Wurfeld

Wist je dat ...

Algemeen:

 

 

Juf Annita (juf Veerle):

  • We maandag een waarneming schoenen gedaan hebben? De kinderen hadden veel verschillende soorten meegebracht van thuis: schoenen met hoge hakken van de mama’s, schoenen van de papa’s, regenlaarzen, teenslippers, sandalen, sportschoenen, wandelschoenen… Ze waren er in alle soorten en maten! Ook hebben we een hele grote berg gemaakt van onze eigen schoenen en hebben we om de beurt ons eigen paar schoenen moeten zoeken. Maar het leukste was toch het passen van de schoenen! We merkten dat het niet gemakkelijk was om met hoge hakken te wandelen en wat maakte dat een lawaai! 
    De regenlaarzen van de juf kwamen helemaal tot aan de billen van de kindjes. Dat was lachen! Daarna bouwden we ook een hele hoge toren met schoendozen.
  • We maandag ook hoog bezoek kregen van Sinterklaas? Dat was spannend! Hij bracht voor ons klasje hele mooie cadeaus mee waar we erg blij mee waren: een knikkerbaan, een frietketeltje en spatels voor in de poppenhoek en gereedschap om te timmeren. Met deknikkerbaan hebben we deze week al heel fijn gespeeld! Dankuwel Sinterklaas!
  • We deze week ook oude schoentjes beschilderd hebben? Elk schoentje zal veranderen in een schoen-diertje! Maandag mogen we dit schoentje dan ook in de klas zetten. Zal Sinterklaas deze vullen? Wordt vervolgd!
  • We met de klei gespeeld hebben? Samen met de juf boetseerden we pepernootjes! Helaas mochten we deze wel niet opeten J
  • We kleurplaten van schoenen versierd hebben met snippers of waterverf? 
  • We woensdag aan MOS gedaan hebben? We hebben de hele speelplaats met de borstels en de bladblazer bladvrij gemaakt. Wat een verschil! De kinderen hebben heel hard hun best gedaan. 
  • We een lotto-spel speelden over Sinterklaas en we dit heel erg leuk vonden? 
  • We in de turnhoek over de ‘daken’ moesten klauteren en dan pakjes door een schoorsteen moesten werpen? We waren even echte Zwarte Pieten!
  • We vrijdag naar het theater van de poppendokter geweest zijn? We hebben ervan genoten! We hielpen de poppendokter bij het herstellen van de pop van Zwarte Piet, moesten heel erg lachen met het ondeugend spookje, hebben met onze knuffels gedanst en met een strandbal naar elkaar gerold. Heel leuk! Iedereen had er zijn volle aandacht bij van het begin tot het einde.

       

 

Juf Carla:

  • het tellen maar vooral het juiste aantal kunnen nemen deze week een aandachtspunt is. We beginnen met getalbegrip 2. Iedere kleuter mag 2 letterkoekjes nemen. Is dit gekend met verschillende materialen zowel grote als kleine voorwerpen dan stappen we over naar getalbegrip 3.
  • er een nieuwe techniek werd aangeleerd nl. de krastechniek. De zak van zwarte Piet werd volledig vol geschilderd en achteraf mochten zij met de vork krassen.
  • de Sint ons al een bezoek gebracht heeft. We hebben ons liedje van “knip, knip …” voor hem gezongen en dit had hij nog nooit gehoord, vertelde hij ons.
    De zwarte Pieten waren er ook en zij hadden grote zakken vol speelgoed bij. Na de middag mochten we met het gekregen speelgoed spelen. De juf maakte samen met ons de knikkerbaan klaar, de kerststal werd uit de doos gehaald en het verjaardagkoffer werd op de kast gezet.
  • het bed van Sinterklaas in de grote speelzaal werd gezet. Nu kan hij iedere nacht even uitrusten in Wurfeld.
  • de open haard werd gebouwd in onze klas. We passen en meten zodat de zuilen even hoog zijn. Het vuur er nog in en klaar is kees. Nu kunnen de schoentjes gezet worden.
    de poppenhoek ook werd omgetoverd in een sintenhoek. De verkleedkleren van Sint en Piet in de juiste bak moeten liggen.
  • juf Indy met enkele kleuters een stoomboot heeft geknutseld. Iedereen vond die zo mooi dat ook juf Peggy en juf Carla aan de slag gingen. De taken werden verdeeld: stempelen met de handen, buizen schilderen, vlaggetjes vouwen en water en raampjes kleven.
  • we samen met de kleuters van juf Jeanne naar het poppentheater geweest zijn. Onze knuffel mocht ook mee en het was er super leuk.

     

 

 Juf Jeanne:

  • we op maandag hoog bezoek hadden op school. Samen met juf Carla en juf Annita mochten wij de Sint met zijn Pieten ontvangen. Sprakeloos waren de kleuters. Sommige iets meer enthousiast, sommige minder :-)
  • we leuke cadeautjes hebben gekregen voor in de klas. Een sjieke racebaan, een puzzelhuisje, de kerststal van Little people waar we met Kerstmis zelfstandig mee mogen spelen. 
  • we de racebaan boven in de pietenkamer hebben in elkaar gezet. Hier moeten we leren om er samen mee te spelen. Oef... beurt af wachten is soms nog moeilijk.
  • we een mooie snoepzak knutselen. Deze kunnen we sinterklaasavond op tafel leggen zodat de Sint ons heeeeeel veeeel snoepjes kan brengen.
  • er kleine schoorstenen in onze klas staan. De sint en pietenpoppen kunnen er noten in laten vallen…. maar ze moeten eerst goed tellen.
  • we een mooie poster knutselen van zwarte piet. Het inkleuren en plakken van de kraag gaat al goed.
  • tegen het plakbord we kleine Sinterklaasjes hangen die goed tellen in hoeveel huizen ze een bezoek moeten brengen.
  • we op woensdag met 8 juffen en alle kleuters de speelplaats hebben zuiver gemaakt. Eindelijk was het droog om de blaren op te ruimen. Maar amaai de blaren waren goed op elkaar geplakt. Kleuters hebben super meegedaan.
  • juf Jeanne op donderdag kernteam had. Juf An was toen in onze klas. We hebben goed in alle hoeken gespeeld. Ook mochten we een boot verven ahv voorbeeld. Maar dat is nog moeilijk hoor !!
  • we op donderdag namiddag een chocolade avontuur hebben meegemaakt. Juf Jeanne had 3 soorten chocolade bij. Wij mochten ontdekken wat chocolade doet als we deze in ons hand houden. Wat als chocolade op tafel ligt, wat als chocolade in koude melk ligt?
  • als we chocolade in warme melk leggen deze overal gaten krijgt :-) en dit lekkere chocolade melk wordt. We hadden genoten en gelachen met al die leuke chocolade mondjes
  • ook meester Patrick donderdag aanwezig was. Hij heeft kunnen waarnemen wat wij met het thema Sinterklaas allemaal beleven.
  • we op vrijdag genoten hebben van een super theater. De poppendokter heeft een zwarte pietenpop moeten maken voor kleine Pietje. Het was een leuke belevenis.
  • we op vrijdagnamiddag een huisje bouwde voor de Sintpop met kleine plastiek blokken. Ook was er een spel met 3 auto's waar we blokjes in moesten passen.
  • juf Joline volgende week aan haar 2 weken stage begint. Dus één weekje Sint en de start van Kerstmis.  wordt vervolgd…..

       

 

 

Juf Katrien-Evelien:

 

  • we deze week zijn gestart met het thema Sinterklaas?
  • Sinterklaas een bezoek bracht aan onze school? Wat was dat spannend! Hij bracht leuke cadeau's voor ons klasje mee. We kregen een stapelbed voor de poppen, een leuk gezelschapsspel, een magneetbord met letters en cijfers en een konijnenhuisje van playmobile!
  • Sinterklaas heeft gevraagd of hij in onze school mocht blijven slapen? Daarom werd er een bed voor hem in de grote hal klaargezet! Hij heeft er zelfs zijn pantoffels staan!
  • we zelf in de rol kropen van Sinterklaas en zwarte piet? De kleuters liepen in de klas rond om pakjes te brengen.
  • er echte pakjespieten waren die leerden hoe ze cadeautjes moesten inpakken?
  • er ook echte turnpieten waren, die moesten oefenen om de pakjes in de schoorsteen te gooien en om op de daken te lopen?
  • er ook bakpietjes in onze klas zitten die lekkere chocolade letters, speculaas en pepernoten maakten met het speeldeeg?
  • in de bouwhoek echte schoorstenen werden gebouwd? De kleuters leerden hoe ze in verband moeten bouwen, zodat de schoorsteen heel stevig wordt.
  • we ook op exploratietocht zijn geweest om naar schoorstenen te gaan kijken? Zo kregen we weer meer ideeën om in de bouwhoek aan de slag te gaan!
  • we ook een hele grote schoorsteen hebben gemaakt voor in de poppenhoek?
  • de kleuters al heel fijn hebben gespeeld met het konijnenhuisje? Wat een leuk samenspel hebben ze daar! Fijn om te zien!
  • Peru deze week haar verjaardag vierde in onze klas? Hiep hiep hoera voor onze lieve Peru!
  • we nog een hele week verdergaan met het thema Sinterklaas? Er zijn nog zoveel leuke dingen om te doen!
        
 

Juf Sanne:

  • * we maandag een echte sintenhoek inrichtten met de kinderen. Er kwamen pietenkleren en natuurlijk ook een pak voor Sinterklaas. En opgelet … ook de ring van Sinterklaas, daar werd een speciaal plekje voor gezorgd.
  • * we maandag inpakpieten hadden die ervoor zorgden dat onze pieten in de sintenhoek voldoende pakjes hadden om uit te delen. We merkten ook dat het inpakken niet altijd even gemakkelijk is.
  • * De pieten in de sintenhoek een speciaal sorteersysteem kregen. Ze moeten het speelgoed namelijk sorteren per materiaal: plastiek, hout, metaal, papier en zacht knuffelmateriaal. Dit was even uitzoeken maar nu lukt het de pieten al heel vlot.
  • * we maandag HOOG BEZOEK kregen van Sinterklaas. Hij vertelde ons dat de spiekpietjes hem hadden verteld dat het in Wurfeld zo gezellig was en nu vroeg hij ons als hij ’s nachts op onze school een beetje mocht komen rusten.
    Dus hebben we samen met alle kleuters ervoor gezorgd dat we nu in bed in onze hal hebben staan, speciaal voor Sinterklaas.
  • * we van Sinterklaas ook leuk speelgoed kregen voor in onze klas. De manege van Playmobile en een magnetenbordje om allerlei figuren op te maken. Het werd met veel plezier aangenomen.
    We wilden de manege dan ook samen in elkaar zetten, maar dat bleek nog wat te moeilijk. De juf heeft die dan maar even mee naar huis genomen en thuis enkele uurtjes gepuzzeld zodanig dat de kleuters nu kunnen genieten van de manege, een groot succes!
  • * we maandag namiddag naar het bos trokken om te klimmen en te klauteren. De bomen werden goed uitgeprobeerd en ook de omgevallen bomen deden dienst als dak. Wat een pietenavontuur, zeker toen we nog enkele pietenveren terugvonden.
  • * we deze week meermaals over de banken hebben gelopen tijdens de pietengym!!!
  • * er in onze gang ook een echte pietengym is gekomen waarbij we over het dak moeten lopen en de pakjes in de schoorsteen moeten gooien.
  • * we deze week de techniek van het scheuren nog eens oefenden en zo een stoomboot maakten.
  • * we deze week ook een nieuwe vorm van vertellen leerden kennen. De juf las namelijk geen boek voor, maar we luisterden samen naar het verhaal van de verdwenen computerpiet op CD. Dat was leuk met al die liedjes tussen en spannend met al die computervirussen … gelukkig werd het allemaal opgelost.
  • * de kleuters deze week al werkten aan hun werkkaart. Bij sommige gaat het al vlot en anderen laten het liever nog even liggen. Bruce was de eerste die zijn werkkaart heeft afgewerkt deze week.
  • * de jongste kleuters deze week een pietje terug in elkaar moesten puzzelen. Dit lukte al vrij goed, ze wisten goed waar alle onderdelen hoorden.
  • * we deze week veel voorwerpen sorteerden met de beginletter. Begint het met de 'S' van Sinterklaas of de 'P' van Piet.
  • * we woensdag hard werkten buiten met de kleuters. Iedereen stak zijn armen uit zijn mouwen en de blaadjes verdwenen al snel weer richting bos. Nu hebben we weer een propere speelplaats.
  • * we donderdag naar het toneel ‘Willie Wijsneus is dol op Sinterklaas’ gingen. We moesten hem helpen met opdrachten te vervullen voor Sinterklaas.
  • * de juf haar schoen had gezet en er veel lekkers in zat voor de kleuters op één voorwaarde dat alle kleuters een mooie tekening zouden maken en die zouden opsturen naar de Sint, want hij houdt van post. Dit hebben we dan natuurlijk gedaan, er verschenen veel Sinten en Pieten en de juf maakten er een mooi boekje van en stak het op de post.
    we dan natuurlijk van al dat lekkers mochten proeven, onze buikjes zaten snel vol en de kleuters konden goed verwoorden wat ze lekker en niet lekker vonden.
  • * op naar nog een week Sintenavonturen, de spanning wordt steeds groter … 

      

 

Juf Gertie:

  • de juf maandag iests heel spannends te vertellen had: ze was in 't weekend in Oostende en had daar een grote piratenboot gezien met wel 20 piraten op en ...pietjes. De pietjes waren iets later uit Spanje vertrokken want al het speegoed was nog niet klaar. Nu was hun boot stuk op zee , maar gelukkig waren er de piraten die hen naar Oostende bracht. De kleuters vonden het heel spannend en Félipe vooral: juf, vertel het nog eens !!!
  • bij juf Gertie het spiekpietje zich elke dag heeft verstopt. Vanuit zijn uitkijkpost ziet hij alles gebeuren in de klas. Hij zal s'avonds veel te vertellen hebben aan de sint.
  • we deze week weer veel hebben geknutseld: mijters met baard, grote spiekpietjes, stoomboten, paardjes, staf enz
  • we maandag hebben genoten van het bezoek van de Sint. Hij vroeg om een slaapplekje en daarom staat er nu een bed in onze school: dus elke morgen gaan we even piepen of de sint is blijven slapen.
  • we in de gang een klim en klauterrek hebben gemaakt: de pietjes van onze klas kunnen nu volop oefenen.
  • we nu een pietenklas hebben: we hebben nu pietenhoeken: de tel-pieten, puzzelpieten, bouwpieten, gympieten, knutselpieten, boekenpieten enz
  • de kleuters vanalles mochten meebrengen wat met een S of een P begint: ze mogen het nu op de juiste plaats in het kastje zetten
  • de liedjeskast weer vol nieuwe liedjes zit: deze keer sint en pietenliedjes.
  • de rekenboxen weer op de grote tafel staan:
    • meten: hoeveel blokjes heb je nodig voor de verschillende staffen
    • ruimtelijke orientatie: zet de figuurtjes hetzelfde als op de foto's
    • tellen: vul de zakjes met de huiste hoeveelheid speelgoed
    • puzzelen: vier puzzels door elkaar : maak ze!
  • de kleuters woordjes mogen namaken met letterkoekjes:als het goed lukt dan mogen ze er eentje snoepen.
  • er een pieten-memory en pietenspel  is in de klas.
  • enkele kleuters een mooie tekening hebben gemaakt voor de Sint: iedereen heeft er zijn naam bij gezet en nu wordt hij opgestuurd: we zijn benieuwd.

