het kleinste blad!
Er waren kleuters die een kleurrijke rups wilden en mooie rode gele en bruine blaadjes zochten.
Anderen hielden het bij een bruine rups.
De tijd vloog voorbij en de rupsen waren nog niet klaar: kunnen we een volgende keer nog verder maken!

          

Wist je dat ...

Juf Veerle:

  • We deze week fijn geëxperimenteerd hebben aan onze herfstbak.  Allerlei potjes vullen met eikels, kastanjes, okkernoten, beukennoten…
  • We maïskolven hebben in onze klas en we onze fijne motoriek kunnen oefenen door de maïs los te peuteren met onze vingers of de maïs te laten schieten door er met onze duim tegen te duwen.  De jongens vinden het dan ontzettend leuk om de tractors, vrachtwagens te vullen met maïs…  Volgende week woensdag brengt Daan een hele grote zak maïs mee om een maisbak te maken in onze klas.
  • We veel geëxperimenteerd hebben met verschillende technieken:schilderen met spons, herfstkleuren dabberen, blaadjes afdrukken, schilderen met verfrolletjes…
  • De kindjes het idee hadden om een paddestoel te knutselen en omdat het begrip 'klein' en 'groot' aan bod kwam, we een kleine en grote paddestoel knutselen. 
  • We met de juf onze laarsjes en paraplu's hebben waargenomen en omdat er geen regen was buiten, de juf regen heeft gemaakt met de gieter.
  • We van het verhaal van Jules samen drama hebben gespeeld, dat was een leuke ervaring.
  • We vrijdag samen met juf Carla op exploratietocht zijn geweest naar het bos, dat vonden we super leuk.  Samen op zoek gaan naar schatten in de natuur en we hadden van alles gevonden.  Wist je dat we ook heel veel paddestoelen hebben gezien en ja, zelfs een kabouter…
  • We verder ook nog heerlijk hebben gespeeld in de klas…

 

Juf Carla:

  • er deze week veel werd geobserveerd door de juf.
  • we getekend hebben met dikke stiften.
  • er nieuwe inlegpuzzels in de puzzelkast lagen en we deze hebben gemaakt.
  • de 1-1 relatie hebben geoefend. In ieder huisje woonde er een beer.
  • de juf mooie platen bij had waar we veel over konden vertellen. Iedere kleuter mocht zijn ding dan ook verwoorden.
  • we ook twee dezelfde voorwerpen hebben gezocht. Daarna werd het spel gespeeld met de kaartjes en moesten we goed kijken. Want twee dezelfde zoeken, was de opdracht.
  • de juf het liedje van "wiede, wiede wantje, ... " heeft gezongen en wij onze naam mochten zeggen.
  • tussendoor de kleeftechniek werd geoefend en de techniek van het dabberen aan bod kwam. 
  • de zandbak werd open gedaan. De kleuters moesten een rode ketting omdoen om erin te mogen spelen. Schepjes, harkjes, zandmolens en ander materiaal kon je er terug vinden.
  • we samen met de kleuters van juf Veerle op exploratietocht geweest zijn. Er werd heel wat herfstmateriaal verzameld in de emmertjes. Deze herfstvruchten en bladeren, stokjes kregen een plekje in de klas.
  • juf An in ons klasje is komen tellen met de kleuters.

                    

 

Juf Jeanne:

  • de kleuters van juf Jeanne op maandag kennis maakten met het kruisteken. Aan de hand van een verhaal en kort versje waren de kleuters heel geïnteresseerd. Ze verwezen ook naar het kruisteken in de klas.
  • op maandag veel nieuw materiaal in de klas lag. In de puzzelhoek waren er nieuwe konijnenpuzzels, blokpuzzels en grote houten puzzels. Bij het fijne materiaal waren er steekbloemetjes, steekmozaiëk per kleur.
  • we ook veel met onze vingers gewerkt hebben. Zo hebben we heel mooi papier gescheurd en verzamelt in een grote bak.
  • we maïskolven hebben losgemaakt met onze vingers. Deze verzamelen we in een grote bak waar we achteraf mee kunnen experimenteren.
  • we voor onze verjaardag een mooi blokjes luchtballon geplakt hebben. In elke vakje één papiertje plakken. Per maand is er een andere kleur als achtergrond. Dit is om later te kunnen zien in welke maand we jarig zijn.
  • juf Jeanne een pompoenlampje in de klas gebracht heeft. We vonden de pompoen niet zo lief kijken.
  • we met onze gescheurde stukken een heel grote doos hebben vol geplakt. Deze gaan we gebruiken in de klas om op te zitten. Maar ook op ons familiefeest gaan we ze gebruiken. 
  • we de doos met heel grote lijmborstels mochten insmeren en dan plakken. Heel leuk !!!
  • meester Patrick op dinsdag met ons een duplobouwwerk heeft gemaakt. Boven kunnen we nu balleen laten rollen door een tunneltje. De volgende dagen hebben we zelf hier ook aan proberen te bouwen en dit lukt al goed.
  • ook op deze dag we met de meester een gezelschapspel speelden. We mochten met een dobbelsteen tot 3 gooien en dan  dopjes op een paddestoel leggen. Wie het eerste de paddestoel vol had , had heel veel geluk  :-)
  • we op woensdag MOS-dag hadden. Amaai wat was het even spannend. Juf Peggy ging met een grote blazer de blaadjes naar het bos blazen. Wij moesten bij elkaar rapen en borstelen. Wat een feest !!
  • we op donderdagmorgen naar het park aan het kasteel van Wurfeld zijn geweest. 
  • we samen met juf Joline en juf Jeanne hier heel veel herfstvruchten en blaadjes hebben verzamelt. Het was heerlijk stappen in het zachte mos.
  • je met een spiegel heel goed de onderkant van paddestoelen kan bekijken. 
  • we met juf Joline leerden om onze neus te snuiten. We hebben een leuk neusdoeken hoekje in onze klas. De spiegels die we hierbij gebruikten vonden de kleuters heel interessant. 
  • we twee nieuwe hoekjes hebben in de klas. In één hoekje kunnen we experimenteren met de herfstvruchten. Een andere hoek is in de gang…. joepie de zandbak is open.
  • we op vrijdag onze handen hebben afgedrukt. Hier hebben we een mooi godsdienst tafelkleed van gemaakt.
  • juf Joline met ons de herfstvruchten heeft gesorteerd. Grote, kleine, veel en weinig kwam goed aan bod.
  • we veel leuke verhaaltjes hoorden over de herfst.
  • we in een liedje zingen dat de blaadjes geel , rood en bruin worden in de herfst.
  • we volgende week nog veel herfst avonturen zullen beleven…. wordt vervolgd. 

                

 

Juf Katrien - Evelien:

  • we deze week spinnetjes en paddenstoelen konden knutselen aan de knutseltafel? Zo oefenden we onze fijne motoriek!
  • in het begin van de week het treinspoor nog eens wel uitgehaald op de blokkenmat?
  • we ook met de boerderij speelden op de tafel?
  • we samen naar een grote prent hebben gekeken over het bos? Er werd verwoord wat er op de plaat te zien was. Ook eigen ervaringen werden met elkaar gedeeld.
  • we deze week ook veel gepuzzeld hebben? Zo kon onze juf ook observeren wat we al allemaal kunnen!
  • we regelmatig hulp van juf Carla krijgen op maandagnamiddag? Juf Carla komt helpen omdat ze in de namiddag niet meer zo veel kleutertjes in haar klasje heeft omdat ze nog een middagdutje doen! Wij zijn blij met deze hulp!
  • we een kringspel speelden 'Wat is er weg?' ? Zo oefenden we ons geheugen. We moesten aandachtig kijken naar voorwerpen en onthouden welke voorwerpen er zijn, om daarna te kunnen aangeven welk voorwerp weg is. De lukte al erg goed! Eerst met enkele voorwerpen en daarna met meer!
  • Elien jarig was deze week? Proficiat lieve meid!!
  • vanaf donderdag de stage van meester Dries is begonnen? Hij zal tot aan de herfstvakantie onze klas in handen nemen! De kleuters hebben hem al vaak gezien en zijn ook al erg vertrouwd met hem!
  • Meester Dries tijdens deze stage zal inspelen op de interesses van de kleuters? Zo hebben we ontdekt dat de kleuters in de poppenhoek elkaar wilden verzorgen. Meester Dries bracht een heel groot bed mee voor de kleuters. Ze speelden dat er iemand ziek was en dat er een dokter gebeld moest worden. Wat kunnen de kleuters toch goed voor elkaar zorgen.
  • in de blokkenhoek de torens nog steeds evolueren? We maken de torens nu brede en steviger. Het lijken wel grote garagescomplexen want er worden per verdiep auto's worden geplaatst!
  • de kleuters per twee met juf An op de computer hun muisvaardigheid mogen oefenen? Sommige deden dit al heel vlot, andere kleuters moeten nog wennen aan het gebruik van de muis.
  • we ook aan schrijfdans deden deze week? Met scheerschuim en zeep lekker groot motorisch bewegen! Na de activiteit maakten we afdrukken van ons werkje.
                 
 

Juf Sanne:

  • … we maandag ballonnenpost hadden van Toto en Tita. Ze wilden graag hun verjaardag bij ons op school komen vieren. Dit werd door de kleuters laaiend enthousiast onthaald, ze waren namelijk al een hele tijd aan het vragen waar Toto toch zou zijn en waarom hij niet van zich liet horen.
  • … we dus een heel plan uitdokterden om van Toto zijn verjaardag een superfeest te maken. We maakten een flap zodanig dat we niets zouden vergeten: kaartjes maken, slingers, een kroon, taart, ….
  • … de kleuters zelf mooie verjaardagskaarten maakten voor Toto, ze tekenden beren en schreven hun naam en zelfs Toto zijn naam. Er waren zelfs kleuters die zich waagden aan het schrijven van GELUKKIGE VERJAARDAG op hun kaart, wat lukte dit al vlot J.
  • … we dinsdag zelf een taart bakten op verzoek van de kleuters, wat dit hoort natuurlijk bij een echt verjaardagsfeest.
  • … er een heus team werd samengesteld voor het versieren van de klas. Er werden slingers gemaakt met de schakels en die werden zorgvuldig opgehangen (de juf moest haar aardig bukken), slingers uit papier en Enid en Leentje brachten zelfs versiering van thuis mee. Dinsdagavond was onze klas dus helemaal klaar voor de komst van Toto. Een tafel vol met kaartjes en de mooiste tekeningen en de klas versierd met vlagjes en slingers.
  • … de kleuters woensdagmorgen heel gespannen waren, wachten op de komst van Toto en Tita. En jawel hoor, juf Jeanne had ze meegenomen met de fiets van aan de bushalte. Toto werd dan ook met open armen ontvangen en kreeg al zijn cadeautjes toegestopt. Het werd een heus verjaardagsfeest. We dansten samen de berendans en er werd heel wat afgeknuffeld. Op het einde van de dag heeft juf Jeanne ze weer terug meegenomen naar de bushalte. Toto vertrekt nu richting Cuba.
  • … er donderdag weer een nieuwe verrassing aan de deur stond voor ons, een mand vol met kruiden en een brief erbij. Een brief van het kruidenvrouwtje met de vraag als wij haar willen helpen. Ze is namelijk haar receptenboek verloren en vraagt onze hulp om een nieuw te maken. Ze wil ook graag komen logeren.
  • … we een brief schreven naar het kruidenvrouwtje en ook antwoord kregen en we nu een vermoeden hebben dat ons kruidenvrouwtje een heksje is. We hebben haar een nieuwe brief geschreven en wachten  nu op een antwoord. Benieuwd naar maandag ….
  • … de kleuters vrijdag verschillende geurtjes meebrachten. Er werd wat afgesnuffeld, er werden lelijke en leuke gezichten getrokken.
  • … we een leuk gezelschapsspel speelden ‘een bed vol vlooien’ waarbij onze fijne motoriek serieus op de proef werd gesteld.
  • … Lorianne vrijdag 5 jaar is geworden. Proficiat lieve meid!!!

