Wurfeld

Wist je dat ...

 Wist je dat ... - algemeen:

  • er al enkele konijntjes een nieuwe thuis hebben gevonden hebben :-), doe het goed kleintjes!
    Maar er zijn nog steeds kleine konijntjes die op zoek zijn naar een leuke thuis. Dus wie interesse heeft in een konijntje mag de juffen altijd aanspreken.

 

Wist je dat ... - Juf Veerle:

  • We op maandag 2 konijntjes hadden gekozen om in ons klasje te verzorgen. Ze hebben de namen gekregen: Nijntje (ons wit konijntje) en Knabbel (ons bruin konijntje).
  • We iedere morgen goed voor onze konijnenvriendjes moeten zorgen. Daarom maakte we een verzorgingskalender. Zo kunnen we elke dag kijken, wat we moeten doen: de konijntjes nieuw water geven, konijnen snoepjes, een beetje brood of groentjes en ook de konijnenkeuteltjes opruimen.
  • We de konijnenkeutels hebben mogen stempelen bij ons konijntje op het blad. Zo had ons konijntje ook keutels.
  • We in ons ballenbad onze konijnenknuffels hadden gedaan en we daardoor ook een beetje een konijnenbad hadden.
  • Ons bumbapuzzel was omgetoverd tot een magneetpuzzel en we nu kunnen puzzelen tegen de kast. Dit was eerst een beetje gek, maar wel super leuk!
  • De juf konijnenoren had meegebracht, zo konden we zelf ook konijn spelen
  • We hebben geturnd met ons konijn en gezongen en gedanst hebben op het liedje van: ‘ Lief klein konijntje!’
  • We deze week rond de begrippen klein en groot hebben gewerkt. Zo kregen we ook de opdracht om het groot konijn rood te schilderen en het klein konijn blauw te schilderen.
  • We een konijnenhokje hebben geknutseld, dit vonden we superleuk!
  • De juf een leuk verhaaltje had verteld over konijntjes die zich hadden verstopt, daarna hebben wij ons in de klas verstopt en de juf kwam ons zoeken, we hebben veel gelachen.

            

 

 

Wist je dat ... - Juf Carla:

  • we deze week aandacht hebben besteed aan gericht werpen en stappen over kleine hindernissen.
  • de oudste kleuters een kringgesprek hebben gehouden rond nieuw/jong leven. 
  • de kleuters hebben genoten van de geluiden van de gehoorlotto. Dit gezelschapsspel  hebben we enkele malen herhaald deze week vanwege de grote belangstelling. In het begin was het een beetje moeilijk want er moest héél goed geluisterd  en vlug gehandeld worden.
  • het verhaal van de mooiste vis iedere dag ter sprake kwam. De kleuters vonden de schitterende schubjes geweldig. De juf maakte enkele stokvisjes waarmee ze het verhaal kon spelen.
  • Yasmine jarig was. We hebben haar samen gevierd. Proficiat!
  • de jongste kleuters probeerden te dabberen in vorm nl. het konijn. Ook mochten zij bij ieder steeltje een bloempje kleven (één-één relatie) 
  • de oudste kleuters stelden een mooie bloembak samen waarbij de aandacht ging naar de één-één relatie en de kleeftechniek..
  • De scheurtechniek werd ook geoefend. Deze scheurpapiertjes mochten zij kleven in het konijn. Er werd aandacht besteed aan het naast elkaar kleven en oeps … als we dit goed doen, wordt ons konijn helemaal bruin. 
  • we twee jonge konijntjes in onze klas hebben gehad. Hier moesten we goed voor zorgen nl. water geven, eten in het bakje doen en heel voorzichtig aaien
  • de kikker ons de begrippen op-onder-voor-achter-naast heeft geleerd. 
  • het versje van ‘kijk mijn plantjes …’ werd aangeleerd.
  • we op zoek zijn gegaan naar een hele, grote tak om in de klas te zetten. De snoeischaar van de juf was te klein en dus konden we de tak niet meenemen. Maar er waren papa’s genoeg die deze klus wel konden klaren volgens mijn kleuters. 

 

         

          

 

Wist je dat ... - Juf Jeanne:

  • … we deze week begonnen zijn met het ontdekken van "nieuw leven". Al was dit begin van de week heel moeilijk met de winterprik.
  • … we op onze school al 10x nieuw leven hebben bij onze konijntjes. Heel schattig. Juf Sanne/Veerle hebben er twee in de klas om te bewonderen. Wij hebben dit op vrijdag gedaan.
  • … de konijntjes heel rustig op de schoot van de kleuters bleven zitten. Ze konden genieten om ze te bewonderen.
  • … we vorige week veel zieken hadden maar dat we gelukkig afgelopen maandag weer allemaal van de partij waren. Deze kleuters hebben dan de maandag ook nog activiteiten afgewerkt van Lars, de ijsbeer.
  • … we deze week heel veel gestapt, gesorteerd, en spelletjes gespeeld hebben tot 4.
  • … we deze week veel rond het verhaal: kom uit het ei kleintje … De kleuters hebben ervaren hoe je voor iets moet zorgen. Mama Kip heeft er alles aan gedaan om haar ei uit te broeden.
  • … wij deze week voor de vogels gezorgd hebben. Hun zaadjes in de tuin waren helemaal op en hebben we nieuwe opgehangen.
  • … wij nu heel veel mama en babydieren met naam kunnen benoemen. We zingen zelfs een liedje over koetjes en kalfjes, schapen en lammetjes, paarden en veulentjes…
  • … de kleuters op het plakbord deze dieren kunnen associëren.
  • … we een leuk lammetje van een kaasdoosje gemaakt hebben. De kleuters rolden van WC papier kleine bolletjes en maakten zo de vacht. Met bengelende pootjes gaf dit een leuk resultaat.
  • … we in de boekenhoek zoekplaatjes hebben liggen. Op de platen ontbreken dieren die de kleuters erop moeten leggen.
  • … de kleuters op woensdag een leuke turnles hadden met juf Debby met hun eigen knuffel.
  • … wij met deze knuffels boven kooien ervoor gebouwd hebben.
  • … de kleuters hebben kunnen ervaren hoe je vlekken kan kleuren. Hard en zacht op de podlood drukken… dit lukte al heel goed. We kleurden zo een mooi konijn. Achteraf plaktan we echt stro om het lekker te laten rusten.
  • … de kleuters in de hal goed samen moesten spelen om het materiaal te verdelen. Fijne oefening.
  • … de kleuters twee helften van dieren samen zochten en deze konde opplakken.
  • … er heel veel interesse in de poppenhoek was om de poppen te verzorgen. juf Jeanne heeft er nu een koffer met baby materialen neer gezet. Het leren verzorgen op een kussen, aan-uitkleden, zalfjes smeren, kammen, eten geven… het komt allemaal aan bod.
  • … we volgende week hopen op beter weer. Zo kunnen we echt nieuw leven gaan zaaien  :-)  wordt vervolgd.

         

    

 

Wist je dat ... - Juf Sanne:

  • … we deze week het thema ‘Lars de ijsbeer, milieu/klimaatsverandering’ nog even terug hebben opgepikt.
  • … we keken maandag naar allerlei prenten die invloed hebben op het milieu en de klimaatsverandering, goede en slechte dingen. Zo werden de prenten gesorteerd in een groene en een rode hoepel. Zo werd het duidelijk wat wij konden doen om te helpen en wat we beter niet doen.
  • … De kleuters maakten dan ook allemaal een affiche om aan te tonen ‘Wat wij kunnen doen aan het milieu’. Deze affiche is voor thuis zodanig dat ze thuis samen kunnen zorgen voor het milieu.
  • … we maandag nog leuke filmpjes bekeken over de klimaatsverandering. Zo zagen we de dieren die vertelden wat de klimaatsverandering  voor hun betekenden.
  • De kleuters waren onder de indruk. Vooral het verhaal van de krokodil en de schildpad sprak hen aan. Door de klimaatsverandering krijgen zij namelijk alleen nog maar jongensbaby’s. In eerste instantie vonden de jongens dit wel super, alleen maar jongens hé!!! Maar al snel zagen ze in dat dat toch niet ze goed was want dan komen er geen baby’tjes meer en dat is natuurlijk niet goed.
  • … de juf maandag een heel leuk verhaal vertelde ‘Rattenzooi’. Een verhaal over ratten die steeds de speelplaats van de kleuters vervuilden en ook hun eigen hol. Maar die na een tijd gelukkig inzagen dat ze best hun eigen hol ook konden opruimen in plaats van steeds te verhuizen. De kleuters genoten van het verhaal.
  • … We dinsdag een leuk sorteerspel speelden. Hierbij moesten we proberen als eerste ons vuilnis in de juiste vuilbak te sorteren. Maar dit was niet altijd gemakkelijk want er waren maar twee vuilbakken tegelijk open.
  • … we leerden ook nog het klimaatlied, dit was best al een moeilijk lied.
  • … we dinsdag namiddag weer tijd maakten voor yoga, de droomwandeling. We beluisterden samen een verhaal en tekenden daarna waar ons het verhaal heen had gebracht.
  • … we woensdag weer een jarige hadden. Julie is 5 jaar geworden!!! We maakten er een leuke dag van.
  • … we donderdag een leuke turnles hadden met onze eigen knuffels. En we ook nog leuk speelden met onze knuffels in de poppenhoek.
  • … we donderdag en vrijdag ook al begonnen zijn aan ons paasmandje. Lekker met papier-maché knoeien. Onze handen helemaal in lijm, wat een leuk gevoel. Maar wel een heel werkje om het hele kommetje wel 100x vol te kleven.
  • … donderdag de mama van Cas is komen meespelen. Ze had een leuke verrassing voor de kleuters, ze had haar grimeerschmink bij en zorgde ervoor dat er plots enkele paashaasjes in onze klas waren.
  • … we donderdag nog naar de film van Lars de ijsbeer keken. De kleuters herkenden hier heel goed het verhaal in wat we reeds verteld hadden en zagen goed dat het ijs op de noordpool aan het smelten is.
  • De kleuters maakten zelf de goede opmerking toen ze plots een pinguïn in de film zagen verschijnen: “He juf, dat kan niet. Pinguïns leven niet bij de ijsberen, die leven op de zuidpool.”
  • … Vrijdagnamiddag de ouders, grootouders van de kleuters van juf Gertie en juf Sanne werden uitgenodigd.
  • Met hulp van de juf gaven de kleuters uitleg hoe we met z'n allen kunnen zorgen voor het milieu en ook werd even  aangetoond aan de hand van filmpjes wat de gevolgen zijn van de klimaatsverandering.
  • De kleuters zongen hun liedjes nog in volle borst mee en gaven hun affiche af.
  • Bedankt voor de goede opkomst en nu maar samen zorgen voor het milieu ...

          

      

 

Wist je dat ... - Juf Gertie:

  • ze bij juf Gertie nog even zijn verder gegaan met het project: miieu, klimaatsverandering.
    De kleuters maakten een poster met milieutips op. Deze poster is voor thuis, zodat we allemaal samen zorgen voor het milieu.
  • ze dinsdag hebben gestapeld met Lars: ijsblokken in verschillende grootte en dan stapelen vann groot naar klein.
  • er dinsdag weer een yoga-moment was: de kleuters kregen allemaal een pluimpje. Er werd rustige muziek op gezet en de kleuters streelden met hun pluimpje op hun neus, wangen, handen, vingers.....
    Nadien mochten ze dat ook bij hun vriendje doen.
    Het pluimpje kregen ze mee naar huis: wie heeft het bij mama en papa gedaan? 
  • ze bij juf Gertie woensdag met het thema Pasen zijn begonnen. De juf had vier grote prenten van Pasen opgehangen als paasversiering: de rest moeten de kleuters helpen maken.De mama van Siebe kwam mee knutselen in de klas en zo kwamen er al vlug meer paasversiering aan de draad!
  • er donderdag nog meer materiaal van Pasen in de hoekjes kwam.
  • Ook werd er naar de dvd van het vastenproject gekeken. De kleuters werden er toch even stil van.
    Er kwamen vragen zoals: - eten ze maar één keer per dag?
                                         - hebben ze geen schoenen ? En krijgen ze dan geen pijn aan de voeten?
    Er werd dan ook nog gekeken in de fotoboeken van de juf van Gambia. 
    De kleuters doen nog taakjes thuis en de centjes komen in het Gambia-potje: we hebben bijna 2 zakken rijst bij elkaar gespaard.
  • ze vrijdag zijn begonnen met het boek: mag ik meespelen , met veel vriendjes wordt het nog leuker.
    Er volgde achteraf een fijn gesprekje.
  • de mama van Lynn kwam knutselen dus.....nog meer paasversieringen in de klas
  • Vrijdagnamiddag de ouders, grootouders van de kleuters van juf Gertie en juf Sanne werden uitgenodigd.
    Met hulp van de juf gaven de kleuters uitleg hoe we met z'n allen  kunnen zorgen voor het milieu en ook werd even aangetoond aan de hand van filmpjes wat de gevolgen zijn van de klimaatsverandering. Als slot gaven de kleuters hun poster af .
    We bedanken de ouders, grootouders voor de talrijke opkomst.

          

Wist je dat ...

Wist je dat ... - algemeen:

  • We weer tiental kleine konijntjes erbij hebben. En wat zijn ze schattig :-), de kleuters vinden het super om hen in de gaten te houden.
    Maar jammer genoeg kunnen wij niet al deze konijntjes bij houden. Dus wie interesse heeft in een superschattig konijntje, mag ons altijd iets laten weten.