      

 

Avonturentocht: juf Sanne - juf Gertie

  • we maandagnamiddag op avonturentocht zijn geweest. Deze keer zijn we gaan klimmen en klauteren zoals de pieten.
    We stapten al zingend naar het bos en daar werden eerst de afspraken gemaakt. en dan.....zoek een boom !!!!
    Een omgevallen boom was het dak: evenwichtsoefening boven op het dak: niet gemakkelijk hoor.
    Kleuters die in een boom willen klimmen moeten toch even kijken hoor: zijn de takken dik genoeg, niet te hoog....
    Alle kleuter-pietjes waren flink aan ' t oefenen. Het was al vlug tijd om terug naar school te gaan maar de jufs moesten eerst beloven dat we het volgende week nog een keer gaan doen.

    

Wist je dat ...

 Juf Annita (juf Veerle):

  • juf Annita even in het klasje zal staan ter vervanging van juf Veerle? We wensen juf Veerle heel veel beterschap toe! 
  • we dinsdag heel verbaasd keken toen we in de kring gingen zitten? Jules had zich verkleed! De kleuters wisten al heel goed te vertellen dat dit de kleren van Zwarte Piet waren. We vonden het wel erg grappig om Jules als Zwarte Piet te zien!
  • we de kleren van Sinterklaas en Zwarte Piet samen gesorteerd hebben en de kleuters al supergoed wisten welke kledingstukken bij wie hoorde? Daarna wilden de kinderen de kleren zelf eens aantrekken. Dat leverde leuke en ook wel grappige taferelen op! 
  • we met de pietenkleren aan flink geturnd hebben op de gang? Zwarte Pieten moeten immers heel fit zijn en goed kunnen klimmen!
  • we heel hard gewerkt hebben aan onze pietenmutsen? We stempelden met de dabbers, hebben geverfd met knikkers en versierden onze muts ook door allemaal leuke figuurtjes erop te plakken. Joep wilde heel graag zijn muts versieren door een auto door de verf te laten rijden. 
  • Wat een leuk effect gaf dat!
  • Er een grote prent van Zwarte Piet in de klas lag? Hij had een muts op met allemaal gekleurde bolletjes. We moesten allemaal flessendopjes op de juiste kleur leggen. we heel wat geëxperimenteerd hebben in de maïsbak? Ze vonden het heerlijk! 
  • we een memory-spel deden met het strooigoed van Sinterklaas? Van elke soort waren er steeds twee dezelfden. Het was heel leuk, maar het zag er vooral ook erg lekker uit allemaal! 
  • we een versje leerden over Zwarte Piet die op het dak klimt en er dan vanaf glijdt? De kinderen vinden het erg grappig als de handpop van Zwarte Piet over hun buik naar boven klimt en er terug vanaf glijdt langs hun kriebelrug! 
  • we erg veel gedanst hebben op de sinterklaasmuziek? We zongen ook steeds uit volle borst mee!
  • we met heel veel spanning uitkijken naar maandag? Want dan komt Sinterklaas in hoogst eigen persoon naar school!

      

 

Juf Carla:

  • we de afgelopen dagen twee jarigen hebben gehad in onze klas. Dit is altijd superleuk en vol verrassingen. Wat zit er toch allemaal in dat koffer? Gespannen kijken al die nieuwsgierige neusjes dan toe.
  • de juf de klas heeft veranderd, enkele hoekjes nu verhuisd zijn naar een andere plaats in de ruimte. De kleuters nu beter tot ongestoord spel kunnen komen.
  • de kleeftechniek en het dabberen extra aandacht kregen en de kleuters volop konden experimenteren.
  • we ons liedje van “knip, knip doet de schaar” al hebben aangeleerd. Want dit willen we maandag zingen als de Sint ons een bezoek brengt. En … dan doen we ook onze mijter op die we hebben geknutseld.
  • de heksenklas werd opgeruimd en plaats moet maken voor de sintenklas. Deze werd al versierd met vlaggen, prenten … De kls. hielpen met het ophangen van allerlei sinterklaasattributen.
  • de leesboekjes in de leeshoek werden vervangen door de speelgoedboekjes. Deze kregen al heel veel aandacht en de kleuters vertelden spontaan wat ze verlangden..

       

 

Juf Jeanne:

  • de kleuters op maandag druk in de weer zijn geweest om onze poppenhoek op te ruimen. 
  • de heksen van dan af uit onze klas verbannen zijn.
  • het leuk is om met het nieuwe aanbod van nopper te spelen.
  • juf Joline op dinsdag ons leerde hoe goed we onze handen moeten wassen. Dat we dat nu op foto kunnen bekijken.
  • juf Jeanne ons vertelde op dinsdag dat de Sint zou komen. Dat we daarvoor een mijter gingen maken.
  • we een groot stuk papier met rode verf hebben volgerold. Hiervan knipt de juf een mijter.
  • wij die mijter versierden met gouden snippers. We legden ook een lang en kort stuk gouden papier op elkaar…. een kruis !! 
  • juf Joline een leuk gezelschapspel speelde. We mochten lopen lijkt het paard van de Sint, pakjes stapelen … heel leuk.
  • op woensdag er 3 leuke meiden van de Campus aanwezig waren. Zij volgen gedragswetenschappen en kwamen ons observeren.
  • we op woensdag een kalender maakten. Hierop kunnen we zien wanneer de Sint komt, wanneer er theater is, wanneer we schoen zetten.
  • het verhaal van Karel en de Sint heel leuk is. 
  • we op de blokkenmat een duplo doos hebben staan waar we kleine sporen van kunnen maken. Heel veel interesse.
  • we leuke Sintvlaggen kunnen maken.
  • we in onze poppenhoek een gezellige Sint kamer hebben gemaakt. Wij kunnen ons verkleden als Sint en piet. De Pieten moeten koken voor de Sint. De Sint kan aan zijn bureau zitten om in het boek te schrijven.
  • we in de boekenhoek mooie kijk/vertelplaten hebben ophangen. Ook magneetkaarten om te associëren kunnen we daar goed doen.
  • in onze puzzelhoek leuke sinterklaas puzzels liggen.
  • op één speeltafel de boot en het huis van Sinterklaas staat. Zo kunnen wij met de kleine figuren spelen. Aan hand van foto's kunnen we kijken hoe de figuurtjes op de boot moeten staan.
  • er boven een Pietenwerkkamer is. De pieten moeten er over daken lopen. Ze leren er pepernoten rollen. En in een grote rek moeten ze speelgoed sorteren.
  • we uitkijken naar het bezoek van Sinterklaas op maandag en ons theater…..wordt vervolgd !! 

     

 

Juf Katrien-Evelien:

  • Dries bijna de hele week in onze klas is geweest? Hij heeft weer veel met ons gespeeld, maar ook veel geobserveerd.
  • er in de klas heel veel schoenen waren deze week? Grote en kleine schoenen, winter en zomerschoenen, dames- en herenschoenen, sportschoenen, speciale schoenen... We hebben de schoenen van dicht bij bestudeerd en ontdekten zo de verschillen en de gelijkenissen. We kwamen meer te weten over de verschillende materialen, sluitingen en de zolen. Maar weet je wat we nog het allerleukste vonden?? Het passen natuurlijk!!!
  • de kleuters alle soorten schoenen hebben mogen passen? De grote mannenlaarzen kwamen bijna tot aan onze poep. In de grote bergschoenen leken de kleuters wel klein Duimpje! Op hakken lopen is helemaal niet gemakkelijk!
  • dan ook steeds in de rol moesten kruipen van de persoon die zo'n schoen normaal draagt? Zo kwamen er deftige dames in onze klas voorbij, maar ook voetballers, joggers, nette heren, boeren op klompen... Leuk om te zien
  • we met die schoenen nog veel meer deden? We maakten afdrukken van de zolen. We trokken de vormen van de schoenen na op het krijtbord of op de lichtbak. We probeerden veters te rijgen in de schoenen
  • deze week ook hard gewerkt hebben aan onze hoofddeksels voor het bezoek van Sinterklaas op maandag? We maakten prachtige schoorstenen door te stempelen en sommige kleuters knutselden nog een pietengezichtje dat uit de schoorsteen komt piepen of een pakje om aan de schoorsteen te hangen.
  • we een nieuw liedje leerden ivm de dagen van de week?
  • we ook allemaal tekeningen maakten voor Sinterklaas? Eerst bekeken we verschillende prenten van Sinterklaas en zwarte piet waarbij we aandacht hadden voor hun kledij. Daarna mochten we zelf proberen om een Sinterklaas of een zwarte piet te tekenen. Voor sommige was dit een heel moeilijke opdracht, andere konden toch een leuke Sint of Piet tekenen en er waren ook kleuters die toch liever iets anders tekenden. Zo kwam er een schildpad en een ijsbaan tevoorschijn! Ben eens benieuwd of Sinterklaas blij zal zijn met al die tekeningen!!!
  • we deze week ook enkele nieuwe materialen in onze klas hadden? Magnetico, dat is bouwen met magnetische blokken en Popoids, mannetjes samenstellen met verschillende onderdelen. Dit constructiemateriaal werd enthousiast ontvangen en de kasten stonden op het einde van de week helemaal vol met coole bouwwerken en leuke mannetjes!

   

 

Juf Sanne:

  • we maandag het receptenboek van heksje Mimi inpakte en ook de dieren in een mandje zetten en we dit aan de deur hebben gezet zodanig heksje Mimi de dieren weer naar hun eigen huisje kan brengen.
    We sloten hiermee dit thema ook af, al vonden de kleuters het wel jammer dat ze afscheid moesten nemen van de dieren. Maar het volgende stond natuurlijk alweer aan de deur en de kleuters kregen onmiddellijk vele ideeën om in onze poppenhoek te doen … want de Sint is in het land en dat laten we natuurlijk niet zo voorbij gaan :-).
  • maandag speelden we nog een leuk kabouterspel waarbij we op zoek moesten gaan naar de juiste kabouter. Gooien met 3 kleurendobbelstenen en dan de juiste combinatie terugvinden, nog niet altijd even gemakkelijk, maar toch werden de kabouters gespot.
  • we dinsdag nieuwe post kregen, het was niet van heksje Mimi maar van SINTERKLAAS, met grote spanning werd er naar de brief geluisterd. Het was om te melden dat we bezoek zouden krijgen van spiekpietjes die ons kwamen bespieden en alles gingen melden aan de Sint. Dit zorgde natuurlijk voor de nodige spanning en plezier bij de kleuters. Namiddag was het dan ook zover, plots zat er een spiekpietje in onze klas. Iedere dag opnieuw zocht hij een ander plekje in onze klas en we zagen ook dat hij leuke sportschoenen en een GSM had. De kleuters gingen iedere morgen onmiddellijk op zoek. Benieuwd waar hij zich volgende week gaat verstoppen.
  • de juf ook verschillende verhalen van de spiekpietjes vertelde en we zo de spiekpietjes beter leerden kennen.
  • dinsdag maakten we een schoorsteen zodanig dat we in de poppenhoek onze schoen konden zetten. Het was een heel gestempel, maar wel leuk om zo een grote doos vol te stempelen.
  • we een fijnmotorisch tafeltje bij hebben gekregen in onze klas. Daar konden de kleuters deze week veters rijgen door een groot rijgbord.
    Maar er stonden ook speciale snoepjes die ze met pincetten in pietenzakjes moesten stoppen, dat vergde de nodige behendigheid.
  • er in de brief van de Sint stond dat hij ons maandag een bezoekje zou brengen. Dus besloten wij om een leuke pietenmuts te maken voor bij het Sintenbezoek. De oudste kleuters weefden een pietenmuts. Weer een nieuwe techniek dat nog een beetje oefening vergde, maar dat door oefening wel al goed begon te lukken. De jongste kleuters plakten een pietenmuts op patroon, ook een hele uitdaging zo steeds dezelfde kleuren terug zoeken.
  • onze zelfgemaakte schoorsteen een plekje kreeg in onze poppenhoek, we zorgden zelfs voor een vuurtje. De juf zorgde nog voor een leuke mat, wortels, suikerklontjes, kleurtjes, papier, schoenen, … alles wat nodig is om onze schoen te zetten. En dat deden we dan ook …. En wat bleek, de Sint heeft ons donderdag verrast met lekkere letterkoekjes.
    Maar wij wilden natuurlijk ook wel eens Piet spelen en die schoentjes vullen. Dus kwamen er pietenmutsen en nepsnoepjes en kwam er een leuk rollenspel op gang.
  • de knustelhoek deze week terug bevolkt was. De kleuters maakten versiering voor de Sint, mijters, pietenmutsen, schoorstenen met pakjes, stoomboten, ....
  • de rekenboxen terug gevuld worden met nieuwe Sintmaterialen. Zo proberen we de stoomboot na te bouwen aan de hand van foto’s en zoeken we de juiste volgorde dat de Sint zich aankleed.
  • de oudste kleuters hun eerste werkkaart hebben gekregen. Ze zullen de opdrachten moeten vervullen voor het echte Sinterklaasfeest. Een hele uitdaging?!
  • de juf vrijdag zelfgemaakte speculaasklei bijhad, maar deze toch wel een beetje plakkerig was geworden. Het was dus lekker knoeien met de klei en veel bloem, maar oooh wat is dat ook leuk.
  • we deze week veel Sinterklaasliedjes zongen, want spiekpietje houdt ook van zingen.
  • we al weer uitkijken naar de volgende Sintavonturen …

      

 

Juf Gertie:

    

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • deze week in het thema stond van ons familiefeest: Kolletje viert feest.
  • We dinsdag met zijn allen zijn gaan oefenen in de de Fuego en de kinderen ook eens de dansjes van de anderen hebben kunnen zien.
  • Woensdag het dan de dag was van ons optreden. Wat een spanning ... maar iedereen heeft er van genoten en wat zijn de juffen superfier op al hun kleuters die dat super hebben gedaan :-)!!!!
    Aan iedereen bedankt voor de goede opkomst en de steun. En natuurlijk willen we ook alle helpende handen nog eens extra bedanken, want zonder die extra handen was ons dat allemaal niet gelukt. BEDANKT!!!
  • Het donderdag ook weer fijn was om terug gewoon te spelen in de klasjes en iedereen nog in hun klasje kon verder genieten van de heksenavonturen. 

  

                 

Wist je dat ...