                  

 

Juf Gertie:

  • het een week vol verrassingen was
  • er maandag ballonnenpost was van Toto en Tita: wat waren de kleuters blij.
    Ze hadden al meerdere malen gevraagd of de beren nog eens langs Wurfeld zouden komen en nu was er nieuws van hen!
    Ze waren beiden jarig en wilden hun verjaardag wel komen vieren in het gezellige schooltje van Wurfeld.
    Oei, dan maar vlug beginnen aan de voorbereidingen: op een grote flap werd er gebrainstormd wat er allemaal nodig was voor het feest: en dat was heel wat!
    Een kroon maken, slingers, de verjaardagskroon versieren, de letters van Tita maken en versieren, berenpudding maken, verjaardagskaarten en cadeautjes maken. De kleuters hebben twee dagen heel hard gewerkt en woensdag was het dan zo ver! Juf Jeanne had ze onderweg aan de bushalte zien staan en heeft ze achter op haar fiets naar school gebracht.
    Wat een feest en ook nog dubbel feest want Félipe was ook jarig.
    Na het feest werden ze terug op de fiets gezet en juf Jeanne zette haar terug af bij de bushalte zodat ze hun wereldreis kunnen verder zetten: ze hebben beloofd dat ze weer kaartjes gaan sturen.
  • en donderdag stond er weer iets aan de deur: een mand vol kruiden met een brief!
    Het kruidenvrouwtje was aan de deur geweest : ze had hulp nodig want ze had een groot probleem.
    Ze heeft haar receptenboek verloren en ze vraagt of de kleuters voor haar een nieuw receptenboek kunnen maken.
    Ook wil ze wel komen logeren dus ...hebben we volgende week weer veel werk om haar logeerkamertje in orde te maken.
    In een hoekje van de klas hebben we een geurkastje klaargemaakt: de kleuters hebben potjes met lekker -riekende en minder lekkere geurtjes meegebracht en ze mogen er dan  male-fighter of erm  bij leggen.

                

 

Avonturentocht: Juf Sanne - juf Gertie

  • vrijdag zijn de kleuters van juf Sanne en juf juf Gertie weer op avonturentocht geweest. Het kruidenvrouwtje heeft vele herfstvruchten nodig en dus gingen we allen met een emmertje op pad. Er lagen op het straatje naast het kasteel al veel eikels en ze werden al vlug  in de emmertjes gelegd. aan het bos lagen er nog meer, maar dat waren andere eikels! De kleuters merkten op: de eik met de kleine blaadjes heeft lange , dunne eikels en de eik met de grote blaadjes heeft dikke , ronde eikels.  Dan naar het park: daar vonden ze kleine beukenootjes en vele dikke kastanjes. Dat was wel een opgave voor sommige kleuters om die kastanjes tussen die prikkelende bolsters uit te rapen.
    De kleuters zagen ook dat hier en daar de mooie herfstkleuren al te voorschijn kwamen.
    Met de volle emmertjes terug naar school: welke lekkere gerechtjes kunnen we klaarmaken met de herfstvruchten: hmmmm, dan gaan we volgende week zien !!!!!

         

Wist je dat ...

Algemeen:

  • we woensdag met zijn allen genoten hebben van een toneel gespeeld door de juffen.

       

 

Juf Veerle:

  • Genoten hebben van onze bewegingshoek op de gang: heerlijk fietsen, spelen in het ballenbad, spelen met de tol, klimmen op de blokken, glijden van de glijbaan…
  • We volop aan het experimenteren zijn in de zandbak: naar vullen en ledigen gaat onze interesse uit.
  • We heerlijk experimenteren met de verf: lekker verven met de handjes, tekenen met de vingers in de verf, handjes afdrukken… maar ook experimenteren met allerlei verfmateriaal zoals penselen, verfrolletjes, sponsen, stempelkegeltjes…
  • We hoge torens hebben gebouwd met onze blokken
  • We het fijn vinden om te dansen en zingen op de muziek die de juf opzet in de kring
  • We graag spelen met de grote voertuigen: vrachtwagens vullen met blokken, mannetjes plaatsen in de bus…
  • We graag boekjes lezen in onze boekenhoek, de juf heeft daar een lampje en dat maakt het oh zo gezellig
  • We al heel flink zonder hulp van de juf onze handjes kunnen wassen.
  • We het leuk vinden als we de dieren gaan voederen om de eitjes te rapen.  We kunnen al goed brood scheuren in stukjes voor ons varken en de geitjes.

 

Juf Carla:

  • er deze week héél veel werd geteld.
  • we maandag feest vierden in onze klas. Jannick was jarig. En wij hebben lekker gesmuld van die heerlijke koek. Een dikke proficiat!
  • we geproefd hebben van onze zelfgemaakte wortelsoep en hmmmm wat was die lekker zeg.
  • de juf een leuk kleurenspel van Rikki heeft gemaakt. Wij konden kleurenhartjes identificeren, benoemen...
  • de juf ook zo'n telspel met wortelen heeft gemaakt. Wij moesten hetzelfde aantal worteltjes zoeken. 
  • de knuffel van Lotte, een verhaal met waarden, werd verteld. De meeste kleuters het verlies of zoek zijn van hun eigen knuffel ook al eens ervaren hadden.
  • we fijn geravot hebben in het ballenbad. De beweeghoek nu ook regelmatig open is en we hiervoor de witte ketting moeten omdoen.
  • meester Martijn geregeld bij ons in de klas komt spelen en ook leuke dingen doen. Hij is een student van de KHLim (lerarenopleiding HASSELT).
  • de juffen toneel hebben gespeeld voor alle kleuters van Wurfeld.
  • een Rikki werd geknutseld. De kleuters deze al dadelijk mee naar huis wilden nemen.
  • ook nog de kleef- en dabbertechniek werden geoefend.
  • de juf het verhaal van Rikki is jarig vertelde met de kamishibai. Het was super gezellig in het vertelhoekje ... wel een beetje donker maar de juf wist raad en zorgde voor een lampje. 
  • Rikki zijn verjaardag gevierd werd in de klas als afsluiter van ons thema. We bakten zelf wafeltjes voor het feest. De juf zorgde voor een drankje. En er was nog een verrassing. Hmmm....Daphne had iets lekkers bij. Kon het maar iedere dag feest zijn.

                      

 

Juf Jeanne:

  • we op maandag allemaal van juf Jeanne een wit bloemblaadje kregen. Dit mochten we een mooie kleur geven. Juf Jeanne heeft er onze foto opgeplakt. Samen kan je dan een heel mooie bloem vormen. Want met één blaadje alleen bereik je niets.
  • Rikki ons op maandag kwam vertellen dat hij einde van de week jarig was. Dat wij voor hem een groot feest voorbereiden.
  • juf Jeanne met het vertelkastje, de kamishibai, het verhaal van Rikki is jarig aan ons voor stelde.
  • we de jarige Rikki konden inkleuren en zijn feesthoed konden versieren door snippers te scheuren en plakken.
  • we een verjaardaglied leerden om tijdens het feest te zingen. Dit  lied kunnen wij nu ook zingen als er iemand  van ons jarig is.
  • we een nep-taart hebben gemaakt van 3 piepschuim rollen op elkaar. Van groot naar klein. Een trappentaart. 
  • we die taart zelf hebben mogen verven en versieren. Ook deze taart gebruiken we bij onze verjaardag.
  • op een blad papier ook een taart stond getekend die we zelf mochten versieren. Hier kwam de kleur - en plaktechniek goed van pas.
  • we met dopjes een spel deden. We mochten met de kleurendobbelsteen gooien, een dopje in de juist kleur nemen en dit op een taart leggen. Zo wie het eerst zijn taart versierd had.
  • alle juffen van Wurfeld toneel hadden gespeeld op woensdag. Tijdens het toneel werd er stil gestaan bij de afspraken van de school.
  • op donderdag en vrijdag juf Joline, de stagiaire van KHLim, heel leuke activiteiten met ons gedaan heeft.
  • we op donderdag met grote gekleurde dozen kennis konden maken met de kunst van Mondriaan. Dat het leuk is om met die kleuren te spelen en experimenteren.
  • juf Joline met ons een vlaggenslinger heeft gemaakt voor Rikki zijn feest. Elk van ons kon een vlaggetje versieren. Juf Joline maakte er een mooie slinger van.
  • we hebben gezien dat je kan toveren met verf. Zo wordt blauwe en gele  verf,  groen. Dit is wel heel cool 
  • juf Jeanne op vrijdag voormiddag naar de infodag was op de KHLim. Juf Joline heeft toen met ons fruitsalade gemaakt.
  • we op vrijdag ook zelf een kunst werk met sponsen hebben gemaakt.
  • Rikki een verjaardag koffer mee kreeg. Hier zat een boekje in waarin Rikki kon aanduiden hoe hij zijn feest wil vieren. Wij krijgen deze koffer ook mee als we jarig zijn. Joepie.
  • juf jeanne op vrijdagnamiddag van ons allemaal vriendjes voor Rikki had gemaakt. Wij waren als konijnen geschminkt. Wij hadden ons zelfgemaakte oren op.
  • op vrijdag namiddag er een reuze feest was voor onze Rikki. Als konijnenvriendjes hebben we voor hem gezongen, we hadden een kroon gemaakt, we hebben lekker fruitsalade gegeten.
  • op zaterdag voor Vesta in onze klas nog een heel groot feest was. Haar mama en papa gaan dan trouwen. Bij deze ….. een Dikke Proficiat.
  • de herfst stilletjes zijn intrede doet, Dat we hierop gaan inspelen…. wordt vervolgd.