      

 

Wist je dat ... - Juf Sanne/Veerle: 

  • Het scheuren deze week alweer wat vlotter verliep als vorige week. We hebben kranten gescheurd in onze kring en erna hebben we er proppen van gemaakt. Dit was hard duwen, maar het lukte al aardig goed.
  • We de dieren zijn gaan voeren op maandag samen met de kleuters van juf Carla en we lieve baby konijntjes hebben gezien. Enkele kwamen er al piepen.
  • We deze week nog bezig zijn geweest met het aanleren van de kniptechniek. Het is niet gemakkelijk, maar het lukt al een beetje beter.
  • We onze luchtballon verder hebben afgewerkt.
  • We geëxperimenteerd hebben met verschillende soorten schrijfmaterialen:: Wasco’s, stiften, kleurpotloden..
  • De stempeltechniek verder werd geoefend met de mousse stempels.
  • We bewegen super leuk vinden. Zo fietsten we ons soms tot in het zweet in de gang en hebben we ook al een keertje buiten gefietst!
  • Onze zandbak een groot succes is. We spelen hier super graag in. Vullen en legen is onze favoriete bezigheid.
  • Er deze week veel vriendjes ziek waren, we wensen hun veel beterschap en hopen dat als ze volledig genezen zijn, ze weer terug met ons komen spelen.

 

          

Wist je dat ... - Juf Carla: 

  • de juf blokken bij had, waarmee we een iglo konden bouwen. De ijsberen werden door de kleuters erbij gehaald zodat ze konden passen en meten. Het in verband bouwen was de uitdaging. Voor sommige kleuters lukten dit al. 
  • er gewerkt werd rond het lichaamsschema. Het op een speelse manier benoemen en aanwijzen van de grote lichaamsdelen stond centraal.
  • de foto’s van Lidia (vastenproject) aan bod kwamen. Iedere dag werd er een andere foto besproken en opgehangen in de klas. 
  • de rekendoos “passen en meten” allerlei ervaren uitlokte. In de doos zat alles  van drie: drie ijsberen, ijsschotsen, pinguïns in verschillende grootte, sjaals in verschillende lengtes en kleuren, sneeuwballen verschillende diktes. De kleuters hadden al vlug door dat er gemeten moest worden en legden de juiste verbanden nl. de grote beer krijgt de langste sjaal. Spontaan werden de begrippen geoefend. 
  • de laatste dagen in het teken stonden van schrijfdans. De kleuters kregen de kans om zich groot motorisch uit te leven met verf en grote borstels op de tafel. Er werd namelijk geëxperimenteerd op muziek van de pinguïndans. Daarna maakte de juf een afdruk.
  • het buizenspeelgoed als milieuverrijking erg in trek was. Er werden al echte kunstwerken in elkaar gezet zoals een fototoestel op statief. De kleuters gebruikten dit ook optimaal. Ze gingen bij elkaar staan en riepen cheese. 
  • de boekjes van sneeuwbeer nog altijd in trek zijn. De kleuters genieten van het herhaald vertellen. 
  • we vrijdag ons thema van Lars, de ijsbeer en het milieu hebben afgesloten.
  • De kleuters waren heel fier toen hun knutselwerkjes mee naar huis mochten: de ijbeer op de ijsschots en de pinguïn.

            

         

 

Wist je dat ... - Juf Jeanne:

  • … afgelopen maandag juf Sandra met suikerklontjes een iglo bouwde met de kleuters. Met heel veel interesse beleefden de kleuters deze activiteit.
  • … het visspel waar de kleuters een kleur moeten dobbelen heel goed is om samenspel te bevorderen. Ze moeten om beurt gooien en wachten tot de juiste kleur is gevangen. De kleuters spelen dit al goed zelfstandig.
  • … we met de teldoos veel verschillende activiteiten kunnen doen. Zowel tellen, sorteren en vergelijken komt aan bod. De kleuters zijn er heel betrokken mee bezig.
  • … met juf Sandra aanwezig in de klas juf Jeanne goed kan observeren.
  • … we een lijst opgesteld hebben om op de stoeltjes te zitten. De kleuters willen allemaal zo graag zitten en dit is de ideale oplossing
  • … we op woensdag genoten hebben van een vrije dag. De kleuters hadden goed buiten gespeeld.
  • … we deze week genoten hebben van schrijfdans te doen op de muziek van de pinguindans. Ze hebben de armen goed laten bewegen. We maakten een afdruk als resultaat.
  • … we Tarik zijn verjaardag vierden. Proficiat voor de 4 jaar.
  • … we op donderdag heel veel verschillende soorten ijs hebben onderzocht. We hebben lekker appelsienijsjes geproefd die we zelf gemaakt hebben. Gijs had een leuke verrassing… sneeuwballen om te eten. Hmmmm
  • … deze week heel veel gestapt, geklapt, geteld hebben tot 3 en dan ….stop. Alle tussendoortjes werden hierover gedaan.
  • … we een mooi ijsberg met schuimpjes geplakte hebben. De kleuters moesten achteraf hierrond waterverven en zorgen dat Lars, de ijsbeer, wit bleef.
  • … We nog leuke pinguïns afgewerkt hebben.
  • … we nu toch wel heel erg uitkijken naar lenteweer. De sneeuw en ijs mag verdwijnen…
  • … de komende week toch al gaan vertellen over lente en…. nieuw leven…. wordt vervolgd

            

 

Wist je dat ... - Juf Ilse/Evi:

  • we onze zelfgemaakte iglo's van papier maché wit geverfd hebben
  • we gedanst hebben op de pinguindans, naderhand hebben we hier ook armbewegingen op gedaan zodat we daarna deze konden toepassen tijdens de schrijfdans. Dit deden we op een prent van een ijsbeer. We kregen mooie exemplaren.
    Hierna gingen enkele kleuters de bewegingen ook nog doen op het krijtbord of op een andere blad.
  • we dinsdag tijdens het turnen bij juf Debby onze schoenen en sokken hebben uitgetrokken en genoten hebben van een blotevoetenpad!
  • we iedere dag aandacht besteden aan de foto's van het vastenproject
  • toen we de dieren gingen voeren ontdekten we dat er kleine konijntjes waren. Eentje was al niet meer zo bang en kwam al lekker smullen van het brood.
  • er ook weer volop gebouwd werd met de clicks, zo werden er iglo's, vishengels, riemen waar ze spullen konden instoppen... gebouwd.
  • er aan de puzzeltafel door enkele kleuters een puzzel van 60 tot 70 stukken gebouwd werd.

         

  

 

Wist je dat ... - Juf Sanne (stagiaire Lauren):

  • We weer flessenpost hebben gekregen en dat hier een opdracht in stond. We moesten in de waterbak ontdekken welke materialen drijven en welke gaan zinken.
  • we zelf een kompas hebben gemaakt met piepschuim en een naald.
  • we een piratenquiz hebben gedaan en dat de kleuters alle antwoorden wisten!
  • we hebben gekeken hoe een ananas er aan de binnen en buitenkant uitziet en hier lekkere fruitspiesjes mee hebben gemaakt.
  • we op tocht zijn geweest en met onze verrekijkers op zoek gingen naar wilde ganzen. Aan het einde van de tocht gingen we allemaal rond een vuurkorf staan en smulden we van warme chocomelk. De kleuters hadden ook flessenpost ontdekt. Hier stond een kleine schatkistje bij. De kleuters kregen dit omdat ze goed hadden meegewerkt!
  • juf Lauren een verhaal heeft verteld met muziekinstrumenten en dat de kleuters aan het einde van het verhaal moesten zeggen welk instrument welke piraat was.
  • juf Lauren op de laatste dag van de piratenstage een poppenspel speelde over piraten die hun schat verloren waren en dat er in de schatkist van de klas een verassing was voor de kleuters omdat het de laatste dag was van het thema piraten.

               

 

 

Wist je dat ... - Juf Gertie:

  • ze in de klas van juf Gertie maandag zijn begonnen met het verhaal"Rattenzooi".
    Een heel plezant verhaal waarin de kleuters van een school heel erg hun best deden om het afval op te ruimen en te     sorteren. Maar de ratten maakten er s'nachts een rotzooi van!
    Bij het verhaal zijn hele mooie prenten, een puzzel,een sorteerspel en een matrix. Dus weer nieuw materiaal voor in de hoeken.
  • ze schrijfdans deden: schrijfbewegingen in de verf op de muziek van de pinguindans!
  • ze het klimaatlied hebben geleerd. 
  • ze een activiteit " lettergreep  klappen " hadden ahv poster van Rattenzooi.
  • dinsdag de papa van Sayrah in de klas is komen knutselen: er werder pinguins van papiermarché gemaakt.
  • ze dinsdagnamiddag tijdens de yoga luisterden naar het inleefverhaal" troep in het bos". nadien mochten ze tekenen over het verhaal.
  • ze elke morgen even aandacht hebben voor het vastenproject. De kleuters die thuis een taakje deden mochten hun centje in het Gambiapotje steken. Ze hebben de centjes al eens geteld en de juf kan al één zak rijst kopen voor een arme familie.(1 zak rijst kost ong 25 euro).
  • ze donderdag weer met de verrekijker op avonturentocht zijn geweest naar de ganzenplas. De kleuters van juf Sanne wilden de ganzen ook wel eens zien. Er onderweg een verrassing was voor de kleuters. Op de picknickweide mochten ze gezellig rond de vuurkorf zitten: er werd gezongen en muziek gemaakt met de djembé van de juf. Ondertussen werd de chocomelk warm op de vuurkorf: een heel gezeliig moment.
  • vrijdag de mama van Keij in de klas was: we hebben geknutseld met kosteloos materiaal. De kleuters maakten brandweerauto's, robotten, popjes, een rups......

         

      

Wist je dat ...

Wist je dat ... - Juf Sanne/Veerle:

  • We deden week rond de technieken zijn bezig geweest. Zo zijn we bezig geweest rond scheuren, verfrommelen, knippen, stempelen….
  • Het scheuren van de kranten hadden we eerst geoefend in de lucht met de bewegen en het krak-geluid (het geluid dat de krant maakt als het scheurt), vervolgens hadden we de echte kranten onder handen genomen. Het was niet gemakkelijk er werd nog veel getrokken aan de krant, maar daarom experimenteren en oefenen we volgende week nog eens beetje verder.
  • De krant werd ook verfrommeld tot grote ballen. Deze konden we dan gooien in de blauwe schelp. We hadden er bijna een krantenballenbad bij J
  • We hebben gestempeld met krantenproppen en dit een verrassend en leuk effect had.
  • We een koe in onze klas hebben, maar geen gewone koe. Een spaarpot koe. Dit is om centjes in te zamelen voor de kindjes van Gambia. En al enkele peuters hebben centjes meegenomen.
  • De juf het verhaal van de vasten heeft verteld. Dit ging over Lydia, die een verrassingsfeest wou geven voor oma.
  • Wist je dat we deze week fijn rond de technieken hebben gewerkt. We hebben kranten gescheurd, proppen leren maken en met deze proppen hebben we mogen stempelen.
  • We met onze handjes hebben mogen schilderen op een reuzegroot papier, samen met andere vriendjes.  Dit vonden we reuzeleuk, onze handen gleden fijn heen en weer en we konden ook fijn schrijven met onze vingers en dan weer alles wegtoveren, gek hoor!
  • We met figurenstempeltjes en mousse-buizen zelfstandig hebben mogen stempelen van de juf, ja we kunnen ook al veel alleen.
  • Wist je dat de juf met enkele vriendjes zoutdeeg aan het maken was, dit was lekker kliederen.  We wilden toen ook allemaal ermee spelen, de tafel werd te klein.
  • We hebben bolletjes en worstjes leren rollen, met de schaar hebben we in de worstjes mogen knippen om zo ook onze kniptechniek te oefenen.
  • Wist je dat de juf ook magneten heeft aangeboden en schroefmateriaal, zo kunnen we weer lekker experimenteren.
  • Wist je dat we volgende week nog een weekje verder werken rond de technieken.

         

    

 

Wist je dat ... - Juf Carla:

  • we deze week kennis hebben gemaakt met warm en koud. Er werd vooral gevoeld. De juf had ook plaatjes gezocht van allerlei dingen “koud en warm” die we hebben besproken. Daarna moesten wij zelf aan de slag om de plaatjes juist te sorteren.
  • de juf dinsdag een frigobox bij had gevuld met allerlei soorten ijs. De kleuters waren heel nieuwsgierig. Toen onze ijstafel van het nodige materiaal voorzien was, konden de kleuters experimenteren en werden zij vele ervaringen rijker.
  • donderdag hebben we zelf waterijsjes gemaakt die we de volgende dag lekker samen hebben opgesmuld.
  • de juf de grote strijkparels als milieuverrijking heeft aangeboden. De oudste kleuters waren dadelijk verkocht en vertoefden aan deze tafel.
  • er Iedere dag aandacht werd besteed aan een foto van het vastenproject. De kleuters kunnen ook iedere morgen hun steentje bijdragen voor het project van juf Gertie. 
  • we deze week veel hebben geknutseld. Het vullen van flesjes met watten voor onze pinguïn. De oudste kleuters prikten zijn mantel uit zwart papier.
  • Er werden ijsschotsen geknipt en gekleefd. Verder hebben we nog geschilderd met waterverf. 