Juf Veerle:

  • Er zes nieuwe vriendjes zijn in onze klas: drie meisjes en drie jongens.  Welkom Florence, Janne, Jayda, Jacob, Wolf en Joep.
  • We deze week samen het klasje hebben verkend.  De juf heeft heel veel met ons meegespeeld om zo de regels en afspraken in de verschillende hoekjes te leren kennen.
  • Onze eerste tekening aan de muur hangt, en ja de schilderhoek is erg in trek.
  • We het fijn vinden om te experimenteren in de maisbak.  Vullen en ledigen met de potjes en rijden met de auto's en vrachtwagens door de maïs.
  • We samen heerlijke fruitstokjes hebben gemaakt met juf Rachel.
  • We zoutdeeg hebben gemaakt en onze vingers werden er echt heel vies van hoor!  Niet iedereen vond dat even leuk.  Dus hebben we de handjes daarna maar goed gewassen.
  • We genieten van zelfstandig onze handjes te wassen.
  • We geoefend hebben om ons jasje zelfstandig aan te doen adhv pictogrammen van Jules.
  • We het fijn vinden om op maandag de dieren te voederen.
  • De juffen afgelopen woensdag het verhaal van het familiefeest hebben verteld, en de dansjes voor gedaan.  We vonden het heel fijn om hier naar te kijken.
  • We zelf enkele keren ons dansje geoefend hebben en we plezier hebben tijdens het dansen.

       

 

Juf Carla:

  • er maandag in het rijtje van juf Carla 10 nieuwe vriendjes stonden. Wij heten Lars, Milo, Stef, Noor, Jolique, Elien, Adam, Daan, Sandro en Iker van harte welkom in ons klasje ! 
  • de juf nu heel veel aandacht moet besteden aan regels en afspraken. Het is dus even september is in ons klasje. 
  • de maïsbak enorm veel succes kent. Scheppen, vullen van potjes, flesjes zelfs gaatjes. 
    De kleuters experimenteren en doen ervaringen op.
  • iedere kleuter zijn kenteken heeft gekozen. De aanwezigheids- en hulpjeskalender werden gemaakt. Het doel van het kettingsysteem werd besproken. 
  • de juffen op woensdag het verloop van ons familiefeest hebben gespeeld of beter gezegd gedanst.
  • wij veel gedanst hebben in de klas voor het optreden. De kleuters zich volledig lieten gaan op het ritme van de muziek en heel goed mee deden. Een dikke proficiat voor hen.
  • vrijdag Niels jarig was. We hebben dit samen gevierd in de klas. Proficiat Niels!

                      

 

Juf Jeanne:

  • we na een deugddoende vakantie er weer volop zijn tegenaan gegaan.
  • juf Joline, onze stagiaire van 2de jaar KLIM, twee dagen haar activiteiten kwam oefenen in onze klas.
  • dat zij waterbakken bij had waar we naar hartelust in konden experimenteren. Dat we daarin ook ontdekten dat er dingen drijven en zinken.
  • we een memory speelden van heksen. Het spel was al even spannend dan de afbeeldingen. Maar het onthouden en spelprincipe ging al goed.
  • we in de hal naar bewegingsprenten moesten kijken. We mochten nadoen wat er op stond. Zo kwamen alle lichaamsdelen te pas. En heel rare grappige houdingen om na te doen.
  • we weer leuke verhaaltjes hoorden van heksje Mimi.
  • juf Joline op dinsdag tijdens de turnles een leuke omloop had uitgezet. Dat was klimmen en klauteren.
  • we deze week met onze vingers konden stempelen. De herfstkleuren zorgden voor een mooie boom. Of een leuke heksenketel vol stempelen.
  • koude heksenpudding heel lekker is. Dat die in drie kleuren gemaakt kan worden. Vanille, aardbei en chocolade. Dat wij, kleine heksjes, daar lekker van gesmuld hebben.
  • er weer nieuwe puzzels in de klas zijn. Houten puzzels en geo- inlegpuzzels. Dit is voor vele kleuters weer een leuke uitdaging.
  • er in onze boekenhoek een heel leuk zoekboek over heksen ligt. Met de toverstok kunnen we kleine afbeeldingen zoeken op de grote prent.
  • op de blokkenmat er een houten figurendomino ligt. Hier kunnen we een straat van maken en er met de auto's over rijden.
  • we een lotto, een spel tegen plakbord van gewone en schaduwheksen kunnen spelen.
  • we geoefend hebben voor het familie feest. De jongens dansen met vlaggetjes, de meisjes met bezems en…. dat is verrassing voor op het feest :-)
  • ook de juffen ons, in een drama voorstelling,  het verloop van het feest duidelijk hebben gemaakt.
  • we in de poppenhoek nog volop ons als heksen kunnen gedragen. Vruchten tellen, spinnen tellen, muizen tellen, vleermuizen tellen. Dit tellen is vooral noodzakelijk bij het opruimen om alles weer op de juiste plaats te krijgen.
  • juf Jeanne een  "jongenstafel" maakte. Zo steunen deze mannen zich onder elkaar om een activiteit goed af te werken. En dat hebben ze gedaan….. blaadjes lijmen op de uil van de heks en stempelen met de vingers.
  • we mevrouw de heks haar hoed weer mooi maakten. We konden mozaïeken plakken op een rij. En dat we haar kat konden verven. Maar….. Niet de kop verven….Moeilijke beheersing hoor !
  • meester Patrick op donderdag in de klas was. Onze 1ste jaar meester heeft ook activiteiten geoefend. Hij speelde met ons een identificatie spel met dobbelsteen. En vertelde een spannend verhaal van heksje Fien. 
  • hij goed met ons de smartmax kan meespelen. Zo kunnen wij dan ahv van foto's zoeken wat we moeten maken. Smartmax is een spel van buisjes met magneten en dikke bollen.
  • we spannend toeleven naar ons familiefeest van woensdag 13 november. Wordt vervolgd……

                   

 

Juf Katrien-Evelien:

  • onze juffen deze week ziek waren?
  • we maandag in onze klas een huilend heksje aantroffen die was weggegaan uit het heksenbos omdat ze door de andere heksen wordt uitgelachen? Ze vinden dat heks Fidolie geen echte heks is omdat ze niet goed kan toveren, omdat ze niet goed kan vliegen op haar bezem, omdat ze geen toverdrankjes kan brouwen... De kleuters wilden de heks wel opvangen in hun klasje en haar helpen om een echte goede heks te worden!
  • heks Fidolie ook een zus heeft? Dat is heks Fidola, daar konden de kleuters donderdag kennis mee maken. De zusjes zijn ook op zoek naar elkaar maar ze hebben zich nog niet teruggevonden.
  • de heksen de poppenhoek hebben omgetoverd tot een heksenhuis? De kleuters kropen hier zelf ook in de rol van een heks of tovenaar. Ze maakten heksensoep in een grote ketel aan een driepikkel met herfstvruchten, vliegen, muizen, groene, oranje en zwarte spinnen. A.d.h.v. de receptkaarten met aantallen maakten de kleuters er ook toverdrankjes.
  • de kleuters spinnenwebben hebben gemaakt? Er werden ook heksen geknutseld en egeltjes geknipt.
  • de kleuters ook echte tovertekeningen kunnen maken met wasco's en zwarte verf?
  • de kleuters het verhaal voor de familievoorstelling hebben gehoord? Dit werd op woensdag ook nog eens gedramatiseerd door de juffen zodat het voor de kleuters ook vorm begint te krijgen.
  • we deze week ook de verjaardag van Marijn en Lieke vierden? Marijn werd 4 jaar en Lieke werd er vijf! Proficiat lievekes!!!
  • we al eens hebben geoefend om heksenwoorden in stukjes/lettergrepen te verdelen? Voor sommige kleuters ging dit al redelijk goed, andere kleuters vonden dit nog moeilijk. Maar oefening baart kunst en aldoende leert men :-) !
  • we het lied 'Heks, lelijke heks, hebben geleerd? We leerden hier ook enkele gebaren bij en de kleuters verzinnen zelf heel graag variaties op het lied!
  • de kleuters ook echt leerden toveren? Ze leerden enkele basisgoocheltrucjes en ze bedachten ze ook nog leuke trucjes erbij! Ze gingen er helemaal in op! Ze waren vaak verrast over hoe de goocheltruc in elkaar zit. Misschien hebben ze thuis ook al eens een trucje laten zien? :-)
  • er heksenpuzzels werden aangeboden? Ook konden de kleuters spinnetjes kleien en heksen tekenen en schilderen.
  • ze ook nog naar een verhaal met prenten hebben geluisterd op de Kamishibai?
  • we ook veel hebben geoefend voor het familiefeest? De kleuters hebben echt hun best gedaan want ze kennen hun dansje al best goed!!!
  • sommige kleuters denken/weten dat de heksen gewoon hun juffen zijn maar dan verkleed? Dan zijn er ook kleuters die het heel graag willen geloven of toch grondig twijfelen. En dan hebben we de kleuters die echt helemaal mee zijn met het verhaal en echt geloven dat we echte heksen zijn. Heerlijk om te zien hoe verschillend onze kleuters daarin zijn. En zo schattig dat ze onderling echt over de heksen praten: 'Ik heb haar heksenhaar gezien!' 'Zou die heks echt vannacht weer zijn gaan vliegen?' 'Die is gewoon verkleed, dat is onze juf!' 'Nee dat is niet waar!! Dat zijn echte heksenkleren!!'
  • we juffrouw heks worden genoemd? Ofwel worden we aangesproken met onze heksennaam. Sommige kleuters noemden ons nog juf Evelien of juf Katrien, maar doordat wij het zijn blijven volhouden, doen ze dat nu niet meer :-) ! 

                  

 

Juf Sanne:

  • De juf maandag het verhaal van Kolletje heeft verteld aan de kleuters. Ze werden nieuwsgierig en wilden onmiddellijk weten welke rol zij mochten spelen.
    de rollen werden dus verdeeld en iedereen oefenden deze week zijn dansje.
  • woensdag speelden de juffen het verhaal van Kolletje voor alle kleuters.
  • we speelden een leuk heksenspel waarbij we de verschillende ingrediënten moesten verzamelen uit verschillende keteltjes. Maar opgelet want de keteltjes wisselden soms van plaats, dus we moesten goed onthouden waar alle ingrediënten zaten en het snelst proberen ons eigen keteltje te vullen.
  • we ook een leuk spinnenspel speelden waarbij we goed moesten tellen. De spinnendobbelsteen gaf namelijk aan hoeveel vliegen we in het web mochten plakken, maar opgelet want als je de spin gooide, dan kwam de spin een vlieg opeten uit het web. De kleuters vonden het spannend om te kijken wie het eerst zijn web kon volmaken.
  • we deze week ook rijmwoordjes zochten en de kleuters het rijmspel nadien in het taalhoekje konden spelen.
  • de schrijfkaarten in de schrijfhoek een groot succes waren. Leuk om met de speciale stiften de patronen te maken en nadien weer af te wassen.
  • er deze week een kabouterhuisje met kaboutertjes in onze klas waren. Zo konden de kleuters de tafel dekken voor de kabouters, uit- en aankleden, …. Kortom het was weer een leuk rollenspel met de kabouters.
  • we verschillende heksenliedjes leerden en het leukst vinden als de heks ons op het einde in iets geks veranderd …
  • de juf het verhaal van Platvoetje vertelde en we even stilstonden bij ‘anders zijn’. Platvoetje werd namelijk uitgelachen voor haar grote voeten en Nikki voor haar grote oren, dat vonden ze niet leuk. De kleuters verwoorden wat zij niet zo leuk vonden bij zichzelf, maar we keken ook wat we goed konden.
  • We leerden hier ook een liedje bij over goed dingen toveren voor iedereen. Hier was een speciale toverspreuk bij: Aricatoemba Explelorianne …, wat vonden de kleuters dit leuk, ze hadden onmiddellijk gehoord dat Lorianne haar naam in de spreuk zat J.
  • we deze week ook verschillende dingen konden schilderen aan onze verftafel. Zo werden er egeltjes geschilderd met takjes en waagden er zich al verschillende kleuters aan het schilderen van een heksje.
  • we ook heksjes en heksenbenen in een ketel knutselden.
  • de juf ook verschillende mandala’s had meegebracht en die ook aansloegen bij de kleuters, ze werden met veel precisie ingekleurd.
  • de jongste kleuters een puzzel maakten waarbij ze 2 helften van verschillende blaadjes terug bij elkaar moesten zoeken.
  • de oudste kleuters een telopdracht kregen. Op een tekening zoeken hoeveel bomen, eekhoorns, egeltjes, … er waren.
  • Alicia 5 jaar is geworden en dat hebben we goed gevierd. Proficiat lieve meid!!!

                

Juf Gertie:

  • de kleuters van juf Gertie nog steeds werken aan het receptenboek van het kruidenvrouwtje. De muntthee was gemakkelijk te maken  maar....niet iedereen lustte hem.
  • de juf een tover-rijmboek als extra milieuverrijking in het huisje van het kruidenvrouwtje heeft gelegd. Nu kunnen de kleuters toveren, toveren,...
  • de kruidenvrouwtjes van de klas de bosdieren nog steeds verzorgen en ze krijgen de juiste drankjes om te genezen.
  • alle laden van het muziekkastje gevuld zijn met kabouterliedjes (het zijn er al zes) maar juf Gertie nu ook al mieuwe heksenliedjes heeft. die oefenen we samen met heksje Mimi.
  • de ontdekhoek herfst nieuw is in de klas: de kleuters kunnen er ruiken, goed kijken, voelen....: met een vergrootglas bekijken ze mos, herftsvruchten,....enz. Ze rangschikken blaadjes van klein naar groot, ze sorteren de blaadjes volgens kleur en soort , ze voelen in een voeldoos en duiden aan wat het is.
  • in de gang is er spinnen-tennis
  • er jongens in de klas zijn die zo graag een auto-baan willen maken , maar de blokkenmat is te klein. Dus heeft de juf een hoekje bijgemaakt waar ze een autobaan met garage kunnen maken.
  • er een heel oud heksenboek in de klas is: wat staat daar allemaal in: de keuken van de heksen, de kruidenpotjes, wat verzamelen de heksen allemaal, hoe ziet hun huis er uit, wat hebben ze in hun tuin.....je ziet de kleuters er heel nieuwsgierig blaadje voor blaadje in neuzen en ook wel giechelen om al die grappige tekeningen.
  • de kleuters weer mooie heks-knutselwerkjes hebben gemaakt.
  • woensdag de juffen toneel hebben gespeeld: Kolletje en de toversokken! Het verhaal voor ons familiefeest.
  • we onze dansjes hebben geoefend voor het optreden
  • er in de schrijfhoek een grote uil ligt , die we nog moeten afmaken.
  • er een heksenspel is in de klas: wie krijgt het eerste zijn heksenketel vol.

                

 

Avonturentocht: juf Sanne - juf Gertie:

  • juf Sanne en juf Gertie vrijdag weer op avonturentocht zijn geweest: deze keer was het een regentocht . In de voormiddag hielden de kleuters de lucht in 't oog: kwamen er geen donkere wolken aan? Ze keken er echt naar uit en ja, we hadden geluk: even voor dat we vertrokken begon het te regenen.Het werd een kleurrijke tocht zo allemaal op stap met de paraplu . Aan de eerste plas hielden we even halt: juf Sanne had papieren bootjes gemaakt: wat deden ze: drijven of zinken?
    Dan naar de volgende plas: was hij diep of ondiep! In het bos waren er hele grote plassen: juf Gertie had ook de laarzen aan en probeerde even : hoe diep waren deze plassen wel niet: de kleuters mochten voorzichtig proberen. In het bos zochten we een hele grote paraplu: met z'n allen onder een boom en we werden niet nat. Dan mochten de kleuters allemaal een stokje zoeken want dan kwam het volgende: moddertekenen! Wat hebben ze weer genoten!