                  

 

Juf Katrien-Evelien:

  • we deze week het thema Elmer hebben afgerond?
  • het verhaal de Wiebelbillenboogie werd verteld met de kamishibai? Daarna dansten we de wiebelbillenboogie op muziek! Dat was leuk!!
  • juf Katrien in het weekend jarig was? Dat moest natuurlijk in ins klasje ook gevierd worden! We bakten cakejes voor haar verjaardag!!
  • het toch wel weer een beetje een feest week was? Want we vierden dinsdag ook de verjaardag van Nina en Youri, twee feestvarkentjes op 1 dag!! Proficiat lieve vriendjes!
  • er woensdag in de grote zaal toneel werd gespeeld door alle juffen van de school? De regels en afspraken van op onze speelplaats werden in verschillende situaties aangehaald. Zo hopen we dat de kleuters zich nog meer bewust worden van de afspraken en nog beter hun best gaan doen om zich hier aan de 
  • Meester Dries weer in onze klas kwam oefenen deze week? Hij was er drie hele dagen!
  • we met kleine platte plankjes konden bouwen? Kapla heet het materiaal. Eerst experimenteerde de kleuters ermee, maar al gauw gingen ze er echt mee bouwen. Ze gebruikten de kleine auto's, zodat dat ze met Kapla er een garage rond kunnen bouwen. Een kleuter bouwde zelfs een kippenhok!
  • er in de bouwhoek prenten hingen van echte garages? Zo konden we ons nog beter voorstellen hoe en garage er uit ziet. De kleuters bouwden verschillende soorten garages. Ze gingen er helemaal in op!
  • er ook torens werden gebouwd? Ze werden steeds hoger en hoger, zodat de kleuters stoelen moesten gebruiken om hoger te kunnen bouwen! Ook hun bouwtechnieken werden aangepast en steeds complexer! Leuk om te zien!
  • de kleuters deze week de steeknagels ontdekten? Ze gingen er enthousiast mee aan de slag! De witte plankjes werden kleurrijk versierd door de nageltjes!
  • we in onze klas leren om het tegen elkaar te zeggen als we iets niet leuk vinden? 'Stop! Ik wil het niet! Ik vind het niet leuk!' Zo worden ze weerbaarder in allerlei verschillende situaties!
  • we konden experimenteren en handelen met sloten en sleutels? Welke sleutel hoort bij welk slot? Na wat proberen en zoeken, werd de juiste combinatie gevonden en ging het slotje open.
  • we deze week ook rijmden op onze naam? De kleuters probeerden de gekste rijmpjes uit! Alles was goed al het maar rijmde! De kleuters vonden het regelmatig erg grappig welk rijmwoorden er bedacht bedacht werd!
  • we allemaal naar huis gingen met een prachtige zelfgemaakte olifantenkroon!!!

                

 

Juf Sanne:

  • … we deze week weer veel IK-doosjes open maakten en veel van elkaar bijleerden en nu bijna alle kleuters aan de beurt zijn geweest.
  • … we deze week hard werkten aan onze olifantenkronen. We maakten slurven met muizentrapjes, knipten oren en ogen, … het was een heel werkje maar iedereen is fier op zijn unieke olifantenkroon.
  • ... Lore ons deze week verraste met een fles zelfgemaakt druivensap. We mochten allemaal een keer proeven en het was verbasend lekker. Bedankt Lore om dat lekkers met ons te delen.
  • … er deze week veel met de strijkparels werd gespeeld en zelfs de moeilijke patronen van de olifanten naar boven werden gehaald. Kjenta waagde zich aan Wilbur de olifant en Julie maakte een zwarte olifant. Voor de rest verschenen er weer veel mooie kleurenpatronen.
  • … het druk was aan onze clicstafel. Er verschenen autootjes, tractors, … en Louis maakte zelfs een Elmer olifant met allemaal verschillende kleuren. De plannetjes worden al goed gebruikt door de kleuters in de klas.
  • … Er ook mooie Elmer-olifantendoosjes werden gemaakt door verschillende kleuters.
  • … de kleuters in de gang konden schrijfdansen op het bord op de Wiebelbillenboogie. Er werd heel wat geschrijbeld op het bord, maar ook gedanst J.
  • … De kleuters woensdag allemaal samen konden genieten van een toneeltje van de juffen. Via het toneel werden de regels en afspraken van op de speelplaats nog eens overlopen.
  • … we donderdag weer op avonturentocht trokken met onze verrekijkers. Op zoek gaan naar verschillende bosdieren die verstopt zaten.
  • … Eloy vrijdag 5 jaar is geworden en dat hebben we natuurlijk goed gevierd. Proficiat jongen!!!
  • … we ons vrijdag goed voorbereidden op het olifantenfeest, we maakten allemaal een lekkere snoepolifantenkoek en namiddag verzamelden de kuddes olifanten van juf Sanne en juf Gertie voor een heuse smulmaaltijd. 

                

 

Juf Gertie:

  • we prentjes van Elmer hebben geknipt en dan geplakt van groot naar klein
  • juf Gertie het verhaal van Elmer heeft verteld met de kamischibai.
  • maandagnamiddag Mathijs het "professorke" van de klas was: hij had wel een moeilijke proef met zijn mama bedacht: de kleuters stonden met open mondjes te kijken: goed gedaan Mathijs!
  • alle kleuters een olifantenkroon gemaakt hebben voor het olifantenfeest.
  • woensdag alle jufs samen een toneeltje hebben gespeeld rond regeltjes en afspraken op school
  • in het techniekkoffertje van de klas een verrekijker zat: de kleuters konden al wat oefenen want de donderdag gingen ze op avonturentocht.
  • er vrijdag een groot olifantenfeest was samen met de klas van juf Sanne: voormiddag hebben de kleuters een lekkere olifantenkoek gemaakt en namiddag was het dan lekker smullen.

                

 

Avonturentocht: juf Sanne - juf Gertie

  • de kleuters van juf Sanne en juf Gertie dondernamiddag op avonturentocht zijn geweest.Deze keer was het leren kijken door de verrekijker! Namiddag werden de laarzen aangetrokken en met de verrekijkers in de hand vertrokken ze richting het bos. Overal waren bosdieren-knuffels verstopt en de kleuters moesten ze zoeken met hun verrekijker.
    De uil, vogel, eekhoorn zaten hoog in de boom, ver op het veld zaten de egels en de haas, in een struik kroop een spin en helemaal achteraan op het bospad zat een hertje.
    In 't begon was het wel moeilijk om de dieren door hun verrekijker te zien , maar na een tijdje oefenen lukte het wel.
    de reacties van de kleuters:
    "nu komt die boom tot tegen mijn buik"
    " nu kan ik precies aan die uil, zo kortbij"
    Bij de terugweg hebben we nog aan onze konijnen gedacht: op een maisveld lagen nog maiskolven: die werden verzameld in de bolderkarren: een lekker hapje voor de dieren van ons dierenparkje.

          

 

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • de kleuters woensdag een dagje vrij hadden en de juffen weer achter de schoolbanken kropen.
  • we vrijdag met zijn allen en vele ouders de bel luidden voor het project: 'saved by the bell'

       

 

Juf Veerle:

  • We deze week veel geëxperimenteerd hebben en dat we volgende week nog veel gaan experimenteren met verschillende technieken.
  • De juf deze week de zandbak had open gedaan.  Ze heeft met ons meegespeeld om de regeltjes bij de zandbak te leren kennen, maar ook om te benoemen wat we allemaal aan het doen zijn.
  • We pizza, pannenkoeken, ijsjes, frieten, worstjes… hebben gemaakt met het zoutdeeg.  Heerlijk experimenteren met onze handen en allerlei materiaal.  We hebben zelfs de kniptechniek geoefend in het brooddeeg, fijn worstjes in stukken knippen.
  • We kranten hebben gescheurd, wist je dat dat geluid maakt.  Je kan langzaam, maar ook snel scheuren.
  • We ons fotoboek hebben gemaakt in de klas, het is heerlijk om in de boekenhoek terug te kijken en te vertellen aan elkaar.  
  • We de broek van Rikki hebben gevingerverfd en de oren beplakt hebben, zo kan de juf onze konijnenkroon in elkaar puzzelen.
  • We terug de dieren gaan voeren op maandag ipv dinsdag, jullie kapoentje mag op maandag oud brood en afval van de groenten meebrengen.

 

Juf Carla:

  • kleuren benoemen extra aandacht kreeg deze week. De kleuters werden er op verschillende manieren mee geconfronteerd
  • in ons klasje gesprekjes werden gevoerd over de gevoelens blij, verdrietig, bang en boos.
  • de konijnenknuffels werden vergeleken. De oren kregen veel aandacht.
  • de 1-1 relatie (in ieder hokje woont een konijn ) al spelenderwijs werd geoefend.
  • het versje van "anders zijn" werd aangeleerd. Samen lukt dit al aardig.
  • het bijbelverhaal van "Jezus de kindervriend" verteld werd a.d.h.v. platen. De voorstelling van Jezus erbij werd gehaald.
  • de juf een verhaalkoffer bij had. Ze toverde allerlei spulletjes uit het verhaal te voorschijn die een uitleg kregen. achteraf werden deze spullen op de experimenteertafel gelegd. De kleuters kregen de kans om het verhaal na te spelen.
  • Rikki en zijn vriendjes werden ingekleurd.
  • een wc-rol schilderen best moeilijk was.
  • juf An met ons schrijfdans deed. Wat een leuke ervaring zo lekker kliederen met verf.
  • we samen wortelsoep maakten. De kleuters sneden zelf de wortelen en ajuinen. Er moest zelfs een kleuter verzorgd worden. Een andere kleuter had traantjes maar moest niet getroost worden want het was van de ajuin.
  • het kleurenspel van de konijnen gespeeld werd. De kleuters leerden de kleurendobbelsteen gebruiken.
  • er heel veel verschillende bellen in onze klas te horen waren. De kleuters mochten hier mee experimenteren en ervaren welk geluid iedere bel maakte.
    de juffen een toneeltje speelden t.a.v. saved with the bell. En daarna rinkelden alle bellen héél hard.

