Wurfeld

Wist je dat ... kerstmarkt

Wist je dat ... - algemeen:

We willen iedereen bedanken voor het welslagen van onze kerstmarkt:

  • de mama's, oma's die hebben geholpen bij het knutselen en afwerken
  • de mama's die al de lekkere dingen hebben gebakken
  • juf Carine ( directie) en haar man Dirk die de lekkere soep hebben gemaakt
  • iedereen die heeft geholpen op de kerstmarkt zelf
  • iedereen die onze kerstmarkt heeft bezocht
  • onze familie en vrienden die ook weer een handje hielpen
  • .....

Dank zij jullie hulp en steun was het weer een succes en had iedereen een gezellige avond!
 
Juf Sanne, juf Peggy, juf Carla, juf Ilse, juf Jeanne, juf Sanne, juf Gertie

 

      

      

      

      

    

Wist je dat ...

Wist je dat ... - Juf Sanne:

  • We zelf de stoomboot van Sinterklaas hebben geknutseld en deze woensdag mee naar huis kregen.
  • Op dinsdag alle schoentje werden klaargezet, Jules deed ook mee. We hadden een tekening gemaakt voor de Sint en die in onze schoen gestopt. Ook zetten we 2 glaasjes water, 2 wortels en 2 suiker klontjes klaar.
  • We op woensdag onze schoentjes gingen bekijken en zagen dat de Sint en zwarte Piet langs waren geweest. De tekeningen waren weg en er lagen enkele snoepjes. Na even zoeken vonden we dan ook nog de Zak van Sinterklaas met nog meer snoepgoed in. Dank u Sinterklaasje!
  • Tiktak ook weer op ons programma stond deze week. Het thema was natuurlijk Sinterklaas. Samen met juf Carla en haar kleuters hebben we er weer enorm van genoten.
  • Donderdag ons vrije dage was
  • We op vrijdag mochten spelen met het speelgoed dat de Sint ons thuis bracht.
  • We maandag onze klas omtoveren naar thema Kerst en Advent. De kerstperiode is begonnen, nu de Sint weer terug naar Spanje is.

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • we deze week terug in de speelgoedboekjes zijn gaan kijken om taal uit te lokken bij de kleuters.
  • juf An vanaf nu regelmatig in onze klas aanwezig zal zijn om activiteiten te begeleiden. Zij is een eerste jaarsstudent BaKO Hasselt.
  • het snoepjesspel deze week regelmatig gespeeld werd. De kleuters moesten snoepjes zoeken a.d.h.v. een kleurendobbelsteen.  
  • Als gradatie gebruikten we twee kleurendobbelstenen en moest er dus ook rekening gehouden worden met twee verschillende kleuren in één snoepje. Zoeken maar!
  • we een Sint hebben geschilderd en een schoorsteen geknutseld.
  • Juf Lante met ons een memory heeft gespeeld. We moesten wel heel goed nadenken waar de juiste kaartjes lagen.
  • iedere kleuter zijn eigen schoen heeft gezet met een mooie tekening voor de Sint.
  • de volgende dag onze klas op stelten stond. Het was een echte ravage: stoelen op de grond, al onze schoenen door elkaar gegooid, zwarte banken. Voor iedere kleuter maar één letterkoekje bij de schoorsteen en verder geen snoepjes te vinden. Maar oeps wat hadden we slecht gezocht! Hoog op de kast stond een zak met allerlei lekkers in. Daarna hebben we samen geproefd en snoepzakjes gemaakt.
  • we bij Juf Sanne in de klas naar tik-tak zijn gaan kijken. Deze keer ging het over de Sint. Het was weer een leuke voorstelling.
  • de kleuters allemaal heel fier waren om hun speelgoed aan elkaar te tonen. Samen hebben we fijn gespeeld. Het thema sinterklaas werd opgeruimd.

 

Wist je dat ... - juf Jeanne:

  • … het deze week voor juf Jeanne een heel korte week was. Met de vrije dag van 6 december en het extra kernteam op woensdag heeft ze haar kleuters niet veel gezien.
  • … we op maandag met drie juffen waren. De stagiaire Sandra had als opdracht de kleuters te observeren qua betrokkenheid. Juf Demi, stagiaire Campus, heeft de posters afgewerkt.
  • … we een tafelpoppenspel speelde met Jules. Hij had zijn schoen gezet en was vol spanning gaan slapen. Tijdens de nacht kwam de Sint en Piet…. Heel spannend.
  • … we onze mooi geverfde schoenen afwerkten. Sinterklaas kan hier niet langs kijken, zo'n mooie schoenen die klaar staan op pakjesavond.
  • … we met de snoepjes van de Sint een leuke memory speelden.
  • … we hebben kunnen zien welke schoenen er bij welke persoon passen. Heel leuk om te ervaren.
  • … er op dinsdag de hele dag een zwarte piet in onze school was. Dit was leuk om de angst van de kleuters aan te voelen. Sommigen werden heel druk….sommigen kropen weg….sommigen keken heel spannend… anderen gingen heel druk praten… heel leuk om te zien.
  • … we die zwarte piet lieten kijken waar wij onze schoen gingen zetten op dinsdag. Zodat hij wist dat hij voor elke kleuters lekkers kon brengen.
  • … we op dinsdag papieren snoepjes konden plakken in een grote zak. Sommigen mochten kleur op kleur plakken. Anderen moesten eerst goed tellen en dan pas plakken.
  • … we de kamishibai nog eens konden luisteren. Het verhaal van Rikki helpt de Sint kwam leuk tot zijn recht.
  • … we op woensdag met juf Anita, de vervangster van juf Jeanne, en juf Demi het lekkers in onze schoen in zakjes konden verdelen.
  • … we op vrijdag aan elkaar konden laten zien en vertellen wat de Sint ons bracht.  Met elkaar delen, met elkaars speelgoed laten spelen was voor sommigen niet vanzelfsprekend.
  • … we de versiering van de Sint mochten helpen afhalen
  • … we op weg gaan naar het volgende feest…… wordt vervolgd…….

         

  

 

Wist je dat ... - juf Ilse:

  • - we maandag aan de slag gingen met onze geverfde schoen. we hebben de schoen nog verder versierd met bloemetjes, bolletjes, glitter... Zodat ze helemaal klaar waren voor wanneer we onze schoen gingen zetten.
  • - iedere morgen zochten de kleuters waar de spiekpiet nu was gaan zitten. Hij zat op de gekste plekken.
  • - de kleuters al heel goed woordkaartjes kunnen naleggen. Ze moeten goed kijken naar de letters bij de prent, deze moeten ze zoeken in een doosje en op de juiste plaats leggen zodat ze hetzelfde woordje krijgen.
  • - de juf een tekening van de Sint heeft ingekleurd. Daarna moesten de kleuters de tekening juist hetzeflde inkleuren. Ze moesten hiervoor heel goed kijken waar al de kleuren voorkwamen.
  • - we dinsdag onze schoen hebben gezet. Hiervoor hebben we natuurlijk onze mooie versierde schoen gebruikt. Er werden nog snel tekeningen gemaakt voor bij de schoen te leggen, de wortels en de suikerklontjes werden er bij gelegd. Zo waren we helemaal klaar en konden we naar huis gaan.
  • - woensdagmorgen de kleuters al vol spanning aan het raam stonden te kijken als Sinterklaas en zwarte piet iets in onze schoen had gelegd.
  • - we woensdag na het turnen eindelijk ontdekten we dat er een beetje snoep bij onze schoen lag. Maar er lag ook nog een brief bij van Sinterklaas. Hierin stond geschreven dat zwarte piet een spelletje met ons wou spelen. Hij heeft de rest van het snoep goed verstopt in de klas en wij moesten het gaan zoeken. Na eventjes kijken in alle hoeken van de klas hadden we de rest van het snoep gevonden. En er lag zelfs ook nog een bal bij waar we mee kunnen spelen. 
  • - Na het zoekwerk konden we het snoepgoed verdelen in zakjes zodat we deze mee konden nemen naar huis. Hierbij moesten we goed tellen en kijken als in ieder zakje evenveel snoepjes lagen. Wat hebben de hulppieten dit goed gedaan!
  • - vrijdag mochten jullie speelgoed mee naar school brengen. Hier hebben we de hele dag leuk meegespeeld.  Ook werd er voluit verteld over wat ze allemaal gekregen hadden van die lieve Sint.
  • - toen we vrijdag op school aankwamen heel de speelplaats wit zag van de sneeuw!! Wat hebben we daar van genoten. Er werden sneeuwballen gemaakt en gegooid, er werden hele grote sneeuwballen gerold voor een sneeuwman te maken... We hebben heel de dag met de sneeuw kunnen spelen.

        

       

 

Wist je dat ... - juf Sanne: 

  • … we iedere dag aftelde tot de Sint kwam met ons huisje, de spanning werd iedere dag groter bij de kleuters.
  • … de kleuters steeds opnieuw mooie stoomboten bouwden in onze gang. Ze sleepten alle stoeltjes naar de gang en bouwden heuse schepen. Iedereen mocht mee in de boot, wat hadden we een plezier.
  • … er woordjes werden na gelegd met letterkoekjes. De kleuters mochten een koekje opeten wanneer ze één werkkaart hadden gemaakt, dit was natuurlijk een supermotivatie!
  • … we maandag in het grote boek van Sinterklaas keken. We zagen zijn huis en fabrieken in Spanje, de bootreis, de aantocht, pieten op het dak, … Iedere keer opnieuw zagen we weer andere dingen in het boek verschijnen.
  • … we ook woordjes van sinterklaas in lettergrepen klapten. De 5 jarigen deden dit zelfs al op papier en het lukte al heel goed.
  • … we maandag ook bezoek kregen van juf Lauren (stagiaire). Zij kwam al eens een dagje kijken in onze klas, maar had ook iets meegebracht. Namelijk een schilderij, de kleuters mochten beschrijven wat ze allemaal zagen en dachten bij het schilderij. Volgende keer gaat juf Lauren hier verder nog iets mee doen. Wij zijn benieuwd …
  • … we maandag de dag leuk afsloten met de kamishibai. De juf vertelde het verhaal van ‘Rikki helpt Sinterklaas’, de kleuters genoten ervan.
  • … we dinsdag bezoek kregen van rijmpiet, Toto had hem meegebracht. Er werden al snel verschillende rijmwoordjes gezocht op onze namen, dingen van de Sint, ….
  • … we dinsdag allemaal een tekening maakten voor in onze schoen te stoppen. Zo tekenden alle kleuters een Sinterklaas of een zwarte Piet. Er ontstonden verschillende mooie kunstwerken.
  • … er woensdagmorgen een spanning heerste, is de Sint gekomen of niet?
  • In eerste instantie leek het alsof er niets in onze schoenen zat. Maar er lag een brief van Sinterklaas, rijmpiet had de snoep verstopt en een rijmraadseltje gemaakt. Wanneer de kleuters het rijmraadseltje oplosten dan vonden ze het snoep. En ja hoor, we vonden al snel het lekkers terug.
  • … we het snoepgoed eerlijk verdeelden over alle kleuters en in zakjes stopten.
  • … we donderdag allemaal genoten hebben van een dagje thuis en dus fijn hebben kunnen spelen met de pakjes van de Sint.
  • … het vrijdag heel leuk was in de klas met al het extra speelgoed dat de kleuters meebrachten.

       

     

 

Wist je dat ... - juf Gertie:

  • maandag Tita bij juf Gertie een rare brief bij had. De rijmpiet van Sinterklaas weet het niet meer....het lukt hem niet meer om goed te rijmen. Dus de kleuters gingen hem helpen en er werd heel wat afgerijmd!
  • maandag ook het taalkastje weer opnieuw werd gevuld: woordkaarten die ze kunnen nastempelen en naschrijven, rijm-knijpkaarten, eenvoudig werkblaadje: zoek de letters van je naam. Ook kwamen er weer nieuwe knutselactiviteiten in de klas.
  • Colin dinsdag een brief bij had van de Sint : een rijm-brief: ja, rijmpiet heeft weer zijn best gedaan.
  • dinsdag de kleuters hun schoentje mochten meebrengen naar de klas: er werden suikerklontjes en wortels bijgelegd voor het paard van sinterklaas.
  • insdagnamiddag de oma van Evi , samen met de kleuters , voederbakjes heeft klaargemaakt voor de vogels. De vogels krijgen het weer zwaar deze winter: we hebben     voederbakjes gemaakt die ook verkocht worden op de kerstmarkt.
  • woensdagmorgen er allerlei lekkere dingen op de tafel lagen: en dan tellen, tellen, tellen: alles eerlijk verdelen.
  • we woensdag naar het verhaal " Rikki helpt sinterklaas  "in de kamishibai hebben gekeken.
  • de kleuters vrijdag speelgoed mochten meebrengen.
  • de kleuters vrijdag alles van het thema Sinterklaas hebben helpen inpakken.
     De gewassen kleding van de pieten wordt aan Tita meegegeven.
  • het vrijdag toch wel glad was . Volgens Wout moesten we opletten bij het stappen  want wij hebben geen sneeuwbanden opgelegd.
  • Tita en Toto meereizen met de Sint en dan na een korte vakantie in Spanje hun wereldreis weer verder zetten: welk land gaan ze dan bezoeken?
  • er woensdag een klein egeltje op de speelplaats liep. Juf Gertie heeft het mee naar binnen genomen.
    We kunnen het niet meer buiten laten in die koude, dus werd er een doos met stro klaar gemaakt. Nu zal het de winter doorbrengen in de klas.
  • er bij juf Gertie nog een klasdier is: Pruts: een vlaamse reus. Hij huppelt rond in de klas, gaat bij de kleuters een "aaike "vragen en huppelt dan verder naar  het volgende hoekje. En... hij is al zindelijk: hij gaat terug naar zijn kooi en doet daar zijn behoefte. Gelukkig maar!
  • de kleuters al vanalles hebben gemaakt van de strijkparels maar juf Gertie zoekt nog een strijkijzer.

          

     

Wist je dat ...