         

 

 

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • we donderdag een druk bezochte keuken hadden met mama's, oma's, ... die ons zijn komen helpen soep maken met de kleuters. Bedankt voor alle hulp!!!
  • we vrijdag met alle kleuters samen aan één grote tafel zijn gaan zitten en genoten hebben van de overheerlijke pompoenensoep! De kommetjes werden bij vele kleuters meermaal bijgevuld :-).

      

       

 

Juf Veerle:

  • We heerlijk geëxperimenteerd hebben in onze maisbak: potjes vullen en ledigen, fijn scheppen met grote en kleine schepjes, werken met de vrachtwagens, graafmachines…
  • We heerlijk hebben gelijmd met onze handen en kennis hebben gemaakt met de techniek papier-maché
  • We ook heerlijk hebben geverfd met onze handen en deze keer wel een keukenrol en wc-rolletje, voor onze paddestoel te maken
  • De juf play-doh had meegebracht, hier hebben we fijn mee kunnen spelen.  Rollen met de deegrollen met reliëf, klei spuiten met de spuitjes, allerlei mesjes…
  • We hebben geverfd met de knikkers, de knikkers laten rollen door de doos en zo kregen we een mooi schilderij
  • We hebben geschilderd met de slazwierder van juf An, zo kregen we vlug een heel mooi resultaat, het draaien op zich vonden we ook super leuk!
  • De juf leuke verhaaltjes heeft verteld over de herfst, we zelfs een verhaaltje zelf hebben nagespeeld, dat was ook fijn.
  • We de duplo trein al zelf kunnen maken, we zijn goede sporenbouwers
  • We graag boekjes lezen in onze boekenhoek
  • We gepuzzeld hebben, fijn gespeeld in de hoekjes van onze klas en nog zoveel meer…

                

Juf Carla:

  • “twee dezelfde zoeken ….” deze week centraal stond in onze klas. Zowel met concreet materiaal als op papier werden wij ermee geconfronteerd.
  • de juf het verhaal van Jules in het bos verteld heeft met grote platen. We moesten wel goed opletten want zij stelde regelmatig een vraagje over het verloop van het verhaal.
  • De grote vertelplaat van Franciscus, de dierenvriend centraal staat in de klas. 
  • Het liedje van “op een grote paddenstoel…” werd geleerd. De kleuters regelmatig vragen om het liedje van “wiede, wiede, wantje …” eens te zingen.
  • De meegebrachte herfstmaterialen werden waargenomen en gesorteerd. Daarna konden de kleuters vrij aan de slag op de experimenteertafel.
  • Er werden verschillende experimenteerbakken in de klas gemaakt zoals met herfstbladeren, met vruchten … 
  • Het pellen van de maïskolven erg in trek was. De juf daarom een echte maïstafel maakte in de klas waar wij naar hartenlust konden experimenteren en ervaringen opdoen. En bij maïs hoort natuurlijk ook opruimen bij hé !
  • De techniek stempelen met spons werd geoefend. De juf knipte er een reuzengroot herfstblad van.
  • Er een herfstboom werd getoverd door te stempelen met onze handjes. We gebruikten enkel herfsttinten.
  • We voor een keertje de lijm mochten uitstrijken met onze handen op een hele grote rol. Wat een glibberig gedoe maar we vonden dit wel leuk hoor! Als alles goed droog is, maken we er na het verlof een boomstam van.

                   

Juf Jeanne:

            

 

Juf Katrien-Evelien:

  • Meester Dries deze hele week nog in ons klasje was? HIj nam de klas over en werd voor een hele week echt onze Meester.
  • de meester heeft ingespeeld op onze interesses? Hij heeft de hoeken onder de loep genomen en gekeken wat de kleuters er deden om zo weer een bijpassende nieuw aanbod te doen.
  • we in onze poppenhoek helemaal veranderden in echte dokters en verpleegsters/verplegers? Met de juiste kledij en de bijhorende doktersspullen kropen de kleuters helemaal in hun rol.  De patiënten werden goed onderzocht. Er werden ook verbandjes gelegd. De zieken werden goed verzorgd en genezen! 
  • er in de gang een bewegingshoek werd ingericht? Hier leerden we allemaal leuke kunstjes, zoals het evenwicht houden op de wiebelplank, ballen in de ringen gooien, bordjes laten draaien...
  • we op herfstwandeling gingen? We verzamelden allemaal herfstmaterialen om in de klas verder te exploreren.
  • we ook zijn vertrokken met de strijkparels? Er werden kleine voorbeeldkaartjes aangeboden om na te maken. Zo begonnen de kleuters rekening te houden met de verschillende kleuren en de verschillende patronen.
  • we speeldeeg maakten? Hiermee werd er eerst geëxperimenteerd en daarna maakten de kleuters allerlei lekkere maaltijden, zoals pizza, taart, belegde broodjes, soep met balletjes in een kom, spaghetti... Ze lieten hun fantasie de vrije loop en waren er creatief bezig!
  • Ethan deze week ook zijn verjaardag vierde in de klas? Hij werd vier jaar! Proficiat lieve Ethan!!!

                   

 

Juf Sanne:

  • * we maandag een brief ontvingen van ons kruidenvrouwtje waarin ze verteld dat ze inderdaad een heks was, een lieve heks Mimi. Ze bracht allerlei attributen mee zodanig dat wij ook heksen konden worden en haar konden helpen met de zieke dieren te verzorgen. Ze liet ons ook weten dat ze jammer genoeg kon komen omdat er heel veel dieren ziek waren in het bos. Daarom gaf ze ook kledij mee voor de juf, ze vroeg dan ook juf Sanne even heksje Mimi wou zijn en erop wou toekijken dat de kleuters de dieren goed verzorgen.
  • * we ook bezems kregen van heksje Mimi en de kleuters al snel op de vraag kwamen wat de spreuk was om te vliegen. Dus we schreven een nieuwe brief en kregen al snel antwoord.
  • Er werd dan ook hard geoefend om te vliegen zoals heksje mimi ons vertelde en de hulpspreuk werd luid gescandeerd door de gang: Hocus pocus tierelieg, ik wil dat ik superhoog vlieg.
  • * er dinsdag bieslook, peterselie, kaas en broodjes vonden bij de brief. Heksje Mimi vroeg als we hier iets lekkers mee konden bereiden. We zijn dus ook in actie geschoten en hebben lekkere kruidenbroodjes gemaakt.
  • * de rekenboxen weer werden gevuld met allerlei nieuwe materialen. Het leukste was toch wel de egels stekels geven door het juiste aantal wasknijpers erop te prikken.
  • * we ook egeltjes stekels hebben gegeven door te knippen.
  • * we een boom hebben geknutseld met de grote buizen van Kjenta voor in onze heksenhoek.
  • * we deze week lavendelzakjes hebben gemaakt. Lavendel knippen, in een zakje binden en een label eraan hangen. Onze klas rook aangenaam met al dat geknip. Bedankt aan degene die ons voorzien hebben van lavendel.
  • * we deze week ook veel in lettergrepen hebben geklapt en dit al vrij goed lukte bij sommige kleuters.
  • * er grappige egels ontstonden op onze fijn-motorische tafel door pijpenragers door een zift te steken.
  • * woensdag speelden juf Gertie en juf Sanne het toneel van het kruidenvrouwtje, nadien kwamen dan ook nog meer verzorgingsspullen in onze heksenhoek. Nu kunnen de mini-heksen de dieren op en top verzorgen.
  • * we leren het liedje van het kruidenvrouwtje en veranderden het in het ‘heksje mimi lied’.
  • * we donderdag weer nieuwe ingrediënten kregen van heksje Mimi, munt … tarik had onmiddellijk het idee om er thee van te maken. Dus dat hebben we gedaan.
    Het was voor vele kleuters een hele overwinning om te proeven want ze kwamen met de vreemdste excuusjes: mag geen warm water drinken, ik mag niets groen, …. Maar uiteindelijk heeft iedereen geproefd en vonden het sommige verbazend toch wel lekker.
  • * we donderdag weer op avonturentocht trokken om een blaadjesrups te maken.
  • * we vrijdag gezellig met zijn allen soep aten, mmmmm…..
  • * er deze week weer een hele puzzelvete is ontstaan. Louis, Mattiz, Warg, … zijn elkaar aan het uitdagen en proberen als eerste het moeilijkste diploma te behalen.

                  

 

 Juf Gertie:

  • *de kleuters van juf Gertie de maandag het logeerkamertje van het kruidenvrouwtje hebben klaargemaakt.
    Er kwamen flesjes, potjes, kruiden enz in het hoekje zodat het kruidenvrouwtje zeker verschillende brouwseltjes kan maken.
    Ook kwamen er hokjes voor de bosdieren: het kruidenvrouwtje verzorgt de dieren en legt een pleistertje of een verbandje.
    Er is ook een voederkaart zodat de kleuters kunnen aflezen wat de bosdieren s'morgens en s'avonds nodig hebben.
  • *maandagnamidag heeft juf Carla een heksje geknutseld met de jongste kleuters.
  • *we dinsdag het liedje van het kruidenvrouwtje hebben geleerd.
  • * juf Gertie weer vanalles in het taalkastje heeft gestopt: rijmspelletjes en klappen in stukjes.
    Ook zit er een prentenboek in wat de kleuters an elkaar kunnen vertellen.
  • *we mooie lavendelzakjes hebben gemaakt: wat een heerlijk geurtje was er in de klas.
     Zo hebben we onze eerste receptenkaart voor het boek van het kruidenvrouwtje ook al klaar.
  • *juf Sanne en juf Gertie woensdag toneel hebben gespeeld van het kruidenvrouwtje.
  • *we donderdag nog het rijmspel van het kruidenvrouwtje hebben gespeeld.
  • * we kruidenbroodjes hebben gemaakt die we namiddag mee hebben genomen op avonturentocht, de tweede kaart voor het receptenboek is ook klaar.
  • *we vrijdag grote heksen en kruidenvrouwtjes hebben geknutseld: onze klas wordt één groot heksenverblijf.
  • * in de gang een exploreerbak met eikels, kastanjes staat: de kleuters kunnen er vullen, meten enz
  • *onze rupsen zch verstopt hebben in een cocon: we hebben ze nu voorzichtig op een koel, donker plekje gezet: Antal:" hopelijk wordt onze rupsenkamer nu een vlinderkamer"

                

 

Avonturentocht: Juf Sanne - juf Gertie:

we donderdag weer op avonturentocht zijn geweest. De opdracht was: maak een blaadjesrups!
De kleuters zochten allerlei blaadjes die ze op een ijzerdraadje moesten rijgen. De jufs gaven aandacht aan de vorm van de blaadjes: van welke boom komen ze? Zoek het grootste blad, het kleinste blad!
Er waren kleuters die een kleurrijke rups wilden en mooie rode gele en bruine blaadjes zochten.
Anderen hielden het bij een bruine rups.
De tijd vloog voorbij en de rupsen waren nog niet klaar: kunnen we een volgende keer nog verder maken!

          

Wist je dat ...

Juf Veerle:

  • We deze week fijn geëxperimenteerd hebben aan onze herfstbak.  Allerlei potjes vullen met eikels, kastanjes, okkernoten, beukennoten…
  • We maïskolven hebben in onze klas en we onze fijne motoriek kunnen oefenen door de maïs los te peuteren met onze vingers of de maïs te laten schieten door er met onze duim tegen te duwen.  De jongens vinden het dan ontzettend leuk om de tractors, vrachtwagens te vullen met maïs…  Volgende week woensdag brengt Daan een hele grote zak maïs mee om een maisbak te maken in onze klas.
  • We veel geëxperimenteerd hebben met verschillende technieken:schilderen met spons, herfstkleuren dabberen, blaadjes afdrukken, schilderen met verfrolletjes…
  • De kindjes het idee hadden om een paddestoel te knutselen en omdat het begrip 'klein' en 'groot' aan bod kwam, we een kleine en grote paddestoel knutselen. 
  • We met de juf onze laarsjes en paraplu's hebben waargenomen en omdat er geen regen was buiten, de juf regen heeft gemaakt met de gieter.
  • We van het verhaal van Jules samen drama hebben gespeeld, dat was een leuke ervaring.
  • We vrijdag samen met juf Carla op exploratietocht zijn geweest naar het bos, dat vonden we super leuk.  Samen op zoek gaan naar schatten in de natuur en we hadden van alles gevonden.  Wist je dat we ook heel veel paddestoelen hebben gezien en ja, zelfs een kabouter…
  • We verder ook nog heerlijk hebben gespeeld in de klas…

 

Juf Carla:

  • er deze week veel werd geobserveerd door de juf.
  • we getekend hebben met dikke stiften.
  • er nieuwe inlegpuzzels in de puzzelkast lagen en we deze hebben gemaakt.
  • de 1-1 relatie hebben geoefend. In ieder huisje woonde er een beer.
  • de juf mooie platen bij had waar we veel over konden vertellen. Iedere kleuter mocht zijn ding dan ook verwoorden.
  • we ook twee dezelfde voorwerpen hebben gezocht. Daarna werd het spel gespeeld met de kaartjes en moesten we goed kijken. Want twee dezelfde zoeken, was de opdracht.
  • de juf het liedje van "wiede, wiede wantje, ... " heeft gezongen en wij onze naam mochten zeggen.
  • tussendoor de kleeftechniek werd geoefend en de techniek van het dabberen aan bod kwam. 
  • de zandbak werd open gedaan. De kleuters moesten een rode ketting omdoen om erin te mogen spelen. Schepjes, harkjes, zandmolens en ander materiaal kon je er terug vinden.
  • we samen met de kleuters van juf Veerle op exploratietocht geweest zijn. Er werd heel wat herfstmateriaal verzameld in de emmertjes. Deze herfstvruchten en bladeren, stokjes kregen een plekje in de klas.
  • juf An in ons klasje is komen tellen met de kleuters.