                 

 

Juf Jeanne:

  • Juf Joline een leerling is van de KLIM. Zij zit op haar tweede jaar en zal deze trimester in onze klas stage komen doen en vele oefendagen.
  • ook meester Patrick een leerling is van het avondonderwijs van KLIM. Hij doet  zijn eerste jaar voor kleuterleider en zal ook in onze klas komen oefenen.
  • de kleuters opkeken naar een meester in de klas. Hij was dan ook zo groot  :-)
  • we de hele week onze konijnenknuffel in de klas hadden. We hebben knuffels gesorteerd, geteld en vergeleken. We hebben ook onze knuffel gedeeld met de andere kleuters. 
  • onze konijnen kroon af is. Volgende week kan je een klas konijnen bewonderen op de site. We nemen dan de kronen mee naar huis.
  • er nieuwe materialen zijn in de klas. Nieuwe parels en puzzels. Weer een beetje moeilijker dan de anderen. Maar wel een uitdaging om er aan te beginnen.
  • juf Jeanne met ons boven een mooi duplo huis heeft gebouwd. Hier leerde ze ons hoe we er mee konden spelen. Zij heeft met ons meegespeeld om het beter  te begrijpen.
  • er in onze blokkenhoek grote auto's zijn weggenomen. Nu hebben we meer plaats om op de mat te spelen 
  • meester Patrick met ons heeft meegespeeld op de blokkenmat. Wij bouwden een garage voor de auto. Met de blokken bouwen hadden we nog niet eerder gedaan.
  • de juffrouwen op woensdag pedagogische studiedag hadden. Zij hebben daar geleerd om ons kindvolgsysteem via computer te hanteren. Ook hebben ze weer vele vertelkoffers van verhalen gemaakt.
  • een konijn tekenen nog heel moeilijk is voor ons. Maar wij kunnen wel al goed de verschillende delen van het konijn benoemen. Hier en daar kon je zien dat er een mooi konijn was getekend.
  • we Rikki konden inkleuren. Juf Jeanne knipt ze uit en zet ze tegen een geverfd wc-rolletje. Zo hebben we een leuke Rikki pop.
  • we om de twee dagen de kooi van onze konijnen moeten verversen. Anders hangt er een niet zo fris geurtje in onze klas. De kleuters leren hier wel goed hoe dit allemaal moet. Af en toe met het dicht knijpen van de neus :-)
  • we op vrijdag heel hard hebben gebeld voor goed onderwijs voor ALLE kinderen. 
  • het project Saved by the Bell werd voorgesteld door onze juffen. Zij speelden een toneeltje dat voor ons moest duidelijk maken dat onderwijs niet voor iedereen is weggelegd. Maar dat het toch heel belangrijk is.
  • we in de klas met de bellen mochten experimenteren. Dit was leuk uitzoeken hoe we ze konden doen rinkelen.
  • we deze week afsluiten met het boek Rikki is jarig…. wordt vervolgd.

               

 

Juf Katrien-Evelien:

  • de computerhoek ook is opengegaan deze week? We kunnen kennismaken met leuke spelletjes en spelenderwijs het gebruik van de muis onder de knie krijgen.
  • er erg behulpzame kleuters in onze klas zitten? We proberen elkaar te helpen waar het kan! De rits van een jas dicht doen voor een ander, elkaar helpen om de schilderschortjes dicht te doen, een vergeten drinkbus terug bij de eigenaar te brengen... 
  • we deze week twee levensgrote Elmers hebben gemaakt? De Elmer, die de kleuters vorige week samen met Meester Dries uit kartonnen dozen en buizen hebben gemaakt, werd deze week helemaal geschilderd in de verschillende kleuren. Dan hebben we nog een grote Elmer waarbij de kleuters de verschillende vakjes hebben versierd d.m.v. verschillende fijnmotorische technieken.  
  • we deze week ook erg wiskundige zijn bezig geweest? We hebben olifanten geteld en we maakten kennis met het matrixprincipe. Hier moesten de kleuters olifanten op de juiste plaats in een rooster plaatsen, rekening houdend met twee kenmerken bv. kleur en vorm. Dit ging al erg goed!
  • we het lied van de Ark van Noach hebben geleerd?
  • de kleuters schrijfdans hebben gedaan op olifantenmuziek? Ze vonden het heel leuk om te doen en ze werden er ook echt vrolijk van. Heerlijk dat enthousiasme!
  • we ook een vrij dagje hadden omdat de juffen pedagogische studiedag hadden?
  • we een olifantenkroon aan het knutselen zijn? Zodat we zelf ook een beetje op Elmer lijken :-) !
  • we vrijdag allemaal toeters en bellen mee naar school mochten nemen? We gingen bellen omdat we vinden dat alle kinderen over de hele wereld recht hebben op onderwijs! 
  • onze juffen een toneeltje hebben gespeeld over een kindje dat hier voor het eerst naar school mag gaan en over een kindje in Afrika dat veel geld moet betalen om naar school te mogen gaan? 

                

 

Juf Sanne:

  • … we deze week weer veel IK-doosjes open maakten en veel van elkaar bijleerden.
  • … de kleuters deze week allemaal een matrix van olifanten maakten. Dat was een heel puzzelwerk.
  • … we verschillende verhalen van Elmer lazen en vooral het personage van Wilbur de kleuters erg in het oog sprong. Deze olifant zag er namelijk uit zoals een finishvlag bij de race (zwart-wit geblokt). Bruce ging dan ook onmiddellijk de olifant namaken.
  • … er weer verschillende olifanten versierd werden.
  • … de kleuters weer veel bouwden met de clics en er ook olifanten ontstonden uit clics.
  • … deze week ook veel gebouwen ontstonden met de smart max, er werd goed geëxperimenteerd met de magneetblokken.
  • … we dinsdag op bladerentocht gingen en goed moesten kijken dat we allemaal verschillende blaadjes hadden. Dit hadden we op voorhand in de juf haar bomenboek gezien.
  • We alle blaadjes tussen dikke boeken hebben gestopt en nu even moeten wachten totdat de blaadjes goed gedroogd zijn. Dan kunnen de kleuters hun eigen bomenboekje maken.
  • … we tot een vreemde conclusie kwamen deze week bij onze spinnenbak. De grote spin heeft onze kleine spin opgegeten.
  • … de kleuters aan de schrijftafel allerlei olifanten toverden met rechte strepen, kruisjes, bolletjes, puntjes, platte strepen, …
  • … we muizentrapjes hebben gevouwen tot een lange slurf.
  • … de kleuters olifantenoren versieren met gekleurde vierkantjes, wie kan ze al op een lijntje kleven?
  • … we een leuk spel speelden op het liedje ‘dikke dikke olifant’.
  • … de juf het verhaal vertelde van Wiebelbillenboogie en we hierna ook de wiebelbillenboogie dansten.
  • … we ook schrijfdansten op de wiebelbillenboogie, onze armen zwierden heen en weer.
  • … we vrijdag eens keken hoe wij naar school komen, met wie, wie onze boekentas maakt, …. We merkten dat dat niet bij iedereen hetzelfde was. En we zagen ook op verschillende foto’s dat het in andere landen soms nog helemaal anders is.
  • … we vrijdag aandacht schonken aan onze bel en hier dan ook verschillende spelletjes mee speelden.

                   

 

Juf Gertie:

  • Elmer nog steeds logeert in het klasje van juf Gertie.
  • de rekenboxen in de klas zijn: de kleuters kunnen plaatjes rangschikken  van klein naar groot.
    Er zit een tel-wel spel bij, ze kunnen de prentjes van het verhaal in de juiste volgorde terugleggen....
  • Antal was de eerste kleuter die de proefjeskoffer mee naar huis kreeg en maandag heeft hij zijn proefje voor de klas getoond: wat keken ze op! We zijn benieuwd welk proefje het volgende week wordt! Dan is Mathijs aan de beurt.
  • de juf een boekje in het dialect heeft verteld: Bashi, het witte olifentsje.
  • we dinsdag de herbarium van juf Sanne hebben bekeken: zo eentje gaan we ook maken!
  • juf Gertie donderdag het verhaal van Wiebel billenboogie heeft verteld : nadien hebben de kleuters op het liedje ervan gedanst. Donderdagnamiddag had de juf de muziek opgezet in de klas en werd het schrijfdans op wiebelbillenboogie.
  • de kleuters de olifanten-matrix hebben gemaakt
  • we vrijdag meededen aan de actie: saved by the bells: de kleuters hadden een bel bij en ze klonken allemaal anders: dus fijn voor een hoorspelletje. We leerden een bel-liedje en namiddag kwamen de ouders ook meekijken naar het toneeltje van de juffen: alle kinderen moeten naar school kunnen gaan!

                  

 

Avonturentocht: juf Sanne - juf Gertie

  • juf Sanne en juf Gertie met hun kleuters dinsdag op avonturentocht zijn geweest: deze keer vertrokken ze in de voormiddag. In de karren stonden allemaal bakjes en de kleuters mochten bladeren verzamelen en in het juiste bakje leggen. Bij het zoeken moesten ze goed kijken: alle blaadjes zien er anders uit: blaadjes van de eik, de beuk, de kastanje.... Om 12 u kregen ze honger en gingen we naar de picknickweide: de boterhammetjes smaakten heeeerlijk , zo in de natuur. Namiddag mochten de kleuters in de klas de blaadjes in de telefoonboeken steken zodat ze kunnen drogen en dan.....zijn ze klaar voor de herbariums van de kleuters!

          

 

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • woensdag 2 oktober geen school is voor de kleuters!!! 
  • iedereen welkom is morgen, zondag 29 spetember, op onze boekentassenwijding om 9.30 in het kerkje van Wurfeld.
  • we dinsdag met zijn allen zijn gaan picknicken!!! Wat was dat heerlijk, we hebben er allemaal van genoten :-)!
  • we donderdag tijdens de laatste speeltijd genoten hebben van al het lekkers van onze tuin. We smulden samen van de lekkere druiven, appels en peren. 

           

    

 

Juf Veerle:

  • Iedereen een wortel bij had om wortelensoep te maken: dikke, dunne, lange, korte, kromme… wortels 
  • We heerlijke Rikki-soep hebben gemaakt, het was een leuke beleving, we mochten alles zelf doen.
  • Het lekker smullen is geweest en dat we nadien heel goed konden rennen en springen als konijnen.
  • We onze konijnenkroon aan het maken zijn.  De strook bestempelen we met de dabbers en de konijnenoren beplakken we met froesel
  • We ons kunnen verkleden als konijnen, de juf heeft konijnenoren in de klas, samen kunnen we ook wortelsoep maken in onze poppenhoek.
  • We genoten hebben van het verhaal van Rikki en vooral het tafelpoppenspel door de juffen gespeeld.
  • We kennis hebben gemaakt met het gevoel 'boos' en 'verdrietig' zijn.
  • We leuke konijnenpuzzels hebben gemaakt

 

Juf Carla:

  • deze week onze weekopdracht kleuren was: vooral identificeren kwam aan bod.
  • het verhaal van Rikki uitvoerig werd verteld.
  • juf Veerle en juf Carla er een poppenspel over speelden terwijl juf Jeanne het verhaal las. En al onze kleuters waren de toeschouwers.
  • we al zelf Rikki-oren maakten in de klas. Het dabberen en vingerverven viel erg in de smaak.
  • het liedje van vrolijke vrienden iedere dag uit volle borst werd gezongen. Zodat we het goed kennen voor zondag in de kerk (boekentaswijding).
  • we samen met alle kleuters van Wurfeld op avonturentocht geweest zijn. De kleuters het samen picknicken in de weide als gezellig en superfijn hebben ervaren.
  • wortelen werden vergeleken en de begrippen groot-klein, dik-dun aan bod kwamen. 
  • Daarna proefden alle kleuters van dit gezonde snoepje. De ene al met langere tanden dan de anderen.
  • de kleeftechniek werd aangeleerd. De kleuters met veel dingen moesten rekening houden: niet te veel lijm, goed uitstrijken, in alle hoekjes, omdraaien,...
  • Er werden ook worteltjes vol froezel voor Rikki gekleefd.
  • de kleuters en de juf het ballenbad in de beweeghoek hebben gezet. Nu kan er volop geravot worden.
  • we samen de konijnen zijn gaan waarnemen en er eentje meegenomen hebben naar ons klasje. Het konijntje werd voortdurend geaaid en bewonderd. Een kleuter maakte er zelfs Rikki van: één oor omhoog en één oor omlaag.