Wist je dat ... juf Sanne:

  •  We een schoorsteen hebben geverfd voor bij ons pietenparcour. We maakten ook foppakjes om mee te spelen. Wel gek zo een lege doos in een mooi inpakpapier inpakken…
    Aan het einde van ons pietenparcour stond dan onze schoorsteen en daar konden we de (fop)pakjes ingooien, zoals echte zwarte pieten dat ook doen.
  • De kleren van Sinterklaas en Zwarte piet werden waargenomen en gepast. Ze zien er wel erg verschillend uit. Het is wel super leuk om Sinterklaas of Zwarte piet te spelen, dit deden we dan ook meerdere keren per dag.
  • De Sint en zijn zwarte pieten op dinsdag bij ons op bezoek kwamen. We het wel allemaal een beetje spannend vonden, maar er geen traantjes zijn gevloeid. We zongen een liedje voor de Sint en we kregen een zak vol met speelgoed. Er werden grote ogen getrokken en woensdag werd het speelgoed uitgebreid getest!
  • We weer samen met juf Carla en haar kleuters iets leuks deden. Deze week keken we naar juf Carla die het verhaal van Rikki en Sinterklaas vertelden met de Kamishibai!
  • Op donderdag een grote schoen voor alle kleuters van de klas werd gezet. En we vrijdag ontdekte wat voor lekkers de Sint en Zwarte piet ons allemaal gebracht hadden. We proefden het allemaal. De meeste dingen vonden we lekker.
  • We ook weer leuke dingen hebben geknutseld en nieuwe spelletjes hebben geleerd.
  • Sommige activiteiten met de 1-1 relatie hadden te maken. Zo leerden we dat ook kennen en oefenden we de 1-1 relatie
  • Er ons nog een weekje Sint en Pieten avonturen te wachten staan!!

          

  

Juf Carla:

  • de kleuters van juf Carla hun pietenmuts moesten afwerken want er ontbrak nog een veer op de muts.
  • de Sintenhoek ingericht werd. De kleuters kunnen nu echt in de rol van de Sint en zijn helpers kruipen. Alle attributen worden aangedaan zijn ring, zijn mantel zelfs zijn haar vergeten ze niet.
  • we samen de oefenhoek voor de zwarte Pieten hebben gemaakt met een grote schouw, banken, neppakjes die we zelf hebben ingepakt en grote zakken niet te vergeten. Zo kunnen ze sjouwen en leren lopen over het dak.
  • de Sint ons op dinsdag een bezoekje heeft gebracht. We hebben een liedje voor hem en zijn knechten gezongen. De Sint had ook aan ons gedacht want in een grote zak zat er speelgoed voor in de klas: een schrijfbord, kleine diertjes, auto’s voor ons huis en een geluiden pretpark. We hebben alles samen uitgepakt en mee gespeeld.
  • de juf het verhaal van Rikki helpt de Sint eerst verteld heeft met boek. Want de volgende dag kwam juf Sanne met haar kleuters op bezoek om samen te kijken naar de kamishibai van Rikki helpt de Sint.
  • we een schoen gezet hebben bij de open haard en de volgende dag lag er veel lekkers bij. Samen hebben we heerlijk gesmuld.
  • ook met de ontdekdoos schoenen hebben we mogen experimenteren. Laarzen, pantoffels, grote mensenschoenen …. we hebben ze allemaal gepast. En die verschillende sluitingen, de ene ging al beter dicht dan de andere.
  • de kleuters de kans kregen om de krastechniek te oefenen. Je moest wel voorzichtig zijn want te veel krassen op dezelfde plaats … oeps … een gaatje.
  • op de blokkenmat allerlei schoorstenen gebouwd worden nadat de juf dit samen met ons heeft gedaan.
  • de juf materiaal heeft aangeboden om een experimenteertafel te maken. De juf moest zelfs geen prikkels geven want de kleuters wisten waar het over ging “Sint en Piet” natuurlijk.
  • het versje van zwarte Piet heeft verdriet al bijna gekend is.
  • Peru vrijdag jarig was. Samen hebben we heerlijk gevierd en lekker gesmuld.

          

       

Wist je dat ... - Juf Jeanne:

  • … op maandag bij juf Jeanne in de klas Sinterklaas en Zwarte piet echt tot leven kwamen. De kleren van Sint en Piet werden voorgesteld en algauw waren er heel veel kandidaten om deze te proberen.
  • … onze stagiair juf Sandra met scheerschuim de kleuters heeft laten experimenteren. Ze vertelde dat Sint zich niet moest scheren maar dat onze papa's dat wel doen. De kleuters genoten om met hun handen door het schuim te wrijven en er ook nog verf bij kregen om zo nog verrast te worden.
  • … juf Demi niet meer ziek was. Zij had grote posters van Sint bij. De kleuters maakten met watten een sjieke baard en konden de rest stempelen of verven. Met zo'n poster thuis voor het raam zal Sint  niet voorbij gaan.
  • … we op dinsdag hoog bezoek hadden. De Sint met zijn pieten waren om 10.45u op school. We deden onze pietendans en zongen ons zwarte pietenlied. Als beloning kregen de kleuters lekkere knabbels. Voor in de klas kregen we cadeautjes. Een strijkplank met strijkijzer, zo kan de hoofdpiet nu Sint zijn kleren goed strijken. We kregen een dokterskoffertje. een grote ballenbaan, een toverschrijfblok… Hier hbben de kleuters de rest van de week al heel veel van genoten.
  • … op woensdag hebben we onze schoenen eens goed bekeken. We deden allemaal één schoen uit en stopten deze in de zak van de Sint. Eén voor én mochten we er eentje uitpakken. Tja van wie was die schoen? We hebben de schoenen goed bekeken en toen wisten we het !! Juf Jeanne had twee grote boxen vol schoenen bij. Zo kunnen wij nu elke dag passen…. mannenschoenen, schoenen met hakken, sandalen, peuterschoenen, zomerschoenen, slippers, laarzen….. het zit er allemaal in. Maar schoenen aan en uit doen gaat soms gepaard met veel gesakker !!
  • … ondertussen verven wij oude schoenen. Heel leuk om te doen en mooie kleuren dat ze hebben. Met een laagje vernis erover hebben we echte bling-bling schoenen. We hebben ze mogen versieren met veertjes , oogjes, zelfklevende figuurtjes, pluchebolletjes…. as dinsdag zullen wij deze schoenen in de klas zetten. Hier zal Sint fier op sijn en lekkere dingen in leggen….
  • … in de boekenhoek zochten we twee dezelfde prenten van schoenen bij elkaar tegen magneetkast.
  • … op donderdag hebben we al eens met één grote schoen geprobeerd om deze te zetten. Op dinsdag hadden met zwarte piet in onze klas opgeschreven wat Sint en piet graag hadden als ze op ronde waren. Dit hebben we allemaal bij de schoen gelegd….. En ja hoor vrijdag morgen lagen er allemaal snoepen bij om te proeven: witte, zwarte, melkchocolade, nic-nac, gumaeve, letterkoekjes, marsepein, speculoos, chocoladecenten, pindanoten….alles hebben we lekker kunne proeven.
  • … we speelden een memory met concreet materiaal. Onder de potjes lagen telkens twee dezelfde snoepen. We hebben ook heel veel snoepen moeten tellen. Met nepsnoepjes leggen we het juiste aantal in de schoenen op de bank.
  • … volgende week nog meer sintnieuws….wordt vervolgd

 

Wist je dat ... juf Ilse:

  •  ... we hard gewerkt hebben aan onze pietenhoed zodat deze helemaal klaar was voor het bezoek van de Sint en zijn pieten
  • ... we van oude schoene hele mooie nieuwe schoenen kunnen maken! We hebben ze een heel mooi kleurtje gegeven, sommige schoenen hebben zelfs heel veel kleuren gekregen.
  • ... dinsdag Sinterklaas op bezoek is gekomen. Er waren zelfs 4 pieten meegekomen. Ook hadden ze nog een verrassing voor ons in de zak zitten. We mochten zelf gaan kijken in de zak wat er allemaal inzat. Zo ontdekten we dat er noppersblokken inzaten, een strijkijzer, voertuigenmagneten en ponsen waar we figuurtjes mee kunnen uitrprikken in papier.
  • ... Na het bezoek van de Sint kwam er een zwarte piet nog even mee in onze klas. Wat vonden we dit leuk!! We speelden samen met zwarte piet een spelletje.
  • ... we het nieuwe speelgoed al goed hebben uitgetest! Wat zijn we hier blij mee!! Zo gingen de zwarte pieten hun kleren strijken zodat ze er weer stralend uitzagen, enkele kleuters gingen in heel de klas testen waar de nieuwe magneten overal bleven hangen en waar niet, er kwam een parcours op de kast zodat ze de auto's via deze weg konden rijden, er werden al vele gekke mannetjes gemaakt met de noppers...
  • ... er verschillende zakken van de zwarte piet in de klas waren. Er hing een kaartje aan hoeveel pakjes de kleuters hierin moesten doen.  Hiervoor moesten we heel goed tellen.
  • ... de spiekpiet ook bij ons in de klas is. Wanneer iedereen slaapt, kiest hij een plekje waar hij goed kan zitten en naar de kleuters kan kijken. Zo kan hij overdag goed zien wat we allemaal in de klas doen. 's Nachts als iedereen slaapt belt hij met zijn telefoon naar de schrijfpieten om te vertellen wat hij allemaal heeft gezien.
  • ... we ook in de klas een verlanglijstje hebben gemaakt voor de Sint. De kleuters konden kiezen uit de verschillende boekjes, deze uitknippen en in de zak plakken.
  • ... we gekleurde lijnen op de grond hebben in de klas. Hier moeten we heel voorzichtig over lopen zoals de pieten over de daken lopen.
  • ... we donderdag samen een schoen hebben gezet in de klas. We versierden de tafel met vlaggetjes en tekeningen voor Sinterklaas. Bij onze schoen legden we een grote wortel, een klontje suiker en bekers met water.
  • ... de kleuters vrijdag ochtend ontdekte dat de Sint snoep achter gelaten had bij onze schoen. Dank je wel Sinterklaas en zwarte piet! En de bekers water hadden ze helemaal opgedronken!!
  • ... we vrijdag dan ook goed hebben geproefd van het snoepgoed.
  • ... we vrijdagnamiddag samen met de kleuters van juf Gertie en juf Sanne op avonturentocht zijn geweest. Wat hebben we er van genoten!! We gingen zoals echte pieten proberen te klimmen en klauteren.
            
         
 

Wist je dat ... juf Sanne:

  • … De kleuters maandag weer een opdracht kregen van Sinterklaas via Toto om in onze klas allerlei hoeken te maken. Zo kwam er een knutselpietenkamer, een gympietenkamer, een pietenkeuken, een pietenboeken-kamer, …
  • … Er op de gang een schoorsteen, banken, touw en pakjes bijkwamen zodanig dat de pieten echt konden oefenen om met de pakjes op het dak te lopen.
  • … de kleuters deze week nog kastelen van Sinterklaas bouwden aan de hand van de plattegrond.
  • … er deze week ook bakpieten in onze klas waren. Ze kneedden het speeldeeg en maakten er de mooiste vormen mee.
  • … het dinsdag eindelijk zo ver was, de Sint bracht een bezoekje aan onze school. De kleuters waren laaiend enthousiast. Ze vonden het dan ook super dat de Sint pakjes voor de klas had meegebracht. We kregen strijkparels, autootjes en … nog een groot poppenhuis. Maar waar was dat gebleven…. Zwarte piet had het verstopt in de school. We zijn dan ook nog op zoek gegaan en hebben het gevonden in het berghok.
  • … er iedere dag een nieuwe rekenbox werd aangebracht. De kleuters gingen er zelf mee aan de slag, vooral de stoomboot van Sinterklaas sprak de kleuters erg aan. Ze bouwden de boot op verschillende manieren aan de hand van de foto’s.
  • … er verschillende puzzels van de sint in de klas kwamen, de kleuters probeerden ze allemaal te maken.
  • … er plaats werd gemaakt voor een luisterhoekje. De kleuters konden naar het verhaal van de verdwenen computerpiet luisteren.
  • … de kleuters in de knustelhoek een stoomboot konden maken, sint schilderen, een verrassingstekening kleuren, …
  • … we deze week gestart zijn met de werkkaarten bij de 5 jarigen. Ze krijgen een aantal taken en mogen dan zelf beslissen wanneer ze deze taken binnen het thema uitvoeren.
  • … de 4 jarigen allemaal een telactiviteit bij de juf hebben gedaan en dit supergoed verliep.
  • … Toto donderdag de vuile pietenwas bij zich had. We zijn dus samen aan de slag gegaan om de vieze stinksokken en zelfs een onderbroek te wassen. Daarna hebben we het samen aan de waslijn gehangen. Het water zag er best vies uit …
  • ... er donderdag een heuse stoomboot werd gebouwd op de gang met de bank, stoeltjes, schoorsteen en pakjes. Al snel werd de Sint erbij gehaald en stapten iedereen in. Het liedje van de stoomboot klonk door de gang.
  • … we donderdagavond een schoen zetten met een lekkere wortel en suiker voor het paard. Vrijdag lag er van alles lekkers op ons te wachten en hebben we allemaal lekker gesmuld …
  • … vrijdag Toto en Tita niet aan de deur op ons aan het wachten waren. De kleuters gingen wel honderd keer kijken als Toto ondertussen toch niet was aangekomen. Maar nee, Toto kwam niet aan. De kleuters hadden allerlei verhalen: zou hij moe zijn, zou hij ziek zijn, …
  • … we vrijdag weer op avonturentocht zijn geweest, lekker klimmen en klauteren. We vertrokken ditmaal door het bos en zo helemaal naar ons klimbos. En wie vonden we daar … Toto en Tita!
    De kleuters waren door het dolle heen, ze hadden op ons gewacht in het klimbos. Al snel zaten alle bomen weer vol met kleuters en werd er weer over de bomenstammen gestapt. Weer een supernamiddag die veel te snel om was!!!
  • … ons sintenavontuur nog even zal verder gaan, we tellen af …

       

       

 

Wist je dat ... juf Gertie:

  • * Tita , de beer van het klasje van juf Gertie ook iedere avond an de deur wordt gezet want ze wil iedere nacht de Sint gaan helpen. En iedere morgen heeft Tita iets bij voor in de klas.
  • * Zo bracht Tita nieuwe kaartjes mee voor in de klas: nu hebben we dus de kamer van de knutselpieten, de kamer van de puzzelpieten, de kamer van de boekenpieten enz...
  • * Ook had de beer een cd van schrijfdans bij: de kleuters kunnen nu schrijfdans doen op de muziek :zie ginds komt de stoomboot. Ze vonden het heel leuk omdat ze ook zelf schrijfbewegingen mochten zoeken.
  • * dinsdag de sint is gekomen: de kleuters hebben hem verteld dat ze al goed geoefend hebben met klauteren en klimmen in het bos. Dus...misschien kunnen ze de pieten al wat helpen.
  • * we deze week met de werkkaart zijn begonnen: daar staan een paar taakjes op die de kleuters mogen maken. Ze mogen zelf plannen wanneer ze dit willen doen.
  • *de sint en de pieten heel veel werk hebben en daarom kregen de kleuters een taakje van de sint. Tita had de vuile pietenwas bij.
    Isabelle had het niet zo op de stinksokken en deed vlug een wasknijper op haar neus tijdens het wassen. Er was een gat in een sok, maar gelukkig heeft de mama van Evi die gemaakt.
  • *we donderdag een wortel en wat suiker hebben klaargezet voor het paard van de Sint en vrijdagmorgen lag er vanalles lekkers op de tafel.
  • *vrijdagmorgen Tita niet aan de deur stond : waar bleef ze toch? De kleuters werden toch wel ongerust en ze gingen regelmatig aan de deur kijken. Zou ze van het dak zjn gevallen? Is ze de weg kwijt? Is ze misschien te moe van al dat werken en ergens in slaap gevallen.
  • *de kleuters de avonturentocht van vorige wek zeker wilde overdoen en daarom zijn we terug gaan limmen en klauteren.  We vertrokken achter door het poortje en gingen zo naar ons klim-bos. De kleuters van juf Ilse gingen ook mee.
     Dit liedje klonk in het bos: Zwarte piet liep op een tak, hompie dompie..met een hele grote zak, hompie, dompie, cadeautje hier, cadeautje daar, in de schoorsteen .... en dan BOEM   pardoes de bladeren in.
     Sommige kleuters hadden een kuil gevonden en zij waren dan de pieten die in de schoorsteen sprongen.
    Het was een leuke  namiddag maar het was weer veel te vlug voorbij!!!!