                    

 

Juf Jeanne:

  • de kleuters van juf Jeanne op maandag kennis maakten met het kruisteken. Aan de hand van een verhaal en kort versje waren de kleuters heel geïnteresseerd. Ze verwezen ook naar het kruisteken in de klas.
  • op maandag veel nieuw materiaal in de klas lag. In de puzzelhoek waren er nieuwe konijnenpuzzels, blokpuzzels en grote houten puzzels. Bij het fijne materiaal waren er steekbloemetjes, steekmozaiëk per kleur.
  • we ook veel met onze vingers gewerkt hebben. Zo hebben we heel mooi papier gescheurd en verzamelt in een grote bak.
  • we maïskolven hebben losgemaakt met onze vingers. Deze verzamelen we in een grote bak waar we achteraf mee kunnen experimenteren.
  • we voor onze verjaardag een mooi blokjes luchtballon geplakt hebben. In elke vakje één papiertje plakken. Per maand is er een andere kleur als achtergrond. Dit is om later te kunnen zien in welke maand we jarig zijn.
  • juf Jeanne een pompoenlampje in de klas gebracht heeft. We vonden de pompoen niet zo lief kijken.
  • we met onze gescheurde stukken een heel grote doos hebben vol geplakt. Deze gaan we gebruiken in de klas om op te zitten. Maar ook op ons familiefeest gaan we ze gebruiken. 
  • we de doos met heel grote lijmborstels mochten insmeren en dan plakken. Heel leuk !!!
  • meester Patrick op dinsdag met ons een duplobouwwerk heeft gemaakt. Boven kunnen we nu balleen laten rollen door een tunneltje. De volgende dagen hebben we zelf hier ook aan proberen te bouwen en dit lukt al goed.
  • ook op deze dag we met de meester een gezelschapspel speelden. We mochten met een dobbelsteen tot 3 gooien en dan  dopjes op een paddestoel leggen. Wie het eerste de paddestoel vol had , had heel veel geluk  :-)
  • we op woensdag MOS-dag hadden. Amaai wat was het even spannend. Juf Peggy ging met een grote blazer de blaadjes naar het bos blazen. Wij moesten bij elkaar rapen en borstelen. Wat een feest !!
  • we op donderdagmorgen naar het park aan het kasteel van Wurfeld zijn geweest. 
  • we samen met juf Joline en juf Jeanne hier heel veel herfstvruchten en blaadjes hebben verzamelt. Het was heerlijk stappen in het zachte mos.
  • je met een spiegel heel goed de onderkant van paddestoelen kan bekijken. 
  • we met juf Joline leerden om onze neus te snuiten. We hebben een leuk neusdoeken hoekje in onze klas. De spiegels die we hierbij gebruikten vonden de kleuters heel interessant. 
  • we twee nieuwe hoekjes hebben in de klas. In één hoekje kunnen we experimenteren met de herfstvruchten. Een andere hoek is in de gang…. joepie de zandbak is open.
  • we op vrijdag onze handen hebben afgedrukt. Hier hebben we een mooi godsdienst tafelkleed van gemaakt.
  • juf Joline met ons de herfstvruchten heeft gesorteerd. Grote, kleine, veel en weinig kwam goed aan bod.
  • we veel leuke verhaaltjes hoorden over de herfst.
  • we in een liedje zingen dat de blaadjes geel , rood en bruin worden in de herfst.
  • we volgende week nog veel herfst avonturen zullen beleven…. wordt vervolgd. 

                

 

Juf Katrien - Evelien:

  • we deze week spinnetjes en paddenstoelen konden knutselen aan de knutseltafel? Zo oefenden we onze fijne motoriek!
  • in het begin van de week het treinspoor nog eens wel uitgehaald op de blokkenmat?
  • we ook met de boerderij speelden op de tafel?
  • we samen naar een grote prent hebben gekeken over het bos? Er werd verwoord wat er op de plaat te zien was. Ook eigen ervaringen werden met elkaar gedeeld.
  • we deze week ook veel gepuzzeld hebben? Zo kon onze juf ook observeren wat we al allemaal kunnen!
  • we regelmatig hulp van juf Carla krijgen op maandagnamiddag? Juf Carla komt helpen omdat ze in de namiddag niet meer zo veel kleutertjes in haar klasje heeft omdat ze nog een middagdutje doen! Wij zijn blij met deze hulp!
  • we een kringspel speelden 'Wat is er weg?' ? Zo oefenden we ons geheugen. We moesten aandachtig kijken naar voorwerpen en onthouden welke voorwerpen er zijn, om daarna te kunnen aangeven welk voorwerp weg is. De lukte al erg goed! Eerst met enkele voorwerpen en daarna met meer!
  • Elien jarig was deze week? Proficiat lieve meid!!
  • vanaf donderdag de stage van meester Dries is begonnen? Hij zal tot aan de herfstvakantie onze klas in handen nemen! De kleuters hebben hem al vaak gezien en zijn ook al erg vertrouwd met hem!
  • Meester Dries tijdens deze stage zal inspelen op de interesses van de kleuters? Zo hebben we ontdekt dat de kleuters in de poppenhoek elkaar wilden verzorgen. Meester Dries bracht een heel groot bed mee voor de kleuters. Ze speelden dat er iemand ziek was en dat er een dokter gebeld moest worden. Wat kunnen de kleuters toch goed voor elkaar zorgen.
  • in de blokkenhoek de torens nog steeds evolueren? We maken de torens nu brede en steviger. Het lijken wel grote garagescomplexen want er worden per verdiep auto's worden geplaatst!
  • de kleuters per twee met juf An op de computer hun muisvaardigheid mogen oefenen? Sommige deden dit al heel vlot, andere kleuters moeten nog wennen aan het gebruik van de muis.
  • we ook aan schrijfdans deden deze week? Met scheerschuim en zeep lekker groot motorisch bewegen! Na de activiteit maakten we afdrukken van ons werkje.
                 
 

Juf Sanne:

  • … we maandag ballonnenpost hadden van Toto en Tita. Ze wilden graag hun verjaardag bij ons op school komen vieren. Dit werd door de kleuters laaiend enthousiast onthaald, ze waren namelijk al een hele tijd aan het vragen waar Toto toch zou zijn en waarom hij niet van zich liet horen.
  • … we dus een heel plan uitdokterden om van Toto zijn verjaardag een superfeest te maken. We maakten een flap zodanig dat we niets zouden vergeten: kaartjes maken, slingers, een kroon, taart, ….
  • … de kleuters zelf mooie verjaardagskaarten maakten voor Toto, ze tekenden beren en schreven hun naam en zelfs Toto zijn naam. Er waren zelfs kleuters die zich waagden aan het schrijven van GELUKKIGE VERJAARDAG op hun kaart, wat lukte dit al vlot J.
  • … we dinsdag zelf een taart bakten op verzoek van de kleuters, wat dit hoort natuurlijk bij een echt verjaardagsfeest.
  • … er een heus team werd samengesteld voor het versieren van de klas. Er werden slingers gemaakt met de schakels en die werden zorgvuldig opgehangen (de juf moest haar aardig bukken), slingers uit papier en Enid en Leentje brachten zelfs versiering van thuis mee. Dinsdagavond was onze klas dus helemaal klaar voor de komst van Toto. Een tafel vol met kaartjes en de mooiste tekeningen en de klas versierd met vlagjes en slingers.
  • … de kleuters woensdagmorgen heel gespannen waren, wachten op de komst van Toto en Tita. En jawel hoor, juf Jeanne had ze meegenomen met de fiets van aan de bushalte. Toto werd dan ook met open armen ontvangen en kreeg al zijn cadeautjes toegestopt. Het werd een heus verjaardagsfeest. We dansten samen de berendans en er werd heel wat afgeknuffeld. Op het einde van de dag heeft juf Jeanne ze weer terug meegenomen naar de bushalte. Toto vertrekt nu richting Cuba.
  • … er donderdag weer een nieuwe verrassing aan de deur stond voor ons, een mand vol met kruiden en een brief erbij. Een brief van het kruidenvrouwtje met de vraag als wij haar willen helpen. Ze is namelijk haar receptenboek verloren en vraagt onze hulp om een nieuw te maken. Ze wil ook graag komen logeren.
  • … we een brief schreven naar het kruidenvrouwtje en ook antwoord kregen en we nu een vermoeden hebben dat ons kruidenvrouwtje een heksje is. We hebben haar een nieuwe brief geschreven en wachten  nu op een antwoord. Benieuwd naar maandag ….
  • … de kleuters vrijdag verschillende geurtjes meebrachten. Er werd wat afgesnuffeld, er werden lelijke en leuke gezichten getrokken.
  • … we een leuk gezelschapsspel speelden ‘een bed vol vlooien’ waarbij onze fijne motoriek serieus op de proef werd gesteld.
  • … Lorianne vrijdag 5 jaar is geworden. Proficiat lieve meid!!!

                  

 

Juf Gertie:

  • het een week vol verrassingen was
  • er maandag ballonnenpost was van Toto en Tita: wat waren de kleuters blij.
    Ze hadden al meerdere malen gevraagd of de beren nog eens langs Wurfeld zouden komen en nu was er nieuws van hen!
    Ze waren beiden jarig en wilden hun verjaardag wel komen vieren in het gezellige schooltje van Wurfeld.
    Oei, dan maar vlug beginnen aan de voorbereidingen: op een grote flap werd er gebrainstormd wat er allemaal nodig was voor het feest: en dat was heel wat!
    Een kroon maken, slingers, de verjaardagskroon versieren, de letters van Tita maken en versieren, berenpudding maken, verjaardagskaarten en cadeautjes maken. De kleuters hebben twee dagen heel hard gewerkt en woensdag was het dan zo ver! Juf Jeanne had ze onderweg aan de bushalte zien staan en heeft ze achter op haar fiets naar school gebracht.
    Wat een feest en ook nog dubbel feest want Félipe was ook jarig.
    Na het feest werden ze terug op de fiets gezet en juf Jeanne zette haar terug af bij de bushalte zodat ze hun wereldreis kunnen verder zetten: ze hebben beloofd dat ze weer kaartjes gaan sturen.
  • en donderdag stond er weer iets aan de deur: een mand vol kruiden met een brief!
    Het kruidenvrouwtje was aan de deur geweest : ze had hulp nodig want ze had een groot probleem.
    Ze heeft haar receptenboek verloren en ze vraagt of de kleuters voor haar een nieuw receptenboek kunnen maken.
    Ook wil ze wel komen logeren dus ...hebben we volgende week weer veel werk om haar logeerkamertje in orde te maken.
    In een hoekje van de klas hebben we een geurkastje klaargemaakt: de kleuters hebben potjes met lekker -riekende en minder lekkere geurtjes meegebracht en ze mogen er dan  male-fighter of erm  bij leggen.

                

 

Avonturentocht: Juf Sanne - juf Gertie

  • vrijdag zijn de kleuters van juf Sanne en juf juf Gertie weer op avonturentocht geweest. Het kruidenvrouwtje heeft vele herfstvruchten nodig en dus gingen we allen met een emmertje op pad. Er lagen op het straatje naast het kasteel al veel eikels en ze werden al vlug  in de emmertjes gelegd. aan het bos lagen er nog meer, maar dat waren andere eikels! De kleuters merkten op: de eik met de kleine blaadjes heeft lange , dunne eikels en de eik met de grote blaadjes heeft dikke , ronde eikels.  Dan naar het park: daar vonden ze kleine beukenootjes en vele dikke kastanjes. Dat was wel een opgave voor sommige kleuters om die kastanjes tussen die prikkelende bolsters uit te rapen.
    De kleuters zagen ook dat hier en daar de mooie herfstkleuren al te voorschijn kwamen.
    Met de volle emmertjes terug naar school: welke lekkere gerechtjes kunnen we klaarmaken met de herfstvruchten: hmmmm, dan gaan we volgende week zien !!!!!

         

Wist je dat ...

Algemeen:

  • we woensdag met zijn allen genoten hebben van een toneel gespeeld door de juffen.

       

 

Juf Veerle:

  • Genoten hebben van onze bewegingshoek op de gang: heerlijk fietsen, spelen in het ballenbad, spelen met de tol, klimmen op de blokken, glijden van de glijbaan…
  • We volop aan het experimenteren zijn in de zandbak: naar vullen en ledigen gaat onze interesse uit.
  • We heerlijk experimenteren met de verf: lekker verven met de handjes, tekenen met de vingers in de verf, handjes afdrukken… maar ook experimenteren met allerlei verfmateriaal zoals penselen, verfrolletjes, sponsen, stempelkegeltjes…
  • We hoge torens hebben gebouwd met onze blokken
  • We het fijn vinden om te dansen en zingen op de muziek die de juf opzet in de kring
  • We graag spelen met de grote voertuigen: vrachtwagens vullen met blokken, mannetjes plaatsen in de bus…
  • We graag boekjes lezen in onze boekenhoek, de juf heeft daar een lampje en dat maakt het oh zo gezellig
  • We al heel flink zonder hulp van de juf onze handjes kunnen wassen.
  • We het leuk vinden als we de dieren gaan voederen om de eitjes te rapen.  We kunnen al goed brood scheuren in stukjes voor ons varken en de geitjes.

 

Juf Carla:

  • er deze week héél veel werd geteld.
  • we maandag feest vierden in onze klas. Jannick was jarig. En wij hebben lekker gesmuld van die heerlijke koek. Een dikke proficiat!
  • we geproefd hebben van onze zelfgemaakte wortelsoep en hmmmm wat was die lekker zeg.
  • de juf een leuk kleurenspel van Rikki heeft gemaakt. Wij konden kleurenhartjes identificeren, benoemen...
  • de juf ook zo'n telspel met wortelen heeft gemaakt. Wij moesten hetzelfde aantal worteltjes zoeken. 
  • de knuffel van Lotte, een verhaal met waarden, werd verteld. De meeste kleuters het verlies of zoek zijn van hun eigen knuffel ook al eens ervaren hadden.
  • we fijn geravot hebben in het ballenbad. De beweeghoek nu ook regelmatig open is en we hiervoor de witte ketting moeten omdoen.
  • meester Martijn geregeld bij ons in de klas komt spelen en ook leuke dingen doen. Hij is een student van de KHLim (lerarenopleiding HASSELT).
  • de juffen toneel hebben gespeeld voor alle kleuters van Wurfeld.
  • een Rikki werd geknutseld. De kleuters deze al dadelijk mee naar huis wilden nemen.
  • ook nog de kleef- en dabbertechniek werden geoefend.
  • de juf het verhaal van Rikki is jarig vertelde met de kamishibai. Het was super gezellig in het vertelhoekje ... wel een beetje donker maar de juf wist raad en zorgde voor een lampje. 
  • Rikki zijn verjaardag gevierd werd in de klas als afsluiter van ons thema. We bakten zelf wafeltjes voor het feest. De juf zorgde voor een drankje. En er was nog een verrassing. Hmmm....Daphne had iets lekkers bij. Kon het maar iedere dag feest zijn.