         

         

 

 

Wist je dat ... - Juf Jeanne:

  • … de hoekenverandering in de klas van juf Jeanne een succes is. We zijn terug aan het puzzelen gegaan. De fijne materialen en de puzzels apart is toch een betere oplossing.
  • … we op maandag hebben ervaren wat we nodig hebben bij koud weer. Mutsen, petten, sjaals en handschoenen alles kwam aan bod. Hier konden de kleuters achteraf in de poppenhoek verder mee spelen.
  • … we eens de sjaals naast elkaar hebben gelegd. Hé... lange, kortere en nog kortere sjaals,  ze waren er allemaal.
  • … we op een blad hebben weergegeven wat koud is en warm. Voor het ijsje gebruikten we de lijmtechniek  om de watten te plakken van 4 naar 3-2-1. Voor de zon de stempeltechniek met wattenstaaf. Maar dit oppervlak was wat groot voor de kleuters en al vlug werd het verven met wattenstaafje :-)
  • … we proefjes met de sneeuw van maandag hebben gedaan. De kleuters deden sneeuw in potjes en op borden. Hoe smelt sneeuw het snelst? Dit hebben we ervaren… Wat gebeurd er met een pot die helemaal vol is met sneeuw….tja dat wordt minder water. Wat gebeurd er met de knikkers in water die we in de ijskast plaatsten?  De dag erna zaten deze knikkers nog op de bodem van de potjes. Sjiek hoe ze vrij kwamen bij het smelten.
  • … we in onze experimenteerbakken piepschuimrolletjes hebben. Het vullen en ledigen zijn grote bedrijvigheden. Maar ook door buizen en gaten steken.
  • … we van deze rolletjes ook mooie "sneeuwslingers" rijgen op ijzerdraad. Moeilijk hoor om de draad goed recht te houden om de rolletjes erdoor te duwen.
  • … we een eskimo konden inkleuren ahv een kleurcode….maar dit is nog moeilijk...niet voor iedereen bestemd. Evenals letters identificeren onder een prent. Sommige kleuters lukt dit al goed.
  • … we een iglo konden bouwen met piepschuim ronde blokken. Ahv van foto's kijken ging dit goed. Maar we moesten zelf goed denken hoe we rond de kleine en grote ijsbeer eentje moesten bouwen.
  • … we een cinéma moment hadden. De film van Lars de ijsbeer hebben we helemaal uitgekeken. Juf vertelde hoe het kwam dat Lars geen vissen meer kon vangen. Dat het ijs zo snel smelt.  Heel goed gegaan om te luisteren.
  • … de pinguindans een heerlijke afwisseling is om tussendoor te dansen.
  • … je met veel verschillende materialen heel goed tot 4 kan tellen. De kleuters konden ervaren wat meer, minder en evenveel was.
  • … ervaringen vertellen ahv een reeks leuke platen heel fijn is om te leren luisteren naar elkaar. En  te horen wat de kleuters wisten van ijsberen, iglo's, winterpret….De kleuters gericht leren kijken naar de platen ahv prikkels en vragen.
  • … er deze week ook eens een jongenstafel was in de klas. Samen aan één tafel motiveerden hen om een activiteit af te maken.
  • … we van flesjes leuke piinguins gemaakt hebben. Juf An ,die juf Jeanne heeft vervangen tijdens de kernteamvergadering, was hieraan begonnen. We hebben nog veel flesjes liggen zodat we komende week nog wel zoetjes zijn. :-)
  • … we op onze kijktafel nu ook ijsduploblokken hebben met pinguïns, ijsberen en vissen erbij. Dit verrijkt weer het spel aan deze tafel.
  • … we kunnen vissen vangen met magneten. Maar nu zijn ze kleiner dan aan onze iglo in de klas. De kleuters moeten nu eerst dobbelen met een kleurendobbelsteen en dan de juiste kleur, die onder de vis staat, vangen. Goede vaardigheidsoefening en geheugen
  • … we een doe-doos hebben. Hier zitten mandjes, sneeuwballen, orka's, pinguïns, walvissen, telkaartjes en telhandjes is. De kleuters mogen vrij met deze materialen mandjes vullen ahv de telkaartjes, -handjes
  • … we vanaf deze week elke twee dagen een prent van de vasten dieper bespreken en er activiteiten rond doen. HIer hebben we een project voor dat we volgen.
  • … ons vastenpotje al goed gevuld is met centjes die onze kleuters zelf verdiend hebben. Jaja wij kunnen dit ook al hoor !!!
  • … we de komende week nog even verder gaan met dit thema…maar de lente/Paaskriebels staan te duwen…. wordt vervolgd.

         

       

 

Wist je dat ... - Juf Ilse/Evi:

  • de juf maandag met een friggobox de klas binnenkwam. De kleuters wisten al snel dat hier iets koud in zou zitten. We gingen kijken hoe we het ijs het snelst gesmolten kregen want er zaten namelijk voorwerpen in het ijs. We probeerden het op verschillende manieren maar ontdekten dat het ijs het snelst smolt met warm water. Ook keken we wie het ijs het langst kon vasthouden. Wat vonden ze dit fijn om te doen!
  • De volgende dag de juf weer andere ijsblokjes bij had. Deze hadden een mooie kleur. De juf had waterverf in de diepvries gezet. Zo konden we met deze ijsblokjes een mooie tekening maken. Sommige kleuters maakten maar een kleine tekening want die ijsblokjes waren ook wel koud aan hun vingers. Andere vonden dit niet zo erg en maakten er een heus kunstwerk van.
  • we op dinsdag weer hebben geturnd samen met juf Debby.
  • we heel hard hebben gewerkt aan onze kijkdoos van Lars de ijsbeer op de noordpool. Zo hebben we eerst de binnenkant van de doos blauw geverfd. Terwijl deze aan het droge was, hebben we de dieren uitgeprikt. Daarna hebben we deze in de doos geplakt, samen met ijsschotsen, sneeuwvlokjes, ...
  • op dinsdag hebben we geturnd samen met Juf Debby
  • we deze week ook weer aandacht hebben geschonken aan de vasten. De juf vertelde het verhaal over Lidia die een feestmaal klaarmaakte voor de komst van haar oma.

         

       

 

Wist je dat ... - Juf Sanne (+ stagiare Lauren):

  • … we hebben geschrijfdanst op de pinguïndans. Eerst gingen we lekker met zijn allen bewegen en dansen en daarna werden de verfborstels erbij gehaald. Onze ijsbeer kreeg een mooi kleurtje, door onze schrijfbewegingen.
  • … de juf het verhaal van Lars de kleine ijsbeer vertelde met de verteltafel.
  • … we dinsdag groot feest hadden in onze klas. Stijn en Antal waren namelijk samen jarig. Stijn werd 6 jaar en Antal werd 5 jaar, Proficiat!!!
  • … we dinsdag ook weer even tijd maakten voor yoga. De juf maakte er een verhaal van dat we met zijn allen naar de zuidpool gingen naar de pinguïns kijken. Zo maakten we de bewegingen van de hond, de helikopter, de roeiboot, zwemmen, pinguïns, ….
  • … Jammer genoeg kreeg de juf nog niet alles gedaan rond het milieu en Lars de ijsbeer, maar dit komt later nog even terug aan bod. Want de juf moest dinsdagavond plaats maken voor juf Lauren (stagiaire) die vanaf woensdag ons klasje zou overnemen.
  • … Toen de kleuters woensdag de klas binnenkwam zagen dat de klas veranderd was. De klas was omgevormd in het thema piraten.
  • … Er een grote schatkist in de klas stond en de kleuters erg nieuwsgierig waren omdat ze wilden weten wat erin zat.
  • … Er ook flessenpost is geweest van kapitein Barbossa . Hierin stond dat de kleuters opdrachten moesten doen en vooral moesten samen werken.
  • … We een waarneming piratenkledij hebben gedaan. De kleuters mochten de kleren aandoen en zo ondervonden ze de verschillen tussen een kapitein en een bemanningslid.
  • … We donderdag naar een filmpje hebben gekeken over een echte piratenboot. De kleuters konden al veel materialen en handelingen die er op de boot werden gedaan benoemen.
  • … We een nieuw piratenlied hebben geleerd.
  • … Er in de poppenhoek een verkleedkoffer staat met piratenkleren in die de kleuters kunnenaantrekken en in de huid kruipen van een piraat.
  • … Juf Lauren een verhaal heeft nagespeeld en eruit zag als een echte piraten kapitein.
  • … De kleuters hun eigen piratenboot aan het bouwen zijn voor in de poppenhoek. Ze hebben
  • met een buis gemeten hoe groot de kanonsgaten moeten zijn en deze erna uitgeprikt. De
  • boot werd ook al mooi versierd met gekleurd papier, crêpepapier, kleurtjes en stiften.
  • … De kleuters een vlag aan het maken zijn met een doodskop op. Ze doen dit door een door een doodskop over te tekenen via het raam. Als deze klaar is dan wordt hij in de piratenboot gehangen.
  • … Juf Lauren volgende week terug komt om nog meer leuke dingen met de kleuters te doen rond piraten.

             

      

 

Wist je dat ... - Juf Gertie:

  • de kleuters van juf Gertie maandag prenten van milieuvervuiling hebben besproken: uitlaat van auto's, troep in het bos en in het water, olie op de zee, enz
  • maandag het taalkastje weer werd gevuld met nieuwe spellen en nieuwe opdrachten
  • er een nieuw spel voor de computer was: de kleine ijsbeer.
  • we dinsdag de piguindans hebben gedaan. De juf heeft er schrijfbewegingen bij gezocht en nu kunnen ze schrijfdans doen op het grote bord in de gang op de muziek van de pinguindans.
  • er dinsdag weer een speelmama in de klas was: ze heeft samen met een groepje kleuters pinguins gemaakt van papier-marché.
  • we een bak hebben gevuld met sneeuw en een grote steen (=wereld). Wat gaat er gebeuren als de sneeuw smelt?  Dat zagen we woensdagmorgen: overstroming op de aarde! Dus...;het is niet goed als er teveel ijs smelt op de noordpool en de zuidpool.
  • juf Gertie woensdag over Gambia verteld heeft ahv haar fotoboeken.
  • we vanaf donderdag milieutaakjes uitdelen in de klas: -de waterkraan in 't oog houden, deur dicht, licht uit, papiertjes oprapen. Vanaf nu is er een beurtrol:  iedere dag krijgen 5 kleuters een kaartje met een opdracht.
  • we donderdagnamiddag Yoga hebben gedaan:liggend met de ogen dicht luisteren naar het verhaal van de droomwandeling en nadien erover tekenen.  De tekeningen werden nadien in de hal gelegd en besproken. Een fijne activiteit.
  • er deze week waterverf is op de schilderstafel
  • donderdag ook een speelmama was: ze speelde een gemakkelijk en een moeilijk memoryspel met de kleuters.
  • we deze week een wak gemaakt hebben in de themahoek: de eskimo's kunnen nu vissen.
  • we vrijdag op avonturentocht zijn geweest. Alle kleuters hadden een verrekijker mee want we gingen naar de ganzenplas.
    Onderweg kregen ze al opdrachtjes: zoek de vogel, het nest, het kasteel.....
    We hadden geluk: aan de plas zaten 2 wilde ganzen en een grote grijze vogel op lange poten: juist een ooievaar, zei Colin.
    Ze stonden allemaal te kijken door de verrekijker tot er plots boven ons een geroep was: er kwamen twee ganzen aangevlogen en ze landden bij de plas.
    Even later weer twee: de kleuters kwamen niet uitgekeken.
    Nadien op school is er nog vlug in de natuurgids gezocht naar die grote grijze vogel: het was een blauwe reiger.

          

   

Wist je dat ...

Wist je dat ... - Juf Sanne/Veerle:

  • We een nieuw vriendje in onze klas hebben. Welkom Lennerd.
  • Deze week alle hoekjes van de klas een beetje extra aan bod zijn gekomen. De juffen gingen hier meespelen om extra spelideeën aan te reiken.
  • Op woensdag we tiktak hebben gekeken samen met juf Carla en haar kleuters. Niet op de televisie maar helemaal live. Juf Sanne deed tiktak na en wij vonden het super om naar de kijken.
  • We de vuile poppenkleertjes hebben gewassen en dat we al zelf de was op de wasdraad kunnen hangen.
  • De mama van Wolf met ons cake’jes is komen bakken, vanuit het vastenproject.
  • We waarneming afwas gedaan hebben. Het was super plezant!
  • Juffrouw Veerle alle cake’jes wou opeten en toen hebben we heel luid nee geroepen! Want wij wilden ook. Toen vertelde Katrijn dat de juf moeste delen en hebben we dat ook gedaan.
  • We hebben geëxperimenteerd met waterverf. Hierbij moesten we eerste water nemen en dan onze penseel in de verf stoppen.
  • We een huisje hebben gebouwd voor onze hondjes. We moesten eerst passen en meten rond ons hondje, om te kijken hoe groot het hondenhok moest zijn. Daarna heeft de juf ons in verband leren bouwen met de blokken.

             

   

 

Wist je dat ... - Juf Carla:

 

  • juf Evelyn twee weken in onze klas komt meespelen.
  • we het thema Lars, de ijsbeer hebben binnengehaald in onze klas.
  • er samen een koude hoek werd ingericht met ijsberen, zeehonden, een iglo, warme mutsen en sjaals, een eskimopak, hengels en vissen, … We deze vissen zelf hebben gemaakt.
  • in onze leeshoek allemaal boekjes over ijsberen liggen.
  • de experimenteertafel heel wat succes heeft. Iedere dag kwam er een attribuut bij. Van ijs, water, verschillende dieren, iglo, …  tot sneeuwvlokken. De juf speelde ook al enkele keren mee.
  • dinsdagavond de verwarming wat lager werd gedraaid omdat het woensdag “dikke truiendag” was. Wij willen ook ons steentje bijdragen aan de klimaatsverandering. Lars, de ijsbeer helpt ons een handje want we moeten er iets aan gaan doen!!!
  • er op woensdag weer tik-tak werd gespeeld door juf Sanne. We dit allemaal superleuk vonden.
  • we begonnen zijn aan het knutselen van een ijsbeertje. De verschillende technieken: prikken, knippen en kleven aan bod kwamen.
  • de juf het vastenproject heeft voorgesteld aan de hand van een verhaal met de kamishibai. Lidia centraal stond in het gebeuren. Er werd zelfs geproefd  van de mango … en de kleuters lustten dit allemaal. Het vastenpotje voor juf Gertie een vaste plaats krijgt in ons godsdiensthoekje. Vanaf maandag mogen de kleuters hun centjes hier insteken.
  • er twee jarigen gevierd werden deze week. Voor Silvy en Thibaud een dikke proficiat van ons allen.