        

 

 

 

Wist je dat ...

Wist je dat ... juf Sanne:

  •  We maandag ons Herfst thema afsloten en onze zelf gemaakte boom mee naar huis kregen.
  • Onze klas versierd werd in thema Sinterklaas. We hingen vlaggetjes, een grote vlag, poster, foto’s van Sinterklaas en zwarte pieten. Het ziet er aardig mooi en gezellig uit.
  • Juf Carla en Juf Sanne op woensdag een poppenspel deden over Jules die zijn schoen zette. We keken met grote ogen toe, hoe Jules in een speelgoedboekje keek met mama, er dan enkele dingetjes uitkoos, zijn schoen zette en ging slapen. We zagen dat Sinterklaas op zijn paard en de zwarte piet met een zak speelgoed aankwamen. En hoe ze te werk gingen.
  • We zwarte pieten hadden gekleurd en hiermee ook de klas verder hebben versiert.
  • Op donderdag de speelgoedboekjes een beetje onder de loop werden genomen. Er stond veel speelgoed in, we wouden zelfs allemaal tegelijk in de boekjes kijken.
  • Onze eigen pietenmuts werd gemaakt in de klas. We krijgen volgende week namelijk hoog bezoek en willen er dan ook netjes uit zien.
  • De Sinterklaas liedjes werden gezongen tijdens de kringmomenten, maar ook spontaan tijdens het spelen in de klas.
  • We een Pietenparcour hebben in onze klas. En we erg uitkijken naar de Sinterklaas die op bezoek komt!!!

       

 

Wist je dat ... juf Carla:

  • de klas helemaal versierd is. De kleuters dit zelf deden met magneten en praatplaten. Sinterklaas is welkom !
  • Juf Lante met ons een sintenhoofd knutselde. Het uitrafelen van watten was best moeilijk.
  • de kleuters vol waren van de grote praatplaat van Sint en zijn gekke zwarte piet.
  • juf Sanne en juf Carla samen poppenkast hebben gespeeld. De kleuters hiervan hebben genoten.
  • de scharen werden aangeboden. De kleuters knipten eerst smalle stroken en daarna bredere om zo te komen tot doorknippen.
  • we samen in de speelgoedboekjes van de Sint hebben gekeken. Er werd heel wat verteld en besteld. Daarna werden de boekjes in de leeshoek gelegd en konden de kleuters gezellig genieten van het samen kijken.
  • de juf een doos van 2 heeft. Hier zitten van alles twee dezelfde dingen in. Wij experimenteren, zoeken ze samen en ontdekken spelenderwijs wat 2 is.
  • er een pietenmuts gemaakt wordt voor het bezoek van Sinterklaas. We kleurden met wasco’s, dabberden een strook.
    We maakten een echte muur voor de schoorsteen. Met een blok stempelden we alles vol. Zo oefenden we de 1-1 relatie.
  • de open haard een plekje heeft gekregen in onze klas. Het vuur is dag en nacht aan. Wat gezellig!

 

Wist je dat ... juf Jeanne:

  • … op maandag een nieuwe stagiair van de Campus is begonnen. Demi zal de komende 3 weken ons helpen bij de verzorging en enkele activiteiten zelf doen.
  • … we op maandag en dinsdag nog blaadjes hebben geknipt en deze konden we plakken op een groot blad papier.
  • … juf Sandra van KLIM met enkele kleuters het paard van Sinterklaas heeft gemaakt. Het stempelen was heel leuk voor de kleuters.
  • … we op dinsdag onze poppenhoek en winkel hebben opgeruimd. In de poppenhoek is nu de kamer van de Sint. Zijn bed, zijn werktafel, zijn eettafel en maandag as zijn kleren. De kamer ernaast is de werkkamer van de pieten. Hier staat een rek met speelgoed. Dit speelgoed kunnen ze in zakken doen maar ook juist sorteren in de rek. Er staat een schoorsteen, hier moeten de pieten oefenen om in te gooien met neppakjes.
  • … we die neppakjes zelf hezbben mogen maken. Vooral met de rol plakband experimenteren was de moeite.
  • … we op woensdag heel veel prenten van alles rond de Sint hebben bekeken. Er hangt mooie versiering van de Sint in de klas. De sfeer zit er goed in!!
  • … we een papieren band beplakt hebben met mozaïeken. Iedere kleuter heeft een band. Dit wordt onze pietenband voor als de Sint op bezoek komt. We hebben ook een zwarte piet gekleurd en froezelkraag geplakt om tegen de band te nieten . Zo hebben we dinsdag 22 sjieke pieten die de Sint zullen ontvangen.
  • … juf Jeanne twee grote handpoppen van Sint en Piet op bezoek kreeg. Zij kwamen vertellen wat er allemaal in de hoeken is voor het thema. De puzzelrek is leeg gehaald. Nieuwe puzzels allemaal in het thema liggen erin. We hebben ook nieuwe kralen om te rijgen. De Sint heeft ook soms een ketting aan. IN de boekenhoek liggen er veel kijkboekjes….en magneetpuzzels voor tegen de kast. IN de BOhoek kunnen we klauteren en balletjes(snoepen) in de schoorsteen gooien.
  • … tegen ons plakbord kunnen we tellen. HIer moeten we zakjes met speelgoed vullen maar opletten hoeveel speelgoed er in de zak mag!!
  • … we op een kalender kijken hoe lang het nog duurt vooraleer de Sint jarig is. We hebben ook aangeduid wanneer Sint op bezoek komt in de klas.
  • … we uitkijken naar komende week om ons nog meer in de rol van Sint en PIet te begeven….. wordt vervolgd.

        

 

 

Wist je dat ... juf Ilse:

  • ... we maandag Dries zijn vierde verjaardag vierden. HIEP HIEP HOERA!!
  • ... we dinsdag thema herfst hebben afgesloten.
  • ... we woensdag een zak van Sinterklaas en Zwarte Piet hebben gevonden in de klas. Hij lag goed verstopt onder de tafel! Wat waren we nieuwsgierig wat er daar in zou zitten! Vol spanning keken we in de zak en zagen dat er een grote vlag, slingers, cd met Sinterklaasliedjes, ... inzaten. Zo konden we onze klas mooi versieren zodat de Sint ons zeker ging vinden wanneer hij op bezoek ging komen.
  • ... we samen de poppenhoek omgetoverd hebben tot het Sinterklaashuis. Nu lopen de Sint en pieten ook rond in onze klas.
  • ... De sint gaat samen met zijn pieten pakjes uitdelen aan de kleuters van de klas. Zo krijgen de kleuters van de bouwhoek pakjes, kleuters die aan het kleuren zijn krijgen pakjes...
  • ... we veel liedjes van Sinterklaas gezongen en geluisterd hebben.
  • ... we vrijdag film gekeken hebben die Félipe had meegebracht. Enkele pieten waren Sinterklaas kwijt, dus gingen ze op zoek naar hem.
  • ... we ook pietenmutsen zijn beginnen te maken want we krijgen dinsdag hoog bezoek! En natuurlijk willen we er dan stralend uitzien!
  • ... de kleuters in de bouwhoek verschillende stoomboten hebben gebouwd. Zo bouwden ze grote en kleine stoomboten.
  • ... de kleuters de Sinterklaas-memory heel graag spelen!
  • Op naar volgende week!

 

 

Wist je dat ... juf Sanne:

  • … De kleuters hun krant deze week afwerkten en we samen keken wat ze er van gemaakt hadden.
  • … de kleuters kennis maakten met de techniek van het maken van een achtergrond. Zo schilderden ze een prachtige herfstboom met mooie herfstkleuren en zorgden er dan voor dat de rest werd opgevuld met lucht en gras. We plakten er nog een mannetje bij, zo leek het net alsof we onszelf op avonturentocht hadden geschilderd.
  • … er maandag een leuk gezelschapsspel werd gespeeld met kaboutertjes. De kleuters moesten verschillende kleuren combineren om dan zo de juiste kabouter te vinden. Dit was niet altijd even gemakkelijk.
  • … we deze week ook al enkele keren aan ons klasvriendenboek hebben gewerkt. Zo bespreekt de juf met iedere kleuter waar hij woont, wat hij goed kan, broertjes of zusjes, …. Dit kunnen de kleuters dan aan de hand van symbolen zelf weergeven. Hieraan werken we zeker nog even verder, zodanig dat iedere kleuter een leuk plekje krijgt in ons vriendenboek. Dit kunnen we dan nog leuk aanvullen met de foto’s van de kleuters thuis.
  • … we woensdag de klas versierden voor Sinterklaas. De kleuters waren laaiend enthousiast en vonden het super om er een sintenklasje van te maken.
  • … juf Gertie donderdag telefoon kreeg van Sinterklaas om te zeggen dat Toto en Tita terug naar school zouden komen. Samen zijn we dan ook snel gaan zoeken en kwamen we onze berenvrienden tegen bij het tuinhuisje. Ze hadden een brief bij waarin ze vertelden dat ze ons misten en even wouden terugkomen. Dit mochten ze van Sinterklaas als ze ’s avonds zouden terugkeren om hem te helpen. Want Toto en Tita zijn namelijk opgeleid tot Piet en moeten Sinterklaas dit jaar helpen.
    De kleuters waren door het dolle heen met hun terugkeer.
  • … Toto een opdracht had meegekregen van Sinterklaas. Namelijk het maken van de plattegrond van zijn kasteel. De kleuters puzzelden en hadden na een tijdje de mooie plattegrond van Sinterklaas zijn kasteel. Dit werd gebruikt om zelf een groot kasteel te bouwen, Toto keek mee als alles wel goed verliep.
    Er zat ook een kleine plattegrond bij, deze kunnen we gebruiken om met de kleine blokken een kasteel te bouwen.
  • … Onze sintenhoek klaar werd gemaakt. Er verschenen pieten en een Sinterklaas. Sinterklaas kreeg zelfs een echte Sintenstoel in de hoek. Maar ook zijn ring en boek kregen een speciale plaats. De pieten die zorgden ervoor dat alle kleuters voorzien werden van snoep en pakjes.
  • … we donderdagnamiddag op avonturentocht gingen, lekker klimmen en klauteren net zoals de pieten doen. We hebben geen pietengym dus trokken we naar het bos, daar konden de kleuters oefenen om te klimmen op de daken (klimmen in de bomen) maar ook op het lopen van de daken (lopen over omgevallen bomen). Er zaten heuse ‘klim-wonders’ bij. Toto klom samen met de kleuters in de bomen en zag dat er al veel kleuters echte klimbenen hadden.
  • … er vrijdag werd ingepakt, de kleuters veranderden in echte inpakpieten. Ze keken hoeveel papier ze nodig hadden, knipten en plakten dan hun pakje dicht. Zo kregen de pieten nog wat extra pakjes om uit delen.
  • … we vrijdagnamiddag nog wat bijleerden van Sinterklaas door de dvd van Cas (Dag Sinterklaasje).
  • … we vrijdagavond Toto weer aan de deur hebben gezet, hopelijk is hij maandag weer terug …

       

  

 

Wist je dat ... juf Gertie:

  • * ze bij juf Gertie maandag en dinsdag nog rond kranten hebben gewerkt. De kleuters maakten hun eigen krant: er waren dierenkranten, sportkranten, sinterklaaskrant....
  • * dinsdagnamiddag de papa van Siebe met de jongens is komen voetballen.
  • * we woensdag de klas hebben versierd voor sinterklaas.
  • * donderdag Sinterklaas naar school heeft gebeld: Toto en Tita kwamen eraan.En inderdaad ze zaten voor in de tuin. Ze hadden vanalles bij de Sint geleerd en nu willen ze ons dat tonen. Ook hadden ze de plattegrond bij van het kasteel van de Sint.
    De plattegrond werd vlug in elkaar gepuzzeld en de kleuters begonnen al dadelijk te bouwen: op de blokkenmat en op tafel.
  • * de juf een sinterklaasslinger had opgehangen en de kleuters willen die nu ook maken.
  • * het kwartetspel van sinterklaas veel succes heeft.
  • * de kleuters weer veel kunnen knutselen rond sinterklaas
  • * er allemaal nieuwe boeken van Sinterklaas in de boekenhoek liggen en Jules was hier heeeeel blij om.
  • * we donderdagnamiddag op avonturentocht zijn geweest. Deze keer was het klimmen en klauteren. De kleuters willen wel leren klimmen zoals de pieten, maar we hebben geen pieten-gymzaal. Dus gingen we klimmen en klauteren in de bomen. Op een omgevallen boom liepen de kleuters zoals de pieten op het dak. Tita was er ook bij en zat samen met de kleuters in de bomen.
  • * we vrijdag de sinterklaashoek hebben klaargemaakt. Er lopen nu mini-sinterklaasjes en pietjes in de school.
  • *  de exploreerbakken rond wiskunde op de grote tafel staan: de kleuters kunnen al spelend meten, tellen, puzzelen en foto's aflezen en de figuren hetzelfde zetten.