                      

 

Juf Jeanne:

  • we op maandag allemaal van juf Jeanne een wit bloemblaadje kregen. Dit mochten we een mooie kleur geven. Juf Jeanne heeft er onze foto opgeplakt. Samen kan je dan een heel mooie bloem vormen. Want met één blaadje alleen bereik je niets.
  • Rikki ons op maandag kwam vertellen dat hij einde van de week jarig was. Dat wij voor hem een groot feest voorbereiden.
  • juf Jeanne met het vertelkastje, de kamishibai, het verhaal van Rikki is jarig aan ons voor stelde.
  • we de jarige Rikki konden inkleuren en zijn feesthoed konden versieren door snippers te scheuren en plakken.
  • we een verjaardaglied leerden om tijdens het feest te zingen. Dit  lied kunnen wij nu ook zingen als er iemand  van ons jarig is.
  • we een nep-taart hebben gemaakt van 3 piepschuim rollen op elkaar. Van groot naar klein. Een trappentaart. 
  • we die taart zelf hebben mogen verven en versieren. Ook deze taart gebruiken we bij onze verjaardag.
  • op een blad papier ook een taart stond getekend die we zelf mochten versieren. Hier kwam de kleur - en plaktechniek goed van pas.
  • we met dopjes een spel deden. We mochten met de kleurendobbelsteen gooien, een dopje in de juist kleur nemen en dit op een taart leggen. Zo wie het eerst zijn taart versierd had.
  • alle juffen van Wurfeld toneel hadden gespeeld op woensdag. Tijdens het toneel werd er stil gestaan bij de afspraken van de school.
  • op donderdag en vrijdag juf Joline, de stagiaire van KHLim, heel leuke activiteiten met ons gedaan heeft.
  • we op donderdag met grote gekleurde dozen kennis konden maken met de kunst van Mondriaan. Dat het leuk is om met die kleuren te spelen en experimenteren.
  • juf Joline met ons een vlaggenslinger heeft gemaakt voor Rikki zijn feest. Elk van ons kon een vlaggetje versieren. Juf Joline maakte er een mooie slinger van.
  • we hebben gezien dat je kan toveren met verf. Zo wordt blauwe en gele  verf,  groen. Dit is wel heel cool 
  • juf Jeanne op vrijdag voormiddag naar de infodag was op de KHLim. Juf Joline heeft toen met ons fruitsalade gemaakt.
  • we op vrijdag ook zelf een kunst werk met sponsen hebben gemaakt.
  • Rikki een verjaardag koffer mee kreeg. Hier zat een boekje in waarin Rikki kon aanduiden hoe hij zijn feest wil vieren. Wij krijgen deze koffer ook mee als we jarig zijn. Joepie.
  • juf jeanne op vrijdagnamiddag van ons allemaal vriendjes voor Rikki had gemaakt. Wij waren als konijnen geschminkt. Wij hadden ons zelfgemaakte oren op.
  • op vrijdag namiddag er een reuze feest was voor onze Rikki. Als konijnenvriendjes hebben we voor hem gezongen, we hadden een kroon gemaakt, we hebben lekker fruitsalade gegeten.
  • op zaterdag voor Vesta in onze klas nog een heel groot feest was. Haar mama en papa gaan dan trouwen. Bij deze ….. een Dikke Proficiat.
  • de herfst stilletjes zijn intrede doet, Dat we hierop gaan inspelen…. wordt vervolgd.

                  

 

Juf Katrien-Evelien:

  • we deze week het thema Elmer hebben afgerond?
  • het verhaal de Wiebelbillenboogie werd verteld met de kamishibai? Daarna dansten we de wiebelbillenboogie op muziek! Dat was leuk!!
  • juf Katrien in het weekend jarig was? Dat moest natuurlijk in ins klasje ook gevierd worden! We bakten cakejes voor haar verjaardag!!
  • het toch wel weer een beetje een feest week was? Want we vierden dinsdag ook de verjaardag van Nina en Youri, twee feestvarkentjes op 1 dag!! Proficiat lieve vriendjes!
  • er woensdag in de grote zaal toneel werd gespeeld door alle juffen van de school? De regels en afspraken van op onze speelplaats werden in verschillende situaties aangehaald. Zo hopen we dat de kleuters zich nog meer bewust worden van de afspraken en nog beter hun best gaan doen om zich hier aan de 
  • Meester Dries weer in onze klas kwam oefenen deze week? Hij was er drie hele dagen!
  • we met kleine platte plankjes konden bouwen? Kapla heet het materiaal. Eerst experimenteerde de kleuters ermee, maar al gauw gingen ze er echt mee bouwen. Ze gebruikten de kleine auto's, zodat dat ze met Kapla er een garage rond kunnen bouwen. Een kleuter bouwde zelfs een kippenhok!
  • er in de bouwhoek prenten hingen van echte garages? Zo konden we ons nog beter voorstellen hoe en garage er uit ziet. De kleuters bouwden verschillende soorten garages. Ze gingen er helemaal in op!
  • er ook torens werden gebouwd? Ze werden steeds hoger en hoger, zodat de kleuters stoelen moesten gebruiken om hoger te kunnen bouwen! Ook hun bouwtechnieken werden aangepast en steeds complexer! Leuk om te zien!
  • de kleuters deze week de steeknagels ontdekten? Ze gingen er enthousiast mee aan de slag! De witte plankjes werden kleurrijk versierd door de nageltjes!
  • we in onze klas leren om het tegen elkaar te zeggen als we iets niet leuk vinden? 'Stop! Ik wil het niet! Ik vind het niet leuk!' Zo worden ze weerbaarder in allerlei verschillende situaties!
  • we konden experimenteren en handelen met sloten en sleutels? Welke sleutel hoort bij welk slot? Na wat proberen en zoeken, werd de juiste combinatie gevonden en ging het slotje open.
  • we deze week ook rijmden op onze naam? De kleuters probeerden de gekste rijmpjes uit! Alles was goed al het maar rijmde! De kleuters vonden het regelmatig erg grappig welk rijmwoorden er bedacht bedacht werd!
  • we allemaal naar huis gingen met een prachtige zelfgemaakte olifantenkroon!!!

                

 

Juf Sanne:

  • … we deze week weer veel IK-doosjes open maakten en veel van elkaar bijleerden en nu bijna alle kleuters aan de beurt zijn geweest.
  • … we deze week hard werkten aan onze olifantenkronen. We maakten slurven met muizentrapjes, knipten oren en ogen, … het was een heel werkje maar iedereen is fier op zijn unieke olifantenkroon.
  • ... Lore ons deze week verraste met een fles zelfgemaakt druivensap. We mochten allemaal een keer proeven en het was verbasend lekker. Bedankt Lore om dat lekkers met ons te delen.
  • … er deze week veel met de strijkparels werd gespeeld en zelfs de moeilijke patronen van de olifanten naar boven werden gehaald. Kjenta waagde zich aan Wilbur de olifant en Julie maakte een zwarte olifant. Voor de rest verschenen er weer veel mooie kleurenpatronen.
  • … het druk was aan onze clicstafel. Er verschenen autootjes, tractors, … en Louis maakte zelfs een Elmer olifant met allemaal verschillende kleuren. De plannetjes worden al goed gebruikt door de kleuters in de klas.
  • … Er ook mooie Elmer-olifantendoosjes werden gemaakt door verschillende kleuters.
  • … de kleuters in de gang konden schrijfdansen op het bord op de Wiebelbillenboogie. Er werd heel wat geschrijbeld op het bord, maar ook gedanst J.
  • … De kleuters woensdag allemaal samen konden genieten van een toneeltje van de juffen. Via het toneel werden de regels en afspraken van op de speelplaats nog eens overlopen.
  • … we donderdag weer op avonturentocht trokken met onze verrekijkers. Op zoek gaan naar verschillende bosdieren die verstopt zaten.
  • … Eloy vrijdag 5 jaar is geworden en dat hebben we natuurlijk goed gevierd. Proficiat jongen!!!
  • … we ons vrijdag goed voorbereidden op het olifantenfeest, we maakten allemaal een lekkere snoepolifantenkoek en namiddag verzamelden de kuddes olifanten van juf Sanne en juf Gertie voor een heuse smulmaaltijd. 

                

 

Juf Gertie:

  • we prentjes van Elmer hebben geknipt en dan geplakt van groot naar klein
  • juf Gertie het verhaal van Elmer heeft verteld met de kamischibai.
  • maandagnamiddag Mathijs het "professorke" van de klas was: hij had wel een moeilijke proef met zijn mama bedacht: de kleuters stonden met open mondjes te kijken: goed gedaan Mathijs!
  • alle kleuters een olifantenkroon gemaakt hebben voor het olifantenfeest.
  • woensdag alle jufs samen een toneeltje hebben gespeeld rond regeltjes en afspraken op school
  • in het techniekkoffertje van de klas een verrekijker zat: de kleuters konden al wat oefenen want de donderdag gingen ze op avonturentocht.
  • er vrijdag een groot olifantenfeest was samen met de klas van juf Sanne: voormiddag hebben de kleuters een lekkere olifantenkoek gemaakt en namiddag was het dan lekker smullen.

                

 

Avonturentocht: juf Sanne - juf Gertie

  • de kleuters van juf Sanne en juf Gertie dondernamiddag op avonturentocht zijn geweest.Deze keer was het leren kijken door de verrekijker! Namiddag werden de laarzen aangetrokken en met de verrekijkers in de hand vertrokken ze richting het bos. Overal waren bosdieren-knuffels verstopt en de kleuters moesten ze zoeken met hun verrekijker.
    De uil, vogel, eekhoorn zaten hoog in de boom, ver op het veld zaten de egels en de haas, in een struik kroop een spin en helemaal achteraan op het bospad zat een hertje.
    In 't begon was het wel moeilijk om de dieren door hun verrekijker te zien , maar na een tijdje oefenen lukte het wel.
    de reacties van de kleuters:
    "nu komt die boom tot tegen mijn buik"
    " nu kan ik precies aan die uil, zo kortbij"
    Bij de terugweg hebben we nog aan onze konijnen gedacht: op een maisveld lagen nog maiskolven: die werden verzameld in de bolderkarren: een lekker hapje voor de dieren van ons dierenparkje.

          

 

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • de kleuters woensdag een dagje vrij hadden en de juffen weer achter de schoolbanken kropen.
  • we vrijdag met zijn allen en vele ouders de bel luidden voor het project: 'saved by the bell'

       

 

Juf Veerle:

  • We deze week veel geëxperimenteerd hebben en dat we volgende week nog veel gaan experimenteren met verschillende technieken.
  • De juf deze week de zandbak had open gedaan.  Ze heeft met ons meegespeeld om de regeltjes bij de zandbak te leren kennen, maar ook om te benoemen wat we allemaal aan het doen zijn.
  • We pizza, pannenkoeken, ijsjes, frieten, worstjes… hebben gemaakt met het zoutdeeg.  Heerlijk experimenteren met onze handen en allerlei materiaal.  We hebben zelfs de kniptechniek geoefend in het brooddeeg, fijn worstjes in stukken knippen.
  • We kranten hebben gescheurd, wist je dat dat geluid maakt.  Je kan langzaam, maar ook snel scheuren.
  • We ons fotoboek hebben gemaakt in de klas, het is heerlijk om in de boekenhoek terug te kijken en te vertellen aan elkaar.  
  • We de broek van Rikki hebben gevingerverfd en de oren beplakt hebben, zo kan de juf onze konijnenkroon in elkaar puzzelen.
  • We terug de dieren gaan voeren op maandag ipv dinsdag, jullie kapoentje mag op maandag oud brood en afval van de groenten meebrengen.

 

Juf Carla:

  • kleuren benoemen extra aandacht kreeg deze week. De kleuters werden er op verschillende manieren mee geconfronteerd
  • in ons klasje gesprekjes werden gevoerd over de gevoelens blij, verdrietig, bang en boos.
  • de konijnenknuffels werden vergeleken. De oren kregen veel aandacht.
  • de 1-1 relatie (in ieder hokje woont een konijn ) al spelenderwijs werd geoefend.
  • het versje van "anders zijn" werd aangeleerd. Samen lukt dit al aardig.
  • het bijbelverhaal van "Jezus de kindervriend" verteld werd a.d.h.v. platen. De voorstelling van Jezus erbij werd gehaald.
  • de juf een verhaalkoffer bij had. Ze toverde allerlei spulletjes uit het verhaal te voorschijn die een uitleg kregen. achteraf werden deze spullen op de experimenteertafel gelegd. De kleuters kregen de kans om het verhaal na te spelen.
  • Rikki en zijn vriendjes werden ingekleurd.
  • een wc-rol schilderen best moeilijk was.
  • juf An met ons schrijfdans deed. Wat een leuke ervaring zo lekker kliederen met verf.
  • we samen wortelsoep maakten. De kleuters sneden zelf de wortelen en ajuinen. Er moest zelfs een kleuter verzorgd worden. Een andere kleuter had traantjes maar moest niet getroost worden want het was van de ajuin.
  • het kleurenspel van de konijnen gespeeld werd. De kleuters leerden de kleurendobbelsteen gebruiken.
  • er heel veel verschillende bellen in onze klas te horen waren. De kleuters mochten hier mee experimenteren en ervaren welk geluid iedere bel maakte.
    de juffen een toneeltje speelden t.a.v. saved with the bell. En daarna rinkelden alle bellen héél hard.

                 

 

Juf Jeanne:

  • Juf Joline een leerling is van de KLIM. Zij zit op haar tweede jaar en zal deze trimester in onze klas stage komen doen en vele oefendagen.
  • ook meester Patrick een leerling is van het avondonderwijs van KLIM. Hij doet  zijn eerste jaar voor kleuterleider en zal ook in onze klas komen oefenen.
  • de kleuters opkeken naar een meester in de klas. Hij was dan ook zo groot  :-)
  • we de hele week onze konijnenknuffel in de klas hadden. We hebben knuffels gesorteerd, geteld en vergeleken. We hebben ook onze knuffel gedeeld met de andere kleuters. 
  • onze konijnen kroon af is. Volgende week kan je een klas konijnen bewonderen op de site. We nemen dan de kronen mee naar huis.
  • er nieuwe materialen zijn in de klas. Nieuwe parels en puzzels. Weer een beetje moeilijker dan de anderen. Maar wel een uitdaging om er aan te beginnen.
  • juf Jeanne met ons boven een mooi duplo huis heeft gebouwd. Hier leerde ze ons hoe we er mee konden spelen. Zij heeft met ons meegespeeld om het beter  te begrijpen.
  • er in onze blokkenhoek grote auto's zijn weggenomen. Nu hebben we meer plaats om op de mat te spelen 
  • meester Patrick met ons heeft meegespeeld op de blokkenmat. Wij bouwden een garage voor de auto. Met de blokken bouwen hadden we nog niet eerder gedaan.
  • de juffrouwen op woensdag pedagogische studiedag hadden. Zij hebben daar geleerd om ons kindvolgsysteem via computer te hanteren. Ook hebben ze weer vele vertelkoffers van verhalen gemaakt.
  • een konijn tekenen nog heel moeilijk is voor ons. Maar wij kunnen wel al goed de verschillende delen van het konijn benoemen. Hier en daar kon je zien dat er een mooi konijn was getekend.
  • we Rikki konden inkleuren. Juf Jeanne knipt ze uit en zet ze tegen een geverfd wc-rolletje. Zo hebben we een leuke Rikki pop.
  • we om de twee dagen de kooi van onze konijnen moeten verversen. Anders hangt er een niet zo fris geurtje in onze klas. De kleuters leren hier wel goed hoe dit allemaal moet. Af en toe met het dicht knijpen van de neus :-)
  • we op vrijdag heel hard hebben gebeld voor goed onderwijs voor ALLE kinderen. 
  • het project Saved by the Bell werd voorgesteld door onze juffen. Zij speelden een toneeltje dat voor ons moest duidelijk maken dat onderwijs niet voor iedereen is weggelegd. Maar dat het toch heel belangrijk is.
  • we in de klas met de bellen mochten experimenteren. Dit was leuk uitzoeken hoe we ze konden doen rinkelen.
  • we deze week afsluiten met het boek Rikki is jarig…. wordt vervolgd.