 

             

      

 

Wist je dat ... - Juf Jeanne:

  • … in de klas van juf Jeanne deze week juf Sandra stage heeft gedaan.
  • … juf Sandra de aanzet van ons afdelingoverschrijdend thema : Lars de kleine ijsbeer  heeft gedaan.
  • … de kleuters veel nieuwe begrippen aangereikt kregen: noordpool, zuidpool, ijsberen, pinquin, iglo, eskimo… alles wat met sneeuw en ijs te maken heeft.
  • … de kleuters een ijsberenmasker konden prikken en versieren met watten.
  • … we waterverven hebben gedaan, een ijsbeer hebben geprikt en deze laten slapen op ijsschotsen die de kleuters moesten knippen en plakken.
  • … juf Sandra een echte vis mee bracht. De kleuters konden hem bewonderen en aangeven wat hij allemaal deed.
  • … er in de poppen/themahoek een iglo staat met kleren van een eskimo. Zo kwamen er ook nog vissen met magneten bij die de kleuters konden vangen.
  • … de kleuters een gezelschapspel van ijsberen en pinguïns speelden. Ze moesten de dieren met stapjes en dobbelsteen naar de juiste hoek brengen.
  • … we een echte pinquindans  leerden. Op heel leuke muziek leerden we de bewegingen en konden we ons goed uitleven.
  • … de kleuters samen met juf Sandra water in de ijskast plaatsten. fruitsap en appelsap in ijsblokvormen werden er ook bijgeplaatst. Een plastiek ijsbeer werd in water gezet en ook bij de rest gedaan. Buiten stonden doosjes met water. De kleuters hebben de dag nadien met de juf gekeken wat er gebeurd was. Dit was een hele beleving. Voelen, afkoelen, proeven…alle zintuigen werden goed geprikkeld.
  • … juf Jeanne elke dag het onthaal deed. Zij heeft het vastenproject voorgesteld. Zo hebben we samen afgesproken om thuis een centje te verdienen. dit centje mogen ze dan meebrengen om in de pot voor juf Gerite te steken. Onze juf Gertie zal deze zomer terug naar Gambia trekken zij zal de centjes goed besteden en verdelen.
  • … we op vrijdag de klas helemaal verzet hebben. De puzzelhoek kwam niet goed meer tot zijn recht. Het werd samen met het fijn materiaal door elkaar gebruikt. Nu hebben we de hoeken heringericht en een aparte puzzelhoek. Benieuwd hoe dit volgende week zal werken.
  • … wordt vervolgd...

         

   

 

Wist je dat ... - Juf Ilse/Evi:

  • toen we maandag de klas binnenkwamen zagen de kleuters de klas veranderd was. De kring was anders, er waren kasten verhuisd, we kregen meer hoekjes waar we konden spelen...
  • Felipe na de vakantie met een ski-diploma terug kwam. Hiervoor had hij een mooie medaille gekregen!
  • de juf prenten bij had van ijsberen, pinguïns, ... we gingen kijken welke dieren dit waren, waar ze juist wonen, wat kunnen ze goed... Er waren er ook al enkele die wisten dat de ijsberen op de noordpool wonen en pinguïns op de zuidpool. De juf had een wereldbol meegebracht waar we de prentjes van de ijsbeer en pinguïns op konden plakken. Zo konden we het allemaal goed onthouden.
  • we gestart zijn aan onze kleine iglo's van papier maché. 
  • er een telspel met sneeuwballen in de klas is. De kleuters tellen de bolletjes of kijken naar het cijfertje en leggen er evenveel sneeuwbolletjes in.
  • er een kleurrijk tentje in de klas stond waar we een iglo van gingen maken. Maar een iglo is wit, dus gingen we samen naar een oplossing zoeken hoe we deze tent wit konden krijgen. Er voorstellen om de tent wit te verven, wit papier er tegen te hangen... uiteindelijk hebben we er een wit laken over gelegd.
  • er bij de iglo ook volop gevist kon worden.
  • we er volgende week weer een ijsbere-leuke week van gaan maken! 

            

    

 

Wist je dat ... - juf Sanne:

  • … we deze week een feestweek hadden, we hadden namelijk 3 jarigen in onze klas. Cas werd 6 jaar en Leentje en Meissara werden 5 jaar. Proficiat!!!
  • … We in de poppenhoek een extra box kregen, namelijk een verjaardagsbox. Dan kunnen we in de poppenhoek ook verjaardagsfeest vieren met taart, vlagjes, ….
  • … Er in de krokusvakantie weer een kaartje van Toto en Tita was aangekomen. De kleuters dachten eerst dat ze in Oostenrijk waren aan de hand van het kaartje, maar ze waren skiën in Frankrijk. We hebben dan ook eens gekeken waar Frankrijk ligt op de wereldbol en hebben vlagjes op de wereldbol geplaats waar Toto in Tita tot nu toe al allemaal zijn geweest. We hebben natuurlijk eerst opgezocht welke vlaggen die landden allemaal hebben en de juiste vlaggen nagemaakt.
    Dit zetten verschillende kleuters aan om allerlei vlaggen te gaan maken. Er werden prachtexemplaren geknutseld.
  • … En omdat Toto in Tita in Frankrijk waren, hebben we ook in het Frans geteld tot tien. Lisa en Yesenia konden dit al super en hebben ons hierbij geholpen.
    We leerden ook het liedje van frère Jacques (broeder Jacob). De kleuters vonden het wel leuk om eens in een andere taal te praten.
  • … We deze week ook aandacht hebben geschonken aan de vasten. De juf bracht eerst twee  kookpotten mee met allerlei spullen van hier en allerlei spullen van Oeganda. De kleuters zagen gelijkenissen, maar ook veel verschillen.
    De juf vertelde ook het verhaal van Lidia die een feest voorbereidde voor de komst van haar oma (Oeganda).
  • … We dinsdag de dag startten met te kijken wat er bij de ‘W’ van warm hoorde en wat er bij de ‘K’ van koud hoorde. Dit bracht leuke discussies op gang bij de kleuters. Want handschoenen doe je aan bij koud weer, maar je krijgt er warme handen van …
  • … de juf dinsdag een grote frigobox meehad. De kleuters al snel doorhadden dat er iets kouds moest inzitten. Er werd al snel een ijstafel tevoorschijn getoverd. De kleuters gingen al snel aan de slag met het ijs.
    Wie kan er het langste een ijsblokje vasthouden?
    Hoe kunnen we het ijs laten smelten en wat gaat het snelste. We probeerden warm water, zout, washandjes, hamers, …. We kwamen erachter dat het met warm water het snelste ging.
    We keken ook hoe hard het ijs was door er met een nagel in te krassen of erin te kloppen. De kleuters ontdekten ook dat als we er wat zout opdoen, het ijs zachter wordt en je de nagel er helemaal in kan duwen.
    De juf had ook allerlei speelgoedjes verstopt in het ijs. De kleuters probeerden het eruit te krijgen. Maar de grote vraag was toch wel hoe dat erin was gekomen. Na lang allerlei opties af te wegen, kwam Lisa tot het besluit dat ik er dat eerst had ingedaan, er dan water op had gedaan en dan in de diepvries gezet.
    En dan het grote probleem. We kregen namelijk al het ijs uit de potjes, maar we kregen het niet uit de waterfles?
  • … we dinsdag samen yoga hebben gedaan in de grote zaal. De juf zorgden voor een afwisseling van intensieve en rustgevende oefeningen. De kleuters genoten ervan en ze werden zelfs rustig op sommige momenten ;-). We zullen voortaan iedere week even tijd maken voor yoga, zo kunnen we de kleuters ook leren om soms het even rustig te maken.
  • … De juf dinsdag het verhaal van Lars de kleine ijsbeer vertelde met de kamishibai, wat gezellig.
  • … we woensdag Xander terug in de klas mochten verwelkomen na een lange zieke periode. Wat waren we allemaal superblij dat hij weer in onze klas was.
  • … we woensdag de verwarming wat lager zette en onze dikke trui aandeden voor dikke truiendag.
  • …  woensdag juf Lauren nog eens een dagje kwam kijken. Vanaf volgende week woensdag zal zij 1,5 week stage doen in ons klasje. We kijken er al naar uit.
  • … we allerlei prenten van de noordpool en zuidpool bekeken. Wat hoorden waar bij? Er werd druk gespeculeerd door de kleuters. We weten nu goed dat de ijsberen op de noordpool wonen en de pinguïns op de zuidpool. We klapten ook verschillende van die woorden in lettergrepen, dit lukte al vrij goed.
  • … donderdag de mama van Louis is komen meespelen en mooi pinguïns heeft gemaakt met de kleuters. Hier werd vrijdag nog verder aan gewerkt en toen zijn er ook nog enkele ijsberen bij gekomen.
  • … we er ook een klasdiertje bij hebben gekregen. Stampertje krijgt namelijk een vaste verblijfplaats in onze gang. We hebben er dus ook voor gezorgd dat hij een mooi plekje heeft waar Stampertje los kan lopen en de kleuters hem goed kunnen verzorgen en lekker knuffelen.
  • … we de hele week verschillende iglo’s hebben gebouwd. Zo werden er iglo’s gebouwd met suikerklontjes, maar ook met isomoblokken en hebben we op de blokkenmat een reuze iglo gebouwd met blokken, stoeltjes en lakens …
  • … onze poppenhoek  op het einde van de week ook veranderde in een sneeuwlandschap met een iglo, eskimopakken, mutsen, sjaals, vislijn, …
  • … er verschillende kleuters sneeuwkettingen genaaid hebben om onze deur te versieren.
  • … we in de gang kunnen pinguïnbowlen.
  • … we het lied van ‘de wereld is een toverbal’ verder leerden en we het dus nu helemaal kennen.
  • … we vrijdag een film keken van Lars de kleine ijsbeer en we verschillende dingen terug herkenden, zoals de walrus, het gat in het ijs om te vissen, …
  • … we al de hele week aandacht hebben gehad voor de vervuiling en het smelten van het poolijs. Maar dat we volgende week eens gaan kijken als wij daar ook iets aan kunnen doen.

             

      

 

Wist je dat ... - juf Gertie:

  • in de klas bij juf Gertie er deze week 3 jarigen waren , dus een echte feestweek!
    In de poppenhoek werd een extra box aangebracht: de verjaardagbox: ze kunnen daar een leuk verjaardagsfeestje organiseren: slingers , verjaardagshoed, uitnodigingen, een taart enz......
  • er tijdens de krokusvakantie weer twee kaartjes van Tita uit Frankrijk waren aangekomen: zij was er gaan skieen en had een bezoekje gebracht aan de eifeltoren!  De kleuters hebben leren tellen in 't frans en ze hebben een frans liedje geleerd. Colin bracht een franse baret mee: Colin:"als je die op zet kan je beter frans tellen"
    De kaartjes hangen naast de franse vlag: we krijgen zo een heel overzicht van de wereldreis van Tita!
  • we dinsdag potjes met water hebben gevuld en daarin een schroef, een diertje , een touwtje enz hebben gestopt. We hebben alles in de diepvries gezet.
  • we dinsdag met het boek van Lars, de ijsbeer zijn begonnen. We willen met de kleuters even stilstaan bij de klimaatsverandering en hebben woensdag dus ook meegedaan met DIKKE TRUIENDAG: de verwarming een beetje lager!
  • we woensdag de potjes terug uit de diepvries hebben genomen: hoe kunnen we het ijs het vlugste laten smelten? De kleuters mochten zelf proberen: met zout, een hamertje.... ze kwamen er zelf achter dat met warm water het ijs het vlugst smelt.
  • de kleuters het verhaal van Lars de ijsbeer kunnen spelen aan de verteltafel
  • in de gang de kleuters al spelend de rangtelwoorden toepassen: de orka brengt de ijsberen op de juiste ijsschots.
  • op de grote tafel de rekenboxen weer staan:
    • - meten: rangschik de sjaals van kort naar lang
    • - tellen en vullen: sneeuwballen
    • -associatie: wat hoort er bij warm weer, wat bij koud weer.
    • -bouw na: een iglo van suikerklontjes.
  • er een grote een een kleine ijsbeer een iglo nodig hebben : de kleuters mogen die bouwen met grote isomoblokken
  • een groepje kleuters samen met de oma van Evi een pinguin hebben geknutseld.
  • ze aan de steeknageltafel voorbeeldkaarten kunnen namaken: een iglo, een pinguin en een ijsbeer.
  • we het liedje van de werldbol hebben geleerd.
  • we vrijdag de film hebben gekeken van Lars, de ijsbeer: de kleuters merkten meer deatils op dan in het boek! Ook het probleem van het smeltend ijs op de Noordpool werd hier benadrukt.
  • we volgende week gaan stilstaan bij de klimaatsverandering! We moeten er iets aan gaan doen!!!!!

         

   

Wist je dat ...

Wist je dat ... - algemeen:

  •  … de kleuters woensdag een dagje vrij hadden, maar de juffen weer wat hebben bijgeleerd.
    Ze brachten ook een bezoek aan Sint Vincentius en kregen te zien waar al de verzorgingsproducten die door onze school werden opgehaald een plekje hebben gekregen. Er werd uitgelegd hoe de verdeling hiervan gebeurd.
    De mensen van Sint Vincentius zijn jullie heel erg dankbaar voor alle hulp en bijdrage.