       

  

 

Wist je dat ... Avonturentocht (juf Sanne en juf Gertie):

         

       

 

Wist je dat ...

Wist je dat ... juf Sanne:

  • We maandag op kabouterzoektocht zijn geweest. We zochten in het bos de kabouters en zij vertelden ons via een briefje wat we moesten doen. Onderweg raapten we ook nog mooie blaadjes, stokken en stenen. Deze belanden naderhand in onze experimenteerbak.
  • De experimenteerbak in de klas vlug gevuld was. Eerst hadden we alleen noten, naderhand volgden nog stokken en ook maïs. Hier spelen we nu in samen met de kleuters van juf Carla.
  • Je sommige noten of vruchten kon eten en sommige niet. Zo leerden wij deze week de kastanjes, okkernoten en eikels kennen.
  • We zelf ook een boom knutselden. We stempelden de blaadjes na met onze handen, in alle mooie kleuren die we hadden gezien in het bos. De stam schilderen we bruin en onder de boom strooiden we nog wat blaadjes. Het eind resultaat mogen we maandag mee naar huis nemen.
  • We op woensdag een primeur mee maakten. Samen met juf Carla keken we naar tiktak die gespeeld werd door juf Sanne. Het was een super leuke ervaring!
  • Donderdagnamiddag de speelplaats weer mooi werd gemaakt en dit een zware klus was met zoveel bladeren in de zandbak en op de speelplaats.
  • Thema herfst alweer ten einde loopt en we vanaf dinsdag over Sinterklaas gaan leren. Toch weer spannend nu hij weer in het land is…

       

 

Wist je dat ... juf Carla:

  • we op kaboutertocht zijn geweest in het bos. In onze emmertjes verzamelden we allerlei herfstmateriaal. Dit namen we mee naar school en we hebben samen een experimenteertafel gemaakt. De kabouters komen iedere dag tot leven.
  •  Juf Lante (stagiaire Campus) bij ons in de klas is komen kijken. Volgende week begeleidt ze een activiteit.
  • de juf de scharen heeft uitgehaald. We knipten alle gedroogde herfstblaadjes klein. wat een ervaring. Iedereen wilden hiervan genieten en al gauw werd de tafel te klein.
  • we intens moesten kijken om dezelfde herfstplaatjes naast elkaar te kleven. De kleuters zochten tot ze deze vonden.
    Daarna was het de beurt om schaduwen te zoeken. De kleuters hadden het dadelijk beet.
  • je met vingerverf een mooie herfstboom kan toveren. We ook de rand van een herfstblad hebben gestempeld en wat zagen we… een wit blad.
  • wij bij juf Sanne naar TIK-TAK mochten gaan kijken. Het heel leuk was! Voor herhaling vatbaar.
    er ook een experimenteerbak herfstvruchten in de klas aanwezig is. De kleuters kunnen naar hartenlust experimenteren met maïs, noten, kastanjes ... om zo te komen tot ontdekkingen als een noot kan niet door de trechter maar een maïskorrel wel.
  • de ontdekdoos knopen deze week behoorde tot een van onze keuzemogelijkheden.

        

       

 

Wist je dat ... juf Jeanne:

  • … we maandag op kabouterzoektocht zijn geweest. Samen met de kleuters van juf Carla en juf Sanne genoten we van de opdrachten die de kabouters voor ons hadden. Blaadjes gooien, ruiken aan aarde - blaadjes-bomen, stenen over de lijn gooien, kleuren van de blaadjes zoeken….   Een fijne herfstervaring
  • … we over de herfst een liedje leerde. We hebben ervaren dat de bomen de blaadjes los laten. Dat deze blaadjes naar onder dwarrelen. Dat de wind hier voor veel tussen zit :-)
  • … enkele kleuters met juf Sandra een paddenstoel maaktte.
  • … dat de kleuters met juf Evelien een herfstmemory speelde.
  • … we tegen ons plakbord een heel treurige boom hadden. Hij was al zijn bladeren kwijt. De kleuters konden de ruimte van de boom vullen met rode, gele en oranje blaadjes. Dit was veel werk. Bij het opruimen van de blaadjes  moesten deze in de juiste kleur kom liggen.
  • … we veel vruchten hebben leren kennen. Kastanjes zijn er zelfs wilde en tamme, maar dit was moeilijk onthouden :-) Met de noten en eikels ging dit beter. Juf Jeanne tekende op een blad een grote noot, kastanje en eikel. Wij mochten deze opvullen met dezelfde echte vruchten. Er waren kleuters die dit heel vol legden. Er waren er die alleen de lijnen vol legden. Zo zie maar dat ruimte vullen niet voor iedereen hetzelfde is.
  • … we een boom op papier met heel veel herfstkleuren glanspapier konden opvullen. De stam inkleuren en dan scheuren maar. Dit was wel veel werk. Het werden grote en kleine stukjes papier scheuren en plakken door elkaar.
  • … juf An bij ons in de klas was omdat juf Jeanne kernteam had. Zij heeft met ons ook gescheurd. Maar met enkele kleuters heeft ze ook stappen in het puzzelen gezet. Eerst heel goed leren kijken en dan gaan uit elkaar halen en terug in elkaar steken.
  • … we op donderdagmiddag al onze zandbakken vrij gemaakt hebben van bladeren. Heel veel bladeren naar het bos gedragen poeh, poeh…..
  • … vrijdag de mama van Lore ons was komen helpen met takken knippen. Deze gaan we gebruiken om een mooie takkenstaander te maken voor de kerstmarkt.  Kom kijken vrijdag 14 december….
  • … juf Evelien met ons een laatste keer een dansje leerde. We hebben met haar in de zaal mogen dansen. Juf Evelien heeft voor een periode afscheid van ons genomen. In maart-april komt ze terug. Bedankt voor al de hulp en leuke activiteiten die we samen deden !!!
  • … we de komende week nog een beetje verder herfst beleven. Maar stilletjes aan doet Sint zijn intrede….  wordt vervolg…...

       

 

Wist je dat ... juf Ilse:

  • ... maandag naar het bos gingen. De kleuters moesten op zoek gaan naar kabouters. Iedere kabouter had een opdracht voor de kleuters. Zo moesten we bladeren zoeken in verschillende kleuren (rood, oranje, bruin, groen en geel), bladeren in de lucht gooien, kijken hoeveel kleuters er rond de dikke boomstammen passen, takken zoeken en van groot naar klein leggen, ruiken aan de blaadjes, bomen... De tijd vloog om! We hebben er allemaal van genoten!
  • ... dinsdag kwamen er twee jongens van Juf Gertie in onze klas spelen. Wat vonden de jongens van onze klas het leuk om met deze jongens te bouwen in de bouwhoek. ER werden verschillende garages gebouwd waar de auto's juist in pastte.
  • ... de juf in de poppenhoek een waslijn heeft gemaakt. Zo kunnen de kleuters de kleren en lakens aan de waslijn hangen zodat ze goed kunnen drogen. En natuurlijk wanneer het begon te regenen moesten ze de was snel afnemen en in de wasmand leggen. Zelfs de jongens vonden dit leuk! En terwijl de jongens de was ophingen in de poppenhoek, waren de meisjes aandachtig aan het bouwen. Mooi om te zien!
  • ... we een lange slinger gemaakt hebben met bladeren uit het bos. We moesten ze voorzichtig doorprikken zodat we konden rijgen.
  • ... de kleuters ontdekt hebben dat de blaadjes veel streepjes (nerven) hebben. Zo hebben we het blaadje onder ons tekenblad gelegd en er over gekleurd waardoor al de nerven tevoorschijn kwamen.
  • ... we zelf gekleurde herfstbladeren hebben gemaakt. De kleuters hebben eerst een koffiefilter helemaal vol gekleurd met stiften. Deze hadden we daarna even in het water gelegd zodat de kleuren door elkaar liepen. Wanneer deze gedroogd waren, zagen ze er beeldig uit! Nu moesten de kleuters de herfstbladeren enkel nog uitprikken of uitknippen.
  • ... woensdag 4 studenten van het middelbaar bij ons in de klas zijn geweest. Zij kwamen samen met ons spelen en kijken wat wij allemaal in de klas deden. Wat vonden de kleuters het leuk om ineens 5 juffen in de klas te hebben!
  • ... we verschillende plankjes geverfd hebben voor de kerstmarkt.
  • ... we in de luisterhoek naar een verhaal kunnen luisteren met koptelefoons. Zo worden we niet gestoord door andere kleuters en kunnen we het heel goed horen.
  • ... we van de hefstbladeren heel mooie natuurmannetje kunnen maken. We gingen op zoek naar blaadjes die kunnen dienen voor de buik, het hoofd, de armen en de benen. Deze plakten we vast op het blad en er onstond een mooi natuurmannetje.
  • ... we zelfs met blaadjes van de bomen kunnen puzzelen. De blaadjes zijn in 2 geknipt, de kleuters moesten goed kijken welke blaadjes dezelfde rand hadden en deze bij elkaar leggen. Nadat we geoefend hadden met echte blaadjes gingen we dit ook eens proberen met prentjes die op papier stonden.
  • ... donderdag de speelplaats weer netjes hebben gemaakt door alle bladeren bij elkaar te borstelen en op te ruimen.

       

       

 

Wist je dat ... juf Sanne:

  • … juf Sanne weer superblij was dat ze maandag al haar kapoenen weer terug zag.
  • … we maandag gestart zijn met een klasfeestje omdat de kleuters het opruimduel hadden gewonnen. We maakten eerst samen het deeg voor de cup cakes, de kleuters mochten zelf met de mixer werken. Dit vonden ze super. Dan werden de vormpjes gevuld en ondertussen werd er ook al veel van het deeg gesmuld ;-). Dan was het baktijd en wachten de kleuters voor het oventje tot de cakejes klaar waren. De kookwekker werd goed in de gaten gehouden. De kleuters voelden zich echte bakkers. Thomas kwam zelfs vragen achter een echte koksmuts, die vond hij uiteindelijk in de poppenhoek. Met de schort, bakwanten en de koksmuts zagen de kleuters er super uit.
    In de namiddag werden de cakejes nog versierd en na de speeltijd konden we dan eindelijk genieten van onze cakejes. We hebben genoten van ons klasfeest. De kleuters hadden de klas zelfs versierd met slingers en ballonnen.
  • … onze handen weer vol met lijm en kranten hebben gezeten. We hebben namelijk weer met papier-maché geknutseld voor onze kerstmarkt.
  • … We iedere dag in de kranten hebben gelezen en de kleuters hun aandacht al meestal viel op de Sint die in alle kranten opdook.
  • … we ook foto’s hebben opgestuurd gekregen van Tita en Toto in Spanje. Ze hebben de Sint gevonden en zaten zelfs in zijn bed.
  • … de kleuters zelf hun eigen krant hebben gemaakt en er een eigen naam aan gegeven hebben. Er werd druk in de kranten gezocht naar mooie foto’s. Iedereen knipte uit wat hij het leukste vond. Zo knipte Fenne alles van de Sint uit en noemde ze haar krant ook ‘de Sinterklaaskrant’, terwijl Xander zijn krant de ‘superkrant’ gedoopt werd.
  • … de kleuters elkaar zijn gaan interviewen met de Fisher-Price radio, het waren echte reporters op pad.
  • … de 5 jarigen de letters van hun naam hebben gezocht in de kranten en deze hebben op gekleefd. Er werden zelfs verschillende andere woordjes gemaakt.
  • … De kleuters ook goed aan de slag gingen met hamertje tik. Er waren zelfs al enkele kleuters die zich aan een opdrachtkaart waagden.
  • … we deze week bezoek kregen van verschillende bosdieren. Jammer genoeg waren deze gewond, maar gelukkig hebben onze kleuters ze verzorgd met verband. Er waren ook voederkaarten zodanig dat de kleuters de goed wisten wat ze de dieren moesten voederen.
  • … we kabouters inkleurden zoals het voorbeeld van de juf.
  • … we paddenstoelen knipten en plakten. Er ontstonden hele mooi vliegenzwammen.
  • … we vrijdag op kabouterzoektocht zijn geweest. Gino en Antal hadden zelfs hun vergrootglas bij zodanig dat we ze zeker zouden vinden. En dat hebben we gedaan, we kwamen verschillende kabouters tegen die ons steeds leuke opdrachten lieten doen. Zo hebben we aan van alles geroken, steentjes gezocht, verschillende kleuren blaren gesorteerd, bladerregen gemaakt, bomen gemeten, … het was weer een geslaagde avonturentocht.

         

           

 

Wist je dat ... juf Gertie:

  • *er in de klas bij juf Gertie al twee weken rond kranten werd gewerkt.
  • *we s'morgens de krant lezen.
  • *de kleuters mogen knutselen met de kranten : ze maken er zelfs prinsessenkleren en een ridderpak van.
  • *er knutselwerken werden gemaakt met een hoedje van papier.
  • *we vanalles van papier-marché.
  • *we ook al weer twee keren op avonturentocht zijn geweest: een paddenstoelentocht , waarbij we de gevonden paddenstoelen moesten aanturven op een blad.
    En de kaboutertocht: de kaboutertjes hadden zich in het bos verstopt en we moesten ze gaan zoeken. Elk kaboutertje had een opdracht bij.
  • *we nadien in de klas ook nog geknutseld hebben rond paddenstoelen en kabouters.
  • *er kabouterspellen in de klas zijn: gezelschapsspellen en telspellen.
  • *we zieke bosdieren hebben in de klas: de kleuters mogen ze in de poppenhoek verzorgen.Er zijn dieren met een gebroken poot en dieren met maagkrampen. De mensen gooien vuilnis in het bos en de bosdieren bezeren zich eraan.Gelukkige zijn er onze kleuters die er zorg voor dragen.
    Er hangt een voederkaart in de poppenhoek: de kleuters lezen welk eten ze moeten geven aan ieder dieren.
  • *er foto's zijn gekomen van Toto en Tita: ze zijn bij de Sint aangekomen: ze zitten zelfs bij hem op bed!