               

 

Juf Katrien-Evelien:

  • de computerhoek ook is opengegaan deze week? We kunnen kennismaken met leuke spelletjes en spelenderwijs het gebruik van de muis onder de knie krijgen.
  • er erg behulpzame kleuters in onze klas zitten? We proberen elkaar te helpen waar het kan! De rits van een jas dicht doen voor een ander, elkaar helpen om de schilderschortjes dicht te doen, een vergeten drinkbus terug bij de eigenaar te brengen... 
  • we deze week twee levensgrote Elmers hebben gemaakt? De Elmer, die de kleuters vorige week samen met Meester Dries uit kartonnen dozen en buizen hebben gemaakt, werd deze week helemaal geschilderd in de verschillende kleuren. Dan hebben we nog een grote Elmer waarbij de kleuters de verschillende vakjes hebben versierd d.m.v. verschillende fijnmotorische technieken.  
  • we deze week ook erg wiskundige zijn bezig geweest? We hebben olifanten geteld en we maakten kennis met het matrixprincipe. Hier moesten de kleuters olifanten op de juiste plaats in een rooster plaatsen, rekening houdend met twee kenmerken bv. kleur en vorm. Dit ging al erg goed!
  • we het lied van de Ark van Noach hebben geleerd?
  • de kleuters schrijfdans hebben gedaan op olifantenmuziek? Ze vonden het heel leuk om te doen en ze werden er ook echt vrolijk van. Heerlijk dat enthousiasme!
  • we ook een vrij dagje hadden omdat de juffen pedagogische studiedag hadden?
  • we een olifantenkroon aan het knutselen zijn? Zodat we zelf ook een beetje op Elmer lijken :-) !
  • we vrijdag allemaal toeters en bellen mee naar school mochten nemen? We gingen bellen omdat we vinden dat alle kinderen over de hele wereld recht hebben op onderwijs! 
  • onze juffen een toneeltje hebben gespeeld over een kindje dat hier voor het eerst naar school mag gaan en over een kindje in Afrika dat veel geld moet betalen om naar school te mogen gaan? 

                

 

Juf Sanne:

  • … we deze week weer veel IK-doosjes open maakten en veel van elkaar bijleerden.
  • … de kleuters deze week allemaal een matrix van olifanten maakten. Dat was een heel puzzelwerk.
  • … we verschillende verhalen van Elmer lazen en vooral het personage van Wilbur de kleuters erg in het oog sprong. Deze olifant zag er namelijk uit zoals een finishvlag bij de race (zwart-wit geblokt). Bruce ging dan ook onmiddellijk de olifant namaken.
  • … er weer verschillende olifanten versierd werden.
  • … de kleuters weer veel bouwden met de clics en er ook olifanten ontstonden uit clics.
  • … deze week ook veel gebouwen ontstonden met de smart max, er werd goed geëxperimenteerd met de magneetblokken.
  • … we dinsdag op bladerentocht gingen en goed moesten kijken dat we allemaal verschillende blaadjes hadden. Dit hadden we op voorhand in de juf haar bomenboek gezien.
  • We alle blaadjes tussen dikke boeken hebben gestopt en nu even moeten wachten totdat de blaadjes goed gedroogd zijn. Dan kunnen de kleuters hun eigen bomenboekje maken.
  • … we tot een vreemde conclusie kwamen deze week bij onze spinnenbak. De grote spin heeft onze kleine spin opgegeten.
  • … de kleuters aan de schrijftafel allerlei olifanten toverden met rechte strepen, kruisjes, bolletjes, puntjes, platte strepen, …
  • … we muizentrapjes hebben gevouwen tot een lange slurf.
  • … de kleuters olifantenoren versieren met gekleurde vierkantjes, wie kan ze al op een lijntje kleven?
  • … we een leuk spel speelden op het liedje ‘dikke dikke olifant’.
  • … de juf het verhaal vertelde van Wiebelbillenboogie en we hierna ook de wiebelbillenboogie dansten.
  • … we ook schrijfdansten op de wiebelbillenboogie, onze armen zwierden heen en weer.
  • … we vrijdag eens keken hoe wij naar school komen, met wie, wie onze boekentas maakt, …. We merkten dat dat niet bij iedereen hetzelfde was. En we zagen ook op verschillende foto’s dat het in andere landen soms nog helemaal anders is.
  • … we vrijdag aandacht schonken aan onze bel en hier dan ook verschillende spelletjes mee speelden.

                   

 

Juf Gertie:

  • Elmer nog steeds logeert in het klasje van juf Gertie.
  • de rekenboxen in de klas zijn: de kleuters kunnen plaatjes rangschikken  van klein naar groot.
    Er zit een tel-wel spel bij, ze kunnen de prentjes van het verhaal in de juiste volgorde terugleggen....
  • Antal was de eerste kleuter die de proefjeskoffer mee naar huis kreeg en maandag heeft hij zijn proefje voor de klas getoond: wat keken ze op! We zijn benieuwd welk proefje het volgende week wordt! Dan is Mathijs aan de beurt.
  • de juf een boekje in het dialect heeft verteld: Bashi, het witte olifentsje.
  • we dinsdag de herbarium van juf Sanne hebben bekeken: zo eentje gaan we ook maken!
  • juf Gertie donderdag het verhaal van Wiebel billenboogie heeft verteld : nadien hebben de kleuters op het liedje ervan gedanst. Donderdagnamiddag had de juf de muziek opgezet in de klas en werd het schrijfdans op wiebelbillenboogie.
  • de kleuters de olifanten-matrix hebben gemaakt
  • we vrijdag meededen aan de actie: saved by the bells: de kleuters hadden een bel bij en ze klonken allemaal anders: dus fijn voor een hoorspelletje. We leerden een bel-liedje en namiddag kwamen de ouders ook meekijken naar het toneeltje van de juffen: alle kinderen moeten naar school kunnen gaan!

                  

 

Avonturentocht: juf Sanne - juf Gertie

  • juf Sanne en juf Gertie met hun kleuters dinsdag op avonturentocht zijn geweest: deze keer vertrokken ze in de voormiddag. In de karren stonden allemaal bakjes en de kleuters mochten bladeren verzamelen en in het juiste bakje leggen. Bij het zoeken moesten ze goed kijken: alle blaadjes zien er anders uit: blaadjes van de eik, de beuk, de kastanje.... Om 12 u kregen ze honger en gingen we naar de picknickweide: de boterhammetjes smaakten heeeerlijk , zo in de natuur. Namiddag mochten de kleuters in de klas de blaadjes in de telefoonboeken steken zodat ze kunnen drogen en dan.....zijn ze klaar voor de herbariums van de kleuters!

          

 

Wist je dat ...

 Algemeen:

  • woensdag 2 oktober geen school is voor de kleuters!!! 
  • iedereen welkom is morgen, zondag 29 spetember, op onze boekentassenwijding om 9.30 in het kerkje van Wurfeld.
  • we dinsdag met zijn allen zijn gaan picknicken!!! Wat was dat heerlijk, we hebben er allemaal van genoten :-)!
  • we donderdag tijdens de laatste speeltijd genoten hebben van al het lekkers van onze tuin. We smulden samen van de lekkere druiven, appels en peren. 

           

    

 

Juf Veerle:

  • Iedereen een wortel bij had om wortelensoep te maken: dikke, dunne, lange, korte, kromme… wortels 
  • We heerlijke Rikki-soep hebben gemaakt, het was een leuke beleving, we mochten alles zelf doen.
  • Het lekker smullen is geweest en dat we nadien heel goed konden rennen en springen als konijnen.
  • We onze konijnenkroon aan het maken zijn.  De strook bestempelen we met de dabbers en de konijnenoren beplakken we met froesel
  • We ons kunnen verkleden als konijnen, de juf heeft konijnenoren in de klas, samen kunnen we ook wortelsoep maken in onze poppenhoek.
  • We genoten hebben van het verhaal van Rikki en vooral het tafelpoppenspel door de juffen gespeeld.
  • We kennis hebben gemaakt met het gevoel 'boos' en 'verdrietig' zijn.
  • We leuke konijnenpuzzels hebben gemaakt

 

Juf Carla:

  • deze week onze weekopdracht kleuren was: vooral identificeren kwam aan bod.
  • het verhaal van Rikki uitvoerig werd verteld.
  • juf Veerle en juf Carla er een poppenspel over speelden terwijl juf Jeanne het verhaal las. En al onze kleuters waren de toeschouwers.
  • we al zelf Rikki-oren maakten in de klas. Het dabberen en vingerverven viel erg in de smaak.
  • het liedje van vrolijke vrienden iedere dag uit volle borst werd gezongen. Zodat we het goed kennen voor zondag in de kerk (boekentaswijding).
  • we samen met alle kleuters van Wurfeld op avonturentocht geweest zijn. De kleuters het samen picknicken in de weide als gezellig en superfijn hebben ervaren.
  • wortelen werden vergeleken en de begrippen groot-klein, dik-dun aan bod kwamen. 
  • Daarna proefden alle kleuters van dit gezonde snoepje. De ene al met langere tanden dan de anderen.
  • de kleeftechniek werd aangeleerd. De kleuters met veel dingen moesten rekening houden: niet te veel lijm, goed uitstrijken, in alle hoekjes, omdraaien,...
  • Er werden ook worteltjes vol froezel voor Rikki gekleefd.
  • de kleuters en de juf het ballenbad in de beweeghoek hebben gezet. Nu kan er volop geravot worden.
  • we samen de konijnen zijn gaan waarnemen en er eentje meegenomen hebben naar ons klasje. Het konijntje werd voortdurend geaaid en bewonderd. Een kleuter maakte er zelfs Rikki van: één oor omhoog en één oor omlaag.

 

Juf Jeanne:

  • juf Jeanne op maandag het boek van Rikki en zijn vrienden heeft verteld. Dat we hier heel veel van herkenden en de bewegingen plezierig meededen.
  • we twee lieve konijnen van buiten naar binnen brachten. We hebben nu een Witje en Bruintje in de klas. De kleuters geven elke water en eten. En natuurlijk helpen met het zuiver maken van de kooi.
  • we een kleurenspel van Rikki tegen ons plakbord hebben. De kleuters plakken de juiste hartjes bij de juiste kleur.
  • we wortelen tellen voor Rikki. Rikki laat ons kijken hoeveel wortelen we moeten neer leggen.
  • juf Carla, juf Veerle en juf Jeanne poppenkast van Rikki speelden. In de eetzaal zaten we allemaal gezellig samen.
  • we deze week veel gezongen hebben voor de eucharistieviering, de boekentaswijding, van zondag.
  • we oren hebben geplakt en banden gedabberd hebben. Hier maken we een konijnenkroon van zodat de kleuters zelf konijn kunnen doen.
  • we op dinsdag met alle kleuters van Wurfeld zijn gaan picknicken. We wandelden tot achter het kasteel van Wurfeld. In de weide hebben we lekker in de zon gezeten. De kleuters hadden zelf een handdoek bij om op te zitten.
  • we van onze godsdienst TOV-map een nieuw  welkom lied leerden.
  • juf Jeanne donderdag naar het kernteam was. Dit is een vergadering met drie afvaardiging van de vestigingen , juf Carine en meester Miech. Juf An Fincken was bij ons in de klas.
  • ook op donderdag juf Jeanne naar een bespreking van een kleuter moest in de namiddag. Ook toen was juf An bij ons in de klas.
  • we op vrijdag de kooi van onze konijntjes hebben zuiver gemaakt. We hebben ook nog verder gewerkt aan onze oren.
  • we komende week nog verder doen met Rikki…. wordt vervolgd….

         

 

Juf Katrien/Evelien:

  • *we er maandag even bij stil stonden dat herfst begonnen was? We bespraken de vier seizoenen en de volgorde ervan. Dat de zomer nu officieel gedaan is, vonden sommige kleuters wel jammer. Maar het vallen van de bladeren vinden ze dan toch ook wel weer speciaal.
  • *we in ons klasje ook met het thema Elmer zijn begonnen?
  • *we zijn gaan picknicken op de open vlakte en we daarna onze eerste avonturentocht in het bos hadden? We gingen op spinnenzoektocht! Maar we ontdekten zoveel meer in de natuur. Onze kleine oogjes vielen op veel wonderen in de natuur. Verschillende insecten kwamen we tegen. Niet iedereen was hier even fan van :-) !
  • *we deze week ook goed geoefend hebben op de liedjes voor de boekentassenwijding? We hebben zelfs met alle kleuters op de speelplaats samen gezongen. Wat was dat gezellig!!!
  • *onze vernieuwde boekenhoek een heus succes is? Er worden veel boekjes over olifanten en andere dieren echt 'gelezen' aan het tafeltje!
  • *er in de poppenhoek echte stallen werden gebouwd voor de oilfanten, zodat ze goed beschut werden? De stallen hadden de meest uiteenlopende vormen. Groot of klein, met of zonder dak, met of zonder poort. Er werd zelf een megastal/toren gebouwd. De kleuters konden hier aan samenwerken!
  • *de kleuters probeerden om met de klei olifanten te boetseren? Dat was niet zo gemakkelijk, maar onderdeel per onderdeel lukte het wel! Leuke resultaten!!
  • *we alle olifanten die de kleuters hadden meegebracht onderling hebben vergeleken? We keken naar de kleur, naar de hardheid, naar de vorm, naar de grootte... Er ontstonden olifantentreinen van groot naar klein.
  • *we getoverd hebben met verf? Met twee basiskleuren konden we een nieuwe kleur maken. Dit verwonderde de kleuters echt! Ze waren erg enthousiast en zeer verrast! Zo ontstonden, groen, oranje, bruin, paars, roos, maar ook lichtblauw, lichtgeel, lichtgroen... En uiteindelijk ook grijs!
  • *de juf een tafel poppenspel speelde van het verhaal van Elmer. Wat waren de kleuters geboeid! Daarna mochten ze het zelf proberen na te spelen voor de groep. Nu staat de verteltafel in de klas, zodat de kleuters er vrij het verhaal kunnen naspelen.
  • *op vrijdag meester Dries de hele dag aanwezig was in de klas. Hij maakte met ons een levensgrote olifant!! A.d.h.v van prenten stelden we de olifant samen. De kleuters kozen ervoor om er een Elmer van te maken met veel verschillende kleuren!!! 

                

 
 
Juf Sanne:
  • … we maandag de verjaardag van Lisa vierden. Proficiat lieve meid!
  • … we allemaal een olifant tekenden voor onze mama en papa omdat we ze OLIFANTASTISCH vinden! Deze tekening verstopten we in de klas en ’s avonds mochten de mama’s en papa’s op zoekn gaan naar hun verrassing. Het werd een heuse zoektocht van de tekening van Kjenta vonden we zelfs niet terug, onze beste verstopster :).
  • … de barbapapa eens kwam kijken in onze klas en hij keek hoe goed de kleuters al vormen konden onderscheiden.
  • … we een leuk kleurenspel speelden waarbij we zelf een weg moesten bepalen over het spelbord en op zoek moesten gaan naar de verschillende kleuren van Elmer.
  • …  we samen in een infoboek keken over spinnen vooraleer we op spinnentocht gingen. Zo wisten we goed naar wat we moesten kijken en leerden we weer vanalles bij zoals dat een spin niet alleen 8 poten heeft, maar ook 8 ogen. De kinderen keken vaak met grote ogen naar de foto’s.
  • En dan was het natuurlijk tijd om te picknicken en op spinnentocht te gaan.
  • … we 2 kruisspinnen hebben mee genomen van de avonturentocht en hen een leuke spinnenbak hebben bezorgd in onze klas. Zo kunnen we hen goed bestuderen en weer verschillende eigenschappen ontdekken.
  • … we verschillende olifanten sorteerden van groot naar klein.
  • … Enid een leuk boekje bijhad over een olifant in het dialect. Dit was een hele opdracht voor de juf, maar wel een leuke ervaring. De kinderen luisterden super aandachtig en vaak met open mond. Er was toch enige vertaling bij nodig want verstaan, konden ze niet alles hihi.
  • … Levi het lieveheersbeestje ook van de partij was deze week. Zij kwam eens kijken hoe goed de kleuters konden tellen.
  • … het rekenkastje ook werd bijgevuld met allerlei leuke opdrachtjes rond tellen.
  • … Er vele olifanten werden versierd maar ook zelf geschilderd en getekend. Zo verschenen er verschillende olifantenparades op papier.
  • … we deze week verschillende IK-doosjes hebben geopend. We hebben weer veel over elkaar bij geleerd.
  • … we deze week de liedjes van de boekentassenwijding geoefend hebben.
  • … iedereen in onze klas reeds zijn eigen steen had, maar we nu ook een Jezus-steen hebben. De juf speelden met de stenen het verhaal van Jezus, de kindervriend. Wat vonden de kleuters het leuk om te zien dat hun stenen  bij het verhaal hoorden.