 

Juf Jeanne:

  • juf Jeanne op maandag het boek van Rikki en zijn vrienden heeft verteld. Dat we hier heel veel van herkenden en de bewegingen plezierig meededen.
  • we twee lieve konijnen van buiten naar binnen brachten. We hebben nu een Witje en Bruintje in de klas. De kleuters geven elke water en eten. En natuurlijk helpen met het zuiver maken van de kooi.
  • we een kleurenspel van Rikki tegen ons plakbord hebben. De kleuters plakken de juiste hartjes bij de juiste kleur.
  • we wortelen tellen voor Rikki. Rikki laat ons kijken hoeveel wortelen we moeten neer leggen.
  • juf Carla, juf Veerle en juf Jeanne poppenkast van Rikki speelden. In de eetzaal zaten we allemaal gezellig samen.
  • we deze week veel gezongen hebben voor de eucharistieviering, de boekentaswijding, van zondag.
  • we oren hebben geplakt en banden gedabberd hebben. Hier maken we een konijnenkroon van zodat de kleuters zelf konijn kunnen doen.
  • we op dinsdag met alle kleuters van Wurfeld zijn gaan picknicken. We wandelden tot achter het kasteel van Wurfeld. In de weide hebben we lekker in de zon gezeten. De kleuters hadden zelf een handdoek bij om op te zitten.
  • we van onze godsdienst TOV-map een nieuw  welkom lied leerden.
  • juf Jeanne donderdag naar het kernteam was. Dit is een vergadering met drie afvaardiging van de vestigingen , juf Carine en meester Miech. Juf An Fincken was bij ons in de klas.
  • ook op donderdag juf Jeanne naar een bespreking van een kleuter moest in de namiddag. Ook toen was juf An bij ons in de klas.
  • we op vrijdag de kooi van onze konijntjes hebben zuiver gemaakt. We hebben ook nog verder gewerkt aan onze oren.
  • we komende week nog verder doen met Rikki…. wordt vervolgd….

         

 

Juf Katrien/Evelien:

  • *we er maandag even bij stil stonden dat herfst begonnen was? We bespraken de vier seizoenen en de volgorde ervan. Dat de zomer nu officieel gedaan is, vonden sommige kleuters wel jammer. Maar het vallen van de bladeren vinden ze dan toch ook wel weer speciaal.
  • *we in ons klasje ook met het thema Elmer zijn begonnen?
  • *we zijn gaan picknicken op de open vlakte en we daarna onze eerste avonturentocht in het bos hadden? We gingen op spinnenzoektocht! Maar we ontdekten zoveel meer in de natuur. Onze kleine oogjes vielen op veel wonderen in de natuur. Verschillende insecten kwamen we tegen. Niet iedereen was hier even fan van :-) !
  • *we deze week ook goed geoefend hebben op de liedjes voor de boekentassenwijding? We hebben zelfs met alle kleuters op de speelplaats samen gezongen. Wat was dat gezellig!!!
  • *onze vernieuwde boekenhoek een heus succes is? Er worden veel boekjes over olifanten en andere dieren echt 'gelezen' aan het tafeltje!
  • *er in de poppenhoek echte stallen werden gebouwd voor de oilfanten, zodat ze goed beschut werden? De stallen hadden de meest uiteenlopende vormen. Groot of klein, met of zonder dak, met of zonder poort. Er werd zelf een megastal/toren gebouwd. De kleuters konden hier aan samenwerken!
  • *de kleuters probeerden om met de klei olifanten te boetseren? Dat was niet zo gemakkelijk, maar onderdeel per onderdeel lukte het wel! Leuke resultaten!!
  • *we alle olifanten die de kleuters hadden meegebracht onderling hebben vergeleken? We keken naar de kleur, naar de hardheid, naar de vorm, naar de grootte... Er ontstonden olifantentreinen van groot naar klein.
  • *we getoverd hebben met verf? Met twee basiskleuren konden we een nieuwe kleur maken. Dit verwonderde de kleuters echt! Ze waren erg enthousiast en zeer verrast! Zo ontstonden, groen, oranje, bruin, paars, roos, maar ook lichtblauw, lichtgeel, lichtgroen... En uiteindelijk ook grijs!
  • *de juf een tafel poppenspel speelde van het verhaal van Elmer. Wat waren de kleuters geboeid! Daarna mochten ze het zelf proberen na te spelen voor de groep. Nu staat de verteltafel in de klas, zodat de kleuters er vrij het verhaal kunnen naspelen.
  • *op vrijdag meester Dries de hele dag aanwezig was in de klas. Hij maakte met ons een levensgrote olifant!! A.d.h.v van prenten stelden we de olifant samen. De kleuters kozen ervoor om er een Elmer van te maken met veel verschillende kleuren!!! 

                

 
 
Juf Sanne:
  • … we maandag de verjaardag van Lisa vierden. Proficiat lieve meid!
  • … we allemaal een olifant tekenden voor onze mama en papa omdat we ze OLIFANTASTISCH vinden! Deze tekening verstopten we in de klas en ’s avonds mochten de mama’s en papa’s op zoekn gaan naar hun verrassing. Het werd een heuse zoektocht van de tekening van Kjenta vonden we zelfs niet terug, onze beste verstopster :).
  • … de barbapapa eens kwam kijken in onze klas en hij keek hoe goed de kleuters al vormen konden onderscheiden.
  • … we een leuk kleurenspel speelden waarbij we zelf een weg moesten bepalen over het spelbord en op zoek moesten gaan naar de verschillende kleuren van Elmer.
  • …  we samen in een infoboek keken over spinnen vooraleer we op spinnentocht gingen. Zo wisten we goed naar wat we moesten kijken en leerden we weer vanalles bij zoals dat een spin niet alleen 8 poten heeft, maar ook 8 ogen. De kinderen keken vaak met grote ogen naar de foto’s.
  • En dan was het natuurlijk tijd om te picknicken en op spinnentocht te gaan.
  • … we 2 kruisspinnen hebben mee genomen van de avonturentocht en hen een leuke spinnenbak hebben bezorgd in onze klas. Zo kunnen we hen goed bestuderen en weer verschillende eigenschappen ontdekken.
  • … we verschillende olifanten sorteerden van groot naar klein.
  • … Enid een leuk boekje bijhad over een olifant in het dialect. Dit was een hele opdracht voor de juf, maar wel een leuke ervaring. De kinderen luisterden super aandachtig en vaak met open mond. Er was toch enige vertaling bij nodig want verstaan, konden ze niet alles hihi.
  • … Levi het lieveheersbeestje ook van de partij was deze week. Zij kwam eens kijken hoe goed de kleuters konden tellen.
  • … het rekenkastje ook werd bijgevuld met allerlei leuke opdrachtjes rond tellen.
  • … Er vele olifanten werden versierd maar ook zelf geschilderd en getekend. Zo verschenen er verschillende olifantenparades op papier.
  • … we deze week verschillende IK-doosjes hebben geopend. We hebben weer veel over elkaar bij geleerd.
  • … we deze week de liedjes van de boekentassenwijding geoefend hebben.
  • … iedereen in onze klas reeds zijn eigen steen had, maar we nu ook een Jezus-steen hebben. De juf speelden met de stenen het verhaal van Jezus, de kindervriend. Wat vonden de kleuters het leuk om te zien dat hun stenen  bij het verhaal hoorden.

                

 

Juf Gertie:

ze bij juf Gertie nog steeds rond Elmer, de olifant werken.

  • de kleuters hebben hun zelfportret gemaakt , de juf heeft erbij geschreven wat we graag spelen en dat komt allemaal in ons klas-vriendenboek.
  • we maandag een gesprekje hebben gehad rond de herfst: wat gebeurt er in de herfst, welk weer enz..
  • we in de klas de proefjeskoffer besproken hebben : iedere maandagnamiddag werken we rond techniek en wordt er een proefje gedaan door een kleuter.Antal heeft hem als eerste mee: we zijn benieuwd!!!
  • ze de plannetjes van de clicks hebben gevraagd en ze nu daarmee volop bezig zijn: een boot, een toren....
  • er iedere dag een paar ik-doosjes worden geopend: zo leren we wat meer over onze klas-vriendjes.
  • het taalkastje gevuld is met een rijmspelletje, knijpkaarten en woordkaarten.
  • ze Elmer en zijn vriendje gemaakt hebben.
  • ze olifanten schilderen en nadien mooi versieren.
  • we de liedjes van de boekentaswijding hebben geoefend.
  • we een grote Elmer maken: wel veel werk , allemaal die papiertjes frommelen
  • we olifanten maken met de strijkparels

                

 

Avonturentocht - juf Katrien, Sanne, Gertie:

  • juf Sanne , juf Katrien en juf Gertie de dinsdag weer op avonturentocht zijn vertrokken.
    Het was zo'n mooi weer dus hadden alle kleuters hun rugzak bij en zijn we eerst in de grote weide gaan picknicken. Wat was het weer gezellig:  ook juf Jeanne en juf Carla zaten er met hun kleutertjes.Na het eten hebben we de rugzakjes laten staan en zijn we op spinnentocht gegaan. de bolderkar met de potjes, vergrootglazen en opzoekboeken gingen mee.
    De kleuters zochten onder de blaadjes, aan de takken van de struiken en we hebben er gevonden: grote en kleine spinnen.
    In de opzoekboeken werd er gekeken welke spinnen we gevonden hadden.
    Om 14.00u terug naar de picknickweide: eerst werden de spinnen terug vrij gelaten.
    Tijd voor een lekkere koek, alles terug in de rugzakjes en dan weer naar school.Wat waren ze moe......

         

 

Wist je dat ...