       

        

Wist je dat ...

Wist je dat ... - juf Sanne:

  • We 4 nieuwe vriendjes in onze klas hebben. Welkom Ella, Yasmine, Katrijn en Mayke.
  • Het na de vakantie weer even wennen was in het klasje en we daarom ook rustig de tijd hebben genomen om elkaar en de klas weer te leren kennen.
  • Schilderen, stempelen en kleven enkele dingen waren die we deze week deden.
  • Enkele hoekjes veranderd zijn in onze klas. We hebben nu een bouwhoek en de snoezelhoek is een leeshoek geworden.
  • We vrijdag samen met de kleuters van juf Carla hebben gespeeld en ook geknutseld.
  • Volgende week een klasfoto wordt gemaakt en we gaan leren over de herfst…

          

Wist je dat ... - juf Carla: 

  • de juf de klas een beetje veranderd heeft. De blokkenmat, kast met fijn materiaal werd verhuisd. Het speelhuisje en de matras is nu een leuk hoekje geworden om te vertoeven.
  • met experimenteren met papierdeeg raar voelde aan onze handen. Sommige kleuters er zelfs vies van waren.
  • we nog steeds allerlei spelletjes doen rond kleuren.
  • het lied van beertje werd aangeleerd uit TOV. Nu dansen we ’s morgens regelmatig met een knuffelbeer.
  • er nieuw materiaal werd aangebracht. Met dit schroefmateriaal konden we leuke dingen maken.
  • we ieder beertje in zijn juiste hol moesten kleven: kleuridentificatie.
  • Lieke donderdag jarig was. We hebben samen een kroon gemaakt, gezongen en gevierd.
  • er vrijdag klasoverschrijdend gewerkt werd met de kleuters van juf Sanne. Je kon kiezen uit propjes rollen, dabberen, schilderen van rondjes …
  • de mama van Ameyalli en de mama van Peru met ons zijn komen knutselen. We hebben leuke schaapjes gemaakt. Hartelijk dank hiervoor!

     

       

 

Wist je dat ... - juf Jeanne:

  •  … de klas van juf Jeanne afgelopen maandag op stelten stond. er werd druk "verhuisd". We hebben de hoeken in de klas verwisseld. Zo hebben de kleuters helpen blokken naar boven sjouwen. We hebben de winkel in de hoek van het fijn constructie materiaal gemaakt. Dit fijn materiaal hebben we weer naar een andere hoek verhuisd. Door enkele kasten en tafels te verplaatsen hebben we een andere indeling. En het werkt… de kleuters spelen fijn zelfstandig boven met de blokken. De tafel van het fijn materiaal heeft heel veel succes. Zo ontdekten de kleuters deze week de schakels om aan elkaar te maken. Lange kettingen kwamen tot stand.
  • … we deze week een crea-week hadden. We hebben vooral rond kranten gewerkt. Als voorbereiding naar onze kerstmarkt hebben we buikjes met papiermaché gemaakt. (6). Van deze buikjes maakt de juf  3  rode kerstmannen en 3 zilveren…. kom zeker kijken op 14 december.
  • … we met de juf de krant gelezen hebben … vooral sport was gekend door de kleuters. En blijkbaar lezen alleen vakes en opa's de krant   :-)
  • … we het liedje van 1 2 3 4 hoedje van papier nu heel goed kennen. We hebben een hoed van papier kunnen verven.  Op een blad papier plakten we een kleine hoed van papier. We hebben er een gezicht onder gemaakt. De ogen, neus en mond op de juiste plaats plakken is nog niet zo evident.
  • … we hebben jute zakken gevuld. Daar maken we sneeuwmannen en mannetjes van,  voor op de kerstmarkt…. kom zeker kijken op 14 december.
  • …  we met juf Evelien (onze stagiair van de Capmpus) een berenmasker konden maken. Bij het uitdelen van de eerste masker kwam de vraag van anderen om dit ook te maken. Dus dit zal komende week nog gebeuren.
  • … we met juf Sandra( stagiair KLIM Hasselt)  en juf Jeanne bolletjes van speeldeeg gemaakt hebben. We hebben getoverd. We hebben rode verf bij het deeg gedaan. Sjiek was dat. Zo hebben we dinsdag en woensdag bolletjes kunnen rollen. Niet simpel hoor… JUf Jeanne heeft ze meegenomen om thuis te bakken. Wij hebben ze vrijdag mogen rijgen op ijzerdraad. Het wordt een mooi hart voor de kerstmarkt, 4 in het totaal. Heel veel bolletjes……
  • …. we wattenbollen hebben geverfd. Deze dienen als hoofd voor op de buikjes. Voor juf Gertie hebben we er  ook geverfd. Zij heeft ook hoofdjes nodig voor engelen te maken.
  • … we op donderdag veel konden puzzelen. Zo schreef juf Jeanne op hoe goed het ons al lukte.
  • … we op vrijdag papieren bolletjes konden rijgen. ( rode, gele, groene en blauwe) deze mochten we in de zelfde kleur ballon opplakken. Volhouden was hieraan het moeilijkste. Daarom zullen we komende week dit ook nog verder doen omdat het teveel was voor sommige kleuters het in één keer af te maken.
  • … we die vrijdag ook met juf Evelien fruitstokjes hebben gemaakt. Het  fruit in stukjes snijden was niet zo gemakkelijk…. Raf en Stijn hebben dit gevoeld. Maar deze stoere jongens deden gewoon door. De fruitstokjes eten was een fijn en lekker moment.
  • … dit weekend de Sint in Maaseik aan komt…. Ben benieuwd of mijn kleuters hiervan vertellen…. afhankelijk van de interesse wordt het thema op gang gebracht…..wordt vervolgd…..

            

       

Wist je dat ...

Wist je dat ... - algemeen:

  • Er donderdag heerlijke pompoensoep werd gemaakt met de hele school. Bedankt aan de mama’s en papa’s voor de hulp bij het bereiden van de soep.
    Er ook heerlijke balletjes in de soep kwamen dankzij de familie Bets, dus hiervoor heel veel dank! De balletjes werden door iedereen lekker gesmaakt.
  • Vrijdag er lekker gesmuld werd van de pompoensoep met zijn allen. Iedereen schoof aan aan de lange tafel, het was een gezellig schoolgebeuren.
  • Vrijdagnamiddag er vrij podium was, opgevoerd door de kleuters van juf Sanne en juf Gertie. Alle kleuters konden genieten van de verschillende optredens.

         

 

Wist je dat ... - juf Sanne:

  • Het Berenthema deze week een einde kreeg
  • Er een beren-kroon werd geknutseld voor het berenfeest
  • De begrippen klein en groot deze week aanbod kwamen. Eerst onze eigen knuffelberen vergelijken en daarna de kleine gekleurde beertje.
  • We op woensdag een groot berenfeest hadden. We hadden samen met juf Carla en haar kleuters deeg gemaakt voor koekjes. Daarna hadden we kleine koekjes gemaakt van het deeg en terwijl ze aan het bakken waren, mochten wij spelen in juf Carla haar klas. Na het turnen smulden we eerst samen fruit en vervolgens onze heerlijke berenkoekjes. We dansten ook nog lekker op de berenmuziek en sloten zo een beetje samen ons beren thema af.
  • De berenbedjes en knuffels terug mee naar huis mochten woensdag. Hopelijk hebben ze een leuk plekje gekregen.
  • Donderdag een groepje kleuters met ouders pompoensoep maakten.
  • We vrijdag dan eindelijk van die heerlijke soep mochten proeven. En enkele vriendjes van onze klas wel 3 kommetjes soep hebben gegeten!!
  • We nu een weekje vakantie hebben en we na de vakantie 5 nieuwe vriendjes in de klas krijgen!! Spannend!!!

          

   

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • … deze week twee jarigen waren in onze klas. Ethan hebben we in onze klas gevierd op donderdag en Marijn was vrijdag jarig in de klas.
  • … er deze week veel aandacht besteed werd aan de hoofdkleuren: identificeren op verschillende manieren, kleurenspelletjes, benoemen …
  • … juf Ann regelmatig bij ons in de klas vertoeft. Zij loopt stage in onze school. Maandag knutselden we met haar een ijsbeer.
  • … we een kroon voor het berenfeest maakten Ontwikkelen van de 1-1 relatie. Op ieder stipje een froezeltje.
  • … dinsdagnamiddag onze MOSactiviteit plaats vond. Iedere klas vulde een bak met viooltjes.
  • … we woensdag klasoverschrijdend werkten met de kleuters van juf Sanne.  Samen bakten we berenkoekjes. Toen de kleuters van juf Sanne turnen waren,  zetten wij de feesttafels klaar in onze klas. Daarna vierden we samen ons berenfeest. Er werd gesmuld, gedanst … en we werden geschminkt in lieve beertjes. Wat hebben we genoten, het was superleuk !
  • … onze berenbedjes klaar zijn, de beertjes nu lekker kunnen slapen. En … eindelijk mocht het berenbed na het feest mee naar huis.
  • enkele mama’s op donderdag met ons kwamen soep koken. Oh wat een werk!
  • … vrijdag alle kleuters van Wurfeld samen in de zaal deze lekkere pompoensoep opaten.
    Onze trekbeertjes klaar waren .
    Namiddag vrijpodium  was met als thema ‘Ik zie iets in jou’.
  • … het nu herfstvakantie is. Geniet er maar lekker van !

            

 

Wist je dat ... - juf Ilse:

  • ... de kleuters in de poppenhoek vonden het deze week heel leuk om te gaan picknicken. Zo namen ze al hun spullen mee en gingen een leuk plekje zoeken om te picknicken.
  • ... in de bouwhoek werden brandweerkazernes gebouwd. Maar ook garages voor auto's. Ze keken hoe groot ze deze moesten maken zodat de auto's en brandweerwagens er helemaal in zouden passen.
  • ... Juf An (stagiaire van Juf Carla) kwam een dagje meespelen in de klas. Ze heeft samen met de kleuters een lotto-spel gespeeld en leuke ijsberen geknutseld.
  • ... Mattiz bracht een speciale brandweerwagen mee naar de klas. Deze brandweerwagen kon echt water laten spuiten en had een echte sirene. De kleuters waren onder de indruk van deze brandweerwagen.
  • ... na het vuur verven op de ramen was het tijd geworden om nu het vuur op de ramen te 'blussen'. We gingen hard aan het werk om alles weer netjes te krijgen
  • ... we ladders knutselden. we maakten een grote en een kleine kladder.
  • ... De luisterhoek is in de klas gekomen. De kleuters konden eerst naar een verhaal luisteren waarna ze op het vraagtekenen moeten duwen. Dan moeten ze goed luisteren en het juiste voorwerp aanduiden. Er is ook een grabbeldoos, een kleuter beschrijft wat hij voelt, andere kleuters moeten raden wat de kleuter voelt.
  • ... De kleuters hebben een brandweerdiploma gekregen.
  • ... donderdag samen met mama's en een papa pompoensoep gemaakt hebben.
  • ... Vrijdagvoormiddag hebben we samen de pompoensoep op gegeten. Ze was heerlijk!
  • ... Vrijdagnamiddag was het vrij podium. waar de kleuters van juf Sanne en juf Gertie hebben laten zien waar ze goed in zijn. Zo was er Mega Mindy, K3-groepjes, een goochelaar, voetballers, zangers en zangeressen, drummer...

            

       

 

Wist je dat ... - juf Sanne: 

· Deze week in het thema stond van: ‘ik zie iets in je’

· Iedere kleuter een eigen schatkistje kreeg, dat de kleuters naar eigen smaak mochten versieren of niet.

· Er pluimen werden uitgedeeld voor de goede dingen die de kleuters bij elkaar zagen.

· We luisterden naar een mooi lied: ‘kijk es’. Verschillende kleuters hielpen om hierbij tekeningen te maken. We hebben er uiteindelijk dan een filmpje van gemaakt. De kleuters waren terecht trots op hun werk.

· Er geoefend werd in de klas voor het vrij podium: zo werd er buiten gevoetbald, de gang werd de danszaal en de poppenhoek werd omgetoverd tot een capoeirazaal.
De kinderen genoten ervan om hun eigen kunnen te laten zien aan de andere kleuters.

· We ook decor maakten voor de zaal te versieren voor het vrije podium.

· Cas een heel leuk maar super moeilijk spel bijhad, ‘vlotte geesten’. Hij blonk helemaal uit bij het spelen van het spel, de kleuters vonden het een leuk spel en een hele uitdaging.

· Deze week de kleine radio in de klas kwam waarmee we allerlei geluiden opnamen en terug beluisterden. De kleuters vonden het super om elkaar te gaan interviewen en het dan opnieuw te beluisteren.
Maar zo lieten we ook stemmen opnemen en moesten de kleuters naderhand luisteren van wie de stem was. De kleuters konden er niet genoeg van krijgen. Ze vonden het supergrappig om elkaar en zichzelf zo te horen.

· We maandag nog hebben kunnen genieten van het mooie weer tijdens onze avonturentocht. De kleuters genoten van het picknicken met zijn allen en zochten de mooiste blaadjes uit voor op hun herfstkroon. Alle herfstkleuren werden gevonden en verzameld. Maar natuurlijk was er ook tijd om te spelen in het bos, de kleuters hebben er weer van genoten.

· Dinsdag onze speelplaats werd wat werd opgefleurd met leuke viooltjes.

· We vrijdag met zijn allen lekkere pompoensoep aten.

· Vrijdag het dan eindelijk zo ver was, de kleuters kregen de kans om te laten zien waar ze ontzettend goed in zijn. Er waren verschillende acts van onze klas: dansertjes, mega-mindy, voetballers, brandweermannen, capoeirajongens, zangers, volleyballers, … De kleuters genoten om hun eigen kunnen te laten kijken aan de andere kleuters.
· De kleuters hun opruimduel tot een goed einde hebben gebracht, ze hebben de afgelopen tijd veel stickers verdiend. Dus dat wil zeggen dat we na de vakantie starten met een leuk feestje in de klas als beloning.