                

 

Juf Gertie:

ze bij juf Gertie nog steeds rond Elmer, de olifant werken.

  • de kleuters hebben hun zelfportret gemaakt , de juf heeft erbij geschreven wat we graag spelen en dat komt allemaal in ons klas-vriendenboek.
  • we maandag een gesprekje hebben gehad rond de herfst: wat gebeurt er in de herfst, welk weer enz..
  • we in de klas de proefjeskoffer besproken hebben : iedere maandagnamiddag werken we rond techniek en wordt er een proefje gedaan door een kleuter.Antal heeft hem als eerste mee: we zijn benieuwd!!!
  • ze de plannetjes van de clicks hebben gevraagd en ze nu daarmee volop bezig zijn: een boot, een toren....
  • er iedere dag een paar ik-doosjes worden geopend: zo leren we wat meer over onze klas-vriendjes.
  • het taalkastje gevuld is met een rijmspelletje, knijpkaarten en woordkaarten.
  • ze Elmer en zijn vriendje gemaakt hebben.
  • ze olifanten schilderen en nadien mooi versieren.
  • we de liedjes van de boekentaswijding hebben geoefend.
  • we een grote Elmer maken: wel veel werk , allemaal die papiertjes frommelen
  • we olifanten maken met de strijkparels

                

 

Avonturentocht - juf Katrien, Sanne, Gertie:

  • juf Sanne , juf Katrien en juf Gertie de dinsdag weer op avonturentocht zijn vertrokken.
    Het was zo'n mooi weer dus hadden alle kleuters hun rugzak bij en zijn we eerst in de grote weide gaan picknicken. Wat was het weer gezellig:  ook juf Jeanne en juf Carla zaten er met hun kleutertjes.Na het eten hebben we de rugzakjes laten staan en zijn we op spinnentocht gegaan. de bolderkar met de potjes, vergrootglazen en opzoekboeken gingen mee.
    De kleuters zochten onder de blaadjes, aan de takken van de struiken en we hebben er gevonden: grote en kleine spinnen.
    In de opzoekboeken werd er gekeken welke spinnen we gevonden hadden.
    Om 14.00u terug naar de picknickweide: eerst werden de spinnen terug vrij gelaten.
    Tijd voor een lekkere koek, alles terug in de rugzakjes en dan weer naar school.Wat waren ze moe......

         

 

Wist je dat ...

Algemeen:

  • Maandag 23 september alle ouders zijn uitgenodigd voor de algemene ouderavond.
  • we iedereen willen uitnodigen op onze 'BOEKENTASSENWIJDING' in de kerk van Wurfeld op zondag 29 september om 09.30. Iedereen is van harte welkom en de kleuters mogen natuurlijk hun boekentas meene

 

Juf Carla:

  • de aanwezigheidskalender werd gemaakt en we deze dagelijks leren gebruiken.
  • het kliederen met onze  handen in de verf wel superleuk was. Maar ook het werken met grote, mousse stempels viel erg in de smaak. Het hele blad moest eraan geloven, ieder wit plekje werd gestempeld.
  • de juf een reuzenpotlood had getekend dat wij helemaal vol konden dabberen. Er moest wel goed opgelet worden dat je in de vorm bleef. 
  • daarna de penselen in de verf stonden en we aan de slag konden. We schilderden ons blad helemaal vol. En de schildertafel deed haar intrede.
  • iedere kleuter zijn schooltas zelf kon vullen. De juiste spullen werden gekozen en opgekleefd. 
  • we samen zijn gaan kijken welke juf waar woont. Er werd op de deur geklopt en we brachten een klein bezoekje aan iedere klas.
  • we heel nieuwsgierig waren wat er in ieders schooltas zat. Samen werden ze helemaal leeggemaakt en alle spullen werden benoemd.
  • de juf heeft meegespeeld bij de boetseertafel. We zelf mooi hadden opgeruimd en ja ... alles zat in de juiste doos.
  • het spel 'lotto' werd gespeeld. De kleuters moesten goed opletten welk kaartje op hun plaat stond.
  • het bijbelverhaal van "Jezus de kindervriend" werd verteld. De platen kregen een centrale plaats in onze kring.
  • de grote praatplaat werd besproken en de kleuters al oog hadden voor details.
  • de seizoenskalender werd opgehangen aan de kast want morgen begint de herfst. 

                   

 

Juf Jeanne:

  • we op maandagmorgen enkele "grote kleuters" erbij hadden in de klas. Juf Sanne had even een bespreking. Onze kleuters vonden dit een beetje raar, zo'n grote kring.
  • de jongens het geweldig vonden dat er op de blokkenmat auto's van Bob de Bouwer duplo zijn bijgekomen. Hier moet je op tijd bij zijn om er eentje vast te krijgen. :-) Dat het leuke hieraan is dat als de auto's los gaan de kleuters ook al eens zelf moeten zoeken om ze terug te maken.
  • dat we onze boekentassen deze week volledig hebben afgemaakt. We mochten zelf kiezen wat er in de tas moest. Dit moesten we dan prikken en opplakken. Resultaat: overvolle boekentassen en sommige met heel weinig erin.:-)
  • dat we op maandag met juf Jeanne in de hal het groot turnmateriaal mogen beleven. Ook het fietsen komt dan aan bod. Op de andere dagen is het moeilijk de hal te gebruiken omdat het heel vaak turnen is. Maar dat vinden we ook superfijn.
  • we vanaf deze week ook boven kunnen spelen. Er zijn veel beren die we in manden kunnen sorteren. In grote en kleine manden. Soms kunnen we ook al tellen hoeveel er in de mand mogen. 
  • er boven ook een heel grote beer met koffer is. Bij deze beer moeten we aan hand van prenten het koffer juist zetten.
  • in de boekenhoek weer nieuwe kijkplaten zijn. Ook platen die in stukken zijn verdeeld en dze moeten tegen de ijzeren kast goed maken.
  • we de memory met het concrete materiaal ook nog gespeeld hebben
  • we Rikki hebben leren kennen. Hij kwam ons vertellen welke leuke spelletjes hij kent. Hij deedt het voor. Volgende week zullen wij deze allemaal naspelen. Sommigen, de konijnentrein en het haasje over springen, hebben we al gedaan.
  • Rikki heel graag wortelen eet. Dat Wobbe op donderdag reuze wortelen wij had. Hier hebben we lekkere soep van gemaakt. De schillen zijn we aan Rikki zijn vriendjes buiten gaan geven. Heel lief om al die kleine konijntjes te zien smullen.
  • Rikki ons vooraf al zijn vriendjes had laten kijken. We waren heel stil en konden toen naar de 13 kleine konijntjes kijken. We zagen witte, grijze, bruine en met vlekjes. Hun snuitjes gingen heel snel op en neer. Ze hadden hele fijne haren rond hun neus :-) Wat huppelen deze leuk.
  • we een grote wortel op papier konden vol plakken met froezel. 
  • we lekkere wortels hebben geschilderd. Zo groot als die van Wobbe.
  • we het verhaal van Rikki en zijn vriendjes heel aandachtig hebben beluisterd. We konden nu ook zien wat Rikki met die spelletjes bedoelde. 
  • de juffen het verhaal nog niet hebben gespeeld. Juf Carla en juf Veerle konden nog niet meedoen. Dit is voor volgende week.
  • we volgende week zeker nog met Rikki verder gaan.  Wordt vervolgd.

                

 

Juf Katrien-Evelien:

  • we maandag twee jarigen hadden? Wodan en Eyck werden vier jaar, al weer een leuk feest! Dikke proficiat voor onze lieve jongens!!!
  • we een nieuwe techniek leerden in de knutselhoek? Knikkerverven! Dat vonden de kleuters erg leuk!
  • er op de knutseltafel verschillende materialen werden aangeboden, zodat de kleuters zelf werkstukken konden maken? Dit was een schot in de roos!
  • er deze week ook veel gebouwd werd in onze klas? In bouwhoek bouwden ze met de grote houten blokken. Er werden torens, garages, muren... gebouwd, erg knap! En op de tafel experimenteerden de kleuters met de clix. Voorlopig werden er vooral veel matten gemaakt met de clix. De kleuters werkten hier goed samen! Sommigen waagden zich ook al aan een eenvoudig autootje!
  • we ook deze week weer samen hebben gedanst? 
  • meester Dries deze week ook drie dagen op bezoek was in onze klas? Hij vertelde al twee keer een verhaal. En de kleuters deden een activiteit met scheerschuim. Lekker met de handen door de schuim en dan figuren tekenen! Dit was een fijn gevoel aan hun handjes!
  • we deze week ook een Sherborn-activiteit hadden in de grote hal? Bij deze lichamelijke activiteit leren de kleuters op een respectvolle manier om te gaan met elkaar, ze leren zich bewust worden van hun lichaamsdelen. Het schept verbondenheid en vertrouwen in onze groep!
  • de kleuters in de poppenhoek graag een trein of ene bus maken met de stoelen? Met een echt stuur en een pet konden ze zich helemaal inleven in de rol van de chauffeur! Iedereen mocht mee rijden zelfs de pop :-) !
  • er in onze klas een hele grote spin kwam gekropen? We hebben ze gevangen en in een grote doos gezet. A.d.h.v. boeken komen we meer te weten over de spin en haar leefwereld. Hopelijk bouwt ze vlug een mooi web :-) !
  • we de week afronden met de verjaardag van juf Evelien? Er werden liedjes gezongen voor haar, ze mocht kaarsjes uitblazen en op de tafel staan, net zoals de kleuters! Ze kreeg van meester Dries een echte ballonnenkroon! Samen bakten we cupcakes! Dat was lekker smullen in de namiddag!

                   

 

Juf Sanne:

  • … iedereen zijn zelfportret heeft geschilderd en er al enkele prachtschilderijen tevoorschijn werden getoverd.
  • … de kleuters verschillende olifanten meebrachten en we deze goed bestudeerden. We sorteerden ze per kleur, grootte, hardheid, …. Zo ontstaan er een hele olifantentrein van klein naar groot in onze klas.
  • … we met de zachtste olifantenknuffels een olifantenknuffelhoek maakten in onze boekenhoek. Hier kunnen de kleuters lekker vertoeven met een olifant en lezen in een olifantenboek.
  • … we op de blokkenmat grote kooien bouwden voor de grote olifant, we moesten goed meten dat de olifanten erin pasten en hoe hoog we het dak moesten maken.
  • … de kleuters in de knutselhoek verschillende Elmers tevoorschijn toverden en andere mooi versierde olifanten.
  • … we met zijn allen als echte olifanten door de hal stapten op de olifantenmars.
  • … de juf allemaal stenen had meegebracht en de kleuters een steen mochten uitkiezen die zij het mooiste vonden. We maakten het stil en met onze ogen dicht betastten we de stenen en kwamen ook tot de conclusie dat alle stenen anders waren, net zoals iedereen van ons ook anders is.
  • De kleuters mochten hun foto op de steen plakken en we legden alle stenen op de tafel, de kleuters mochten zelf kiezen bij wie ze hun steen legden. Het werd een mooi hoopje rond de juf, iedereen lekker bij elkaar als een grote vriendengroep.
  • … juf Sanne en juf Gertie samen het verhaal van Elmer speelden en we daarna met zijn allen de wiebelbillenboogie dansten.
  • … we donderdag schrijfdansten op de olifantenparade, de olifanten stapten door de verf over het papier. Wat een plezier om zo rond de tafel te stappen met olifantenpootjes in onze handen.
  • … we samen een reuze-elmer aan het maken zijn door propjes te rollen en op te plakken, goed opletten dat ieder vierkant een ander kleurtje krijgt.
  • … de kleuters al verschillende elmers geknutseld hebben door de te schilderen, stempelen, kleuren, …
  • … Sam de schildpad al eens op bezoek kwam in onze klas en de kleuters leerden hoe we prentjes van het verhaal van Elmer in de juiste volgorde moesten leggen.
  • … we vrijdag een leuk kleurenspel speelden, we moesten de juiste kleurenbolletjes vangen met een koker. Maar ojee, wat vielen er veel bolletjes op de grond.
  • … we al enkele IK-doosjes van de kleuters openden en de andere kleuters niet kunnen wachten om hun doosje te laten kijken.
  • … de juf vrijdag het verhaal van Elmer nog eens vertelde maar nu met de verteltafel. Volgende week is het de beurt aan de kleuters om aan de slag te gaan met de verteltafel.

                   

 

Juf Gertie:

  • Elmer bij juf Gertie in de klas kwam: de kleuters vonden het dadelijk wel een leuke Elmer.
  • er een olifantenhoekje in de klas gemaakt is
  • we het liedje van dikke, dikke olifant en van de olifantenmars geleerd hebben.
  • we op de muziek van de olifantenmars schrijfdans hebben gedaan met olifantenpoten en kijk: wit met zwart maakt grijs.
  • juf Sanne en juf Gertie woensdag poppenkast van Elmer hebben gespeeld: nadien hebben we nog gedanst op de wiebelbillenboogie.
  • ze Elmer hebben gestempeld en geschilderd en nadien nog mooi versierd.
  • de kleuters een hele lange mat van de clicks hebben gemaakt en de juf moest er op gaan liggen om te meten.
  • we leerrijke filmpjes bekeken hebben op de computer: wat kan de olifant met de slurf, hoe neemt de olifant een bad, ...
  • we de "O" van olifant hebben gezocht in tijdschriften en daar een olifant mee hebben versierd.
  • er in de boekenhoek heel veel olifanten-boeken liggen.

                

 

Avonturentocht: Juf Sanne en juf Gertie

  • we donderdag op avonturentocht zijn geweest. Vorige week hebben enkele kleuters zich laten verrassen door de netels .
  • Om dit de volgende keren te voorkomen hebben we deze week de tocht: op zoek naar prikkelblaadjes.
    De kleuters kregen elk een fiche met vier foto's op: netel, hulst, distel en doornen. De kleuters mochten van deze plantjes een stukje knippen en de juffen en enkele mama's heben die toen naast de juiste foto geniet. Het was een hele opdracht om een stukje te knippen zonder geprikt te worden!

            

 

Inhoud syndiceren