 

Wist je dat ... - Juf Sanne/Veerle:

  • Thema carnaval deze week van start is gegaan.
  • We de maïs uit de maïsbak hebben gedaan en er een confettibak van hebben gemaakt. Het superleuk is om de confetti hoog in de lucht te gooien en om potjes te vullen.
  • Op dinsdag de serpentines in de klas aanbod kwamen en we aardig hebben geblazen. Het resultaat kan je op onze draad in de klas vinden.
  • We onze eigen carnavalshoed hebben versierd: Dit deden we door er een mengsel van verf en lijm over te smeren en vervolgens er confetti over te strooien. Zo hadden we erg snel en mooi resultaat!
  •  De juf op dinsdag een erg grote koffer bij had. Dit was de verhaalkoffer bij het verhaaltje Anna viert carnaval. Zo kregen we een beeld van de moeilijke woorden uit dit boekje.
  • Dat juf Veerle een papierversnipperaar bij had en we er een bad vol snippers van konden maken.
  • Een waarneming deden van ballonnen, allerlei soorten en kleuren. We merkte dat als de juf er geen knoop in legde de ballon door de klas vloog en dat we er muziek mee konden maken.
  • We een waarneming deden van de muziekinstrumenten. Zo leerden we hoe ze te gebruiken en welk geluid ze maken. Dit was niet altijd even gemakkelijk.
  • De geluidenmemorie ook erg leuk was. We moesten schudden met een potje en zo hetzelfde geluid zoeken.
  • We gepuzzeld hebben met puzzels in ons thema.
  • We sinds vrijdag 2 nieuwe vriendjes in onze klas hebben. Welkom Yasmijn en Yannaïka!

          

   

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • onze klas mooi versierd werd met slingers, serpentines, maskers, … want het is carnaval!
  • het lied “hoedje van papier” gekend is. De kleuters vouwden samen met de juf een krantenhoed.
  • juf Ann, stagiaire van KHLIM Hasselt, weer enkele dagen bij ons is komen spelen.
  • de poppenhoek is verdwenen en er een carnavalshoek werd ingericht. Iedere dag worden er attributen zoals hoeden, verkleedkleren, maskers, muziekinstrumenten, … bij gelegd.
  • Vesta donderdag jarig was. Een dikke proficiat!
  • het theater van de poppendokter héél leuk was voor onze jongste kleuters. Samen met hun knuffel of pop hebben ze genoten van het spektakel.
  • de juf verkleedkleren in de klas gebracht heeft. Het aan- en uitdoen verloopt niet altijd zoals gewenst.
  • er al volop geknutseld werd aan onze paradehoed. We mochten zelf kiezen welke hoed we wilden maken. Voor sommige kleuters was dit een moeilijke keuze. Eerst werd er geverfd met de roller en dan verder versieren.
  • we een leuk liedje hebben geleerd van een clowntje.

          

      

 

Wist je dat ... - juf Jeanne:

  • … juf Jeanne op maandag terug gestart is in de klas. Juf Annita had tijdens haar afwezigheid de klas prima begeleid. Annita waarvoor dank.
  • … het deugd deedt aan haar hartje om haar "mannekes" terug te zien.
  • … we blij zijn dat juf Tine, stagiaire van de Campus, terug is in de klas. Ook zij heeft weer veel leuke activiteiten in petto. Zo heeft  ze deze week een clown laten stempelen met wattenstokjes. We hebben heel veel hulp van haar en zijn daar heel blij mee.
  • … in de klas volop carnaval wordt gevierd. Deze week kwamen naast de hoeden, de kleren, de pruiken ook de attributes in de klas. Er wordt wat heen en weer gedraaid rond de spiegel. De kleuters genieten om zich in de allergekste figuren te verkleden. Nieuwe leuke combinaties veroveren het spel.
  • … in de boekenhoek nieuwe magneetplaatjes zjn om een lange slang te puzzelen. Zo bekomen ze een stoet van de fanfare.
  • … in de puzzelhoek heel wat moet samen gesteld worden. Wie krijgt welke hoed? Nieuwe puzzels met magneet voor op het bord. Allemaal associëren.
  • … we veel echte materialen samen leggen bij de juiste woordkaartjes. Zo horen we veel nieuwe woordjes…..amaai confetti, serpentines…. niet niks eh.
  • … we al veel polonaise hebben gedanst op gekke muziek. Dat we zelfs de Maaseiker carnavalliedjes gezongen hebben. Allee… vooral geluisterd hebben :-)
  • … de juffrouwen een heel goede pedagogische studiedag hebben gehad op woensdag. We hebben verhalen gehoord van mensen die met kansarmoede te  maken hebben. We trokken naar St.-Vincentius in Maaseik om hun werking van dichtbij te aanschouwen. Dikke pluim voor alle vrijwilligers die er mee werken. En mensen….wij waren ooggetuige van jullie bijdrage die we elk jaar organiseren voor de vereniging. Al jullie produkten stonden mooi bij elkaar geordend. Het is een bijdrage om hulpbehoevende een jaar lang te voorzien van verzorgingsprodukten.  Laten we zeker dit initiatief blijven volhouden. Het is zeker de moeite !!!!
  • … we op donderdag genoten van een schitterende voorstelling op school. De poppendokter kwam langs met zijn theater. Met open mondjes genoten de kleuters van zijn verhaal.
  • … we allemaal een superleuke hoed hebben gemaakt. We zijn er klaar voor….. laat de hoedenparade maar komen.
  • … we er volgende week nog een gekke week van maken. Met hoogtepunten woensdag verkleed naar school voor ons pannenkoekenfestijn en vrijdag ons hoedenbal met de ouders…. wordt vervolgd….

          

    

 

Wist je dat ... - juf Ilse/Evi:

  • er een hele hoop hoeden in de klas lagen. Er waren hoeden bij die ze dadelijk herkende maar bij enkele moesten we toch even goed nadenken. Ze vonden het superleuk om al de hoeden eens te passen.
  • we het spelletjes speelden waarbij we moesten zoeken welke hoed bij welke persoon hoort
  • we de klas versiert hebben met carnavalsslingers, we moesten goed blazen zodat ze in de lucht vlogen.
  • we samen een grote clown hebben geknutseld. Enkele kleuters versierden de strik, andere de hoed en er waren er nog enkele die het hoofd van de clown maakten. Wanneer alle delen klaar waren, hebben we ze samengevoegd en kregen we een prachtige clown.
  • de poppenhoek is veranderd in een hoedenwinkel.
  • we een eigen hoed tekenden voor een clown, want deze was hij namelijk kwijt
  • we met clics een eigen hoed maakten

         

    

 

 Wist je dat ... - juf Sanne:

  • … we maandag weer gestart zijn met een leuk verjaardagsfeest in de klas, Rowena is 5 jaar geworden!!!
  • … de juf maandag een grappig versje over ‘Klaas Krentje’ vertelde. Dit was een leuke aanzet naar de hoeden toe. Deze werden dan ook onmiddellijk bekeken en uitgeprobeerd. In het versje zette ‘Klaas Krentje’ verschillende hoeden op elkaar en dit probeerden de kleuters dan natuurlijk ook uit.
  • … we weer wat geschoven hebben in onze klas zodanig dat we een echte hoedenwinkel hebben kunnen maken.  We maakten samen een prijslijst en de kassa en de centjes werden natuurlijk niet vergeten. Iedere hoed kreeg een mooi plekje in de winkel en zo kon het spel beginnen.
    De hele week werd de winkel druk bezocht. De kleuters kwamen allemaal hoeden kopen voor het feest.
  • … we confetti hebben gekleurd aan de hand van een kleurendobbelsteen en een getal dobbelsteen.
  • … de oudste kleuters van de klas dinsdagvoormiddag naar Rollebolle zijn geweest. We hebben er van genoten, we konden allerlei turnactiviteiten uitproberen. Maar het reuze-springkasteel met glijbaan was toch wel de topper. Na een leuke voormiddag gingen we moe maar voldaan terug naar school met de bus.
    En volgend jaar zijn natuurlijk de jongste kleuters van onze  klas aan de beurt. Zij mochten nu eens leuk spelen bij de andere juffen in de klas.
  • … de juf dinsdagnamiddag de rekenboxen heeft aangebracht, er zaten weer allemaal nieuwe dingen in rond het thema ‘hoeden’. Deze keer zitten er knijpkaarten in, de kleuters vonden het leuk om hier mee aan de slag te gaan.
  • … juf Lauren dinsdag weer aanwezig was in ons klasje en ook mee ging Rollebolle.
  • … de oudste kleuters een nieuwe werkkaart hebben gekregen en ondertussen al weer verschillende opdrachten hebben uitgevoerd.
  • … we donderdag een associatiespel speelden met zijn allen, welke hoed hoort bij welke persoon. Sommige hoeden waren erg duidelijk, maar bij sommige hoeden moest goed worden nagedacht.
  • … we donderdag aan de slag gingen met de serpentines. Iedereen kreeg de kans om eens te blazen, dit leidde tot een reuze-slingerhoop. We hebben dan ook onze klas leuk versierd met slingers en hoeden. We zijn al klaar voor het carnavalsfeest.
  • … we in de poppenhoek ook verkleedkleren hebben. Nu kunnen we een mooie hoed gaan kopen in de winkel die bij onze outfit past.
  • … onze klas werd omgetoverd in een hoedenfabriek. De kleuters gaven aan wat ze mooi vonden: spiderman, bloemen, prinsessen, auto’s, …. Dit proberen we om te toveren in hoeden. Er werd al hard gewerkt en er zijn al enkele hoeden af. Maar de fabriek zal nog even moeten verder werken, zodanig dat iedereen kan pronken met zijn hoed op de hoedenparade van vrijdag.
  • … we het lied ‘Mijn hoed heeft 4 deuken’ leerden en soms al eens probeerden een woordje weg te laten.
  • … we ons volgende week nog verder gaan verdiepen in de hoeden en ons klaarmaken voor de hoedenparade.

            

          

 

 Wist je dat ... - juf Annita (juf Gertie):

  • ... Juf Gertie ziek is en juf Annita nu twee weken in de klas staat? We wensen juf Gertie allemaal heel veel beterschap toe!
  • ... We maandag begonnen zijn met het thema hoeden en carnaval? Aan de hand van het boek 'De hoed van Iwan' zijn we dit thema gestart. De kleuters moesten vaak erg lachen met het verhaal, want Iwan kreeg toch een aantal rare hoeden op zijn hoofd gezet! Een hoed was te groot, dus die zakte steeds voor zijn ogen. De andere hoed was zo zwaar dat Iwan ervan omviel! En met nog een andere hoed op zijn hoofd, zag Iwan er maar gek uit.
  • ... We van de poppenhoek een hoedenwinkel gemaakt hebben? De kleuters mochten de prijslijsten zelf opstellen en bepalen wat de prijzen waren voor elke hoed. Er werd heel wat getekend en geplakt. Nu kon het verkopen pas echt van start gaan!
  • ... We ook begonnen zijn met het maken van de hoeden voor de hoedenparade? De kleuters mochten een hoed meenemen van thuis en die mochten ze met hun creativiteit omtoveren tot een echte feesthoed.
  • ... We dinsdag naar Rollebolle geweest zijn? Wat vonden de kleuters het fijn! Er werden activiteiten met ballen gedaan, er was een fietsparcours, een hindernissenparcours, maar het allerleukste vonden ze toch het springkasteel! Moe maar voldaan keerden we terug naar school.
  • ... We het liedje 'Dierencarnaval' geleerd hebben? Aan de hand van leuke opdrachtjes leerden ze het lied helemaal vanbuiten zingen. Iedereen kan het lied nu uit volle borst mee zingen!
  • ... We ook hoedjes van papier leerden vouwen aan de hand van een stappenplan die de kleuters zelfstandig kunnen aflezen?
  • ... Er ook bij de clics stappenplannen aangeboden werden? Nu kunnen de kleuters zelf constructies van hoeden maken die we weer kunnen gebruiken in de hoedenwinkel.
  • ... Sayrah en Wout het idee kregen om slingers te knutselen die we in de klas konden ophangen ter gelegenheid van carnaval?
  • ... We vrijdag een spelletjesnamiddag gehouden hebben in de gang? We deden het spelletje 'hoedje leggen' ( zelfde principe als 'zakdoek leggen' ) en 'wie heeft de hoed?' Bij het laatste spelletje mocht een kleuter met zijn ogen dicht in de kring komen zitten en gaven de anderen een hoedje door aan elkaar achter hun rug. Als de juf 'STOP!' riep, moest de kleuter in het midden raden wie de hoed had. Vooral bij 'hoedje leggen' was de spanning te snijden!
  • ... Er ook heel wat werkblaadjes aangeboden werden binnen dit thema? In al deze drukte moet er natuurlijk ook een beetje gewerkt worden :-)
  • ... Vrijdagvoormiddag ook de mama van Frouke is komen spelen in de klas? Bedankt voor de hulp mama! De kleuters vonden het heel fijn!
  • ... Het vrijdag zo slecht weer was, dat de avonturentocht niet is kunnen doorgaan? Deze is nu verplaatst naar maandag. Hopelijk zit het weer ons dan wat beter mee!
  • Tot volgende week!

         

      

Wist je dat ...