Algemeen:

  • Maandag 23 september alle ouders zijn uitgenodigd voor de algemene ouderavond.
  • we iedereen willen uitnodigen op onze 'BOEKENTASSENWIJDING' in de kerk van Wurfeld op zondag 29 september om 09.30. Iedereen is van harte welkom en de kleuters mogen natuurlijk hun boekentas meene

 

Juf Carla:

  • de aanwezigheidskalender werd gemaakt en we deze dagelijks leren gebruiken.
  • het kliederen met onze  handen in de verf wel superleuk was. Maar ook het werken met grote, mousse stempels viel erg in de smaak. Het hele blad moest eraan geloven, ieder wit plekje werd gestempeld.
  • de juf een reuzenpotlood had getekend dat wij helemaal vol konden dabberen. Er moest wel goed opgelet worden dat je in de vorm bleef. 
  • daarna de penselen in de verf stonden en we aan de slag konden. We schilderden ons blad helemaal vol. En de schildertafel deed haar intrede.
  • iedere kleuter zijn schooltas zelf kon vullen. De juiste spullen werden gekozen en opgekleefd. 
  • we samen zijn gaan kijken welke juf waar woont. Er werd op de deur geklopt en we brachten een klein bezoekje aan iedere klas.
  • we heel nieuwsgierig waren wat er in ieders schooltas zat. Samen werden ze helemaal leeggemaakt en alle spullen werden benoemd.
  • de juf heeft meegespeeld bij de boetseertafel. We zelf mooi hadden opgeruimd en ja ... alles zat in de juiste doos.
  • het spel 'lotto' werd gespeeld. De kleuters moesten goed opletten welk kaartje op hun plaat stond.
  • het bijbelverhaal van "Jezus de kindervriend" werd verteld. De platen kregen een centrale plaats in onze kring.
  • de grote praatplaat werd besproken en de kleuters al oog hadden voor details.
  • de seizoenskalender werd opgehangen aan de kast want morgen begint de herfst. 

                   

 

Juf Jeanne:

  • we op maandagmorgen enkele "grote kleuters" erbij hadden in de klas. Juf Sanne had even een bespreking. Onze kleuters vonden dit een beetje raar, zo'n grote kring.
  • de jongens het geweldig vonden dat er op de blokkenmat auto's van Bob de Bouwer duplo zijn bijgekomen. Hier moet je op tijd bij zijn om er eentje vast te krijgen. :-) Dat het leuke hieraan is dat als de auto's los gaan de kleuters ook al eens zelf moeten zoeken om ze terug te maken.
  • dat we onze boekentassen deze week volledig hebben afgemaakt. We mochten zelf kiezen wat er in de tas moest. Dit moesten we dan prikken en opplakken. Resultaat: overvolle boekentassen en sommige met heel weinig erin.:-)
  • dat we op maandag met juf Jeanne in de hal het groot turnmateriaal mogen beleven. Ook het fietsen komt dan aan bod. Op de andere dagen is het moeilijk de hal te gebruiken omdat het heel vaak turnen is. Maar dat vinden we ook superfijn.
  • we vanaf deze week ook boven kunnen spelen. Er zijn veel beren die we in manden kunnen sorteren. In grote en kleine manden. Soms kunnen we ook al tellen hoeveel er in de mand mogen. 
  • er boven ook een heel grote beer met koffer is. Bij deze beer moeten we aan hand van prenten het koffer juist zetten.
  • in de boekenhoek weer nieuwe kijkplaten zijn. Ook platen die in stukken zijn verdeeld en dze moeten tegen de ijzeren kast goed maken.
  • we de memory met het concrete materiaal ook nog gespeeld hebben
  • we Rikki hebben leren kennen. Hij kwam ons vertellen welke leuke spelletjes hij kent. Hij deedt het voor. Volgende week zullen wij deze allemaal naspelen. Sommigen, de konijnentrein en het haasje over springen, hebben we al gedaan.
  • Rikki heel graag wortelen eet. Dat Wobbe op donderdag reuze wortelen wij had. Hier hebben we lekkere soep van gemaakt. De schillen zijn we aan Rikki zijn vriendjes buiten gaan geven. Heel lief om al die kleine konijntjes te zien smullen.
  • Rikki ons vooraf al zijn vriendjes had laten kijken. We waren heel stil en konden toen naar de 13 kleine konijntjes kijken. We zagen witte, grijze, bruine en met vlekjes. Hun snuitjes gingen heel snel op en neer. Ze hadden hele fijne haren rond hun neus :-) Wat huppelen deze leuk.
  • we een grote wortel op papier konden vol plakken met froezel. 
  • we lekkere wortels hebben geschilderd. Zo groot als die van Wobbe.
  • we het verhaal van Rikki en zijn vriendjes heel aandachtig hebben beluisterd. We konden nu ook zien wat Rikki met die spelletjes bedoelde. 
  • de juffen het verhaal nog niet hebben gespeeld. Juf Carla en juf Veerle konden nog niet meedoen. Dit is voor volgende week.
  • we volgende week zeker nog met Rikki verder gaan.  Wordt vervolgd.

                

 

Juf Katrien-Evelien:

  • we maandag twee jarigen hadden? Wodan en Eyck werden vier jaar, al weer een leuk feest! Dikke proficiat voor onze lieve jongens!!!
  • we een nieuwe techniek leerden in de knutselhoek? Knikkerverven! Dat vonden de kleuters erg leuk!
  • er op de knutseltafel verschillende materialen werden aangeboden, zodat de kleuters zelf werkstukken konden maken? Dit was een schot in de roos!
  • er deze week ook veel gebouwd werd in onze klas? In bouwhoek bouwden ze met de grote houten blokken. Er werden torens, garages, muren... gebouwd, erg knap! En op de tafel experimenteerden de kleuters met de clix. Voorlopig werden er vooral veel matten gemaakt met de clix. De kleuters werkten hier goed samen! Sommigen waagden zich ook al aan een eenvoudig autootje!
  • we ook deze week weer samen hebben gedanst? 
  • meester Dries deze week ook drie dagen op bezoek was in onze klas? Hij vertelde al twee keer een verhaal. En de kleuters deden een activiteit met scheerschuim. Lekker met de handen door de schuim en dan figuren tekenen! Dit was een fijn gevoel aan hun handjes!
  • we deze week ook een Sherborn-activiteit hadden in de grote hal? Bij deze lichamelijke activiteit leren de kleuters op een respectvolle manier om te gaan met elkaar, ze leren zich bewust worden van hun lichaamsdelen. Het schept verbondenheid en vertrouwen in onze groep!
  • de kleuters in de poppenhoek graag een trein of ene bus maken met de stoelen? Met een echt stuur en een pet konden ze zich helemaal inleven in de rol van de chauffeur! Iedereen mocht mee rijden zelfs de pop :-) !
  • er in onze klas een hele grote spin kwam gekropen? We hebben ze gevangen en in een grote doos gezet. A.d.h.v. boeken komen we meer te weten over de spin en haar leefwereld. Hopelijk bouwt ze vlug een mooi web :-) !
  • we de week afronden met de verjaardag van juf Evelien? Er werden liedjes gezongen voor haar, ze mocht kaarsjes uitblazen en op de tafel staan, net zoals de kleuters! Ze kreeg van meester Dries een echte ballonnenkroon! Samen bakten we cupcakes! Dat was lekker smullen in de namiddag!

                   

 

Juf Sanne:

  • … iedereen zijn zelfportret heeft geschilderd en er al enkele prachtschilderijen tevoorschijn werden getoverd.
  • … de kleuters verschillende olifanten meebrachten en we deze goed bestudeerden. We sorteerden ze per kleur, grootte, hardheid, …. Zo ontstaan er een hele olifantentrein van klein naar groot in onze klas.
  • … we met de zachtste olifantenknuffels een olifantenknuffelhoek maakten in onze boekenhoek. Hier kunnen de kleuters lekker vertoeven met een olifant en lezen in een olifantenboek.
  • … we op de blokkenmat grote kooien bouwden voor de grote olifant, we moesten goed meten dat de olifanten erin pasten en hoe hoog we het dak moesten maken.
  • … de kleuters in de knutselhoek verschillende Elmers tevoorschijn toverden en andere mooi versierde olifanten.
  • … we met zijn allen als echte olifanten door de hal stapten op de olifantenmars.
  • … de juf allemaal stenen had meegebracht en de kleuters een steen mochten uitkiezen die zij het mooiste vonden. We maakten het stil en met onze ogen dicht betastten we de stenen en kwamen ook tot de conclusie dat alle stenen anders waren, net zoals iedereen van ons ook anders is.
  • De kleuters mochten hun foto op de steen plakken en we legden alle stenen op de tafel, de kleuters mochten zelf kiezen bij wie ze hun steen legden. Het werd een mooi hoopje rond de juf, iedereen lekker bij elkaar als een grote vriendengroep.
  • … juf Sanne en juf Gertie samen het verhaal van Elmer speelden en we daarna met zijn allen de wiebelbillenboogie dansten.
  • … we donderdag schrijfdansten op de olifantenparade, de olifanten stapten door de verf over het papier. Wat een plezier om zo rond de tafel te stappen met olifantenpootjes in onze handen.
  • … we samen een reuze-elmer aan het maken zijn door propjes te rollen en op te plakken, goed opletten dat ieder vierkant een ander kleurtje krijgt.
  • … de kleuters al verschillende elmers geknutseld hebben door de te schilderen, stempelen, kleuren, …
  • … Sam de schildpad al eens op bezoek kwam in onze klas en de kleuters leerden hoe we prentjes van het verhaal van Elmer in de juiste volgorde moesten leggen.
  • … we vrijdag een leuk kleurenspel speelden, we moesten de juiste kleurenbolletjes vangen met een koker. Maar ojee, wat vielen er veel bolletjes op de grond.
  • … we al enkele IK-doosjes van de kleuters openden en de andere kleuters niet kunnen wachten om hun doosje te laten kijken.
  • … de juf vrijdag het verhaal van Elmer nog eens vertelde maar nu met de verteltafel. Volgende week is het de beurt aan de kleuters om aan de slag te gaan met de verteltafel.

                   

 

Juf Gertie:

  • Elmer bij juf Gertie in de klas kwam: de kleuters vonden het dadelijk wel een leuke Elmer.
  • er een olifantenhoekje in de klas gemaakt is
  • we het liedje van dikke, dikke olifant en van de olifantenmars geleerd hebben.
  • we op de muziek van de olifantenmars schrijfdans hebben gedaan met olifantenpoten en kijk: wit met zwart maakt grijs.
  • juf Sanne en juf Gertie woensdag poppenkast van Elmer hebben gespeeld: nadien hebben we nog gedanst op de wiebelbillenboogie.
  • ze Elmer hebben gestempeld en geschilderd en nadien nog mooi versierd.
  • de kleuters een hele lange mat van de clicks hebben gemaakt en de juf moest er op gaan liggen om te meten.
  • we leerrijke filmpjes bekeken hebben op de computer: wat kan de olifant met de slurf, hoe neemt de olifant een bad, ...
  • we de "O" van olifant hebben gezocht in tijdschriften en daar een olifant mee hebben versierd.
  • er in de boekenhoek heel veel olifanten-boeken liggen.