 

 

 

 

 

 

          

         

     

 

 

Wist je dat ... - juf Gertie:

  • het maandag heel mooi weer was en we daarom op avonturentocht zijn geweest samen met de klas van juf Sanne.
    Eerst picknicken op de weide en dan naar het bos.
    We zochten de rode, gele, bruine herfstblaadjes en maakten daarvan een herfstkroon.
    De kleuters klommen in de bomen en verzamelden stokken.(foto's avonturentocht)
  • de kleuters van juf Gertie deze week vooral bezig zijn geweest rond het jaarthema"ik zie iets in jou!"
  • de juf met een vergrootglas de klas binnen kwam en zag dat elk kind iets heel goed kan.
  • we een vriendenboek hebben gemaakt voor in de klas. De kleuters tekenden zichzelf en de juf tekenden erbij waar ze heel goed in waren.
    Lauranne: juf ik weet wat jij heel goed kan: tekenen!
  • er donderdag mama's en een papa op school waren om pompoensoep te maken: pompoen van onze tuin.
  • de kleuters donderdag alle attributen meebrchten voor 'het vrij podium' van vrijdag.
    Zij wilden aan alle kleuters van de school laten zien waar zij goed in zijn.
  • we vrijdag voormiddag allemaal samen lekkere soep hebben gegeten
  • er vrijdag dan ons vrij podium was: de kleuters keken er naar uit.
    Er was een goochelaar, drummer, K3-groepjes, zangeres en zanger, hoelahoepers, kapoera- jongens enz
    Wel, het was een heel fijn en mooi optreden en we stonden te kijken van de talentjes van onze school!!!!!!

             

       

Wist je dat ...

Wist je dat ... - algemeen:

  • er deze week een wit geknoopt laken aan de poort hing, voor dag van de armoede.
  • we donderdag pompoensoep gaan gaan maken met alle klasjes. We zijn nog op zoek naar één vrijwilliger per klasje om samen met een groepje kinderen de groenten te snijden. Wie interesse heeft, kan zich melden bij de juf.
  • We alweer veel batterijen hebben verzameld, maar er nog altijd bijkunnen in onze doos. We willen ze nu graag inleveren, want we krijgen nu DUBBEL PUNTEN. Dus wie nog lege batterijen heeft leggen, nu is het moment om ze in te leveren :-).

 

Wist je dat ... - Juf Sanne:

  • we er weer een bere-leuke week hebben opzitten
  • de kleuren deze week ook aanbod kwamen in ons klasje. Rood, geel, blauw en groen. We leerden ze al spelenderwijs kennen. Ook volgende een beren-kleurenspel en een oefening op kleuren identificeren. Dit lukte meestal aardig goed.
  • Onze knuffelbeer deze week een bedje heeft gekregen dat we helemaal hebben beplakt met grote snippers. Ook bestempelde we er een dekentje voor, zo kan onze knuffelbeer lekker slapen in de klas.
  • We het verhaal ‘jij mag er ook bij’ uit TOV eerst hadden verteld met prenten en dat daarna juf Sanne het dramatiseerde voor ons en de kleuters van juf Carla.
  • De kleuters en de juf deze week samen speelden op de blokkenmat om de grote blokken te leren gebruiken en om een berenhol te maken.
  • Op woensdag het ballenbad in onze klas kwam en het direct een super groot succes was. In de ballen rollen, van de glijbaan glijden, met de ballen gooien… dolle pret!
  • De beren en de kleuters erg graag honing lusten. We proefden het deze week in de klas en het enig wat we hoorden was. Mmm, nog!
  • Volgende week onze laatste week voor de vakantie is en onze laatste week rond thema knuffelberen!!

       

     

 

Wist je dat ... - Juf Carla:

  • … Elien maandag  jarig was. De hele dag hebben we gevierd. We aten lekkere cupcakes en er zat heel wat in het verjaardagskoffer. Voorleesboeken, cd, boetseerklei, toffe spelletjes ...
  • … de hele week in het teken stond van tellen, telrij opzeggen, 1-1-relatie, identificeren …
    We een telbank hebben gemaakt om het aantal te identificeren. Er werden beertjes gekleefd op de bank. Daarna konden de kleuters het juiste aantal beren op de bank zetten.
  • … we schrijfdans gedaan hebben op het lied van ‘k zag twee beren … de kleuters zongen mee terwijl ze groot-motorische oefeningen deden. De juf voor ons een trekpop hiervan maakt.
  • … het lied van ‘zeg ken jij de letter B ...’ werd aangeleerd.
  • … we met het treintje op berentocht geweest zijn door Maaseik. Wat een leuke ervaring.
  • … de kleuters en de juf samen de puzzelkast hebben aangevuld. De kleuters werden hierdoor geprikkeld en hebben deze week veel gepuzzeld.
  • … we een berenbed gemaakt hebben. Grote mozaïeken werden gepast en gekleefd op de schoendoos.
    Het lakentje hebben we gestempeld. Nu nog een naamkaartje zodat we weten van wie welk bedje is.
  • … de spelletjes van Elien in de smaak vielen. Domino speelden we samen met de juf. Het visspel lukte al alleen.
  • … het verhaal uit TOV van ‘Jij mag er ook bij’ werd verteld a.d.h.v. grote platen. De volgende dag speelde juf Sanne dit verhaal (drama) voor haar kleuters en ons

         

     

     

 

Wist je dat ... - Juf Jeanne:

  •  … de beren bij juf Jeanne in de klas heel veel beleven. Zo werden ze gesorteerd van groot naar klein. De kleuters koppelde dit aan een blad met een groot mannetje, een kleiner mannetje en een heel klein mannetje. Zo kregen we veel groepjes tussen onze beren.
  • … dat er een berenhol is waar de beren niet meer bang moeten zijn voor het donker want er staat een leuke lamp in.
  • … we een doos met kleurenbeertjes hebben, deze zijn ook in 3 categorieën van groot naar klein, de kleuters kunnen naar hartelust sorteren in de kommetjes met dezelfde kleur. Zo bekijken we dan ook waar er meer en minder beren liggen… we tellen de beren.
  • … we onze berenbedjes verder bekleven. Zo is er voor ieder beer een ander bedje.
  • … we in deze bedjes een doekje hebben gemeten om op te slapen. Iedere kleuter had zijn bedje en beer vast. Zo kregen we verschillende maten van dekentjes om op te slapen.
  • … het spel in de zandbak niet alleen maar zeven van het zand is. De kleuters hebben er buizen bij gekregen en lepels zo ervaren ze dat waar zand overal door kan glijden.
  • … Bruin de beer ons vertelde dat hij een trein had zien langskomen…. hij wilde zo graag ook eens mee….zo zijn we afgelopen dinsdag met het treintje van Maaseik op stap gegaan. Samen met de kleuters van juf Gertie en juf Carla reden we een uurtje met de trein door Maaseik. De kleuters vonden de hoeplala's op de straten geweldig. Ook konden verschillende kleuters aangeven wie waar woont.
  • … de kleuters de grote strijkparels hebben ontdekt in de klas. Er worden veel mooie creaties gemaakt.
  • … ook op de blokkenmat de houten blokken in de kist zijn ontdekt. Tot nu stond de kist onaangeroerd op de mat. Op donderdag hebben we voor de verschillende vrachtwagens op de mat een "garage" gebouwd. zo ontdekte de kleuters hoe de blokken van pas kunnen komen.
  • … we een heel leuke berenmemory in de klas hebben. Van een memory met concreet materiaal gaan we nu naar eentje met berenplaatjes. De kleuters vonden het heel fijn om twee dezelfde te zoeken. Dit moeten we zeker de komende week nog herhalen.
  • … we naast een deken om op te slapen voor de beren ook een dekentje hebben om toe te stoppen. juf Jeanne had voor iedere doos een andere maat geknipt. De kleuters hebben allemaal een deken kunnen stempelen.
  • … we genoten hebben van het mooie weer. Zo hebben de kleuters nog eens mogen fietsen. Dit kan als wij alleen buiten zijn. Dat is genieten voor de kleuters. Ondertussen kwamen ook de hoepels buiten om de rollen, springen en hoelahoepen.
  • … we niet kunnen geloven dat we de laatste week van oktober alweer gaan beginnen  :-) wordt vervolgd...

         

  

 

Wist je dat ... - Juf Ilse:

  • ... de kleuters huizen tekenden om deze naderhand met verf te versieren. Zo leek het net alsof de huizen in brand stonden. Dit deden we door druppels waterverf te laten vallen op de tekening. Om dan met een rietje tegen de druppels te blazen waardoor de vlammen vuur ontstonden.
  • ... we van eierdoosjes mooie brandweerwagens hebben gemaakt. Zo moesten de kleuters het eierdoosje verven en de wielen uitprikken/knippen en op de brandweerwagen plakken. Daarna werd er ook nog een ladder gemaakt en de sirene er op geplakt. Zo was de brandweerwagen helemaal klaar.
  • ... de kleuters van juf Sanne in de gang trappen en ladders hadden staan waarmee ze een poes mee uit de boom konden redden. Dit vonden wij ook leuk om uit te proberen want we delen de brandweerhoek samen met de kleuters van Juf Sanne.
  • ... de juf deze week de clicks heeft aangeboden in de klas. Wat vonden ze dit leuk om te doen. Er werd huizen, bedden, kronen, riemen, armbanden, brandslangen... in elkaar gestoken.
  • ... we een brandweermemory hebben gespeeld. We moesten weer goed nadenken waar al de kaartjes lagen.
  • ... we ook nog op een andere manier vuur hebben gemaakt op papier. Deze keer deden we het via de nat-in-nat-techniek. Door het papier op een laagje water te leggen en daarop te verven ontstond er speciaal vuur op hun blad.
  • ... de poppenhoek omgevormd werd tot de brandweerkazerne. De kleuters kregen een stratenplan waar zo op konden zoeken waar de brandweer naartoe moest rijden. Wanneer ze telefoon kregen noteerden ze ook in het schrifje waar de brand plaats vond. Zo ontstond er mooi samenspel tussen de brandweerkazene en de brandweerauto.
  • ... we deze week 2 jarige hadden in de klas. Félipe en Lorianne werden 4 jaar! HIEP HIEP HOERAA!
  • ... we vrijdag na de film 'Brandweerman Sam' hebben gekeken. De kleuters waren onder de indruk van wat ze allemaal zagen.

       

       

 

Wist je dat ... - Juf Sanne:

  • De kleuters trappen en ladders in de brandweerhoek kregen om de poes te kunnen redden. Ze klommen gretig op de trap om de poes veilig naar onder te brengen.
    Maar doordat er nu ook een brandweercentrale werd gemaakt in de poppenhoek, kregen de brandweermannen gericht de opdracht in welke straat + huisnummer ze moesten zijn. De kleuters in de poppenhoek telefoneerde druk en keken op het stratenplan. Dan noteerden ze het in het brandweerlogboek.
  • De juf maandag een leuk gezelschapsspel bij had. De kleuters moesten allerlei brandweerspullen verzamelen op het grote speelbord en wanneer ze alle spullen verzameld hadden, moesten ze zo snel mogelijk de brand gaan blussen.
  • We maandag de vulkaan hebben laten ontploffen tijdens het schrijfdansen. Er werd eerst in de grote zaal met de armen gezwaaid en gezwierd zodat we zelf een vulkaan werden. En daarna hebben we dit ook gedaan op papier. De vulkanen spoten lava en stenen, het was een heuse uitbarsting.
  • We dinsdag het EHBO materiaal bekeken (met dank aan de mama van Yuna). Al snel werden allerlei wonden, breuken, … verzorgd en ingedraaid. Zelfs de poes kreeg verschillende verzorgbeurten nadat ze werd gered door de brandweer.
  • Juf Sandra dinsdag weer van de partij was en met een groepje kleuters enkele leuke brandweerauto’s maakten. Er zaten zelfs mannetjes in de brandweerauto.
  • We leuke spelletjes deden rond de begrippen ‘snel – langzaam’ en rond de rangtelwoorden.
    Zo deden we allerlei opdrachten heel snel maar ook heel langzaam, net zoals echte brandweermannen soms moeten doen.
    Maar er werd ook een brandweerwagen gemaakt met verschillende plaatsen. De juf zei dan welke plaats de kleuter moest gaan zitten en de brandweercommandant (eerste kleuter) die kreeg de opdracht om te zeggen waar ze naar toe moesten gaan en mocht dan de wagen starten.
  • We ladders knutselden van klein naar groot. Er kwam zelfs een brandweermannetje bij dat echt omhoog en omlaag kon kruipen op de ladder.
  • De juf een verhaal vertelde van ‘Spuitelf’, de olifant die steeds te laat kwam bij het blussen. Nadien leerden we nog een versje van de brandweerolifant.
  • De juf nog van alles van de lego brandweer heeft meegebracht. Zo was er een kazerne, auto’s, een grote boot, een speedboot …. De kleuters vonden dit super, we moesten zelfs een lijstje opstellen wie er al had gespeeld, zodanig dat iedereen aan de beurt kwam.
  • De kleuters op de blokkenmat geweldige kazernes konden bouwen. Er werd gepast met de brandweerwagens en ervoor gezorgd dat iedere brandweerwagen een dak boven zijn hoofd kreeg.
  • We donderdag naar ‘Sam de brandweerman’ hebben gekeken. De kleuters waren onder de indruk van de verhalen. Ze waren onmiddellijk aan het kijken wie zij gingen worden.
  • Er vrijdag een luisterspel werd gespeeld. De juf (of kleuter) plaatste enkele brandweerauto’s op een rooster en moest verwoorden naar de andere kleuter toe waar de auto’s staan. Deze kleuter probeerde dan zijn brandweerauto’s op net dezelfde plaats te zetten op zijn rooster. De kleuters leerden luisteren naar elkaar en opdrachten uit te voeren door enkel taal te gebruiken. Naderhand controleerden ze als het juist hebben.
  • We vrijdag dan toch niet op avonturentocht gingen omdat het klasfoto’s waren. Dit waren de juffen even vergeten, oeps. Maar nu kon iedereen met zijn mooie outfit op de foto, hopelijk hebben we allemaal mooi naar het vogeltje gekeken.