Wist je dat ... - juf Veerle/Sanne:

  • We deze week rond thema hygiëne hebben gewerkt.
  • Onze klaspop Jules erg moest niezen in de klas en we vlug een zakdoek moesten nemen.
  • - We aan de hand van pictogrammen onze neus hebben leren snuiten.
  • We het versje hatsjie, hatsjie hebben geleerd. En de peuters al erg goed kunnen niezen.
  • Onze zakdoekdoos erg nu erg mooi uitziet. We hebben namelijk een tekening van Jules gekleurd en leren stempelen met papieren zakdoeken.
  • We met zakdoeken hebben gedanst op muziek.
  • Klaas bij het poppenspel erg ziek werd van de toverzakdoek, maar het eigenlijk geen toverzakdoek was, maar de zakdoek van zieke Piet. Hij was namelijk erg verkouden en zijn zakdoek kwijt.
  • De juf allemaal zeepjes bij had: grote, kleine, gekleurde en dat in allerlei vormen en geuren. Zo mochten de peuters ook vertellen wat ze lekker of niet lekker vonden ruiken.
  • We de handen hebben leren wassen aan de hand van een stappenplan. En dat we erg moesten lachen toen de blok zeep telkens uit onze handen glipte.
  • We de pop hebben leren wassen. En de poppen pipi deden doen ze uit het water kwamen. Daarom hadden we er vlug het potje bij genomen en was alles nog goed gekomen. De juf bracht toen ook het zindelijkheidskoffer aan.
  • De waterbak op donderdag in onze klas was gekomen en dat we daarin konden experimenteren met verschillende soorten zepen. Het was een heuse schuimpret!
  • We gestempeld hebben met zeep en verf en ook een werkje maakte met waspoeder en verf.
  • Ons volgende thema carnaval en hoeden gaat zijn.

 

          

      

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • het in de klas van juf Carla de hele week over kleuren ging.
  • Iedere dag een andere kleur had, rekeninghoudend met de weekkalender. Het viel ’s morgens al op over welke kleur we gingen leren. De meeste kleuters hadden een t-shirt of broek aan in die bepaalde kleur. Dank je wel mama’s en papa’s voor de goede medewerking.
  • ons kleurenlied iedere dag wel tien keer werd gezongen.  
  • er iedere dag een andere kleur werd gesorteerd in een hoepel. 
  • we een gele zon gedabberd hebben, verschillende soorten groen gescheurd en gekleefd hebben als gras en een rode bloem werd met verschillende schrijfmaterialen ingekleurd.  
  • Maandag Niels en woensdag Shane en Caitlin jarig waren in de klas. Een dikke proficiat! 
  • de jongste kleuters zwart gestempeld hebben met een rolletje. De oudsten stelden een sneeuwman samen en stempelden met oorstokjes sneeuwvlokjes. 
  • het kleurentorenspel en colorama werden gespeeld. De kleuters moesten de kleuren en de vormen identificeren. Er moest goed gekeken worden.
  • er vanaf nu op woensdag geturnd wordt met juf Debby i.p.v. donderdag.

         

          

 

 

Wist je dat ... - Juf Jeanne (juf Annita):

  • ... We deze week begonnen zijn met het thema 'hoeden'? We kwamen de klas binnen en zagen iets geks! Jules zat al in de kring en op zijn hoofdje had hij een hoedje van papier! De kleuters konden al snel het thema van de week raden.
  • ... We maandag ook een waarneming rond hoeden gedaan hebben? We gingen op zoek naar de personen en beroepen die bij de verschillende hoedjes pasten, de kleuters moesten detailkaartjes aan de juiste hoedjes koppelen en natuurlijk hebben ze ook alle hoedjes mogen passen! Vooral het laatste vonden de kinderen geweldig om te doen.
  • ... We na de waarneming samen een hoedenwinkeltje in de klas gemaakt hebben? De kleuters mochten deze zelf inrichten. Alle spulletjes die in de poppenhoek stonden hebben we in dozen gedaan om plaats te maken voor de vele hoeden en spiegels. Wat was dat hard werken! Daarna was het passen en verkopen geblazen.
  • ... De juf ook met enkele groepjes kinderen een memory-spel gespeeld heeft rond hoeden? Wat was het spannend als we telkens weer twee kaartjes mochten omdraaien!
  • ... We ook een associatie-spel gespeeld hebben? De kinderen kregen een rooster met prentjes waarop allerhande voorwerpen ( sjaal, motor, verjaardagstaart ... ) stonden. Op de tafel lagen heel wat prentjes van hoeden. Die prentjes moesten ze steeds naast het bijhorende voorwerp leggen ( vb. fietshelm - fiets ). Niet altijd even gemakkelijk hoor!
  • ... We grote kleurplaten van hoeden versierd hebben met bolletjes crêpepapier en gekleurde snippers die ze zelf moesten knippen? De kleuters moesten heel goed kijken naar de kleuren.
  • ... We in de kring veel spelletjes gedaan hebben met hoeden? Het spelletje waarbij er telkens een voorwerp onder een hoed verstopt werd en ze vervolgens moesten raden wat er onder de hoed lag, vonden ze het leukste!
  • ... De bewegingshoek in de gang nog altijd veel succes heeft?
  • ... We ook vaak het liedje '1,2,3,4 hoedje van papier' gezongen hebben? Dat liedje kenden ze al! De juf wilde ook nog een ander liedje aanleren, maar door stemprobleempjes is het helaas niet meer gelukt. Jarne vond zelfs dat de juf als een muis klonk! Gelukkig hadden we twee weken geleden al een nieuw liedje geleerd dat we ook nog regelmatig gezongen hebben. Ze kennen het al helemaal vanbuiten!
  • ... We donderdag stilletjes aan begonnen zijn met het schilderen van ons hoedje voor de hoedenparade?
  • ... De juf ook heel wat puzzels rond hoeden aangeboden heeft? Sommigen vonden het gemakkelijk, anderen hadden weer wat meer tijd en hulp nodig.
  • ... Juf Jeanne volgende week weer terug is in haar oude vertrouwde klasje? Ik vond het 3 hele fijne weken met de kleuters en hopelijk was dat voor hen ook zo. Hopelijk tot snel!! 

         

       

 

Wist je dat ... - Juf Ilse/Evi:

  • we op maandag gestart zijn met de vogeltjes te voeren. We vulden een boomstronk met nootjes en hingen deze aan de boom. Deze hing nog maar even op en er waren al vogeltjes van aan het smullen.
    De volgende dag moesten we de boomstronk al terug bijvullen want de vogels hadden al bijna al de nootjes op gegeten!
  • we een zelfportret tekende en hierop sneeuw lieten dwarrelen. Zo stonden we in een mooi sneeuwlandschap.
  • we op dinsdag weer met 'sneeuw' in de klas hebben gespeeld. Deze keer was het scheerschuim. De tafel veranderde al snel in een sneeuwlandschap waar we met onze vingers sporen in konden maken. Daarna deed de juf er een beetje verf bij en veranderde onze witte sneeuw snel in paarse sneeuw. Zo konden we onze sporen in de sneeuw ook op ons papier toveren door dit er bovenop te leggen.
  • er volop werd gepuzzeld om een grote en hoge knikkerbaan te krijgen. Ze waren dan ook heel fier op hun resultaat.
  • de juf een verhaal vertelde met speelgoed mannetjes, auto's, dieren, fiets... die plots sporen achter lieten op het wit papier. Daarna mochten de kleuters dit ook eens zelf proberen. 

 

  • Juf Evi heeft verder geobserveerd en meegespeeld in de hoekjes om zo de kleuters beter te leren kennen.
  • Zijn weer gaan turnen met juf Debbie.
  • Mooie tekeningen kunnen kleuren van een sneeuwman.
  • De kleuters een werkje hebben gemaakt van een sneeuwmannen die geen knopen op hun buikjes hadden. De kleuters moesten dan gaan tellen en er zelf de knoopjes op tekenen. Dat ging al heel goed.
  • Sommige kleuters zelfs al hun eigen naam op hun werkje kunnen schrijven!!!
  • Er hele hoge huizen gebouwd zijn van duplo.
  • Samen met enkele meisje de sneeuwvlokjes van de vensters hebben gewassen. Dit vonden ze heel erg leuk. Volgende week zijn de andere vensters aan de beurt.
          
 

 

Wist je dat ... - juf Sanne:

  • … we maandag weer gestart zijn met een leuk verjaardagsfeest in de klas, Mathijs is 5 jaar geworden!!!
  • … er deze week weer heel wat gepuzzeld is  in onze klas. De kleuters zijn extreem gemotiveerd door de puzzeldiploma’s en de puzzelhoek is dus uitgebreid tot 4 tafeltjes. Die waren deze week de hele week gevuld en er werden veel stickers verdiend. Fenne en Mathijs hebben zijn zelfs al aan hun blauw puzzeldiploma bezig, namelijk puzzel met meer dan 100 stukken.
  • … de juf maandag het verhaal vertelde van Max, de kleine giraf. Hij vroeg zich af waarom hij toch zo een lange nek had. Hierop gingen we dinsdag verder en gingen we elkaar ook meten. We keken met allerlei soorten meters wie er het grootste en het kleinste was. Alle kleuters hebben zich gemeten aan de deur en er werd genoteerd hoe groot ze waren. We kunnen het nu aflezen. Eens benieuwd als ze op het einde van het schooljaar gegroeid zijn?
  • Maar natuurlijk werden er ook nog andere dingen gemeten en werd er gekeken hoe we de verschillende soorten meters moesten gebruiken.
  • … we een trein maakten van alle kleuters van klein naar groot. We ontdekten dat we door met de rug tegen elkaar te staan, we konden zien wie er het grootste was. Al was dat niet altijd even gemakkelijk.
  • … we enkele kleuters in het groot tekenden. Ze mochten op de tafel liggen en we tekenden hun silhouette. Daarna versieren maar, maar wel goed kijken naar hoe de kleuter eruit zag. De kleur van ogen, haren, kledij, ….
  • … we dinsdag onze eerste speelouder mochten verwelkomen, de mama van Bruce. Ze speelde samen met een groepje kleuters enkele leuke gezelschapsspelen. De kleuters hebben ervan genoten.
  • … we dinsdagnamiddag op avonturentocht gingen. Met zijn allen door de sneeuw op zoek naar sporen. We zagen allerlei sporen van: konijnen, vogeltjes, vosje?, eekhoorn?, …. De kleuters waren erg geboeid en de sporen werden dan ook grondig onderzocht en gevolgd. Zo kwamen we op het veld terecht en daar gingen de sporen helemaal door elkaar, de konijnen hadden zich blijkbaar goed geamuseerd op het veld.
  • Nadien hebben we nog een boom omgetoverd tot een heuse voederplek voor de bosdieren. Er werden stukken brood, appels, voederbollen, … op de boom gelegd. Vanop de speelplaats hadden we goed zicht op de voederboom, en ja hoor de boom had succes.
  • … we deze week ook nog zelf sporen hebben gemaakt met allerlei figuurtjes en verf.
  • … we vanaf nu turnen op woensdag en donderdag. We ons turnuur van dinsdag omgeruild hebben en zullen dus voortaan woensdag ons helemaal geven bij juf Debby.
  • … we deze week goed gebouwd hebben met de kidknexx. De opdrachtkaarten werden goed gebruikt en er ontstonden allerlei zeedieren.
  • … donderdag juf Lauren weer een bezoekje bracht aan onze klas. Zij zal vanaf nu vaker in ons klasje komen, we kijken er naar uit.
  • … de oudste kleuters werkten hun werkkaart af, er werd gekeken als de kleuters alle opdrachten hadden uitgevoerd.
  • … we deze week bezoek kregen van juf Gertie haar konijn, ‘Pruts’. Hij kwam onze klas even verkennen, de kleuters vonden het geweldig.
  • … en nu op naar het hoedenparadijs …

            

    

 

Wist je dat ... - juf Gertie:

  • we deze week nog verder Italie in de klas hebben gebracht.
  • Tita weer een kaartje had gestuurd vanuit Italie , hij was er nu in een stadje aan de zee.
  • we de pizzeria in de klas verder hebben uitgebreid: er kwam nu een prijzenlijst bij en de kleuters kregen een geldbeugel met centjes.  Ze mochten zo hun eten betalen.
  • de kleuters zelf hun pizza mochten maken: knippen en plakken: maar eerst goed tellen op de opdacchtkaart : wat moet er allemaal op!
  • Lynn donderdag jarig was: we hadden (toen Lynn op vakantie was) het verjaardagsliedje in het italiaans geleerd en ze keek op toen we dat begonnen te zingen.  Iedereen had het geheimpje goed kunnen bewaren.
  • we elke morgen als de juf de namen roept: buon giorno zeggen.
  • de juf aan 't wandelen was en toen een klein schaapje zag dat vast zat in de doornenstruiken en vlug hulp was gaan halen.Nadat ze dit verhaal vertelde aan de kleuters maakten deze zelf de link naar het verhaal van de goede herder. De juf vertelde het bijbelverhaal en er werd nadien getekend rond dit verhaal. De juf telde iedere morgen haar schaapjes.
  • We dinsdagnamiddag op sporentocht zijn geweest in het bos achter de school.
    We hadden  eerst een inleidend gesprek : welke bosdieren kunnen er hier in het bos zijn?
    Ook gingen we de bosdieren voederen: wat eten ze? Hebben we voor ieder dier iets bij?
    We zijn dan vertokken door het poortje: er waren heel wat sporen en de kleuters volgden ze heel nieuwsgierig. Pootjes van vogels, konijnensporen, .....
  • vrijdag de mama en papa van Manuel met een groepje kleuters spaghetti zijn komen maken.
    Ze hadden in de eetzaal een italiaans restaurant gemaakt met de vlaggen en slingers van Italie.
    Vier kleuters waren ober en we werden heerlijk verwend: we werden aan de tafel gebracht, kregen een bord lekkere spaghetti. Yves wachtte nog op een toetje: goed geprobeerd Yves maar dat stond deze keer niet op de menu.
  • onze konijn Pruts de buren eens  is gaan groeten: hij huppelde bij juf Evi en juf Sanne binnen.
  • we vrijdag alles van het project Italie in de dozen hebben gestopt: we zijn benieuwd welk land Tita nu gaat bezoeken??????