                

 

Avonturentocht: Juf Sanne en juf Gertie

  • we donderdag op avonturentocht zijn geweest. Vorige week hebben enkele kleuters zich laten verrassen door de netels .
  • Om dit de volgende keren te voorkomen hebben we deze week de tocht: op zoek naar prikkelblaadjes.
    De kleuters kregen elk een fiche met vier foto's op: netel, hulst, distel en doornen. De kleuters mochten van deze plantjes een stukje knippen en de juffen en enkele mama's heben die toen naast de juiste foto geniet. Het was een hele opdracht om een stukje te knippen zonder geprikt te worden!

            

 

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • Maandag 23 september alle ouders zijn uitgenodigd voor de algemene ouderavond.
  • we iedereen willen uitnodigen op onze 'BOEKENTASSENWIJDING' in de kerk van Wurfeld op zondag 29 september om 09.30. Iedereen is van harte welkom!
  • we alvast vooruit plannen en jullie al willen laten weten dat woensdag 13 november ons familiefeest zal plaatvinden.
  • de kleine konijntjes zich meer en meer laten kijken wanneer de kleuters buiten zijn, die vinden het natuurlijk super. En als we eens goed geteld hebben .... komen we aan 16 kleine konijntjes!

 

 

Juf Carla:

  • de juf iedere morgen in de klas sterretjes uitdeelt. De kleuters die flink zijn en dus niet huilen aan de poort verdienen een ster.
  • we al boven mogen gaan spelen. Daar bevindt zich een knusse knuffelhoek.  Je kan er ook aan de slag met het experimenteerspeelgoed. De juf staat er op dat we een blauwe ketting omdoen als we naar boven gaan. Zo kan zij en ook de andere vriendjes zien als het hoekje volzet is.
  • de speelhuisjes met toebehoren op tafel werden gezet en we samen met de juf hebben gespeeld. Ook de boerderij en de vele dieren waren van de partij.
  • het hoog tijd werd dat de hulpjeskalender werd opgehangen want iedereen wilde op het bankje naast de juf zitten. De hulpjes kregen verschillende taken. 
  • de kast met het materiaal om onze fijne motoriek te oefenen ook werd opengesteld. Samen werden er afspraken gemaakt voor een goed spelverloop. Hier mogen we zelfstandig aan de slag.
  • in onze klas een TOF-hoekje werd ingericht. Het lied van het kaarsje werd aangeleerd.
  • de kleuters in het klasje van juf Carla zelf hun naam(kenteken) zetten op hun werkblad. De stempels werden uitgehaald en de kleuters zochten hun eigen kenteken. 
    Hier gingen zij mee aan de slag en stempelden hun blad helemaal vol.
  • we samen met onze juf lijm hebben gemaakt, in de juiste potjes geschud en een plekje in de kast hebben gezocht.
    de potjes van de verf gevuld werden met rode, gele, blauwe en groene verf. Nu kunnen we aan de slag.
  • onze jas telkens weer wordt aangetoverd. De verschillende stapjes die hiervoor nodig zijn, kunnen we volgen op het stappenplan.
  • de aanwezigheidskalender klaar is en gebruikt kan worden. Iedere morgen draait de kleuter zijn eigen foto om en 's avonds mogen de hulpjes dit doen.
  • Jules opeens van zich liet horen in onze klas. Hij was terug van vakantie en liet de kleuters zijn koffertje zien. Amai wat zat daar allemaal in ... Eerst blijft Jules nog enkele weken in het klasje en daarna mag hij mee gaan logeren.
  • de daglijn van Jules werd opgehangen door enkele kleuters. Nu kunnen de kleuters zich een beter beeld vormen van de tijd in onze klas.
  • het treinlied iedere dag wordt gezongen en de dagelijkse verhaaltjes niet worden vergeten.

                   

 

Juf Jeanne:

  • … bij juf Jeanne vanaf maandag elke dag een kleuter op een speciale stoel mag zitten. Zij /hij is dan "de kleuter van de dag". Aan de hand van hun kentekens wordt er elke dag een plaats opgeschoven. Zo komt iedereen aan de beurt.
  • … alle kleuters heel fier zijn op hun boekentas. Maandag hebben we gekeken en vergeleken. Het was de moeite om hier eens bij stil te staan. Zo weten de kleuters nu ook heel vlug van wie welke tas is.
  • … dat wij ook een boekentas in de klas maken. Eentje uit karton. We kunnen blauw of roze verven. De twee kanten mogen helemaal vol geverfd worden.
  • … we onder rode doppen leuke dingen kunnen verstoppen. We moeten twee dezelfde dingen zoeken. Maar eerst mochten we één ding zien en het andere moesten we onder de doppen zoeken. Achteraf moesten we alles verstoppen. Dit was wel spannend !
  • … we op dinsdag morgen al dadelijk fit moeten zijn. Dan geeft juf Debby ons een turnuurtje. Afgelopen dinsdag ging dit heel vlot. Het was weer een leuke kennismaking. Bedankt juf Debby.
  • … we de hele week erover gedaan hebben voor dat iedereen zijn boekentas geverfd had. Want als we verven moeten we natuurlijk ook onze handen op de juiste manier wassen.
  • … we op dinsdag ook kleurenren wilden doen. Maar onze Silvy was met de vinger tussen de deur gekomen. Gelukkig viel dit achteraf allemaal goed mee. Zij is donderdag ook vertrokken op vakantie. Gelukkig niet met gebroken vinger.
  • … de kleurenren nu op woensdag was. Dobbelen met een heel grote kleuren-dobbelsteen en dan op verschillende manieren je verplaatsen naar de juiste kleur. Dat was lachen.
  • … we onze handen met verf hebben afgedrukt. Wij hebben de handen bij onze Jezus figuur gehangen. Want hij wil ons een hand geven, maar wij ook Hem.
  • … we ook goed verteld hebben wat we allemaal in onze boekentas hebben zitten. Juf Jeanne had hier tekeningen van. Deze mogen we uitprikken om dan achteraf in onze geverfde boekentas te plakken. Maar hier zijn we nog niet klaar mee. Dit moeten we volgende week nog afmaken.
  • … het prikken voor sommige kleuters ook nog nieuw is. Met zo'n scherpe naald gaatjes maken…. raar hoor…. en dan komt de tekening goed los.
  • … door Ella, Vesta en Wobbe al flink gebouwd is op de blokkenmat. Zij hadden de houten blokken ontdekt. En met een beetje hulp  :-) hebben ze een garage voor de auto gemaakt. Alleen maar fiere gezichten :-)
  • … het verhaal van Jezus en de kindervriend deze week de rode draad  van ons godsdienstmoment was. Het verhaal op verschillende manieren horen bleef boeiend voor de kleuters.
  • … we volgende week heel veel over vriendjes gaan vertellen…. maar dat wordt vervolgd ….

                

 

Juf Katrien/Evelien:

  • we een beetje een feestweek hebben gehad? We vierden deze week de verjaardag van Raf en van Anaïs!! Proficiat lieve schatten!!!
  • we in onze klas moesten vaststellen dat er vooral jongens graag en veel in onze poppenhoek spelen? Leuk om te zien!
  • we ook echt knutsel- en frutselmeisjes hebben, die graag creatief bezig zijn in onze knutsel-, teken- en schilderhoek? Natuurlijk zijn er ook jongens die graag in deze hoek vertoeven!
  • we deze week weer een nieuw liedje hebben geleerd?
  • we onze boekentassen eens goed hebben gekeken en vergeleken? We gingen onze boekentassen sorteren op basis van verschillende kenmerken. We deden verschillende rekenhandelingen met onze boekentassen.
  • we ook aan dansexpressie hebben gedaan deze week? In de grote hal beluisterden we de tegenstellingen in de muziek en dansten we hier gepast op! We werden omgetoverd in kleine kabouters die op zoek gingen naar bomen in het bos of in houten stijve poppetjes die tot leven kwamen of we werden blaadjes die door de wind heen en weer werden geblazen!
  • we een memory hebben gespeeld met echte materialen verstopt onder dopjes? Dit vonden de kleuters heel leuk!
  • we het verhaal van 'Jezus de kindervriend' hebben beluisterd? En nu zijn we begonnen met het schilderen van zelfportretten om bij Jezus te hangen tegen het raam? Dit gaan we verschillende keren doen dit jaar! Zodat jullie de evolutie kunnen zien :-) !
  • de kleuters volop aan het experimenteren zijn met de knikkerbaan in onze klas? Het is nog een beetje moeilijk, maar wanneer het lukt om de knikker een weg te laten afleggen is er jolijt alom!

                    

 

Juf Sanne:

  • … we een memory speelden met materialen uit de klas.
  • … de juf samen met de jongens een grote garage bouwden op de blokkenmat. Er werd gezorgd dat alle auto’s een plekje kregen en ze zelfs op het dak konden rijden. Succes verzekerd, de garage bleef de hele week staan!
  • … de kleuters deze week op de gang konden tennissen met ballonnen.
  • … de jongste kleuters een weekkalender maakten en ze deze volgende week mee naar huis mogen nemen.
  • … we dinsdag even tijd maakten om aan yoga te doen. We verwenden elkaar met een heerlijke ‘carwash’ massage.
  • … de puzzelrups een plekje heeft gekregen in onze klas. De kleuters kunnen nu diploma’s verdienen door puzzels te maken volgens de kleurcode. Veel kleuters zijn onmiddellijk in actie geschoten en de puzzelhoek was deze week dan ook erg druk bevolkt.
  • … we deze week ook weer mochten feesten want Siiri is 5 jaar geworden!!! Proficiat lieve meid!
  • … de juf het verhaal vertelde van Jezus de kindervriend en we allemaal onze duimafdruk hebben mogen plaatsen in onze Jezusboom want ook bij ons is iedereen welkom.
  • We schilderen ook nog ons zelfportret zodanig dat we dat bij Jezus kunnen hangen.
  • … we donderdag heerlijke appelmoes maakten met appeltjes uit onze eigen tuin, mmmmm…. En ook al had niet iedereen er evenveel zin in, toch heeft iedereen geproefd van onze appelmoes!
  • … we donderdagnamiddag onze klas omtoverde tot een cinema en met zijn allen naar het jungle boek keken. De olifantenmars sloeg meteen aan, de juf heeft dan maar snel het liedje opgezocht en vrijdag veranderen we zelf al in olifanten en stapten we zelf mee in de olifantenmars.
  • … we vrijdag voor het eerst op avonturentocht gingen, wat een plezier.
  • … de juf vrijdag het verhaal Elmer vertelde, een gekke kleurenolifant die er anders uitziet tussen de andere olifanten. Hier zullen we volgende week nog mee verder gaan dus op naar volgende week …

                    

 

Juf Gertie:

  • de kleuters  van juf Gertie deze week de hoekjes boven in de klas mochten ontdekken: schrijfhoek,puzzelhoek, steeknageltafel, letter-en cijferhoek, luisterhoek en computerhoek.
  • er een fijn gezelschapsspel rond tellen op tafel stond.
  • de juf het verhaal van Jezus, de kindervriend heeft verteld. Nadien hebben we ook nog het liedje: Jezus roept alle kleine kinderen gezongen . In de schilderhoek maken ze nu hun zelfportret die we rond Jezus kunnen hangen.
  • de jongste kleuters hun weekkalender met de flessen hebben ingekleurd en wat doen ze het goed!!
  • ze de letters van hun naam hebben mogen stempelen.