          

     

 

Wist je dat ... - Juf Gertie:

  • ze in de klas van juf Gertie nog rond treinen bezig zijn.
  • we dinsdag met het Maaseiker treintje een ritje hebben gedaan door Maaseik en Aldeneik. De kleuters hadden kaartjes gemaakt die ze aan de conducteur moesten afgeven voor ze in het treintje stapten.
  • In de telhoek en letterhoek  nieuwe opdrachtjes liggen 
  • we schrijfdans hebben gedaan op het liedje Tjoeke, tjoeke trein
  • we heel veel zingen in de klas en al vele liedjes kennen.We hebben nu een liedjeskast en in ieder laatje zit er een attribuut van een liedje verstopt. Ze hebben daar nu hun eigen zanghoekje.
  • er op de grote tafel een lange trein ligt: een gezelschapsspel: de lettermannetjes staan op het perron te wachten en mogen pas in de trein als de kleuters  met de dobbelsteen hebben gegooid.
  • de duplotrein en de houten trein nog steeds een succes zijn : ze bouwen er nu vanalles bij.
  • ze aan de knutseltafel treinen maken van brikken.
  • Manuel schilderde aan de schildertafel en plots klom er een eekhoorntje in de boom voor de klas. We gaan okkernoten verzamelen en ze in een mandje leggen: zo helpen we het eekhoorntje met zijn wintervoorraad.

       

  

Wist je dat ...

Wist je dat ... juf Sanne:

  • We op dinsdag gestart zijn met het thema knuffelberen
  • De kleuters op dinsdag hun eigen knuffelbeer meenamen naar de klas. We ontdekten dat er grote en kleine beren waren, witte en bruine, maar vooral ook erg zachte knuffelberen. Bij elke beer was ook een bijpassende doos. Hiervan gaan we volgende week een mooi bedje maken voor onze beren.
  • We op dinsdag het verhaal van Lotte en haar knuffel vertelde en juf Carla het op woensdag voor onze 2 klasjes dramatiseerde. Lotte was met het spelen haar knuffel vergeten, maar gelukkig hadden wij het gezien en vond Lotte hem weer terug.
  • We een nieuw liedje hebben geleerd over knuffelberen. ‘Beertje, beertje kom bij mij, want jij maakt mij toch zo bij. Dans met mij, altijd weer, kom in mijn armen lieve beer.’ Als we dit zingen onze beer ook meedoet.
  • We weer leuk geknutseld hebben deze week. We kleurden onze knuffelbeer met wasco’s helemaal bruin en leerden zo de kleur bruin beter kennen, ook kleefden we snippers in de kleren van de beer.
  • Op woensdag er een berenhol in onze klas werd gebouwd. Waar eerst het leeshoekje was, is nu het beren hol geworden. Samen brachten we enkele aanpassingen aan en nu kunnen we lekker snoezelen met onze beren.
  • ‘k zag 2 beren ons liedje was waarop we schrijfdans deden deze week. We begonnen met scheerschuim en vervolgens kwam er een kleurtje verf bij. Toch even wennen zo met de handen in de scheerschuim en verf, maar eenmaal begonnen was het dollepret!
  • We probeerden 2 dezelfde beren te zoeken bij een memorie spel. Niet gemakkelijk, maar sommige waren er al vlug mee weg.
  • We nog maar net begonnen zijn met ons thema en we dus nog veel kunnen leren over de knuffelberen en beren, daarom doen we er nog gewoon een weekje bij…

          

 

Wist je dat ... - juf Carla:

  • Nina en Youri maandag  jarig waren. De hele dag hebben we feest  gevierd. We aten lekkere druifjes, bananen en smulden van de carscake. Hmm … wat lekker!
  • Schildertafel klaar is. Er staan twee potjes verf op. De kleuters hebben gekozen voor groen en blauw. Nu kan er zelfstandig geschilderd worden.
  • Het ballenbad in de klas vervangen werd door de rups. Nu kunnen de kleuters naar hartenlust klauteren en klimmen om op de rups te geraken.
  • Dinsdag ons thema beren gestart is. Iedere kleuter had een beer en een passende doos bij. Dank je wel mama en papa! De verschillende beren werden goed onderzocht en bekeken.
    Maar er werd vooral gevoeld en geknuffeld.  Onze beren bleven in de klas slapen dus maakten we de volgende dag een mooi hol voor hen. De kleuters en beren vinden dit wegkruiphoekje gezellig.
  • We kleurden het gezicht van de beer en kleefden froezel in zijn buik. Er waren echte kunstwerken bij.
  • De juf de magneten aanbood als milieuverrijking. Dit niet zo een succes was en deze dus verving door magnetico (magneetblokjes). Hier werd wel mee gebouwd.
  • Het lied van ‘k zag twee beren werd aangeleerd en de kleuters zeer goed meezongen.
  • Het verhaal uit TOV van ‘Lotte is knuffel kwijt’ werd verteld. De volgende dag speelde juf Carla dit verhaal (drama) voor ons en de kleuters van juf Sanne.
  • Begrippen klein en groot werden op verschillende manieren aangebracht: zelf ervaren met eigen lichaam, met hun beren, met concreet materiaal uit de klas, met sorteerbeertjes, in ieder huis woont een kleine en grote beer.
    Daarna werden  kleine en grote beren gesorteerd en gekleefd in het juiste vak. Als alles goed was, kreeg je een ijsje van de juf.
  • Jules nog iedere morgen werd gecontroleerd. Op een morgen  lag er zelfs een hoopje in het potje. Jules besliste donderdag zelf dat het potje weg mocht en hij voortaan op de grote wc zou plassen. Het plassen lukte hem al aardig deze week. Proficiat Jules! De juf vertelde het verhaal van Anna op de grote wc.

          

  

Wist je dat ... - juf Jeanne:

  •  … de kleuters van juf Jeanne maandag kleine stukken scheurde en deze mochten lijmen. De ervaring van een groot naar een klein stuk papier om te scheuren was toch wel raar. Het lijmen was een succes. De handen vol lijmen hoort er nog altijd bij.
  • … we nog steeds de eerste stap van onze memory met concreet materiaal aan het oefenen zijn. De kleuters willen zo graag dadelijk ontdekken wat er onder de potjes zit. Maar beurt afwachten en wachten om te draaien is een moeilijke term in hun woordenboek :-)
  • … er al heel veel kleuters een kleuren slang kunnen lijmen. Met gekleurde mozaïeken plakken de kleuters de buik (een getekende lijn) van de slang vol.
  • … de nieuwe beren puzzels wel succes hebben in de klas. We hebben enkele puzzelkampioenen.
  • … de kleuters in onze bouwhoek de planken hebben ontdekt. Tot nu toe was er geen interesse voor maar opeens verschijnen ze op de mat. Juf Jeanne speelde mee om te laten kijken wat we ermee kunnen bouwen. Amaai zo'n dubbele garage voor de auto's is wel sjiek.
  • … er verschillende kleuters graag gaan winkelen in de klas. Telkens ze in de poppenhoek spelen willen ze naar de winkel. Zo komt het dat juf Jeanne de klas verandert heeft. Onze knuffelhoek boven is nu een winkel geworden. We kunnen een karretje nemen en de rekken leeg halen. Aan de kassa kunnen we betalen en dan naar onder gaan om te laten kijken wat we gewinkeld hebben.
  • … op woensdag de kleuters een beer mee naar school brachten. De ene al groter dan de andere. Bijpassend hadden ze een doos waarin de beer past. Hiervan maken we een bed voor de beer. Op vrijdag hebben verschillende kleuters al hun doos met heel veeeel lijm beplakt. De deken stempelen is voor de volgende weken. En dan…..sssst welterusten kleine beer.
  • … dat we met onze beren al veel gedanst hebben. 's Morgens geeft ieder om beurt iemand zijn beer. Hiermee dansen we dan ons liedje met het kaarsje aan. We knuffelen onze beer.
  • … we donderdag op die mooie namiddag eens lekker hebben gefietst. Wij mogen in het bijzijn van de andere kleuters niet fietsen. Maar juf Jeanne heeft ons op donderdag hiervoor alleen de kans gegeven. We hebben genoten. Ook speelden we ondertussen met de ballen. Voetballen, tikken met bal, rollen met bal…het kwam allemaal van pas.
  • … er in onze kring beren geplakt zijn op de banken. Op één bank 2 beren, op de andere 3 en op nog een andere 4. Zo kunnen wij uit de berenmand de beren goed tellen en juist op de bank zetten.
  • … dat we het raar vonden dat als we achter de grote beer staan we minder kunnen zien dan achter de kleine beer. Maar er hoort ook nog een beer tussenin. Het lijkt wel een berentrap.
  • … we de komende weken nog veel over beren zullen praten….wordt vervolgd…..

          

  

 

Wist je dat ... - juf Ilse:

  • ... we deze week begonnen zijn met het thema brandweer. Maandag werd er al brandweerhelm meegebracht door Seppe. De dagen erna volgden er al snel nog verschillende helmen.
  • ... de kleuters samen een echte grote brandweerwagen hebben gemaakt van een doos. We moesten deze eerst helemaal rood verven vooraleer we er in konden spelen. Maar snel zeiden er enkele kleuters dat de brandweerwagen nog niet af was na het verven. We moesten ook nog lichten, een nummerplaat, een stuur, een ladder, stoelen, een sirene... maken. Dus we waren nog lang niet klaar en gingen we verder aan de slag. We hebben er hard aan gewerkt, maar het is een mooie brandweerwagen geworden!
  • ... we vuur hebben geschilderd op karton zodat we deze in de bouwhoek konden gebruiken. Zo werd er een huis gebouwd wat naderhand al snel in vuur stond. Maar gelukkig konden we de brandweer snel laten komen om het vuur te komen blussen.
  • ... we niet alleen vuur op karton hebben geschilderd. Maar de kleuters mochten ook vuur schilderen op het raam. Zo leek het net als of de klas ook in brand stond. Weer extra werk voor de brandweer om te blussen. :)
  • ... de kleuters buiten ook echt konden oefenen om goed te blussen. Met grote waterspuiten moesten de kleuters proberen de kegels om ver te spuiten.
  • ... we hebben echte brandweerkleren mogen passen. Wat waren die groot en zwaar!! Ook hebben we de echte brandweerlaarzen aangedaan. Wat hadden we ineens heel grote voeten.
  • ... de juf een echt zwaailicht mee naar de klas had gebracht. We deden het licht uit in de klas zodat we het zwaailicht goed konden zien.
  • ... we deze week ook hebben geprobeerd om door een walkie talkie te praten. Dit was niet zo gemakkelijk. Ook hebben we het spelletje 'zoek de walkie talkie' gespeeld. een kleuter laat de walkie talkie geluid maken in de kring, de andere moet zoeken vanwaar het geluid komt. Hiervoor moesten we wel heel erg stil kunnen zijn.
  • ... we deze week de verjaardag van Eloy gevierd hebben in de klas. Hij is 4 jaar geworden! HIEP HIEP HOERA!!
  • ... enkele kleuters werden uitgenodigd door de kleuters van Juf Gertie om in hun zelfgemaakte trein een ritje te maken. Er werden echte treintickets verkocht, die ze naderhand moesten afgeven in de trein.
  • ... we de week afsloten met een bezoek van de brandweer! Samen met de kleuters van Juf Sanne mochten wij de brandweerwagen eens van dichtbij bekijken. Dit vonden de kleuters geweldig. We mochten zelfs hun brandweerhelm opzetten, hun grote handschoenen passen, in de brandweerwagen gaan zitten, een ritje maken met de brandweerwagen, de echte brandslangen zien, de luide sirene mogen horen en nog veel meer :) Ze waren onder de indruk!
  • Toen de brandweer vertrok vroegen er al enkele kleuters wanneer de brandweer nog eens op bezoek kwam.

             

     

 

Wist je dat ... - juf Sanne:

  •  Deze week helemaal in het thema stond van de brandweer.
  • We maandag begonnen met een heuse brainstorming. De kleuters vuurden van alles op me af. Het enthousiasme was niet meer te stoppen bij de kleuters. Ze besloten dan uiteindelijk ook zelf dat we eerst de klas in brand moesten steken, dan zou de brandweer wel echt moeten komen. We hebben dit dan toch maar opgelost door nepbrand te maken. De ramen van de blokkenmat werden geschilderd met vlammen en ook werd er vuur op kartons geschilderd.
  • We dinsdag echte brandweerkleren in de klas hadden, dankzij Sem zijn papa. De kleuters hun eerste opmerking was dat de kleren stonken naar de rook. Maar dit vonden ze niet zo erg. Al snel werden de kleren helemaal verkend en natuurlijk gepast. Zo ontdekten we dat de helm heel zwaar is op je hoofd en de kledij ook wel zwaar is. Er werd ook aandacht besteed aan de reflecterende strepen op de kledij want we maakten zelf een brandweerjas door er reflecterende strepen op te plakken net zoals op de echte brandweerjas. De kleren kregen een plekje in de brandweerhoek.
  • Dinsdag juf Sandra op bezoek kwam in ons klasje. Zij zal iedere dinsdagvoormiddag stage komen lopen in ons klasje en wij heten haar van harte welkom. Ze had een leuke brandweermemory meegebracht. Vooral de memory met de echte prentjes van verschillende branden, sprak de kleuters erg aan.
  • We dinsdagnamiddag weer in de tuin hebben gewerkt. Juf Gertie met een groepje kleuters en wij met een groepje kleuters hebben de tuin winterklaar gemaakt. De andere kleuters hebben geholpen de speelplaats blaadjes vrij te maken.
  • We woensdag een brandweerwagen hebben gebouwd met grote blokken.
    Maar toen de kleuters de brandweerwagen van juf Ilse gezien hadden, onze brandweerwagen al snel herbouwd werd tot een opslagruimte voor de blusslangen.
    We delen de brandweerhoek namelijk samen met de kleuters van juf Ilse.