          

      

 

 

Wist je dat ...

 Wist je dat ... - juf Veerle/Sanne:

  • Jules zijn boekentas heeft laten kijken in de klas en we er een banaan, een flesje water, zijn knuffel en een onderbroekje in zagen zitten.
  • We een boekentas hadden bestempeld met de dabbers. En dat we dit erg leuk vonden om te doen.
  • Op maandag de dieren werden gevoerd. Dit deden we samen met juf Carla en haar kleuters. De dieren erg veel honger hadden. We ook hadden gezien dat hun water was bevroren en zo gaven we hun dus ook nieuw water.
  • We de vriendjes van de klas aan het knutselen zijn. Enkele kleuters al vlijtig snippers hebben zitten kleven en andere dit nog moeten doen. Binnenkort de vriendjes in de klas worden opgehangen.
  • De duplo trein erg intrek was deze week. We bouwden samen met de juf een treinspoor en lieten onze treinen er lustig over rijden.
  • Op woensdag het weer TikTak tijd was. Juf Sanne deed TikTak voor ons en juf Carla en haar kleuters. Dit voor de meeste kleuters van ons klasje de eerste keer was en we het enorm leuk vonden.
  • Juf Veerle een mand met knuffels bij had, hiermee deden ze een waarneming met knuffels en de juf maakte het dieren geluid en de kleuters moesten raden welk dier het was.
  • We samen een knuffelhoek hebben ingericht, waar we lekker kunnen rusten en knuffelen.
  • We knuffelspelletjes hebben gespeeld. We de knuffels hebben laten vliegen met de parachute.
  • De experimenteertafel erg intrek was deze week: We experimenteerde met verf en de verfstokjes, verfrollers en de kurkenstoppen.
  • De juf het verhaal van de knuffels gedramatiseerd heeft.

          

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • we deze week nog verder hebben gewerkt aan onze specifieke afspraken in de klas. Vooral de kettingen in de hoeken!
  • voor de drie jarige kleuters de dagen van de week kalender werd aangereikt met het bijhorend versje.
  • we met juf Lante en juf Carla cakejes hebben gebakken. Daarna hebben we deze versierd en lekker opgegeten. Het was de laatste dag voor  juf Lante in onze klas.
  • de juf het Bijbelverhaal van Jezus de kindervriend heeft verteld en gespeeld. Samen leerden we het lied van Jezus roept alle kleine kind’ren…  Iedere morgen zongen we dit lied en de juf riep alle kleine kind’ren in de kring.
  • de knipkar werd aangeboden en besproken. We moesten heel kleine stukjes knippen die door de opening van de grote fles gingen.
  • donderdag Evelien jarig was. Dit hebben we samen gevierd. Proficiat van alle kleuters en de juf.
  •  we deze week hebben getekend en geschilderd.
  • de zandbak ook een hoek is geworden van ons hoekenaanbod.
  • de juf een leuk boek bij zich had met alleen maar eenvoudige, herkenbare plaatjes. We hebben er samen gezellig in gekeken en veel verteld natuurlijk. dit willen de kleuters nog eens doen, maakten ze me duidelijk.

          

      

 

Wist je dat ... - Juf Jeanne/Annita:

  • ... We deze week gewerkt hebben rond het thema 'ziek zijn'? Het ziekenhuisje in de klas en het verzorgen van elkaar sprak de kleuters vorige week zo aan, dat ik er deze week een thema van gemaakt heb.
  • ... We Jules maandagochtend ziek aantroffen in de klas? Hij had overal rode stipjes!! De kleuters konden al snel concluderen dat Jules de waterpokken had. We hebben naar zijn buikje geluisterd met een stethoscoop en met een thermometer maten we zijn temperatuur. Hij had ook koorts! Snel zijn pyjama aan en dan het bedje in. Hij moest veel rusten om beter te worden. Gelukkig was Jules aan het einde van de week al heel wat beter dankzij de goede zorgen van de kleuters.
  • ... Niet alleen Jules, maar ook heel wat kindjes van de klas ziek waren? Vrijdagmiddag waren we nog maar met 10 kindjes in de klas! Hopelijk zijn al onze vriendjes volgende week weer beter. Veel beterschap!
  • ... We deze week een grote papieren ziekenwagen versierd hebben door gekleurde snippers uit te knippen en deze op te plakken? Het knippen van snippertjes verliep heel goed. Het kruisje en het zwaailicht versierden we dan weer met bolletjes crêpepapier. Nu is hij af en hangt hij op in de klas!
  • ... De juf kaplablokken in de klas heeft aangeboden? Die zijn veel kleiner dan de blokken die ze normaal gebruiken. Er kwam daarnaast ook een kleurendomino in de klas. De rolletjes met twee kleuren op moesten de kleuters door een lange stok schuiven. De kleuren van de rolletjes die tegen elkaar aan lagen, moesten hetzelfde zijn. Goed kijken was de boodschap!
  • ... De juf deze week de bewegingshoek naar de gang verhuist heeft en de notenbak in de klas gekomen is? Via tunneltjes en buizen die we aan de kasten hebben vastgemaakt kunnen de kleuters nu noten van boven naar beneden laten rollen en glijden. De bewegingshoek in de gang is ook een succes! Ze hebben al goed gefietst, een hindernissenparcours afgelegd en balletjes door holletjes gerold vanop een afstand.
  • ... De poppenhoek, dat nu een ziekenhuisje geworden was, nog steeds erg in trek was bij de kinderen? Deze week waren er allerlei soorten verbandjes, mondmaskers en draagdoeken bijgekomen. Het opereren en gipsen kon beginnen!
  • ... We deze week een dokters- en verpleegstershoedje geknutseld hebben? Het bolletje en kruisje moesten de kleuters zelf uitprikken met een priknaald.
  • ... Wout zo erg in het thema opging dat hij in de verfhoek stiekem op zijn gezichtje waterpokken geschilderd had? Wat moesten we met hem lachen! Gelukkig had de juf schmink bij die wel geschikt was voor het gezichtje zodat iedereen, ook Wout, waterpokken kreeg. Die mochten ze wél op het gezicht laten!
  • ... We vrijdag als afsluiter van het thema lekkere versgeperste sinaasappelsap gemaakt hebben vol met vitamientjes? Ze mochten de sinaasappelen zelf snijden en persen met de citruspers. Mmm, dat was lekker!
  • ... We naast al dat ziek zijn ook even aan de vogeltjes gedacht hebben die met het koude en winters weer moeilijk eten kunnen vinden? De kleuters mochten allemaal stukjes brood rijgen aan een saté-stokje en die hebben we op de speelplaats in de grond geprikt. Ook enkele appels en broodkruimels hebben we in het vogelhuisje gelegd.
  • ... We volgende week stilletjes aan beginnen met het thema hoeden? Carnaval staat immers alweer bijna voor de deur. Fijn weekend! 

         

       

 

Wist je dat ... - juf Evi/Ilse:

 

  • We zelf sneeuwballen hebben gemaakt van papier omdat we binnen niet met sneeuw kunnen spelen. Zo konden we nu ook binnen met sneeuwballen werpen. Vanaf achter de lijn moesten ze goed mikken zodat de sneeuwbal in hun mandje viel.
  •  De kleuters prenten zoals boom zonder blaadjes/met blaadjes, T-shirt, winterjas, strijkijzer, ijsje, thee, sneeuw, zon… sorteerde volgens koud en warm (winter en zomer) en aan de juiste kant van het papier plakten.
  • de kleuters sjaals en mutsen met verschillende kleuren konden versieren. We keken hoelang de stukjes papier moesten zijn, knippen deze en plakken ze dan in de vakjes.
  • We enkele sjaalsmee naar binnen hebben gehaald en zijn gaan kijken welke sjaal het langste en het kortste was. De kleuters hebben ze langs elkaar gelegd en gemeten. We hebben ontdekt dat Félipe zijn sjaal het langste was en Juul zijn sjaal het kortste was.
  • We dinsdag de sneeuw eens mee naar binnen gingen nemen en kijken wat er mee ging gebeuren. En de sneeuw is mooi wit, maar is hij ook zo proper? Dit gingen we eens onderzoeken. We namen een kom mee naar buiten en deden deze vol met sneeuw. Deze hebben we op de tafel gezet en wanneer de kleuters hier voorbij kwamen, gingen ze eens kijken als er al iets veranderd was. Namiddag zagen we dat de sneeuw helemaal gesmolten was en helemaal niet zo proper was. Er lagen blaadjes, takjes en zand bij.
  • sneeuwvlokjes en een sneeuwpop op de vensters gestempeld.
  • heel veel verschillende knikkerbanen gemaakt.
  • verder gewerkt aan de werkjes die juf Ilse al begonnen was.
  • heel fijn geturnd met juf Debbie.
  • een sneeuwpop op een blad hebben getoverd met witte wasco's en verf.
  • een echt iglo op de blokkenmat hebben gemaakt.
  • nog eens een beetje extra aandacht besteed aan het opruimen op de blokkenmat :-) want het was nodig.
  • heel veel vriendjes moeten missen omdat ze allemaal ziek waren. Hopelijk zijn ze ondertussen allemaal genezen.

 

          

 

Wist je dat ... - juf Sanne:

  • … We deze week nog steeds veel zieken hadden in ons klasje. We alle kleuters veel beterschap wensen en hopen dat ze er volgende week weer kunnen bijzijn.
  • … We maandag de week weer gestart zijn met een verjaardagsfeest in onze klas. Bruce is 5 jaar geworden en dat hebben we gevierd!!!
  • … We een eigen clubkaart aan het maken zijn voor onze kabaalvriendenclub. De kleuters hebben er al hun naam opgeschreven, hun stempel opgezet. En om het helemaal persoonlijk te maken, heeft iedere kleuter er zijn eigen vingerafdruk op geplaatst. Op voorhand werden de vingers onderling goed vergeleken en ondervonden de kleuters dat iedere vinger er anders uitziet. Nu nog een beetje afwerken en onze clubkaart kan aan onze boekentas bevestigd worden.
  • … Er deze week nog leuk gespeeld is met de gezelschapsspellen die de kleuters hadden meegebracht. Ze konden er zelfstandig goed mee aan de slag en er werd ook rekening gehouden met de regels en afspraken.
  • … we maandag de dag afsloten met een schrijfdans. We gingen naar de grote zaal en lieten onze treinwielen ronddraaien en volgenden verschillende treinsporen. Een goede voorbereiding voor de dag erna.
  • Want dinsdag zijn we gaan schrijfdansen op papier. Onze handen werden de treinen en we lieten ze over het blad rijden, de wielen draaiden rond en rond.
  • Woensdag had de juf dan ook een krijtbord bij voor op de gang. We plaatsten de muziek bij op de gang en de kleuters lieten de treinen weer overal rijden.
  • … De 5 jarigen ook weer een nieuwe werkkaart hebben gekregen met verschillende opdrachten, zoals tellen, schijfdansen, verhaallijn logisch opbouwen, …. Kortom ze hebben hun handen weer vol en hieraan werken we volgende week nog verder.
  • … We het dinsdag ook even hebben stilgemaakt. We maakten even tijd voor relaxatie. Het was niet even gemakkelijk voor alle kleuters om stil te zijn, maar toch hebben ze er allemaal van genoten. We werden namelijk allemaal autootjes die nood hadden aan een wasbeurt, de rugjes werden dan ook lekker verwend door handjes van de andere kleuters.
  • … We nog enkele verhalen van de ‘mooiste vis van de zee’ hebben verteld.
  • Na het verhaal ‘de mooiste vis van de zee is zijn glinsterschub kwijt’ hebben we ook eens teruggeblikt op het verhaal. Sommige kleuters wisten nog heel goed de verhaallijn van het verhaal, bij anderen was het al weer een beetje verdwenen. De juf bracht de dag erna dan ook een werkblad mee waarbij de kleuters het verhaal weer moesten gaan opbouwen. Zo kregen de oudste kleuters 8 prenten en de jongste kleuters 5 prenten voor hun verhaallijn weer op te bouwen. Het boek werd er al snel bijgehaald en zo kregen ze de verhaallijn weer compleet.
  • … er in de knutselhoek vele visjes tevoorschijn zijn gekomen met echte glinsterschubben en prachtige kleuren.
  • … De juf donderdag de puzzelkast helemaal heeft veranderd en aangepast. Er is een puzzelrups met diploma’s bijgekomen. De kleuters kunnen per moeilijkheidsgraad een diploma verdienen wanneer ze van iedere moeilijkheidsgraad minstens 4 puzzels maken. Zo mogen ze steeds naar een moeilijker puzzelniveau gaan. De puzzelhoek had onmiddellijk veel succes en werd uitgebreid naar meerdere tafeltjes. En er zijn dan ook al verschillende kleuters die puzzeldiploma’s verdiend hebben.
  • … Onze avonturentocht afgelast is door het ijskoude weer. Hopelijk ligt er volgende week nog sneeuw en kunnen we alsnog op sporenzoektocht gaan.
  • … We vrijdag nieuws kregen van Toto en Tita vanuit Italië. Ze lieten ons weten dat ze er al de lekkerste dingen hadden geproefd en dat hun lievelingsgerecht pizza was.
  • En bij het oprichten van een klasclub hoort natuurlijk een feestje. Daarom hebben we samen lekkere pizza gebakken en er heerlijk van gesmuld. Het was plots heel even muisstil in onze klas tijdens het eetmoment.
  • … we volgende week nog enkele dingen gaan afwerken en dat er dan al enkele hoeden in de klas getoverd worden, want carnaval loert al om het hoekje.