             

 

Juf Sanne - juf Gertie: avonturentocht

  • we vrijdag op avonturentocht zijn geweest: "leren kijken naar de natuur". De kleuters keken er al twee weken naar uit en eindelijk was het zover. Namiddag vertrokken de klas van juf Sanne en juf Gertie de natuur in rondom onze school. Het viel ons op dat de kleuters al heel veel opmerkten. Dat kwam door de kleuters die vorig jaar er ook al bij waren. Er waren opmerkelijk vele spinnen in brrrr alle maten.De spinnenwebben werden geobserveerd.
    De eikels zijn al aan ' t vallen en de kleuters vulden hun jaszakjes: "snoepjes voor het varkentje aan de school"
    De juf kon fluiten op een eikeldopje: dat hadden ze nog niet gezien en gehoord.
    Er werd gemeten met de mais: de maisplant is korter of langer als de juf enz..De kleuters gingen ook meten en vonden eindelijk een maisplant kleiner dan hen.
  • De kleuters hebben weer genoten ....volgende week weer een nieuwe avonturentocht    

               

 

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • we iedereen weer van harte welkom heten op onze school!!! We hopen dat het weer een SUPER schooljaar wordt, de juffen hebben er alvast weer zin in!
  • wat een verrassing na de vakantie:we hebben weer kleine konijntjes.

 

Juf Veerle:

  • Juf Veerle 11 kapoentjes heeft: Welkom Adam, Noor, Elien, Jolique, Milo, Wolf, Lars, Daan, Iker, Sandro en Stef!
  • We elkaar ‘s morgens welkom heten: we ons samen wakker dansen op de muziek van Jules, we het liedje van het weer zingen, het kaasje aanmaken…
  • De juf vertelt adhv de daglijn hoe onze dag eruit gaat zien en wat we allemaal gaan doen, zo zien we ook wanneer we weer naar huis mogen gaan.
  • De juf heel veel met ons heeft meegespeeld, zo hebben we samen de verschillende materialen en regels van de hoekjes al spelend leren kennen.
  • We het leuk vinden om zelf onze handjes te wassen.
  • We deze week genoten hebben van het mooie weer, zo konden we onder de speeltijd fijn in de zandbak spelen.
  • We onze eerste tekening al gemaakt hebben

                 

 

Juf Carla:   

  •  er in de klas van juf Carla iedere morgen negen vriendjes binnen stappen. Daphne, Eef, Yannaïka, Yasmijn, Jannick, Lennerd, Niels, Thomas, Raffi spelen er dagelijks met elkaar. 
  • iedere kleuter zijn eigen kenteken koos. Samen werden deze overal in de klas aangebracht waar nodig: bij de tekeningen, aan de kapstok, de droogrek. 
    's Morgens besteden we hier de nodige aandacht aan en zo weten mijn kleuters al heel goed wie welk kenteken heeft.
  • de poppenhoek en de blokkenmat erg in de smaak vallen bij mijn kleuters. Hier vertoeven ze geregeld. 
  • de leesboekjes ook al in de leeshoek staan en er regels werden afgesproken. De kleuters kunnen zich hier even terug trekken om rustig te genieten.
  • in al de nieuwe hoeken de juf reeds heeft meegespeeld. Samen werden er dan regels en afspraken besproken, hoekaanduidingen opgehangen, kettingen waar nodig aangebracht en het keuzebord uitgebreid.
  • het opruimen soms nog moeilijk verloopt. Dit volgende week extra aandacht krijgt.
  • het krijtbord een centralere plaats kreeg in de klas. De kleuters hier nu meer gebruik van maken.
  • de juf een héél groot blad heeft getoverd waar al haar kleuters op mochten experimenteren met wasco's. Daarna maakten ze hun eerste tekening.
  • het experimenteren met verf en handen erg in de smaak viel en niemand viesgevallen was.
  • de cadeautjesdoos toch werd bovengehaald voor die kleuters die het 's morgens iets moeilijker hebben. De kleuters kozen al een hebbeding. Nu moeten ze nog drie sterretjes verdienen en dan mag dat cadeautje mee naar huis. Hoe verdien je die sterretjes, door 's morgens niet te huilen aan de poort als mama jou brengt. 
  • het ochtendlied van Jules iedere morgen gezongen wordt. We ook al een versje over onze schooltas hebben geleerd. 
  • de juf ons leert om zelf onze handjes te wassen want hygiëne is toch heel belangrijk.

                             

 

Juf Jeanne:

  • … juf Jeanne super blij is met haar 20 nieuwe kleuters. De kleuters hebben het deze week al heel goed gedaan.
  • … Katrijn nog niet aanwezig was in onze klas omdat ze ziek was. We wensen haar veel beterschap en hopen dat ze volgende week er kan zijn.
  • … de kleuters het heel goed vinden dat ze op de daglijn kunnen kijken wat er allemaal gaat gebeuren en wanneer ze naar huis kunnen.
  • … we elke morgen elkaar begroeten met een nieuw morgenlied. En iets mogen doen als we onze naam horen.
  • … we allemaal een nieuw kenteken hebben voor aan de kapstok en voor in ons klasje op te hangen. Dat juf Jeanne er elke keer van versteld staat hoe snel de kleuters dit van elkaar kennen.
  • … we beneden in de klas al heel veel hoeken hebben leren kennen en leren opruimen. Juf Jeanne speelde mee om het materiaal beter te leren kennen.
  • … we een ketting moeten om doen om in die hoeken te spelen. Zo zijn er nooit teveel kleuters. Maar dit moeten we de komende week nog goed oefenen. Want er gaan nog al eens kettingen mee naar andere hoeken  :-)
  • … we een eerste tekening konden kleuren met dikke potloden. Maar sommige super treinmannen hadden hier nog geen interesse voor.
  • … Ella en Vesta al mooie kettingen rijden om mee naar huis te nemen om te laten kijken.
  • … onze "boven" nog niet open is. De verrassing volgt later !!
  • … we volgende week veel over onze boekentassen en de inhoud ervan gaan vertellen.
  • … jullie dit volgende week weer fijn kunnen lezen…. wordt vervolgd… 

                        

 

Juf Katrien-Evelien:

  • we het schooljaar goed zijn gestart in ons klasje met 2 juffen?
  • de kleuters er al aan gewend zijn? Dat ging snel :-) !
  • de juffen onder de indruk zijn van de kleuters in onze klas? Wat zijn deze kleuters al flink en zo zelfstandig!
  • Meester Dries, 3dejaarsstagiaire, ook al twee dagen in ons klasje op bezoek is geweest! Hij gaat dit jaar nog vaak in ons klasje met ons komen spelen!
  • het nieuwe keuzesysteem met de kieskaarten, ipv de kettingen zoals vorig jaar, er al goed in zit? De kleuters moesten in het begin van de week nog regelmatig herinnerd worden aan hun kaartje, maar tegen het einde van de week dachten ze er al zelf aan! Super!
  • we deze week ook al een verjaardag hebben gevierd? Femke werd 4 jaar! Proficiat lieve meid!
  • we deze week de tijd hebben genomen om elkaar goed te leren kennen en om de hoekjes met het nieuwe speelgoed te verkennen? Er werd al goed gebouwd, geschilderd, kettingen gemaakt, gekookt in de poppenhoek, getimmerd met hamertje tik, boekjes gelezen, geprikt, geknipt en gelijmd...
  • we alle kalenders in ons onthaal ook stap voor stap hebben ontdekt? Voor de weekkalender moesten we water laten verkleuren. De kleuters hebben ontdekt waarmee je het water niet kan kleuren en waarmee het wel lukt! Het had iets magisch voor de kleuters om te ontdekken dat zij het water konden kleuren met verf, ecoline, rozepapier en crêpepapier! Hun verraste en enthousiaste reactie was zalig!!!
  • we al een versje hebben geleerd over de dagen van de week? 
  • we samen met Pinky, de muziekvogel, hebben gemusiceerd met de muziekinstrumenten?
  • juf Katrien en juf Evelien al echt genoten hebben van de kleuters van ons klasje en dat we er bijna zeker van zijn dat we een superleuk jaar tegemoet gaan!!!

                  

 

Juf Sanne:

  • … de juf maandag 23 enthousiaste kleuters mocht ontvangen. Wat was het fijn om al die lieve gezichtjes te zien.
  • … we deze week alle hoekjes goed hebben verkend, de juf heeft veel meegespeeld om alle materialen te leren kennen.
  • … Louis, Leentje en Julie al veel gebouwd hebben met de clics. De plannen werden er bijgehaald en zo ontstonden er raketten, vliegtuigen, hondjes, …. De jongere kleuters vonden dit leuk om te zien en gingen hierdoor ook aan de slag met de clics, zij maakten riemen en armbanden.
  • … we alle kalenders hebben leren kennen deze week. Hierbij moesten we ook onze dagen van de week flesjes kleuren. Samen met de kleuters hebben we het water in verschillende kleuren getoverd. Wat waren de kleuters onder de indruk.
  • … de kleuters al hebben leren werken met het keuzesysteem. Voor sommige was het even wennen om aan het grote bord te kiezen. Maar naar het einde van de week verliep dit al vrij vlot.
  • … we ook al verschillende liedjes hebben geleerd en we ook een versje aan het leren zijn over onze klas.
  • … we deze week ook al iemand mochten vieren. Larissa is namelijk 5 jaar geworden! Proficiat lieve meid!
  • … de juf deze week heel erg heeft genoten van alle kleuters, ze kijkt al weer uit naar volgende week …

                     

 

Juf Gertie:

de eerste week weeral voorbij is en in het klasje van juf Gertie was het al druk...

  • de kleuters gingen op ontdekking in de nieuwe hoekjes
  • de klas hangt al vol vlaggen want Antal en Mathijs willen een vlaggenboek maken zoals dat van de juf
  • er een rupsenkamertje in de klas is: de kleuters hadden rupsen gevonden en daar hebben ze een rupsenkamertje voor ingericht. De rupsen kunnen daarin overwinteren en hopelijk komen er de volgende lente vlinders te voorschijn.
  • er een memory was met speelgoed uit de klas
  • er al vanalles in de liedjeskast zit...
  • de mama van Elise samen met de kleuters confituur is komen maken van het fruit uit de schooltuin.De kleuters kregen allemaal een potje lekkere confituur mee naar huis.

                        

Inhoud syndiceren