  • We ook al echt hebben mogen blussen met waterspuiten. Er werden kegeltjes opgesteld en de kleuters moesten proberen deze omver te spuiten. Dit was een groot succes bij de kleuters, er werd dan ook aangeschoven om ook eens aan de beurt te komen.
    Deze activiteit kunnen de kleuters buiten doen bij mooi weer samen met de kleuters van juf Ilse.
  • We donderdag op avonturentocht gingen. De tocht stond in teken van de prikkelblaadjes.
  • De kleuters huizen tekenden en deze dan met ecoline versierden. Zo leek het net alsof hun huis in brand stond.
  • We vrijdag superleuk bezoek kregen van de brandweer. De kleuters waren laaiend enthousiast. Bij het loeien van de sirene werden wel enkele oortjes dichtgehouden, maar de kleuters vonden het geweldig om te zien. Zo mochten ze in alle luiken van de wagen kijken, werd de lamp omhoog gelaten, kregen ze het brandweerpak te zien, werd er gekeken naar de zuurstoffles en zuurstofmasker, mochten ze de brandweerhelm en handschoenen passen en er werden natuurlijk veel vragen gesteld. Maar het als kers op de taart mochten enkele kleuters een ritje maken in de brandweerwagen.
    Wij willen de brandweermannen, Bart (papa Sem) en Bart (papa Tess), nogmaals heel erg bedanken voor de super ervaring van de kleuters. We hebben er allemaal heel erg van genoten.
  • We volgende week nog even verder werken rond de brandweer, dus op naar de volgende brandweeravonturen …

             

       

 

 Wist je dat ... - juf Gertie:

  • de treinreis van Tita bij juf Gertie de kleuters op ideeen bracht.
  • Op prenten en in boeken werd gekeken hoe een station er uit zag en zo kwam het project treinen er!
  • Op de tafels kwam er een duplo-trein , een houten trein met sporen, en dan nog een ganse doos met allemaal verschillende treinen.
  • Er werden treinen geschilderd, geknipt en geplakt.
  • Op de blokkenmat maken ze met de grote blokken een trein waar de beren in mochten.
  • De kleuters mochten voorwerpen meebrengen die met een "T" van Tita en trein begonnen en alles kwam in het letterkastje.
  • De kleuters kunnen daar de"T-woordjes" naschrijven.
  • Ook brachten ze prentjes mee van voorwerpen met een T: daar werd een poster van gemaakt, en een fiche voor in de letterkaft.
  • Donderdag werd er gebrainstormd over het station: wat hebben we allemaal nodig om een station te maken en vrijdag gingen we dan van start.
  • In de gang werd een grote locomotief met wagon gemaakt. De stationsklok hangt op en er zijn lichtpalen.
  • De conducteur heeft een pet, tas, kaartjes en hij kan kaartjesknippen.
  • Op de grond zijn de rails gemaakt.
  • We hebben buiten schrijfdans gedaan op het liedje Sjoeke, sjoeke,doet de trein.
  • Tijdens de speeltijd werd het liedje opgezet en ook de andere kleuters deden schrijfdans op het getekend parcours.
  • we donderdag op avonturentocht zijn geweest.
    Deze tocht had als doel:op zoek naar prikkelblaadjes. Zo leren de kleuters ook opletten voor de plantjes die prikkelen.
    Met een schaartje werd een stukje van de netel, hulst, distel, en braamstuik geknipt en dan op een fiche naast de foto vast gemaakt.
    Er werd heel enthousiast gezocht en ... hier en daar voelden we toch een prikje.

          

 

 

 

 

 

 

Wist je dat ...

Wist je dat ... algemeen:

  • we zondag een prachtig schoolfeest hadden!!! Je kon de geslaagde fietstocht startten in Wurfeld met een leuk fietsparcours.

     

  • we donderdag met zijn allen afscheid namen van de beren, Tita en Toto. Ze waren op wereldreis en verbleven nu al een tijdje bij juf Gertie en juf Sanne in de klas. Nu gaan de beren weer verder op rondreis en ze reizen nu naar Spanje om op zoek te gaan naar Sinterklaas. Dit hebben de kleuters beslist tijdens hun brainstorming over waar de beren naartoe konden reizen.

  • we vrijdag meegedaan hebben met de nationale actie: saved by the bell.
    De kleuters mochten een bel meebrengen .De ganse voormiddag waren er "bel-activiteitjes"
    namiddag speelden de juffen een poppenspel voor de kleuters en daarna was er het moment "BELLEN!!!"
    Zo werd iedereen weer eens wakker geschud want alle kinderen hebben recht op onderwijs!

       

  

 

Wist je dat ... juf Sanne:

  • We op maandag starten met de kleeftechniek. We leerden de kleeftechniek en konden die verschillende keren uitproberen.
  • We het speelhuisje en de trap + glijbaan deze week in de klas hadden en we hier veel op gespeeld hebben.
  • We op maandag de dieren gingen voeren samen met juf Carla en haar kleuters.
  • De klei een groot succes was in onze klas. Deze was nieuw en we hebben er al leuk meegespeeld.
  • Op maandag in de namiddag ook ons MOS uurtje plaats vond en we alle bladeren weer netjes bij elkaar keerden.
  • De duplo trein ook voor de eerste keer in ons klasje werd gebruikt en we vaak sjoeke-sjoeke-tuut-tuut zeiden in onze klas.
  • We donderdag afscheid hebben genomen van de beren in juf Sanne en juf Gertie hun klas. Wij (juf Jeanne, juf Carla en juf Sanne) het een leuk thema vinden en het vanaf dinsdag ook gaan doen met de kleinste kleuters.
  • We vrijdag luid gebeld hebben voor de kinderen die niet de kans hebben om naar school te gaan en we hier een toneeltje voor deden.

       

 

Wist je dat ... juf Carla:

  • de juf deze week de kleeftechniek heeft aangeleerd. Je kon experimenteren met grote mozaïeken en kleinere mozaïeken.
    Er werd zelfs op lijn gekleefd.
  • iedere kleuter een vriendje van Jezus gedabberd heeft. En … de gezichtjes van deze vriendjes werden zelfstandig opgeplakt.
  • stiften erg in trek zijn om te tekenen.
  • er de hele week aan zindelijkheidstraining werd gedaan met Jules. De eerste morgen was zijn broek en bed nat.
    Maar daarna ging het iedere dag beter. Zijn bed en broek bleven droog. Hij plaste echt op het potje.
    De juf las specifieke verhaaltjes voor.
  • ook deze week mochten we weer met nieuw speelgoed spelen. Wat een succes.
    We konden zelfs niet allemaal aan de tafel. Er werden heel wat ervaringen opgedaan.
  • de juf meegespeeld heeft bij parels rijgen. Het gaatje vinden was niet zo makkelijk.
  • de jongens probeerden om torens te bouwen. Dit lukten al aardig. Af en toe viel er eentje om. Wat een plezier!
  • het krijtbord op de gang geen succes had. De juf bracht het bord naar binnen.
    Eigenlijk was het bedoeld voor twee kleuters maar de eerste dag keek de juf niet zo nauw.
  • de kleuters vrijdag meegedaan hebben met Saved by the bell.

       

     

 

Wist je dat ... juf Jeanne:

  • … er afgelopen maandag een stagiaire is begonnen bij juf Jeanne. Juf Katrien volgt avondonderwijs en zal zo haar diploma kleuteronderwijs behalen. Zij komt op tijdstippen haar activiteiten oefenen.
  • … elke kleuter een piepschuimbol gekleurd heeft, zijn/haar foto er opgeplakt heeft. We hebben een ketting ervan gerijgd. Zo hangen we allemaal samen voor het raam!!
  • … we veel nieuw materiaal in de klas hebben. De kleuters kunnen parelmoer parels zoeken. Grote, kleine gaatjes zoeken om de draad erdoor te steken… wat gaat, wat gaat niet?
  • … we nieuwe puzzels hebben. Zelfs al tot 16 stukjes. Maar ook inlegpuzzels. Zo kan ieder op zijn niveau verder. Juf Jeanne heeft meegedaan om eens te zien wat we allemaal al konden.
  • … we de zandbak in de gang ookopen hebben gedaan. Er hangen twee kettingen bij zodat er twee kleuters kunnen spelen.
  • … we deze week nog met de dabbers mochten stempelen. Maar dat we ook met proppen papier gestempeld hebben. Dit was echt leuk en mooi.
  • … we tijdens het MOS uurtje heeeeeel veeeeel blaadjes bij elkaar veegden. Heerlijk in het zonnetje de blaadjes borstelen en in emmertjes verzamelen. Op naar het bos om alles leeg te schudden.
  • … we droge regen gemaakt hebben. Tijdens het poppenspel hadden Louis en Liesje zin om buiten te spelen. Maar dit kon niet omdat het regende. Zo kwamen ze op het idee regen binnen te spelen. De kleuters hielpen om kranten te scheuren zodat ze de "droge regen" over de paraplu konden gooien. De volgende dagen speelden de kleuters dit na.
  • … we met echt materiaal en potjes erover, memory met concreet materiaal hebben gespeeld. Amaai goed onthouden en kijken is de boodschap.
  • … we tijdens het godsdienstmoment gezien hebben dat onze handen goede maar ook minder goede dingen kunnen doen. De tegenstellingen werden voorgesteld op prenten.
  • … we afscheid hebben genomen van de beren van juf Gertie en juf Sanne. Zij zijn heel lang bij hun in de klas geweest. Maar ze gaan naar Spanje….  (Zie bij deze juffen)
  • … we vrijdag heel hard belden voor beter onderwijs voor iedereen. Bedankt aan al de ouders die aanwezig konden zijn. Aan iedereen die zo goed voor een bel zorgde. We hebben er veel spelletjes meegedaan. Vrijdag was een "luidruchtige vrijdag"  :-) hebben ze zeker overal gehoord  :-)
  • … we het thema van de beren wel een leuk idee vonden om ook bij de jongste kleuters te doen. Daarom zullen juf Sanne, Carla en juf Jeanne hier vanaf dinsdag mee beginnen…. Wordt vervolgd…..

       

    

 

Wist je dat ... juf Ilse:

  • we deze week weer volop geproefd hebben van het fruit in de klas. Deze week hebben citroen, meloen, ananas en sinaasappel geproefd.
    Bij het proeven van de citroen werden er heel wat gekke gezichten getrokken. :)
  • we zelf speeldeeg hebben gemaakt. De kleuters moesten zelf kijken hoeveel bekers ze moesten nemen van het bloem, het zout en het water. Dit werd dan samen in de kom gedaan zodat ze het tot deeg konden kneden. Wanneer het deeg klaar was, begonnen de kleuter volop te experimenteren. Er onstond ook al snel een appel, druifjes, een rups, een appel met een gaatje waardoor de rups doorgekropen is...
  • de juf het speeldeeg in de oven heeft gezet waardoor het helemaal hard werd. Nu konden ze hun fruit en rups ook een mooi kleurtje geven met verf. De kleuters vonden het deeg lekker ruiken, het rook een beetje naar een koekje volgens enkele. :)
  • de juf nieuwe blokken mee had gebracht naar school. Zo werd er al een boot, huizen, taarten... gebouwd. 
  • deze week de computerhoek open is gegaan. Wat keken ze er allemaal naaruit om eens in deze hoek te mogen spelen.
  • de rups zijn mooie kleurtjes kwijt was geraakt. Gelukkig wouden enkele keuters er voor zorgen dat de rups zijn kleuren weer terug kreeg.
  • we donderdag allemaal samen afscheid hebben genomen van de beren van juf Sanne en juf Gertie. Ze zijn een lange tijd in hun klas geweest maar nu zijn ze richting Spanje vertrokken.
  • we met enkele kleuters lekkere fruitstokjes hebben gemaakt voor de andere kleuters van de klas. We moesten eerst al het fruit in stukjes snijden om ze daarna op een stokje te steken. Ze zagen er heerlijk uit!! En dat waren ze ook. De kleuters die de fruitstokjes hadden gemaakt waren heel fier op het resultaat en deelden de ze met een glimlach uit.
  • we vrijdag allemaal samen belden voor 'saved by the bell'. Ze hebben ons zeker en vast overal gehoord.

              

  

 

Wist je dat ... juf Sanne:

  • Toto ons maandag vertelde dat hij verder op rondreis ging. Er werd druk gespeculeerd over waar hij naartoe zou kunnen gaan. Tot Jinthe plots vertelde dat hij naar Sinterklaas moest gaan. De kleuters vonden dit een super idee en we keken op de wereldbol waar Spanje lag ten opzichte van ons.
    We konden besluiten dat Toto met de trein kon gaan, want hij moest niet over het water.
  • We deze week het afscheidsfeest van Toto voorbereidden. Iedereen maakten een mooie berenkroon aan de hand van een stappenplan.
    Er werden lekkere berenhapjes gemaakt. De kleuters maakten zelf slingers om de klas te versieren.
  • we donderdag samen met de kleuters van juf gertie een afscheidsfeestje hielden. We smulden lekker van onze hapjes en dansten de berendans met zijn allen in de grote zaal.
  • Toto zijn koffer werd terug gemaakt. De kleuters maakten een mooie tekening voor Toto die in de koffer werd gestopt. De juf schreef erbij wat de kleuters nog allemaal tegen Toto wilden vertellen. Zo vertelden de meeste kleuters dat ze Toto wel erg gingen missen en dat ze wilden dat hij nog eens terugkwam. Dus hopelijk komt hij nog eens langs dit schooljaar, we zullen zien?!
  •  De kleuters deze week iets mochten meebrengen wat begint met de letter ‘T’ van Toto. Er werden takken, een tijger, een theepot en zelfs een theezakje, tandpasta, tomaten, een tafeltje, … meegebracht. De kleuters hadden goed hun best gedaan.
  • De juf ook nog een verhaal vertelde met de kamishibai, dat vonden de kleuters leuk. Net een echt theatertje J.
  • We nog een leuke berenmemory speelden. Amaai dit was niet zo gemakkelijk want het waren wel heel veel berenkaartjes die op elkaar leken.
  • We vrijdag met zijn allen belden voor ‘saved by the bell’. Louis had wel een supergrote bel bij, de kleuters waren onder de indruk J.
  • Er in de klas veel interesse is in de brandweer. Het duplo aanbod en de brandoefeningen (dinsdag) hebben dit weer extra doen opwakkeren. Dus nu de beren weer verder op rondreis zijn, zullen wij ons verder gaan verdiepen in de brandweer. Tututututa, op naar de volgende avonturen …

         

 

Wist je dat ... - juf Gertie:

het deze week de laatste week was , dat Toto en Tita op school zijn.
Ze wilden graag verder reizen. Naar Spanje! Op de wereldbol en de wereldkaart werd naar het land Spanje gezocht: hoe kunnen ze daar geraken? Met de trein!
Er werd voor donderdag een afscheidsfeestje gepland en de kleuters maakten een berenkroon voor het feestje.
Woensdag werd er gebrainstormd met de kleuters: wat moest er allemaal in het koffertje.
Donderdagmorgen werd er dan ingepakt .
Daarna maakte elke kleuter zijn berenbeschuit en namiddag was dan het afscheidsfeestje.
Ze vertrokken met juf Sanne mee , want haar man bracht hen naar de trein.
Vrijdag vertelde Isabelle dat ze Tita eigenlijk al wel miste, maar..... Tita heeft een kodak bij, dus ze kan foto's opsturen!

       

 

Inhoud syndiceren