                

       

 

Wist je dat ... - juf Gertie:

  • er maandag een brief was van Tita, onze rondreizende beer. In haar brief vertelt ze dat ze in Italie zit en al naar de toren van Pisa is gaan kijken. Ze had ook al lekkere pizza en spaghetti gegeten.
    Samen met de kleuters hebben we op een wereldkaart gekeken waar italie ligt en kijk; dat land lijkt op een laars.
    Welke vlag hebben ze daar? Het valggenboek werd erbij gehaald.
    Je kan er met de auto, het vliegtuig of met de trein naar toe.
    Sommige kleuters wisten er veel over te vertellen, want ze waren er al op vakantie geweest.
    We hebben deze week Italie ook in de klas gebracht!
  • ze op de blokkenmat  de toren van Pisa maakten.
  • ze in de tekenhoek de toren van Pisa tekenden.
  • het spel:de toren van Pisa wordt gespeeld.
  • er in de puzzelhoek weer andere puzzels zijn waaronder een puzzel van 54 stukken met verschillende voertuigen op.
  • we leren tellen in het italiaans.
  • we een italiaans rondedansje hebben geleerd.
  • onze poppenhoek omgetoverd is tot pizzeria.Er werden slingers gemaakt in de kleuren van de vlag.De kleuters maken er pizza's ahv opdrachtkaarten.
    Er mogen ook mensen komen eten en ze kunnen kiezen van de menukaart. De pizzabakkers maken dan de gewenste pizza
    En volgende week wordt er echt Italiaans gekookt!

          

 

Wist je dat ...

 Wist je dat ... - juf Veerle/Sanne:

  • We 9 nieuwe vriendjes in onze klas hebben.  Welkom allemaal!

  • Sommige peuters het in het begin nog moeilijk hadden met het afscheid nemen, maar dat dit beter en beter lukt.

  • We de hoekjes van de klas al goed verkent hebben.

  • We ons eerste schilderwerk hebben gemaakt.

  • We hebben Jules en het goeiemorgen lied leren kennen.

  • We hebben al geoefend om zelfstandig ons jasje aan te doen.

  • We hebben op dinsdag en woensdag turnen van juf Debby, we hebben gefietst, met de voddenballen gespeeld…

  • We volgende week onze klas nog lekker verder gaan verkennen.

                

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • we 11 nieuwe vriendjes in onze klas hebben mogen verwelkomen deze week: 3 jongens nl. Niels, Shane en Thibaud en 8 meisjes nl. Evelien, Tess, Silvy, Mayke, Vesta, Ella, Caitlin en Yasmine. Welkom! Nu zijn we met 22 vriendjes in onze klas.
  •  juf Carla de klas daarom helemaal veranderd heeft. Zo is het voor haar kleuters en de nieuwkomertjes weer terug een uitdaging. De poppenhoek is naar beneden gekomen, de knuffelhoek, peutermateriaal en de huisjes zijn naar boven verhuisd. De leeshoek kreeg een andere bestemming evenals het fijn materiaal. Het krijtbord werd naar binnen gehaald.
  • de klas verkend werd door de kleuters en ieder hoekje aan bod kwam.
  • we veel aandacht besteden aan regels en afspraken deze en volgende week.
  • de nieuwe kleuters het ochtendritueel al goed onder de knie hebben.
  • de jongste kleuters hun kenteken gekozen hebben en dit ook al kennen. Ze zelf hun jas ophangen met het lusje.
  • we samen de aanwezigheidskalender gemaakt hebben.
  • er iedere morgen werd gekeken wie er hulpje was.
  • de oudste kleuters zelfstandig froezel hebben gekleefd  en de jongste reeds hebben geschilderd.
  • er door de kleuters gevraagd werd om Jules mee naar huis te mogen nemen. Dus vanaf volgende week komt hij logeren.

     

    

 

Wist je dat ... - juf Jeanne (juf Annita): 

  •  ... Juf Annita vanaf maandag begonnen is met haar vervanging in het klasje van juf Jeanne? Voorlopig blijf ik zeker twee weken, maar dit kan nog altijd verlengd worden. Ik hoop er het beste met de kindjes van te maken!
  • ... Deze week ook een stagiaire in de klas geweest is van de campus? Juf Joyce heeft ons goed geholpen deze week. Ze deed ook een memory-spelletje met de kinderen en ze mochten een hele grote slang versieren met bolletjes crêpepapier. We hebben zo hard gewerkt dat de slang zelfs al bijna klaar is!
  • ... We maandag kennis maakten met het feest 'Driekoningen' en we ook driekoningen-koek aten? Mmmm!
  • ... We kennis maakten met een puzzel waarbij de kleuters goed naar de kleuren en vormen moesten kijken? Dit lukt al aardig goed bij de meesten!
  • ... Ook de insteekmozaïek in trek was?
  • ... We de poppenhoek omtoverden tot een ziekenhuisje? De kleuters zijn nu volop bezig met het verzorgen van elkaar en het in de huid kruipen van een echte dokter.
  • ... We deze week een liedje leerden over 'kleuren'? De kinderen vinden kleuren zo leuk, dat we er wel een liedje over moesten zingen! Sommige kleuters kennen het nu al helemaal vanbuiten. Alleen onze Jules was nog een beetje verstrooid. Hij zong steeds maar foutjes en de kinderen moesten hem verbeteren. Die gekke Jules toch!
  • ... We deze week ook voor de eerste keer gestempeld hebben met wattenstaafjes en geverfd met knikkers? Dat lukte ook al heel goed.
  • ... We in de kring één gezamenlijk schilderij gemaakt hebben met z'n allen? Daar gaan we een mooi plekje voor zoeken in de klas.
  • ... We heel veel spelletjes gespeeld hebben in de kring? Het verstoppen in de klas met een instrumentje erbij vinden ze toch nog het leukste!
    Volgende week nog meer nieuws! Fijn weekend!

       

  

 

Wist je dat ... - juf Evi/Ilse:

 

 

Wist je dat ... - juf Sanne:

  • … we maandag elkaar allemaal gelukkig nieuwjaar wensten.
  • … we maandag kennis maakten met een nieuw keuzesysteem. Voortaan kiezen de kleuters aan het gezamenlijke bord en niet meer in de hoeken. De kleuters kregen ook een nieuw kieskaartje, zo kregen de 5 jarigen een kaartje met enkel hun naam erop. Voor sommige was het even zoeken, maar de meesten wisten onmiddellijk welk kaartje van hun was. Maar ook de 4 jarigen kregen nieuwe kieskaartjes, zij kregen een kaartje waar hun kenteken en hun naam op staat.
    De kleuters moesten even wennen aan het nieuwe systeem, maar door wat extra begeleiding waren ze er snel mee vertrokken.
    Ze konden het vrijdag zelfs al uitleggen aan de kleuters van juf Evi/Ilse die even bij ons zijn komen spelen.
  • … onze klas ook weer een beetje veranderd is, zo is er een vaste luisterhoek bijgekomen en heeft de juf wat geschoven met de kasten in de knutselhoek om meer plaats te krijgen.
  • … we maandag onmiddellijk feest hadden, Lisa is 5 jaar geworden!!!!
  • … de juf een takenbord heeft gemaakt. Nu heeft iedere kleuter zijn wekelijkse verantwoordelijkheid, borstelen, tafel poetsen, stoeltjes opzetten, …. De kleuters vinden het leuk en voelen zich belangrijk en vereerd om taakje uit te voeren. Volgende week krijgt iedereen weer een andere taak.
  • … we een spel speelden waarbij we heel dicht bij elkaar moesten zijn, net zoals echte vrienden soms dicht bij elkaar gaan staan.
  • … we een klasclub hebben opgericht en ze met de naam ‘de kabaalvriendenvlub’ gedoopt hebben. En we ook onze eigen groet hebben gemaakt: “hallo, hallo, hiep, hoi”. Hier horen natuurlijk nog bewegingen bij. En natuurlijk horen er ook regels bij een club. De kleuters hebben samen een afsprakenlijst opgesteld, met afspraken die bij onze club horen.
  • … we deze week verder werkten aan ons vriendenboek, het is bijna af. We missen nog enkele foto’s …
  • … de juf woensdag speelde met de verteltafel van ‘de mooiste vis van de zee’, daarna maakten we samen een verteltafel en konden de kleuters zelf het verhaal naspelen met de losse figuren.
  • … we het lied ‘de wereld is een toverbal’ leerden.
  • … De kleuters donderdag gezelschapsspellen meebrachten, hier werd leuk meegespeeld in de klas. We maakten verschillende speltafels in de klas en de kleuters genoten ervan om samen te spelen.
  • … We vrijdag maar met 12 kleuters van onze klas aanwezig waren. Er waren 10 zieke kleuters. We wensen al onze zieke vriendjes veel beterschap en hopen dat ze volgende week weer in ons klasje zijn.
  • … We vrijdag op avonturentocht gingen, een winterwandeling. We stapten helemaal tot op het einde van het bos en daar hadden we een prachtig zicht. We konden heel ver kijken, zagen de windmolens, kranen en zelfs Evi haar thuis.
    Onderweg keken we naar de grote bomen en volgden met onze vinger een boom vanop de grond naar de stam en zo tot in het puntje van een tak.
    We maakten het ook heel stil en hoorden bijna niets … (enkel de geitjes van de school) … in de winter is het stiller in het bos.
    Beestjes vinden we nu bijna niet meer, die hebben zich allemaal verstopt. Zo vonden we enkele kleine stukjes schors met gaatjes erin. En ja hoor, daar zaten enkele pissebedden is. En zelfs een duizendpoot klom plots over Yves zijn hand.
    Op een zonnig plekje hebben we ons koekje opgegeten en dan weer de hele weg terug.

       

     

 

 Wist je dat ... - juf Gertie:

  • we maandag bij juf Gertie elkaar gelukkig nieuwjaar hebben gewenst en daarbij hadden we een echte knaller.
  • de kleuters deze week een gezelschapsspel mochten meebrengen: drie hoeken in de klas werden spelletjeshoek en iedere dag kwamen daar andere spellen op de tafel. De kleuters legden de spelregels uit aan de anderen en zo speelden ze dan zonder hulp van de juf dat spel. ¨
  • er nu groot constructiemateriaal van hout is : de kleuters maken er een kasteel of een huis mee waar ze zelf in kunnen. Ze vinden het reuze fijn!
    Het zijn echte bouwers geworden en het is heel wat pas en meetwerk!
  • de kleuters deze week vanalles mochten knutselen met kosteloos materiaal.
    De jongens maakten ridderkastelen met poortwachters erbij en de meisjes maakten prinsessenkastelen met natuurlijk de prinsesjes erbij.
  • onze Juul stenen bij elkaar spaart en de ook de juf heeft een stenen-verzameling met een hele speciale erbij: een glinsterende, gouden steen.
  • we woensdag Yoga hebben gedaan: de kleuters hebben er echt van genoten.
  • dinsdag Lauranne jarig was en Rayane werd vrijdag zes jaar.
  • onze Pruts (vlaamse reus) ook weer terug in de klas is en vrolijk rond huppelt in de hoekjes. Hij doet zijn dutje in de poppenhoek of gaat tot bij de kleuters voor een knuffel.
  • we vrijdag weer op avonturentocht zijn geweest: het werd een winterwandeling. We stapten tot helemaal aan het einde van het bos.
    Onderweg zongen we het liedje: wij gaan op berenjacht.... en zwieperdezwieperdezwiep ..want we moesten tussen de vele struiken door.
    Wat hebben we gezien en gehoord?
    We keken naar de grote bomen en volgden met onze vinger een boom vanaf de grond, de stam en zo tot in het puntje van een tak. De kleuters waren wel verwonderd: wat een rare kronkels hebben sommige takken gemaakt.
    We maakten het heel stil ...we hoorden bijna niets ....In de winter is het stiller in het bos.
    De insekten slapen nu onder grond of in de schors van de bomen. We gaan niet peuteren maar laten ze allemaal gerust.
    Alleen de hulst heeft nog zijn mooie groene blaadjes , de rest staat er helemaal kaal bij.
    Op een zonnig plekje hebben we ons koekje opgegeten en dan weer de hele weg terug!

                   

Wist je dat ... - kerstmis

 

Wist je dat ...

  • we allemaal nog hard werkten aan onze nieuwjaarsbrieven en ze goed werden ingeoefend.
  • Donderdag de spullen voor Sint-Vincentius werden opgehaald door de vrijmilligers.
    Zij bedanken iedereen die heeft meegeholpen met het inzamelen van producten.
    Ze maken nu pakketten met de producten, zodanig dat gezinnen in nood iedere maand een pakket krijgen.
    Ze komen met de inzameling een heel jaar toe om deze pakketten te maken.
  • we vrijdag samen de dag startten, de juffen speelden het kerstverhaal. De kleuters keken met veel bewondering toe en genoten van het spel.
  • er vrijdag in iedere klas een kerstfeestje werd gevierd. De kleuters smulden van al het lekkers en sloten het eerste trimester op een leuke manier af.
  • we iedereen hele fijne feestdagen wensen en tot volgend jaar ...

          

 

           

 

Wist je dat ... kerstmarkt

Wist je dat ... - algemeen:

We willen iedereen bedanken voor het welslagen van onze kerstmarkt:

  • de mama's, oma's die hebben geholpen bij het knutselen en afwerken
  • de mama's die al de lekkere dingen hebben gebakken
  • juf Carine ( directie) en haar man Dirk die de lekkere soep hebben gemaakt
  • iedereen die heeft geholpen op de kerstmarkt zelf
  • iedereen die onze kerstmarkt heeft bezocht
  • onze familie en vrienden die ook weer een handje hielpen
  • .....

Dank zij jullie hulp en steun was het weer een succes en had iedereen een gezellige avond!
 
Juf Sanne, juf Peggy, juf Carla, juf Ilse, juf Jeanne, juf Sanne, juf Gertie

 

      

      

      

      

    

Inhoud syndiceren